资源简介

(共21张PPT)
感悟导入：围魏救赵
第7课 战国时期的社会变化
（前475—前221）
第二单元
早期国家的产生与社会变革
课程标准 了解商鞅变法、战国七雄、合纵与连横等基本史实，感知战国时期我国历史发展的总趋势，辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争；了解都江堰水利工程。
学习目标 1、战国七雄名称，了解兼并战争和社会变化（重点）知道商鞅变法的背景，内容及作用,了解都江堰的概况，功能和意义。
2、读图与识别能力,历史辩证分析历史现象的能力.初步具有时空识别能力。
3、认识到改革是秦国强大起来的最重要原因。
学习目标
e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247CED7EEE3221549A68BBCDEB35A36082D62547B255D1287F95B6342C4A772A6C836A67C3C551615D1BA43AF13A8CE3DAB88828F50E0EAA838
问题：对比两幅图，经过春秋近300年的纷争，诸侯国的数量发生了 什么变化？
《春秋形势图》
春秋时期形势图
战国时期形势图
第一篇章：战国七雄
七国形成
三家分晋：赵、魏、韩
（公元前403年）
田氏代齐（公元前386年）
形成过程
小国被并，大国左右政局，制度崩溃
第一篇章：战国七雄
e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247CED7EEE3221549A68BBCDEB35A36082D62547B255D1287F95B6342C4A772A6C836A67C3C551615D1BA43AF13A8CE3DAB88828F50E0EAA838
战役 交战双方 典故 交战时间 交战区域 参加兵力 结果
特点
魏、赵、齐 孙膑/庞涓 一年 邯郸、 桂陵 齐军约8万 魏军约8万 赵国得救
齐魏 孙膑/庞涓 两年 大名 、范县、濮县 长平 齐军约10万 魏军约10万 齐国强大起来
赵秦 赵括 三年 秦军约60万 赵军约45万 秦国大胜，加速统一进程
桂陵之战
马陵之战
长平之战
时间长、规模大
范围广
兵力多
围魏救赵
减灶计
纸上谈兵
战国时期三次经典战役
郢
睢阳
临淄
咸阳
蓟
鲁
越
卫
邯郸
郑
大梁
中山
洛邑
晋
宋
河
水
渭
水
汉
水
淮
水
江
水
东周都城
诸侯国国都
诸侯国疆域
战 国 七 雄
1
2
3
4
齐
5
6
7
东南西北上中下
楚
秦
燕
赵
魏
韩
东周
齐楚秦燕赵魏韩
三家分晋、田氏代齐
第一篇章：战国七雄
战国时期战争的影响
战国中期以后，各诸侯国势力此消彼长，秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。
战国战争的性质：兼并战争，后期具有统一战争的性质。
第一篇章：战国七雄
兼并
战争
分裂
统一
4、国君：
公元前356年
3、时间：
富国强兵，在兼并战争中取胜。
秦孝公
1、原因：
5、主持者：
商鞅（法家）
经济：
政治：
军事：
铁制工具和牛耕的使用进一步推广，
社会生产力水平不断提高
新兴地主阶级的势力增强
富国强兵
（根本原因）
2、目的：
旧贵族
改革派
立木为信
第二篇章：商 鞅 变 法
商鞅，又称卫鞅,公孙鞅。年轻时好学,熟悉变法理论和实践,听说秦孝公求贤若渴,于是他发奋图强,投奔秦国,得到秦孝公的赏识,公元前356年，秦孝公任命商鞅为左庶长，开始推行变法。后因功受封于商，所以又称商鞅。
商鞅（约公元前390~前338年）
人物扫描：商鞅简介
商鞅变法的内容:
政治：
1.确立县制； 2.废除贵族的世袭特权；
3.改革户籍制度； 4.严明法度
经济：
1.废除井田制,允许土地自由买卖； 2.奖励耕织； 3.统一度量衡；
军事：
奖励军功
加强了中央集权,对后世影响深远
确立了封建土地制度
有利于经济发展
提高了军队战斗力
秦孝公死后商鞅被害，然而新法并没有被废止，这说明了什么？
②使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，
③成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础
P35影响：
①商鞅变法是成功的。变革的成功或失败，不在于变法者的生死，而在于变法的目的是否达到。
④商鞅虽死，变法犹存。
商鞅变法的影响:
新兴地主
农民
士 兵
旧贵族
请同学们分别代表四个不同的阶层，谈一谈他们对商鞅变法的态度
土地可以买
卖， 从而能
获得更多财富。
带兵打战立
功了能升官。
农民可以生
产粮食获得
更多的财富。
如果没有立
军功，将丧
失权利和地位。
合作探究：商鞅变法大家看
依据教材内容回答：
修建时间：
主持修建者：
修建地点：
公元前256年
李冰（秦国）
成都岷江
构成系统：
主体工程：
渠首和灌溉网
鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰
主要作用：
防洪、灌溉、水运
第三篇章：造福千秋的都江堰
据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰修成后，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
阅读材料，结合课本，想一想，都江堰的建成对周边地区的农业有什么影响？
都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件，成都平原被称为“天府之国”。
第三篇章：造福千秋的都江堰
2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
今天的都江堰还在为四川８个市、４２个县的３０００多万人提供着生活、生产和生态用水，灌溉面积达１０１０万亩。
我们每个人都要树立民族自豪感和民族自信心，祝愿我们的祖国越来越繁荣富强。
第三篇章：造福千秋的都江堰
战国
七雄
齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下
三家分晋：赵、魏、韩
田氏代齐
战国时期的社会变化
马陵之战
长平之战
主要
战役
商鞅变法
都江堰
时间：
公元前256年（战国时期）
主持修筑者：
秦国蜀郡郡守李冰
成都平原成为了“天府之国”
作用：
防洪、灌溉、水运等多方面
桂陵之战
原因：
铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高（根本）
目的：
富国强兵
时间：
公元前356年
内容：
作用:
使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。
课堂小结
1．小明在历史课上学到了“三家分晋”的典故，其中“三家”对应的诸侯国分别是( )
A．秦、楚、赵　　　　　　B．燕、齐、韩
C．魏、蜀、吴 D．赵、魏、韩
D
C
沙场点兵
2．时空观念是历史学科的核心素养之一。历史地图可以直观地再现历史。下图反映的历史形势应属于( )
A.西周分封 B．春秋争霸
C．战国七雄 D．五代十国
3、许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(　　)
A．奴隶制开始瓦解 　B．封建制度确立
C．生产力飞速发展 　D．诸侯兼并争霸
4、《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期(　　)
①周天子威望下降　②诸侯不再听从周天子命令　③诸侯之间经常进行争霸战争　④最终秦国完成国家统一
A．①③④　　　 　 B．①②③
C．①②④ D．②③
沙场点兵
D
B
5、商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。有人评价这次变法：“以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。”与之相关的变法措施是(　　)
A．加强刑罚　　　B．奖励生产
C．推行县制 D．奖励军功
6、某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是(　　)
A．小明：出身贵族的人，爵位保持世袭
B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C．小红：土地属于私有，可以自由买卖
D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
沙场点兵
D
A
1.查一查下列成语故事，哪些是出自春秋时期，哪些是出自战国时期？
退避三舍
纸上谈兵
老马识途
百发百中
唇亡齿寒
卧薪尝胆
朝秦暮楚
三令五申
一鼓作气
完璧归赵
春秋
春秋
春秋
战国
春秋
战国
春秋
春秋
春秋
战国
课后活动

展开更多......

收起↑