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2024—2025学年度第一学期第一阶段创新作业
八年级生物学 （人教版）
第一部分 （选择题 共25分）
一、选择题（共25 小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.世界自然保护联盟红色名录（IUCN Red List of Threatened Species）持续跟踪各大数据库或综述，估计已描述物种的数量，2022年的统计显示，全球目前约有216 万种动物。动物界最大的动物类群是（　　）
A．腔肠动物 B．节肢动物 C．鱼类 D．软体动物
2.科研人员从森林公园采集到的山涧水样中观察到一种生物，其身体几乎透明，用触手探寻和捕获食物。根据以上特征，判断该动物可能是（　　）
A．水螅 B．海葵 C．涡虫 D．水蛭
3.假期旅游，小秦跟随家人来到向往已久的大海边，迫不及待地下海玩水，结果发生了被水母蜇伤的事故。水母特有的攻击和防御的利器是（　　）
A．刺细胞 B．眼点 C．消化腔 D．芽体
4.蛭素取自于蛭的唾液，可用于生产抗血栓药物。蛭身体呈圆筒状，由许多彼此相似的体节组成，由此推断它属于（　　）
A．线形动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．环节动物
5.毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》中写：“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何。”这里的“小虫”指的是血吸虫。下列关于血吸虫的叙述，正确的是（　　）
A．血吸虫属于腔肠动物 B．身体背腹扁平
C．身体的前端有口，后端有肛门 D．纹沼螺是日本血吸虫的中间寄主
6.海蜇排出食物残渣的方式是（　　）
A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞膜排出
7.涡虫左右对称的体形同水螅辐射对称的体形相比，其优势在于（　　）
A．身体无明显前后之分，可以迷惑敌害
B．可以感知周围环境中来自各个方向的刺激
C．能使身体定向运动
D．能使身体不定向运动
8.猪肉绦虫是一种营寄生生活的扁形动物，据此可推测其最发达的结构是（　　）
A．感觉器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．运动器官
9.下列动物中，属于昆虫的是（　　）
10.雨后，蚯蚓往往会从被雨水浸没的土壤中爬到地面上来，这主要是为了（　　）
A．获得氧气 B．寻找食物 C．繁殖后代 D．排出废物
11.璀璨的珍珠是由河蚌的某一身体结构的分泌物包裹异物形成的，这个结构是（　　）
A．贝壳 B．足 C．外套膜 D．鳃
12.人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫。蛔虫不能被人体消化液消化的原因是其体表包裹着一层（　　）
A．黏液 B．角质层 C．鳞片 D．刺丝
13.学习小组在观察一种动物时，发现它的身体呈长条形，有的同学说它是环节动物，有的同学说它是线形动物。你认为区别线形动物和环节动物的依据主要是（　　）
A．能否自由活动 B．身体是否由内外两层细胞构成
C．是否有口有肛门 D．身体是否分节
14.秦皇岛、沧州、唐山等地濒临渤海，海鲜种类多样。下列海鲜均属于软体动物的一组是
（　　）
A．章鱼、花蛤 B．鲍鱼、海蜇 C．龙虾、带鱼 D．梭子蟹、牡蛎
15.水流从缢蛏的入水管进入再从出水管流出的过程中，进行的生理活动有（　　）
①与水流进行气体交换 ②摄取水中的食物颗粒 ③排出未消化的食物残渣 ④足能分泌物质形成贝壳
A．仅①② B．仅③④ C．①②③ D．①③④
16.外骨骼不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中体表不具有外骨骼的是（　　）
A．直纹稻弄蝶 B．长尾大蚕蛾 C．巴山尖顶蚱 D．秦岭细鳞鲑
17.下图所示是常见的几种软体动物。有关软体动物的描述中，错误的是（　　）
A．很多种类的软体动物都可以食用
B．软体动物有水生的也有陆生的
C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护
D．海水和淡水中都有软体动物生活
18.中药“蝉蜕”，是指蝉在发育过程中蜕掉的（　　）
A．皮肤 B．石决明 C．外骨骼 D．外套膜
19.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列成语中涉及的动物属于脊椎动物的是（　　）
A．庄生梦蝶 B．如鱼得水 C．剖蚌求珠 D．蜂拥而至
20.小秦用凡士林（一种不溶于水的软膏）涂抹在鲫鱼身体的某结构上，发现搅动水流时鲫鱼无法感知水流方向，会随水飘动。由此推测，该结构可能是（　　）
A．眼睛 B．侧线 C．背鳍 D．鳃盖
21.如图是鱼在水中呼吸的示意图，图中a 和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（　　）
A．新鲜鱼类的鳃是鲜红色的
B．鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合
C． b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D．从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少
22.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（　　）
A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．扁形动物自由生活，咽可以伸出口外捕食水中的小动物
C．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
D．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
23.3至10岁的儿童是蛔虫病好发人群。预防蛔虫病，要做到（　　）
A．不喝不清洁的水，生吃的水果、蔬菜要洗干净
B．饭前、便后要洗手
C．管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用
D．以上三项都对
24.“四大家鱼”的混合养殖能提高产量。以下说法错误的是（　　）
A．我国“四大家鱼”是指“鲫鱼、草鱼、青鱼、鲢鱼”
B．混合养殖利用的是不同鱼生活习性不同
C．混合养殖充分利用水域立体空间和各种天然饵料
D．炎热的夏天，池塘里的鱼大量浮到水面，是缺氧表现，需要适当增氧
25.动物与人类的关系非常密切，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉
B．乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉可入药
C．秀丽隐杆线虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
D．蚊、蜱、螨、蚤叮咬人，并传播疾病，应将它们彻底消灭
第二部分 （非选择题 共35 分）
二、非选择题（共5 小题，除标注外，每空1分，计35分）
26.（5分）蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力。请依据在“观察蚯蚓”实验时的情况及如图回答问题：
（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的 构成，这使它的躯体运动灵活。图中靠近[①] 的一端是蚯蚓的前端。
（2）实验时用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的腹面有很多小突起，这些小突起叫 ，它们与肌肉配合完成运动。
（3）在观察过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，这是因为蚯蚓是靠湿润的体壁进行 。
（4）实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓？ 。
27.（7分）珊瑚礁由珊瑚虫分泌的石灰质物质形成。近年来，人们越来越关注到珊瑚礁白化现象威胁着海洋中的生态平衡。
（1）珊瑚虫属于腔肠动物，此类动物的主要特征是： （答出两点，2分）。
（2）海底珊瑚礁之所以五彩缤纷，是因为珊瑚虫体内生活着虫黄藻。如图1 所示，虫黄藻生活在珊瑚虫的 （填“内胚层”或“外胚层”）。
（3）研究人员研究了温度对虫黄藻和珊瑚虫的影响，结果如图2、3所示。与24 ℃相比，较高温度条件下的虫黄藻数量 ，珊瑚虫捕食量 。有研究人员推测，32°C条件下的珊瑚虫可通过 来弥补因虫黄藻丢失而引起的能量不足。
（4）珊瑚虫失去体内的虫黄藻会导致珊瑚礁变白，这一现象称为珊瑚礁白化。预防珊瑚礁白化的有效措施是 （填“减少”或“增加”）二氧化碳排放量，减缓全球变暖，降低珊瑚礁白化的规模和频率。
28.（5分）学校的教学楼内来了一位“不速之客”，同学们对它进行观察研究。
（1）请将观察记录单补充完整。
（2）这位“不速之客”的身体和附肢都 ，体表有坚韧的 ，可以初步判断它属于节肢动物。
（3）同学们咨询专家确定，这位“不速之客”是突灶螽（zhōng），俗称灶马。成语蛛丝马迹的“马迹”就是指灶马在灶台上爬行留下的痕迹。突灶螽通常栖息于石缝、狭窄洞穴里，它的身体结构与其生活环境相适应。观察记录单里画波浪线的文字中最能体现这种适应的是 （填字母）。
29.（8分）蛞蝓身体柔软光滑，体内有退化的贝壳。某人因误食蛞蝓导致身体不适，到医院进行全面检查后，发现他被鼠肺线虫感染了，该寄生虫直接感染了他的脑部，使其患上嗜酸性脑膜炎。请分析回答问题：
（1）蛞蝓属于软体动物，主要在傍晚活动，其运动器官是 。蛞蝓柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜—— 。
（2）鼠肺线虫属于 动物，它和人之间的关系是 ，与这种生活方式相适应的结构特点是：体表有 ，生殖能力 （填“强”或“弱”）。
（3）以上这个事例给你的启示是： （2分）。
30.（10分）在家务劳动过程中，小秦发现放在角落里的鱼缸空置已久，为了装饰房间，小秦打算用它来饲养观赏鱼。
【饲养前准备】小秦上网搜集了一些信息：
信息一：鲤属于淡水鱼类，其形态特征如图1所示。锦鲤是风靡世界的一种观赏鱼，有“会游泳的艺术品”之美称，如图2所示。
信息二：锦鲤是普通鲤鱼经过育种繁殖后而成的变种。锦鲤和普通鲤鱼的外形相似，但其体色比鲤鱼丰富得多，常见的有白、黄、橙、红、黑等一种或数种颜色。
信息三：鲤鱼是我国最重要的食用鱼类之一，几乎所有中大型超市和农贸市场都有销售。
（1）观察图1发现鲤鱼的身体呈 ，推测这样的体形有利于 。
【饲养中实践】小秦记录了锦鲤的一些生命活动，并对其体色产生了浓厚的兴趣：
（2）锦鲤和普通鲤鱼一样，通过 部和 部的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）信息二说明体色对锦鲤的观赏价值具有重要意义。小秦查阅资料了解到虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色。为了验证此结论，小秦设计了如下表实验：
组别 处理 体表色泽相对值 肌肉颜色相对值
红度 黄度 红度 黄度
A ？ 41.67 31.49 11.27 3.26
B 等量普通饲料+虾青素 49.95 36.29 16.41 4.82
C 等量普通饲料+辣椒红素 55.01 35.28 15.67 6.87
①实验应选取体质健壮，体色、大小都 的锦鲤若干尾，将其平均分到9个小缸中，分A、B、C三组，每组3个小缸。
②表中A组“？”的处理应为 ，该组在实验中的作用是 。
③综合分析表中实验结果可知 ，实验验证成功。
【饲养后调查】成功饲养锦鲤后，小秦还对鱼与人类生活的关系进行了调查：
（4）进一步探知信息三中的内容，鱼为人类提供了富含 的食物，青少年生长发育旺盛，可以适当多吃一些鱼类食品。
2024—2025 学年度第一学期第一阶段创新作业
八年级生物学参考答案及评分标准（人教版）
一、选择题（共25 小题，每小题1分，计25分）
1-5 BAADB 6-10 BCCDA 11-15 CBDAC 16-20 DCCBB 21 -25 BADAD
二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，计35分）
26.（5分）
（1）环形体节 环带
（2）刚毛
（3）呼吸（或气体交换）
（4）把蚯蚓放回适合它生活的自然环境中（合理即可）
27.（7分）
（1）身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门等（答出一点给1分，共2分）
（2）内胚层
（3）减少 增加 增加捕食量
（4）减少
28.（5分）
（1）①腹 ②三（或3）
（2）分节 外骨骼
（3）b
29.（8分）
（1）足 外套膜
（2）线形 寄生 角质层 强
（3）不随便触碰和取食陌生动物，注意食品卫生，防止病从口入（合理即可，2分）
30.（10分）
（1）流线型 减少鱼在水中运动时遇到的阻力
（2）尾躯干 鳍
（3）①相同
②等量普通饲料 进行对照
③虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色
（4）蛋白质

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