资源简介

2024年下学期八年级科学练习（一）试题卷
练习范围：八上第一章
考生须知：
1.全卷共四大题，32小题，满分160分。考试时间为120分钟。
2.本卷答案必须填写在答题纸的相应位置上。写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。
4.本卷g均取10牛/千克。
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
卷Ⅰ
说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项对应小方框涂黑、涂满。
一、选择题（本大题共有15小题，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1.下列关于水资源的说法错误的是（ ）
A.水是生物生存所必需的最基本物质之一
B.陆地淡水尽管只占总水量的2.53%，但是水体的种类很多，为我们提供了几乎全部生活和生产用水
C.我们东阳水资源丰富，根本不用考虑缺水问题，所以只需在缺水城市注意节约用水即可
D.地球各处的水处于永不停息地运动和转化之中
2.下列实验操作中，正确的是（ ）
A B C D
3.从100毫升溶质的质量分数为10%的硫酸溶液中倒出20毫升，剩下的溶液中溶质的质量分数为（ ）
A.8% B.10% C.12.5% D.80%
4.如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（ ）
A.水电解是化学变化 B.分子由原子构成
C.水电解前后原子的种类没有变化 D.水是由氢气和氧气组成的
5.我们的生活离不开水。生活饮用水的水源含有许多杂质需要净化，下列操作不能使水得到净化的是（ ）
A.煮沸 B.蒸馏 C.加入肥皂水 D.活性炭吸附
6.在探究浮力问题时，某同学做了如图所示实验。测量时弹簧测力计的示数分别是、、和。其中符合阿基米德原理叙述的等量关系的是（ ）
A. B. C. D.
7.下列物质放入水中，充分搅拌后形成乳浊液的是（ ）
A.面粉 B.麻油 C.食盐 D.白醋
8.如图表示跳水运动员从入水到露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不断增大的阶段是（ ）
A.①→② B.②→③ C.③→④ D.④→⑤
9.“漂浮的花盆”获红点设计大奖：用底部密封的花盆养绿植，花盆外侧面作记号线①、②、③，如图所示，当花盆放置于水中漂浮时，盆内同一土壤不同干湿状态，会导致不同的记号线与水面重叠。下列对应关系中正确的是（ ）
A.①偏干，②正常，③偏湿 B.①偏干，②偏湿，③正常
C.①偏湿，②偏干，③正常 D.①偏湿，②正常，③偏干
10.在配制食盐溶液的过程中，下列操作既能改变食盐的溶解速度又能改变其溶解性的是（ ）
A.搅拌 B.加水 C.加食盐 D.酒精灯加热
11.时，将某物质的溶液分为三等份，分别加热，再降温到时，已知从三份溶液中蒸发掉的溶剂分别为10克、20克、30克，析出晶体为克、克、克，则、、三者的关系是（ ）
A. B. C. D.
12.如图所示，在蒸馏瓶中加入几块碎瓷片，再加入约三分之一体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法正确的是（ ）
A.实验时，碎瓷片的作用是防止加热时蒸馏瓶出现移动
B.实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
C.图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中
D.用酒精灯的内焰加热且垫上石棉网
13.如图所示为甲、乙两种物质质量与体积关系的图象，分别用甲、乙两种物质制成实心球，将球放到盛有足量水的大容器中，则下列说法正确的是（ ）
A.甲球的密度小于乙球的密度 B.乙球的密度是
C.甲球一定漂浮在水面 D.乙球一定漂浮在水面
14.下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理或方法不正确的是（ ）
选项 混合物的分离或提纯 分离物质的原理/方法
A 除去粗盐中的泥沙 氯化钠和泥沙的溶解性不同
B 分离酒精溶液中的水和酒精 水和酒精的沸点不同
C 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 硝酸钾和氯化钠溶解度不同
D 提取海水中的食盐 蒸发结晶
15.如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球恰好处于水面下，水的密度随温度的变化如图乙所示，现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水温下降到0℃的过程中，若小球的体积始终不变，则小球所受浮力大小的变化情况是（ ）
甲 乙
A.先不变，后变小 B.先不变，后变大
C.先变大，后变小，沉底后不变 D.先变大，后变小，4℃时最大
卷Ⅱ
说明：本卷共有三大题，17小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。
二、填空题（本大题共有7小题，每空2分，共40分）
16.水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。
（1）图中③在水循环中所代表的环节是______。
（2）如图为水循环示意图，人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的______（选填数字）施加影响。
（3）在饮用水缺乏的地区，我们要珍惜和保护水资源，下列做法正确的是______。
A.将生活污水直接排入河道
B.植树造林，涵养水源
C.随手关闭水龙头
17.潜水艇能够上浮和下沉是通过改变______来实现的；潜水艇由东海潜行到长江执行任务中，所受到的浮力将______（填“不变”“变大”或者“变小”）。
18.兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得精盐配制50g15%的氯化钠溶液。如图为同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）操作④中玻璃棒搅拌的作用是______；
（2）粗盐提纯的操作顺序为（填操作序号）______、称量精盐质量。
（3）称取氯化钠时，若托盘天平出现了右盘低的现象，接下来的操作应是______。（填字母）
A.左边的平衡螺母向左调 B.右盘中添加砝码
C.向左移动游码 D.左盘中增加氯化钠
19.把少量下列物质：A胡椒粉、B食盐、C植物油、D蔗糖、E肥皂、F酒精、G泥土、H冰块、J面粉分别放入到足量水中，充分搅拌，可得到溶液的有______（填序号）。小东回家后又做了一实验：将少量的蔗糖加入凉开水中充分搅拌，静置一小时后，小东用吸管分别尝了上层、中层和下层的糖水的味道，你觉得小华会感觉到______（填“上层最甜”“下层最甜”“中层最甜”或“一样甜”），这个实验说明了______。
20.海水淡化可采用膜分离技术。如下图一所示，对淡化膜右侧的海水加压，在其左侧得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透过淡化膜，而其他各种离子不能透过。请回答：
图一 图二
（1）采用膜分离技术淡化海水的原理，与化学实验中常见的______操作相似。
（2）对淡化膜右侧的海水加压后，海水中溶质的质量分数会______（填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）海水中含有大量的氯化钠，下图二是氯化钠的溶解度曲线，据此可知盐场从海水中得到食盐晶体利用的方法是______结晶。
21.概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请根据此概念图回答有关问题：
（1）图中“A”是指______；
（2）20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是______溶液（20℃时食盐的溶解度是36克）。（填“饱和”或“不饱和”）
（3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是______。
22.如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2牛，将一个重力为1.2牛、体积为的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中，则细线对物体A的拉力为______牛，当把细线剪断后，物体A受到的浮力为______牛，台秤的示数为______牛。
三、实验探究题（本大题共有5小题，25题前两空均为1分，其余每空2分，共40分）
23.如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
（1）若乙试管中生成气体A，则验证气体B的方法是______；
（2）如果该实验中产生氧气的体积为8毫升，则生成的氢气体积是______毫升；
（3）水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，从而证明了______结论；
（4）在本实验中，常在水中加入稀硫酸的目的是______。
24.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
图1 图2
（1）小阳用上图1装置对学校附近某池塘水的水质进行净化，池塘中的水经此装置后，所得水为______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如表：
溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
①65℃时，______（填“能”或“不能”）判断该溶液是饱和溶液。
②40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的的有______（填字母）。
A.升温 B.降温 C.加固体M D.恒温蒸发水
（3）如图2所示的实验，将水加入到试管中，观察到a液面下降，b液面上升，饱和石灰水变浑浊，由此实验现象得到的结论是______。
25.小阳按照教材中“综合实践活动”的要求制作了简易密度计。取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。如下图所示。
（1）为了给密度计标上刻度，他进行了如下操作：
a.将其放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上。
b.将其放入密度植物油中，用同样的方法在密度计上标上。
c.接着他以两刻度线间的长度表示，将整个饮料吸管均匀标上刻度。
d.将做好的密度计放入酒精中进行检验，发现液面明显不在刻度处。
①如图甲所示，小明制作的密度计，你认为刻度0.9应该在______点（填“”或“”）
②在实验步骤c中，小明这样均匀标示刻度是______（填“正确”或“错误”）的。
③若被测液体的密度为，密度计浸入被测液体的深度为（如图乙）、自制密度计的质量为，横截面积为，用给定的字母推导出与的关系式为______。
（2）小阳为了让测量结果更准确，想使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，请为小阳设计一种改进方法：______。
（3）小金在吸管中放入金属丝并封口后，将其放入液体中，出现如图丙所示的现象，为顺完成实验任务，你的解决办法是______。
26.控制变量法是科学探究中常用的方法之一。
（1）在探究固体物质的溶解度时，需要考虑的因素有：①溶质的种类；②溶剂的种类；③溶质最多被溶解的质量；④溶剂的质量；⑤温度。
如测定“某物质在不同温度下的溶解度”，研究的是______（填序号）受温度的影响，这就需要控制其他因素保持不变。
（2）下表是利用控制变量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度，请根据表格内容及实验现象回答下列问题。
温度（℃） 0 10 20 40 50 60 80 100
硝酸钾的溶解度/g 13.3 20.9 31.6 63.9 85.5 110 169 246
氯化钠的溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.6 37.0 37.3 38.4 39.8
①20℃时，将等质量的氯化钠、硝酸钾分别放入盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后如图1所示，升温到50℃时如图2所示。试判断：50℃时甲烧杯中的溶液一定是______（填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“不能确定”）。
图1 图2
②小东要配制一定质量分数的食盐溶液，经检测，他所配制的食盐溶液溶质质量分数偏小，分析以下原因，可能的原因是______（填选项）。
A.氯化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量
C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠
③据表可知，除去氯化钠中少量硝酸钾的一种方法是：将氯化钠和硝酸钾的混合物置于适量水中，加热，搅拌，待硝酸钾全部溶解，趁热过滤，将过滤所得的氯化钠晶体进行洗涤和干燥。上述方法中，趁热过滤的目的是：______。
27.在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小华使用的是如图甲所示的实验装置。实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数与物体A的下表面浸入水中的深度的关系图象（如图乙），根据图象回答下列问题：
（1）物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力的大小与______有关。物体A浸没在水中后，所受的浮力保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度______（填“有关”或“无关”）。
（2）小明将挂着A物体的弹簧测力计浸没在另一种液体中，发现此时的弹簧测力计示数不等于0.2N，这说明浸在液体中的物体受到的浮力还与______有关。
（3）物体A的密度为______。
四、综合题（本大题共有5小题，28题5分，29题6分，其余小题均为8分，共35分）
28.市场上有种装饰用的彩色玻璃球温度计，也称伽利略温度计（如下图所示），这种温度计为一根内装有透明液体的密闭玻璃管，透明液体中又有数枚小玻璃泡，小玻璃泡内装有不同颜色的液体，但每个玻璃泡的体积和质量都相同，且下面挂着质量不同的吊牌，吊牌上写着一个温度值，当室温超过这个玻璃球吊牌显示的温度，该玻璃球就会下沉，反之会上浮，最后一个下沉的玻璃球指示当前的温度。请回答下列问题：
（1）此温度计的小玻璃泡下面的吊牌示数每个都是不一样的，你认为这些吊牌从上到下的顺序应该是______（填“从大到小”“从小到大”或“没有顺序”）。
（2）伽利略温度计是意大利科学家伽利略基于______原理研制的用于测量温度的工具，其经过数次改进成为我们今天常用的测温装置。与现在的温度计相比它有没有什么不足？如果有请指出它的不足之处______。
29.现有100克10%的食盐溶液，要使其质量分数变为20%，可采用：
（1）加入食盐固体多少克？
（2）蒸发掉多少克水？
（3）加入25%的食盐溶液多少克？
30.水平桌面上放置一底面积为，重为6N的柱形容器，容器内装有20cm深的某液体。将一体积为的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为10N，让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为5.2N。（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触器底），求：
（1）物体浸没在液体中时受到的浮力；
（2）筒内液体密度；
（3）物体浸没时，容器对桌面的压强。
31.在日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100克，其中含洗涤剂的质量分数为1%，现用3800克清水对这件衣服进行漂洗，有以下两种漂洗方法（假定每次“拧干”后湿衣服上仍残留100克溶液）：
（1）对衣服进行漂洗相当于对溶液进行______的操作。
（2）方法一：用3800克清水一次性漂洗“拧干”后，残留在衣服上的洗涤剂的质量为______。（用分数表示）
（3）方法二：将3800克清水均分成质量相等的二份，分二次漂洗。则第一次漂洗并“拧干”后，残留在衣服上的洗涤剂的质量为______（用分数表示）；第二次再漂洗“拧干”后，残留在衣服上的洗涤剂的质量为______（用分数表示）。
结论：由以上计算可知，用相同质量的水漂洗衣服，在保证衣服能浸没的情况下，可以采用少量多次提高漂洗的效果。
32.已知鸡蛋的质量为55克，体积为。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底，如图甲所示。逐渐将食盐溶解在水中，直至鸡蛋漂浮如图乙所示。
（1）求图甲状态时，鸡蛋所受的浮力。
（2）请在丙图中画出鸡蛋所受浮力大小变化的大致图象并说明理由。
2024年下学期八年级科学练习（一）
参考答案
练习范围：八上第一章
一、选择题（本题共15小题，每题3分，共45分，每题只有一个正确答案）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C A B D C B B A
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D D D B D C A
二、填空题（本题共7题，每空2分，共40分）
16.（1）水汽输送 （2）⑤ （3）BC
17.自身重力；变小
18.（1）使受热均匀，防止液滴飞溅
（2）①⑤②③⑥④ （3）D
19.BDF；一样甜；溶液具有均一性
20.（1）过滤 （2）增大 （3）蒸发
21.（1）溶质 （2）不饱和 （3）溶液中所含溶质的多少
22.0.2；1.2；3.2
三、实验探究题（本题共5题，25题前两空均为1分，其余每空2分，共40分）
23.（1）将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，证明是氧气 （2）16
（3）水是由氢和氧（元素）组成的
（4）增强水的导电性（导电能力）
24.（1）混合物 （2）①不能；②BCD
（3）氢氧化钠固体遇水放热，氢氧化钙的溶解能力会随温度的升高而减弱
25.（1）①p（1分）；②错误（1分）；③
（2）换用更细的吸管
（3）取出部分金属丝
26.（1）③ （2）①不饱和溶液；②AD；③使硝酸钾完全溶解在水中
27.（1）物体排开液体的体积大小；无关
（2）液体密度 （3）
四、解答题（本题共5题，28题5分，29题6分，其余小题均为8分，共35分）
28.（1）从大到小
（2）物质的热胀冷缩
（3）不够精确、量程太小
29.（1）设加入食盐固体质量为
（2）设蒸发水质量为
（3）设加入食盐溶液质量为
30.（1）
（2）
（3）
31.（1）稀释
（2）一次性：1/39g
（3）第一次：1/20g
第二次：1/400g
32.（1）鸡蛋沉底，
答：鸡蛋所受的浮力为0.5N；
（2）
最初鸡蛋沉入水底，受到的浮力小于重力（即）
向水中加入食盐并使其溶解时，盐水的密度变大，而鸡蛋排开液体的体积不变，
由可知，鸡蛋所受浮力逐渐增大，当浮力大于重力时鸡蛋上浮（即）；
上浮的最终结果是漂浮，此时鸡蛋的浮力和重力相等（即），
所以浮力先增大后减小、然后再不变，鸡蛋所受的浮力随时间变化的大致图象如下图所示：

展开更多......

收起↑