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初中科学浙教版 七年级上册 第二章 丰富多彩的生命世界单元提高卷
一、单选题
1．（2023七上·余姚期末）下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜
C．莲藕 D．辣椒
2．（2024七上·镇海区期末）下列选项中属于生物的是（　　）
A．亚运会吉祥物
B．生石花
C．不断长大的钟乳石
D．恐龙化石
3．（2021七上·衢州期末）神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然 界生命现象的是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
4．（2024七上·仙居期末）台州野果覆盆子味道鲜美，且含有丰富的维生素等营养物质，有“黄金水果”的美誉。它一般在3～4月开始开花结果，5月果实成熟。覆盆子植物属于（　　）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．苔藓植物
5．（2024七上·南浔期末）大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（　　）
A．哺乳类、鱼类和两栖类 B．哺乳类、哺乳类和爬行类
C．爬行类、哺乳类和两栖类 D．爬行类、哺乳类和爬行类
6． 对哺乳动物进行分类，小科将“羊、牛、马”分成一组，将“虎、狮、狼”分成另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（　　）
A．身上是否被毛
B．生活环境是陆生还是水生
C．幼体是否哺乳
D．以植物为食还是以其他动物为食
7． 显微镜在研究微观世界中发挥了重要的作用，正确的使用方法有助于我们高效探索未知世界，使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（　　）
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
②左眼向目镜内看，右眼睁开
③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住
④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋
A．④③②⑤① B．③②①④⑤ C．③①②④⑤ D．④②⑤③①
8． 下表为某森林被砍伐前与砍伐后哺乳动物与鸟类物种数目的统计结果，下列叙述正确的是（　　）
森林状态 哺乳类物种数目 鸟类物种数目
砍伐前 45 90
刚砍伐不久 砍伐2年后 砍伐4年后 砍伐6年后 35 20 31 28 44 76 78 80
A．砍伐后物种数目比砍伐前多
B．砍伐后5~6年就恢复到砍伐前的状态
C．鸟类的物种数目在砍伐前后均比哺乳类多
D．哺乳类比鸟类更适应砍伐后的森林状态
9．（2024七上·镇海区期末）用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个迸如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（　　）
A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动
10．（2024七上·镇海区期末）下列关于人体相关结构的说法，正确的是（　　）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
11．（2024七上·镇海区期末）给树输液是树木移栽后养护、施肥和防治害虫的常见方法。招宝山新移栽的一批树正在打针输液。要使药剂能输送至树的全身，则应注射到（　　）
A．保护组织 B．分生组织 C．机械组织 D．输导组织
12．（2024七上·海曙期末）海曙龙观被授予“全国首个生物多样性友好乡镇”，建设了“蕨类绿道”、“中华水韭池”、“鸳鸯湖”等生物多样性保护小型基地，为林间生物提供栖息、繁殖的场所。下列有关生物多样性及保护的说法中不正确的是（　　）
A．扩大珍稀濒危物种拯救活动
B．可引入世界各地不同的生物以增加该地区生物的多样性
C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因
13．（2024七上·海曙期末）对比一下自己的童年照片就会发现，现在的你比童年时期明显地长高、长大了。其主要原因是（　　）
A．变异的结果 B．细胞分化的结果
C．细胞成熟的结果 D．细胞分裂、生长的结果
14．（2024七上·余姚期末）小余在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．生理盐水、凉开水、稀碘液
C．凉开水、生理盐水、稀碘液 D．自来水、生理盐水、稀碘液
15．（2024七上·余姚期末）概念之间存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列选项中的概念符合图中所示关系的是（　　）
选项 A B C D
甲 河外星系 孢子植物 上皮组织 系统
乙 银河系 藻类植物 肌肉组织 器官
丙 太阳系 蕨类植物 结缔组织 组织
丁 地月系 肾蕨 血液 细胞
A．A B．B C．C D．D
16．（2024七上·德清期末）小德在实验室进行“制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。在观察的过程中，出现以下情形（如图），其中操作和描述都正确的是（　　）
A．利用图甲的方式盖盖玻片，可防止装片上出现气泡
B．乙图清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②多
C．利用图丙的方式对光，眼睛注视反光镜位置
D．丁图中黑色的圆圈是口腔上皮细胞
二、填空题
17．（2018七上·鄞州期中）将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖 ④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质
（1）离离原上草，一岁一枯荣　 　；
（2）朵朵葵花向太阳　 　；
（3）饥不择食　 　；
（4）冷开水不能养金鱼　 　。
18．（2024七上·南浔期末）根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万～1400万个物种。下列是四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有。
根、茎、叶 花 果实 种子
A ＋ － － ＋
B ＋ － － －
C － － － －
D ＋ ＋ ＋ ＋
（1）肾蕨、水杉、梨树都是我国常见的植物，其中属于上表中D类植物的是　 　；B类植物用　 　繁殖。
（2）根据四类植物的特征，按从低等到高等的顺序进行排列　 　（填字母）。
19．（2024七上·海曙期末）生石花是一种小型肉质植物，有两片肥厚多汁的叶子，能开花结果，常用种子繁衍后代，幼苗很小，生长迟缓。请根据上述信息判断：
（1）生石花有两片肥厚多汁的叶子，这一形态特点与　 　的生存环境相适应。
（2）根据“能开花结果，常用种子繁衍后代”的描述，说明生石花具有能　 　的生物基本特征。
20．（2024七上·余姚期末）江西四位小朋友在玩耍过程中发现了一珍稀动物——阳彩臂金龟（图甲）。它通体金黄，翅膀上的纹路犹如彩虹般斑斓，他们用实际行动保护了生物资源。请你根据资料信息，回答相关问题。
（1）在生物的分类等级中，最基本的分类单位是　 　。
（2）鞘翅目的动物种类　 　（选填“多于”或“少于”）金龟子科的动物种类。
（3）阳彩臂金龟在图丙检索表中的位置是　 　（选填“A”“B”、“C”或“D”）。
（4）自然界中生活着各种各样的生物，下列措施有利于保护生物多样性的是____。
A．2022年12月，湖州下渚湖朱鹮繁育研究基地首批10只朱鹮正式“迁居”钱江源国家公园，进行野化放归
B．设立《中华人民共和国野生动物保护法》
C．建立浙江杭州湾国家湿地公园
D．2023年5月，在宁波海宁建立第一个浙江省综合性农作物种质资源库
21．（2024七上·临平期末）西溪湿地风景秀丽，动植物种类繁多，是杭州的第二大自然景观。
（1）小金将湿地内部分动物分为甲、乙两类，如表。他是依据　 　这一特征来分类的。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
（2）小金在西溪湿地采集了四种植物P、Q、R和S，并设计了一张二歧分类检索表进行分辨，这些植物中有一株是蕨类植物，它在检索表中对应的位置是　 　（填字母）。
（3）湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，下列属于保护珍稀动植物措施的是　 　。
①减少使用塑料制品②做好垃圾分类，保护环境③建立自然保护区
22．（2024七上·德清期末）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙为蒲公英植株示意图。
甲乙
（1）蒲公英属于　 　植物（选填“被子”或“裸子”）。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等，有利于健康的物质主要存在于④　 　中（填结构名称）。
（3）蒲公英细胞经过分裂和　 　形成不同的组织。
（4）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是　 　。
23．（2024七上·武义期末）如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞　 　的过程，④表示细胞　 　的过程；
（2）人的大脑皮层主要由图中的　 　组织构成；
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了　 　。
24．（2024七上·宁波期末）秋冬季节，宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成河豚鲞【xiǎng】（又名乌狼鲞）。河豚鲞是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒，要注意安全。
（1）根据图甲河豚的特征，确定它在图乙检索表中的位置为　 　。（填字母）
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，下列动物与河豚同类的有　 　。（填序号）
①虾 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤海豚
三、实验探究题
25．（2024七上·南浔期末）在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小明观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘缓慢流动。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小明开展了探究。
①取4支装满水的大试管，编号1～4，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。
②将4支大试管分别放入水温恒为15℃、20℃、25℃和30℃的水浴中，给予强度相同的均匀光照，持续0.5ｈ。
③取各组植株相同部位的幼叶制作临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察。
④记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间，多次测量求平均值，分别记录结果，结果如下：
编号 1 2 3 4
温度／℃ 15 20 25 30
平均时间／秒 182 133 116 110
【实验分析】
（1）本实验过程中除了计时器，还需要的测量仪器是　 　。
（2）细胞质的流动通常不易直接观察，本实验通过观察　 　来实现。
（3）根据表中实验数据，初步可得出的实验结论是：　 　。
26．（2024七上·镇海区期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　。（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往　 　移动。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为　 　，理由　 　。
27．（2024七上·诸暨期末）小明制作某细胞临时装片并用显微镜观察，观察到的像如图甲所示。
（1）制作该临时装片时，应先在载玻片中间滴　 　
（2）通过观察可知，在制作过程中存在的问题是　 　
（3）重新制作装片后，小明在乙中选用的一组能放大160倍的镜头组合进行观察，所成物像如图丙所示。欲将丙视野中处于右上方的细胞移到视野中央并放大到640倍观察。下列操作正确的是____
A．将装片向右上方移动，直至物像位于视野中央
B．转动转换器将物镜换成镜头③
C．物镜换成高倍镜后，若视野模糊，应先调节粗准焦螺旋
28．（2024七上·海曙期末）根据“制作并观察洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题。
（1）如图①为制作洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的顺序是　 　。
（2）小海同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野，如图②，小海同学最终看到了视野C，则他看到的视野依次是　 　（用字母表示）。
（3）小海用橡皮泥制作了洋葱鳞茎外表皮细胞示意图，如图③，下表是制作的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小海同学制作的模型应被评为　 　。
四、解答题
29． 显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题。
（1）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶肉细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图中的甲)，则其实际流动方向应是　 　。
（2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙转为丙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往　 　方移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
（3）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰，而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是　 　 。
（4）回忆所做的“观察洋葱叶表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，不同的结构是　 　和　 　。
30．（2024七上·武义期末）小文学习了下列四种生物的相关知识后，绘制部分生物分类检索表，如图。
（1）请将1b横线上内容补充完整　 　。
（2）用上图二歧分类检索表来分辨，酵母菌是　 　（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）衣藻是单细胞生物，它靠一对鞭毛在水中快速游动，还有眼点来感受光的刺激，并作出迅速反应。那么衣藻是动物还是植物？请根据生物分类检索表的信息，列举支持你的观点的证据　 　。
31．（2024七上·宁波期末）现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：③　 　，⑤　 　，⑦　 　。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是下图的　 　。
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是　 　。（填序号）
（4）小科同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
Ⅰ．在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
Ⅱ．用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
Ⅲ．将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；
Ⅳ．盖上盖玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍镜观察。
请你根据小科的操作过程，回答下列问题。
①小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正　 　。
②小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在　 　上。
③图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视野一到视野二的操作，其中正确的是　 　。
A．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
B．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
C．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
D．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】植物的生殖器官有花、果实、种子；营养器官有根、茎、叶；
【解答】生殖器官是花、果实、种子；营养器官是根、茎、叶；
A.萝卜我们吃的是根，属于营养器官，错误；
B.白菜我们吃的是叶，属于营养器官，错误；
C.莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，错误；
D.辣椒是果实，属于生殖器官，D正确；
故答案为：D.
2．【答案】B
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 ACD、亚运会吉祥物、不断长大的钟乳石、恐龙化石，都不具有生物的基本特征，因此，都不属于生物。ACD不符合题意。
B、生石花具有生物的基本特征，属于生物。B符合题意。
故答案为：B。
3．【答案】C
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生命现象指的现象中肯定有生物。
【解答】A. 春种一粒粟，秋收万颗子是生物的生长，开花结果现象，A正确；
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正确；
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天；讲的是瀑布，所以没有生命，不是生命现象，C错误；
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来，红杏是生物，属于生命现象，D正确；
故答案为：C.
4．【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】被子植物的种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，适应能力最强，是最高等的植物类群。
【解答】 由题意“一般在3～4月开始开花结果，5月果实成熟”可知，该植物有花和果实，符合被子植物的特征，是最高等的植物类群。
故答案为：A。
5．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】1、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
2、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
3、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
4、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
【解答】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，因此大熊猫、白鳍豚属于哺乳动物；扬子鳄四肢强大、趾端具爪、适于爬行、用肺呼吸、体内受精、陆地繁殖、体温不稳定，属于爬行动物，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
6．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【解答】羊、牛、马、虎、狮、狼都属于哺乳动物，但马、牛、羊的牙齿有门齿和臼齿的分化，以植物为食物，属于植食性动物；而虎、狮、狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，属于肉食性动物。
故选：D。
7．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
【解答】 使用显微镜时，"观察"操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住 →转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 →两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图→ 反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→ 如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰。所以，"观察"操作步骤正确的是：③①②④⑤ 。
故答案为：C。
8．【答案】C
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列变化。
【解答】A、从图表可以看出：砍伐后物种数目比砍伐前少，不符合题意；
B、砍伐6年后没有恢复到砍伐前的状态，不符合题意；
C、从图表可以看出：鸟类的物种数目在砍伐前后均比哺乳类多，符合题意；
D、从图中可以看出，鸟类比哺乳类更适应砍伐后的森林状态，不符合题意。
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【解答】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以载玻片上的物体和看到的像是左右颠倒，上下颠倒的。在载玻片上写好字母“上”，则显微镜下看到的像是“”。显微镜下将“”逆时针转动90°变成“”，实际的物体的旋转方向也是逆时针，所以如果在载玻片上写一个字“上”，使图象变成图乙，应将载玻片逆时针转动90°。
故答案为：B。
10．【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】a、根据绿色开花植物的结构层次、动物体的结构层次分析。
b、根据图甲中，①是细胞质、②细胞核、③是细胞膜分析。
c、根据植物的是保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织分析。
【解答】A. 图甲中①细胞质、②细胞核、③细胞膜，其中②细胞核是遗传信息库，因此控制人肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构②内，故错误；
B. 图二中，d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，d表示细胞分化过程，细胞分化形成了不同的组织，可以形成人体的肌肉、神经、血液等组织，故正确；
C. 人体中的血液是人体中一个非常重要的组织，属于结缔组织，不属于器官，故错误；
D. 人体结构层次依次按照由微观到宏观顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体，不是所有动物，故错误；
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】组织
【解析】【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】A. 保护组织有保护和功能，故不符合题意；
B. 分生组织具有很强的分裂能力，分裂产生新的细胞，故不符合题意；
C. 机械组织有支持和巩固等作用，故不符合题意；
D. 输导组织具有运输营养物质的功能，故符合题意；
故答案为：D。
12．【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】1、保护生物多样性措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】A、扩大珍稀濒危物种的拯救活动，可以拯救更多的濒危物种，有利于保护生物种类的多样性，A不符合题意。
B、引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，B符合题意。
C、建立自然保护区是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，C不符合题意。
D、乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地；偷猎使生物的种类减少，从而影响生物的多样性；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，因此偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因，D不符合题意。
故答案为：B。
13．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成动物体。
所以，“现在的你比童年时期长高了，体重也增加了”，这是细胞分裂和成长的结果。
故答案为：D。
14．【答案】C
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。
【解答】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；
滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；
用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；
染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故选：C。
15．【答案】B
【知识点】结构与层次；孢子植物；银河系和宇宙
【解析】【分析】如图：甲包括乙丙丁，丙包括丁，乙和丙并列。
【解答】A：银河系和和河外星系是并列关系，A错误。
B：孢子植物包括藻类植物和蕨类植物，蕨类植物包括肾蕨，B正确。
C：上皮组织和肌肉组织是并列的，C错误。
D：器官和组织不是并列关系，D错误。
故选B。
16．【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【解答】A．用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，图甲的方式盖盖玻片，盖玻片未接触液滴，A错误。
B．物镜放大倍数越大，镜筒越长，细胞数目越少，①是低倍物镜，②是高倍物镜，所以乙图清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②多，B正确。
C．利用图丙的方式对光时，眼睛注视目镜，用手翻转反光镜，对向光源，能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功，C错误。
D．丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，D错误。
故答案为：B。
17．【答案】（1）③
（2）④
（3）⑤
（4）①
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）“离离原上草，一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，这种生命现象说明生物能生长和繁殖。
（2）朵朵葵花向太阳指的是植物的向阳性，说明植物能对外界刺激作出反应。
（3）饥不择食指的是生物很需要食物，说明生物需要营养。
（4）冷开水不能养金鱼因为生物 而迅速冷却的沸水中的氧气刚经过热胀冷缩后不再溶解于水中，所以刚冷却的沸水中含氧量低。
故答案为：（1）③ （2） ④（3）⑤ （4） ①
18．【答案】（1）梨树；孢子
（2）CBAD
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，据以上分析解答。
【解答】（1）由上表可知，D根、茎、叶、花、果实、种子四六种器官，所以判定D是被子植物，梨树属于被子植物；B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；
（2）C是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子；D是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此，从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是 C→B→A→D。
19．【答案】（1）干旱缺水
（2）繁殖
【知识点】生物的基本特征；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）生石花有两片肥厚多汁的叶子，这一形态特点与干旱的生存环境相通应。
（2）根据“能开花结果，常用种子繁衍后代”的描述，说明生石花具有生长和繁殖的生命特征。
20．【答案】（1）种
（2）多于
（3）C
（4）A；B；C；D
【知识点】生物物种的多样性与保护；群落的物种组成
【解析】【分析】1、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是种，分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
2、保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】(1)、在生物的分类等级中，最基本的分类单位是种。
(2)、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，鞘翅目的动物种类多于金龟子科的动物种类。
(3)、阳彩臂金龟有脊柱，身体不分节，有坚硬的外骨骼，在图丙检索表中的位置是C。
(4)、A：2022年12月，湖州下渚湖朱鹮繁育研究基地首批10只朱鹮正式“迁居”钱江源国家公园，进行野化放归，有利于保护生物多样性。
B：设立《中华人民共和国野生动物保护法》，有利于保护生物多样性。
C：建立浙江杭州湾国家湿地公园，有利于保护生物多样性。
D：2023年5月，在宁波海宁建立第一个浙江省综合性农作物种质资源库，有利于保护生物多样性。
故选ABCD。
21．【答案】（1）有无脊椎骨
（2）R
（3）①②③
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】（1）甲类动物燕子、田鼠、草鱼、青蛙的体内均具有脊柱，属于脊椎动物，乙类动物蜜蜂、蚯蚓、虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，所以，他是依据有无脊柱这一特征来分类的。
（2）蕨类植物具有根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖后代，根据二歧分类检索表可知，植物R无种子有叶、有根的是蕨类植物。
（3）生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适和生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。因此，湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，①减少使用塑料制品、②做好垃圾分类，保护环境、③建立自然保护区都属于保护珍稀动植物措施。
故答案为：（1）脊柱；（2）R；（3）①②③。
22．【答案】（1）被子
（2）液泡
（3）分化
（4）系统
【知识点】细胞的结构；组织；器官和系统；种子植物
【解析】【分析】观图可知：①细胞壁、②叶绿体、③细胞核、④液泡。
【解答】（1）蒲公英具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。
（2）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，因此蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于④液泡中。
（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，因此蒲公英细胞通过分裂和分化形成不同的组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，叶的表皮属于保护组织。
（4）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是系统。
23．【答案】（1）分裂；分化
（2）神经
（3）系统
【知识点】组织
【解析】【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞的分化形成组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。图中①②③表示细胞分裂过程，④表示细胞分化过程。
【解答】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。
（2）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。
（3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统。
24．【答案】（1）D
（2）②③⑤
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】 （1）根据图甲河豚的特征：全身没有毛刺，腹部和背部颜色不同，头部较圆无背鳍，因此，确定它在图乙检索表中的位置为D。
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，河豚、②蝙蝠、③蝮蛇、⑤海豚体内都有脊柱，属于脊椎动物；①虾、④水母体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
25．【答案】（1）温度计
（2）叶绿体（叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间）
（3）相同条件下，温度越高，叶细胞中细胞质流动越快
【知识点】科学探究的基本环节；观察细胞
【解析】【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【解答】（1）此实验的变量是温度，故除了计时器，还需要的测量仪器是温度计。
（2）在观察细胞质流动时，细胞质流动缓慢，不易观察，选择绿色的叶绿体作参照，易于观察。
（3）根据表中的实验数据可知，随着温度的升高，叶绿体运动一周的时间变短。所以，可初步得出的实验结论是：相同条件下，温度越高，叶细胞中细胞质流动越快。
26．【答案】（1）防止气泡产生
（2）③；左边
（3）良好；细胞质、液泡未标注
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】熟悉显微镜操作以及装片制作是解题关键。
【解答】（1） 用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是防止气泡产生。
（2）A到D的调节过程是换用高倍镜观察，一定不需要调节粗准焦螺旋即③，A中物象位于视野左侧，但实际位于右侧，所以应将装片往左移动。
（3）细胞质、液泡属于植物细胞组成部分，图中未标注，所以评为良好。
27．【答案】（1）生理盐水
（2）盖盖玻片时出现气泡
（3）A；B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】
1.口腔上皮细胞临时装片的制作步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
【擦】用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；
【滴】用胶头滴管在载玻片上滴加1滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态；
【刮】用牙签在口腔内壁轻轻刮几下。
【涂】将刮取的口腔上皮细胞均匀地图在生理盐水中，目的是避免细胞重叠。
【盖】盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一端先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。
【染】用滴管在盖玻片的一侧滴加1-2滴稀碘液（或亚甲基蓝溶液），目的是给细胞染色；
【吸】用吸水纸在盖玻片的对侧吸引，使染液能浸润标本。
2.显微镜的使用：取镜、安放、对光、放片、调距、观察。
准焦螺旋：先粗后细、镜筒：先下后上、物镜：先低后高。
【解答】
（1）从图中细胞模式图可知，本实验是制作口腔上皮细胞临时装片，所以应该在载玻片上滴加生理盐水。
（2）通过观察可知，视野中出现气泡，是由盖盖玻片不当造成的。
（3）根据题意可知，需要更换高倍镜，步骤是先移动装片使像位于视野中央，再转动物镜转换器改用高倍物镜，最后调节细准焦螺旋使像变清洗。故答案为：AB。
28．【答案】（1）③④②①
（2）BDAC
（3）待改进
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】（1）制作洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染、吸。故正确顺序是③④②①。
（2）在视野从A到D的调节过程，B物像位于视野的左方，先将观察目标向左方移到视野中央，观察到D图像；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，观察到A图像，一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，观察到C图像。
（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。图乙小海用橡皮泥制作植物细胞示图，图中只标注了细胞膜、细胞核、叶绿体、液泡，还没有标注细胞质、细胞壁。结合指标评价标准可知，小海同学制作的模型“名称标注不全”应被评为待改进。
29．【答案】（1）逆时针
（2）左下
（3）切片厚薄不均匀
（4）细胞壁；液泡
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）（2）根据显微镜成的像是倒立的进行分析；
（3）使用显微镜观察时，观察材料应薄而透明，厚薄均匀。
（4）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
【解答】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质流动方向是逆时针方向转动，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在a图中物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。
（3）观察自己制作的临时装片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰。
（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞相比，不同的结构是细胞壁和液泡。
30．【答案】（1）单细胞生物
（2）丙
（3）有叶绿体或细胞壁
【知识点】利用检索表来辨认生物；单细胞生物
【解析】【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类检索表中，甲是团藻，乙是草履虫，丙是酵母菌，丁是衣藻。
【解答】（1）1a是多细胞生物，图中只有甲团藻是多细胞生物，其他三种都是单细胞生物，所以1b横线上内容应是单细胞生物。
（2）利用上面二歧分类检索表来分辨， 酵母菌是单细胞生物，有细胞壁和无绿体，是丙。
（3）植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，判断植物细胞还是动物细胞依据是有无细胞壁和大液泡，由图示可看出，该图中有细胞壁和液泡，故为植物细胞。
31．【答案】（1）转换器；载物台；粗准焦螺旋
（2）B
（3）bc
（4）步骤Ⅰ错误，应将清水替换成生理盐水；物镜；B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； ③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液； ⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】 （1）图中：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于画图。故答案为：B。
（3）无螺丝纹是ab目镜，有螺丝纹是cd物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞数目最少，你认为应选用的镜头组合是短目镜b和长物镜c。
（4）①小科的操作过程中有一处明显错误，在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动：换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在物镜上。
③视野一在视野的右上方，视野二的图像在视野的正中央，且图像变大，从视野一到视野二的操作，向右上移动装片，将装片称到视野正中央，转动转换器换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像变得更清晰。
故答案为：B。
1 / 1初中科学浙教版 七年级上册 第二章 丰富多彩的生命世界单元提高卷
一、单选题
1．（2023七上·余姚期末）下列蔬菜中，我们食用部分属于植物的生殖器官的是（　　）
A．萝卜 B．白菜
C．莲藕 D．辣椒
【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】植物的生殖器官有花、果实、种子；营养器官有根、茎、叶；
【解答】生殖器官是花、果实、种子；营养器官是根、茎、叶；
A.萝卜我们吃的是根，属于营养器官，错误；
B.白菜我们吃的是叶，属于营养器官，错误；
C.莲藕我们吃的是茎，属于营养器官，错误；
D.辣椒是果实，属于生殖器官，D正确；
故答案为：D.
2．（2024七上·镇海区期末）下列选项中属于生物的是（　　）
A．亚运会吉祥物
B．生石花
C．不断长大的钟乳石
D．恐龙化石
【答案】B
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 ACD、亚运会吉祥物、不断长大的钟乳石、恐龙化石，都不具有生物的基本特征，因此，都不属于生物。ACD不符合题意。
B、生石花具有生物的基本特征，属于生物。B符合题意。
故答案为：B。
3．（2021七上·衢州期末）神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然 界生命现象的是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
【答案】C
【知识点】识别生物与非生物
【解析】【分析】生命现象指的现象中肯定有生物。
【解答】A. 春种一粒粟，秋收万颗子是生物的生长，开花结果现象，A正确；
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正确；
C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天；讲的是瀑布，所以没有生命，不是生命现象，C错误；
D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来，红杏是生物，属于生命现象，D正确；
故答案为：C.
4．（2024七上·仙居期末）台州野果覆盆子味道鲜美，且含有丰富的维生素等营养物质，有“黄金水果”的美誉。它一般在3～4月开始开花结果，5月果实成熟。覆盆子植物属于（　　）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．苔藓植物
【答案】A
【知识点】种子植物
【解析】【分析】被子植物的种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，适应能力最强，是最高等的植物类群。
【解答】 由题意“一般在3～4月开始开花结果，5月果实成熟”可知，该植物有花和果实，符合被子植物的特征，是最高等的植物类群。
故答案为：A。
5．（2024七上·南浔期末）大熊猫、白鳍豚和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，它们分别属于（　　）
A．哺乳类、鱼类和两栖类 B．哺乳类、哺乳类和爬行类
C．爬行类、哺乳类和两栖类 D．爬行类、哺乳类和爬行类
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】1、爬行动物的主要特征：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸，体内受精、陆地繁殖；体温不稳定。
2、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
3、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
4、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
【解答】胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，因此大熊猫、白鳍豚属于哺乳动物；扬子鳄四肢强大、趾端具爪、适于爬行、用肺呼吸、体内受精、陆地繁殖、体温不稳定，属于爬行动物，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选：B。
6． 对哺乳动物进行分类，小科将“羊、牛、马”分成一组，将“虎、狮、狼”分成另一组。分析同一组动物的共同特点，猜想他的分组依据是（　　）
A．身上是否被毛
B．生活环境是陆生还是水生
C．幼体是否哺乳
D．以植物为食还是以其他动物为食
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【解答】羊、牛、马、虎、狮、狼都属于哺乳动物，但马、牛、羊的牙齿有门齿和臼齿的分化，以植物为食物，属于植食性动物；而虎、狮、狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，属于肉食性动物。
故选：D。
7． 显微镜在研究微观世界中发挥了重要的作用，正确的使用方法有助于我们高效探索未知世界，使用显微镜时，“观察”操作步骤正确的是（　　）
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
②左眼向目镜内看，右眼睁开
③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住
④逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升⑤略微转动细准焦螺旋
A．④③②⑤① B．③②①④⑤ C．③①②④⑤ D．④②⑤③①
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
【解答】 使用显微镜时，"观察"操作的正确步骤是：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住 →转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 →两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图→ 反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升→ 如果图象不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图象更加清晰。所以，"观察"操作步骤正确的是：③①②④⑤ 。
故答案为：C。
8． 下表为某森林被砍伐前与砍伐后哺乳动物与鸟类物种数目的统计结果，下列叙述正确的是（　　）
森林状态 哺乳类物种数目 鸟类物种数目
砍伐前 45 90
刚砍伐不久 砍伐2年后 砍伐4年后 砍伐6年后 35 20 31 28 44 76 78 80
A．砍伐后物种数目比砍伐前多
B．砍伐后5~6年就恢复到砍伐前的状态
C．鸟类的物种数目在砍伐前后均比哺乳类多
D．哺乳类比鸟类更适应砍伐后的森林状态
【答案】C
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列变化。
【解答】A、从图表可以看出：砍伐后物种数目比砍伐前少，不符合题意；
B、砍伐6年后没有恢复到砍伐前的状态，不符合题意；
C、从图表可以看出：鸟类的物种数目在砍伐前后均比哺乳类多，符合题意；
D、从图中可以看出，鸟类比哺乳类更适应砍伐后的森林状态，不符合题意。
故答案为：C。
9．（2024七上·镇海区期末）用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个迸如图甲所示，怎样使图像变成图乙？（　　）
A．将载玻片顺时针转动90° B．将载玻片逆时针转动90°
C．将载玻片向左上角移动 D．将载玻片向右下角移动
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
【解答】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。所以载玻片上的物体和看到的像是左右颠倒，上下颠倒的。在载玻片上写好字母“上”，则显微镜下看到的像是“”。显微镜下将“”逆时针转动90°变成“”，实际的物体的旋转方向也是逆时针，所以如果在载玻片上写一个字“上”，使图象变成图乙，应将载玻片逆时针转动90°。
故答案为：B。
10．（2024七上·镇海区期末）下列关于人体相关结构的说法，正确的是（　　）
A．控制人肤色的遗传物质主要存在于图甲的结构①内
B．经过图乙中的d过程可以形成人体的肌肉、神经、软骨等
C．人体中的血液是人体中一个非常重要的器官，负责输送营养物质和氧气
D．所有动物的结构层次依次是：细胞→组织→器官→系统→个体
【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】a、根据绿色开花植物的结构层次、动物体的结构层次分析。
b、根据图甲中，①是细胞质、②细胞核、③是细胞膜分析。
c、根据植物的是保护组织、营养组织、分生组织、机械组织和输导组织分析。
【解答】A. 图甲中①细胞质、②细胞核、③细胞膜，其中②细胞核是遗传信息库，因此控制人肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构②内，故错误；
B. 图二中，d过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，d表示细胞分化过程，细胞分化形成了不同的组织，可以形成人体的肌肉、神经、血液等组织，故正确；
C. 人体中的血液是人体中一个非常重要的组织，属于结缔组织，不属于器官，故错误；
D. 人体结构层次依次按照由微观到宏观顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体，不是所有动物，故错误；
故答案为：B。
11．（2024七上·镇海区期末）给树输液是树木移栽后养护、施肥和防治害虫的常见方法。招宝山新移栽的一批树正在打针输液。要使药剂能输送至树的全身，则应注射到（　　）
A．保护组织 B．分生组织 C．机械组织 D．输导组织
【答案】D
【知识点】组织
【解析】【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】A. 保护组织有保护和功能，故不符合题意；
B. 分生组织具有很强的分裂能力，分裂产生新的细胞，故不符合题意；
C. 机械组织有支持和巩固等作用，故不符合题意；
D. 输导组织具有运输营养物质的功能，故符合题意；
故答案为：D。
12．（2024七上·海曙期末）海曙龙观被授予“全国首个生物多样性友好乡镇”，建设了“蕨类绿道”、“中华水韭池”、“鸳鸯湖”等生物多样性保护小型基地，为林间生物提供栖息、繁殖的场所。下列有关生物多样性及保护的说法中不正确的是（　　）
A．扩大珍稀濒危物种拯救活动
B．可引入世界各地不同的生物以增加该地区生物的多样性
C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施
D．偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】1、保护生物多样性措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】A、扩大珍稀濒危物种的拯救活动，可以拯救更多的濒危物种，有利于保护生物种类的多样性，A不符合题意。
B、引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，B符合题意。
C、建立自然保护区是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，C不符合题意。
D、乱砍乱伐森林会破坏生物的栖息地；偷猎使生物的种类减少，从而影响生物的多样性；环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，因此偷猎、丧失栖息地及生物入侵等是威胁生物多样性的重要原因，D不符合题意。
故答案为：B。
13．（2024七上·海曙期末）对比一下自己的童年照片就会发现，现在的你比童年时期明显地长高、长大了。其主要原因是（　　）
A．变异的结果 B．细胞分化的结果
C．细胞成熟的结果 D．细胞分裂、生长的结果
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官构成系统，最后由系统构成动物体。
所以，“现在的你比童年时期长高了，体重也增加了”，这是细胞分裂和成长的结果。
故答案为：D。
14．（2024七上·余姚期末）小余在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，漱口用的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．稀碘液、自来水、生理盐水 B．生理盐水、凉开水、稀碘液
C．凉开水、生理盐水、稀碘液 D．自来水、生理盐水、稀碘液
【答案】C
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。
【解答】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；
滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；
用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；
染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故选：C。
15．（2024七上·余姚期末）概念之间存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列选项中的概念符合图中所示关系的是（　　）
选项 A B C D
甲 河外星系 孢子植物 上皮组织 系统
乙 银河系 藻类植物 肌肉组织 器官
丙 太阳系 蕨类植物 结缔组织 组织
丁 地月系 肾蕨 血液 细胞
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】结构与层次；孢子植物；银河系和宇宙
【解析】【分析】如图：甲包括乙丙丁，丙包括丁，乙和丙并列。
【解答】A：银河系和和河外星系是并列关系，A错误。
B：孢子植物包括藻类植物和蕨类植物，蕨类植物包括肾蕨，B正确。
C：上皮组织和肌肉组织是并列的，C错误。
D：器官和组织不是并列关系，D错误。
故选B。
16．（2024七上·德清期末）小德在实验室进行“制作口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。在观察的过程中，出现以下情形（如图），其中操作和描述都正确的是（　　）
A．利用图甲的方式盖盖玻片，可防止装片上出现气泡
B．乙图清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②多
C．利用图丙的方式对光，眼睛注视反光镜位置
D．丁图中黑色的圆圈是口腔上皮细胞
【答案】B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【解答】A．用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，图甲的方式盖盖玻片，盖玻片未接触液滴，A错误。
B．物镜放大倍数越大，镜筒越长，细胞数目越少，①是低倍物镜，②是高倍物镜，所以乙图清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②多，B正确。
C．利用图丙的方式对光时，眼睛注视目镜，用手翻转反光镜，对向光源，能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功，C错误。
D．丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，D错误。
故答案为：B。
二、填空题
17．（2018七上·鄞州期中）将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖 ④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质
（1）离离原上草，一岁一枯荣　 　；
（2）朵朵葵花向太阳　 　；
（3）饥不择食　 　；
（4）冷开水不能养金鱼　 　。
【答案】（1）③
（2）④
（3）⑤
（4）①
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）“离离原上草，一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，这种生命现象说明生物能生长和繁殖。
（2）朵朵葵花向太阳指的是植物的向阳性，说明植物能对外界刺激作出反应。
（3）饥不择食指的是生物很需要食物，说明生物需要营养。
（4）冷开水不能养金鱼因为生物 而迅速冷却的沸水中的氧气刚经过热胀冷缩后不再溶解于水中，所以刚冷却的沸水中含氧量低。
故答案为：（1）③ （2） ④（3）⑤ （4） ①
18．（2024七上·南浔期末）根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万～1400万个物种。下列是四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有。
根、茎、叶 花 果实 种子
A ＋ － － ＋
B ＋ － － －
C － － － －
D ＋ ＋ ＋ ＋
（1）肾蕨、水杉、梨树都是我国常见的植物，其中属于上表中D类植物的是　 　；B类植物用　 　繁殖。
（2）根据四类植物的特征，按从低等到高等的顺序进行排列　 　（填字母）。
【答案】（1）梨树；孢子
（2）CBAD
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，据以上分析解答。
【解答】（1）由上表可知，D根、茎、叶、花、果实、种子四六种器官，所以判定D是被子植物，梨树属于被子植物；B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；
（2）C是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；B是蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，无花、果实和种子；D是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此，从四类植物构造分析，排出由低等到高等的顺序是 C→B→A→D。
19．（2024七上·海曙期末）生石花是一种小型肉质植物，有两片肥厚多汁的叶子，能开花结果，常用种子繁衍后代，幼苗很小，生长迟缓。请根据上述信息判断：
（1）生石花有两片肥厚多汁的叶子，这一形态特点与　 　的生存环境相适应。
（2）根据“能开花结果，常用种子繁衍后代”的描述，说明生石花具有能　 　的生物基本特征。
【答案】（1）干旱缺水
（2）繁殖
【知识点】生物的基本特征；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】（1）生石花有两片肥厚多汁的叶子，这一形态特点与干旱的生存环境相通应。
（2）根据“能开花结果，常用种子繁衍后代”的描述，说明生石花具有生长和繁殖的生命特征。
20．（2024七上·余姚期末）江西四位小朋友在玩耍过程中发现了一珍稀动物——阳彩臂金龟（图甲）。它通体金黄，翅膀上的纹路犹如彩虹般斑斓，他们用实际行动保护了生物资源。请你根据资料信息，回答相关问题。
（1）在生物的分类等级中，最基本的分类单位是　 　。
（2）鞘翅目的动物种类　 　（选填“多于”或“少于”）金龟子科的动物种类。
（3）阳彩臂金龟在图丙检索表中的位置是　 　（选填“A”“B”、“C”或“D”）。
（4）自然界中生活着各种各样的生物，下列措施有利于保护生物多样性的是____。
A．2022年12月，湖州下渚湖朱鹮繁育研究基地首批10只朱鹮正式“迁居”钱江源国家公园，进行野化放归
B．设立《中华人民共和国野生动物保护法》
C．建立浙江杭州湾国家湿地公园
D．2023年5月，在宁波海宁建立第一个浙江省综合性农作物种质资源库
【答案】（1）种
（2）多于
（3）C
（4）A；B；C；D
【知识点】生物物种的多样性与保护；群落的物种组成
【解析】【分析】1、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是种，分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。
2、保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】(1)、在生物的分类等级中，最基本的分类单位是种。
(2)、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，鞘翅目的动物种类多于金龟子科的动物种类。
(3)、阳彩臂金龟有脊柱，身体不分节，有坚硬的外骨骼，在图丙检索表中的位置是C。
(4)、A：2022年12月，湖州下渚湖朱鹮繁育研究基地首批10只朱鹮正式“迁居”钱江源国家公园，进行野化放归，有利于保护生物多样性。
B：设立《中华人民共和国野生动物保护法》，有利于保护生物多样性。
C：建立浙江杭州湾国家湿地公园，有利于保护生物多样性。
D：2023年5月，在宁波海宁建立第一个浙江省综合性农作物种质资源库，有利于保护生物多样性。
故选ABCD。
21．（2024七上·临平期末）西溪湿地风景秀丽，动植物种类繁多，是杭州的第二大自然景观。
（1）小金将湿地内部分动物分为甲、乙两类，如表。他是依据　 　这一特征来分类的。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
（2）小金在西溪湿地采集了四种植物P、Q、R和S，并设计了一张二歧分类检索表进行分辨，这些植物中有一株是蕨类植物，它在检索表中对应的位置是　 　（填字母）。
（3）湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，下列属于保护珍稀动植物措施的是　 　。
①减少使用塑料制品②做好垃圾分类，保护环境③建立自然保护区
【答案】（1）有无脊椎骨
（2）R
（3）①②③
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源、加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】（1）甲类动物燕子、田鼠、草鱼、青蛙的体内均具有脊柱，属于脊椎动物，乙类动物蜜蜂、蚯蚓、虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，所以，他是依据有无脊柱这一特征来分类的。
（2）蕨类植物具有根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖后代，根据二歧分类检索表可知，植物R无种子有叶、有根的是蕨类植物。
（3）生物多样性丧失的原因是多方面的。人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适和生物生存等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。因此，湿地内有部分濒临灭绝的珍稀动植物，①减少使用塑料制品、②做好垃圾分类，保护环境、③建立自然保护区都属于保护珍稀动植物措施。
故答案为：（1）脊柱；（2）R；（3）①②③。
22．（2024七上·德清期末）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙为蒲公英植株示意图。
甲乙
（1）蒲公英属于　 　植物（选填“被子”或“裸子”）。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等，有利于健康的物质主要存在于④　 　中（填结构名称）。
（3）蒲公英细胞经过分裂和　 　形成不同的组织。
（4）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是　 　。
【答案】（1）被子
（2）液泡
（3）分化
（4）系统
【知识点】细胞的结构；组织；器官和系统；种子植物
【解析】【分析】观图可知：①细胞壁、②叶绿体、③细胞核、④液泡。
【解答】（1）蒲公英具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。
（2）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，因此蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于④液泡中。
（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，因此蒲公英细胞通过分裂和分化形成不同的组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，叶的表皮属于保护组织。
（4）人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是系统。
23．（2024七上·武义期末）如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞　 　的过程，④表示细胞　 　的过程；
（2）人的大脑皮层主要由图中的　 　组织构成；
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了　 　。
【答案】（1）分裂；分化
（2）神经
（3）系统
【知识点】组织
【解析】【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞的分化形成组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。图中①②③表示细胞分裂过程，④表示细胞分化过程。
【解答】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。
（2）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。
（3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了系统。
24．（2024七上·宁波期末）秋冬季节，宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成河豚鲞【xiǎng】（又名乌狼鲞）。河豚鲞是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒，要注意安全。
（1）根据图甲河豚的特征，确定它在图乙检索表中的位置为　 　。（填字母）
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，下列动物与河豚同类的有　 　。（填序号）
①虾 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤海豚
【答案】（1）D
（2）②③⑤
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）动物根据体内脊柱的有无，可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。
（2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【解答】 （1）根据图甲河豚的特征：全身没有毛刺，腹部和背部颜色不同，头部较圆无背鳍，因此，确定它在图乙检索表中的位置为D。
（2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，河豚、②蝙蝠、③蝮蛇、⑤海豚体内都有脊柱，属于脊椎动物；①虾、④水母体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
三、实验探究题
25．（2024七上·南浔期末）在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小明观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘缓慢流动。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小明开展了探究。
①取4支装满水的大试管，编号1～4，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。
②将4支大试管分别放入水温恒为15℃、20℃、25℃和30℃的水浴中，给予强度相同的均匀光照，持续0.5ｈ。
③取各组植株相同部位的幼叶制作临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察。
④记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间，多次测量求平均值，分别记录结果，结果如下：
编号 1 2 3 4
温度／℃ 15 20 25 30
平均时间／秒 182 133 116 110
【实验分析】
（1）本实验过程中除了计时器，还需要的测量仪器是　 　。
（2）细胞质的流动通常不易直接观察，本实验通过观察　 　来实现。
（3）根据表中实验数据，初步可得出的实验结论是：　 　。
【答案】（1）温度计
（2）叶绿体（叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间）
（3）相同条件下，温度越高，叶细胞中细胞质流动越快
【知识点】科学探究的基本环节；观察细胞
【解析】【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【解答】（1）此实验的变量是温度，故除了计时器，还需要的测量仪器是温度计。
（2）在观察细胞质流动时，细胞质流动缓慢，不易观察，选择绿色的叶绿体作参照，易于观察。
（3）根据表中的实验数据可知，随着温度的升高，叶绿体运动一周的时间变短。所以，可初步得出的实验结论是：相同条件下，温度越高，叶细胞中细胞质流动越快。
26．（2024七上·镇海区期末）科学兴趣小组活动中，小科进行洋葱内表皮临时装片制作，并制作细胞模型，请回答下列问题。
（1）制作临时装片盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是　 　。
（2）图甲中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是　 　。（填序号）。为了将视野从A调到B，应将装片往　 　移动。
（3）图乙是小科用橡皮泥制作植物细胞示意图，现将制作的评价标准制定如下。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误。
根据评价指标，小科制作的模型应被评为　 　，理由　 　。
【答案】（1）防止气泡产生
（2）③；左边
（3）良好；细胞质、液泡未标注
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】熟悉显微镜操作以及装片制作是解题关键。
【解答】（1） 用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴。然后缓缓放下，其目的是防止气泡产生。
（2）A到D的调节过程是换用高倍镜观察，一定不需要调节粗准焦螺旋即③，A中物象位于视野左侧，但实际位于右侧，所以应将装片往左移动。
（3）细胞质、液泡属于植物细胞组成部分，图中未标注，所以评为良好。
27．（2024七上·诸暨期末）小明制作某细胞临时装片并用显微镜观察，观察到的像如图甲所示。
（1）制作该临时装片时，应先在载玻片中间滴　 　
（2）通过观察可知，在制作过程中存在的问题是　 　
（3）重新制作装片后，小明在乙中选用的一组能放大160倍的镜头组合进行观察，所成物像如图丙所示。欲将丙视野中处于右上方的细胞移到视野中央并放大到640倍观察。下列操作正确的是____
A．将装片向右上方移动，直至物像位于视野中央
B．转动转换器将物镜换成镜头③
C．物镜换成高倍镜后，若视野模糊，应先调节粗准焦螺旋
【答案】（1）生理盐水
（2）盖盖玻片时出现气泡
（3）A；B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】
1.口腔上皮细胞临时装片的制作步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
【擦】用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；
【滴】用胶头滴管在载玻片上滴加1滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态；
【刮】用牙签在口腔内壁轻轻刮几下。
【涂】将刮取的口腔上皮细胞均匀地图在生理盐水中，目的是避免细胞重叠。
【盖】盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一端先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。
【染】用滴管在盖玻片的一侧滴加1-2滴稀碘液（或亚甲基蓝溶液），目的是给细胞染色；
【吸】用吸水纸在盖玻片的对侧吸引，使染液能浸润标本。
2.显微镜的使用：取镜、安放、对光、放片、调距、观察。
准焦螺旋：先粗后细、镜筒：先下后上、物镜：先低后高。
【解答】
（1）从图中细胞模式图可知，本实验是制作口腔上皮细胞临时装片，所以应该在载玻片上滴加生理盐水。
（2）通过观察可知，视野中出现气泡，是由盖盖玻片不当造成的。
（3）根据题意可知，需要更换高倍镜，步骤是先移动装片使像位于视野中央，再转动物镜转换器改用高倍物镜，最后调节细准焦螺旋使像变清洗。故答案为：AB。
28．（2024七上·海曙期末）根据“制作并观察洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题。
（1）如图①为制作洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片的部分步骤，正确的顺序是　 　。
（2）小海同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野，如图②，小海同学最终看到了视野C，则他看到的视野依次是　 　（用字母表示）。
（3）小海用橡皮泥制作了洋葱鳞茎外表皮细胞示意图，如图③，下表是制作的指标评价标准：
等级 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观。 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁。 不符合细胞的形态特征，名称标注有误或不全。
根据评价指标，小海同学制作的模型应被评为　 　。
【答案】（1）③④②①
（2）BDAC
（3）待改进
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【解答】（1）制作洋葱鳞茎外表皮细胞临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染、吸。故正确顺序是③④②①。
（2）在视野从A到D的调节过程，B物像位于视野的左方，先将观察目标向左方移到视野中央，观察到D图像；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，观察到A图像，一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节④细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，观察到C图像。
（3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。图乙小海用橡皮泥制作植物细胞示图，图中只标注了细胞膜、细胞核、叶绿体、液泡，还没有标注细胞质、细胞壁。结合指标评价标准可知，小海同学制作的模型“名称标注不全”应被评为待改进。
四、解答题
29． 显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题。
（1）在显微镜下观察到的是物体的倒像，若在显微镜下观察到黑藻叶肉细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图中的甲)，则其实际流动方向应是　 　。
（2）在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙转为丙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往　 　方移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
（3）某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰，而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是　 　 。
（4）回忆所做的“观察洋葱叶表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，不同的结构是　 　和　 　。
【答案】（1）逆时针
（2）左下
（3）切片厚薄不均匀
（4）细胞壁；液泡
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）（2）根据显微镜成的像是倒立的进行分析；
（3）使用显微镜观察时，观察材料应薄而透明，厚薄均匀。
（4）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
【解答】（1）显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，因此，显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质流动方向是逆时针方向转动，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在a图中物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。
（3）观察自己制作的临时装片时，有一部分细胞看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分细胞较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰。
（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞相比，不同的结构是细胞壁和液泡。
30．（2024七上·武义期末）小文学习了下列四种生物的相关知识后，绘制部分生物分类检索表，如图。
（1）请将1b横线上内容补充完整　 　。
（2）用上图二歧分类检索表来分辨，酵母菌是　 　（填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。
（3）衣藻是单细胞生物，它靠一对鞭毛在水中快速游动，还有眼点来感受光的刺激，并作出迅速反应。那么衣藻是动物还是植物？请根据生物分类检索表的信息，列举支持你的观点的证据　 　。
【答案】（1）单细胞生物
（2）丙
（3）有叶绿体或细胞壁
【知识点】利用检索表来辨认生物；单细胞生物
【解析】【分析】生物分类是指根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类检索表中，甲是团藻，乙是草履虫，丙是酵母菌，丁是衣藻。
【解答】（1）1a是多细胞生物，图中只有甲团藻是多细胞生物，其他三种都是单细胞生物，所以1b横线上内容应是单细胞生物。
（2）利用上面二歧分类检索表来分辨， 酵母菌是单细胞生物，有细胞壁和无绿体，是丙。
（3）植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，判断植物细胞还是动物细胞依据是有无细胞壁和大液泡，由图示可看出，该图中有细胞壁和液泡，故为植物细胞。
31．（2024七上·宁波期末）现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：③　 　，⑤　 　，⑦　 　。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是下图的　 　。
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是　 　。（填序号）
（4）小科同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
Ⅰ．在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
Ⅱ．用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
Ⅲ．将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；
Ⅳ．盖上盖玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍镜观察。
请你根据小科的操作过程，回答下列问题。
①小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正　 　。
②小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在　 　上。
③图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视野一到视野二的操作，其中正确的是　 　。
A．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
B．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
C．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
D．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
【答案】（1）转换器；载物台；粗准焦螺旋
（2）B
（3）bc
（4）步骤Ⅰ错误，应将清水替换成生理盐水；物镜；B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； ③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液； ⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】 （1）图中：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于画图。故答案为：B。
（3）无螺丝纹是ab目镜，有螺丝纹是cd物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞数目最少，你认为应选用的镜头组合是短目镜b和长物镜c。
（4）①小科的操作过程中有一处明显错误，在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动：换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在物镜上。
③视野一在视野的右上方，视野二的图像在视野的正中央，且图像变大，从视野一到视野二的操作，向右上移动装片，将装片称到视野正中央，转动转换器换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像变得更清晰。
故答案为：B。
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