资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
【素养测评】 2024-2025学年七上道德与法治 期中测试题
满分100分 时间90分
一、选择题（每题2分 共40分）
1．某校七（1）班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小晴的评价图，由此可以发现(　　)
①要通过与他人比较来认识自己 ②认识自己是一个不断完善的过程
③在生活实践中能更清晰地认识自己 ④要重视并且全盘接受他人的评价
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．阅读小文同学寄给学校心理咨询室的信件摘录，假如你是心理老师，你会开导小文数学老师说我思维敏捷，好问、敢于质疑；同学小宇说我乐观、积极向上、团结同学；妈妈说我拖沓，学习不主动、不爱劳动；我认为自己是一个认真学习、热爱劳动的好孩子。我好迷惘，哪个才是真正的“我” （　　）
①我行我素，不必在意 ②理性对待，客观分析
③自我完善，发扬优点 ④悦纳自己，质疑他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．下图漫画给我们的启示是（　　）
A．要在他人评价中认识自我 B．要学会接纳和欣赏自己
C．个人生命是脆弱、短暂的 D．战胜挫折需他人的帮助
4．“为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要(　　)
①不断调整我们的规划
②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划
④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
5．列宁说：“在任何的童话中，都有现实的成分。”这告诉我们（　　）
①现实是梦想的基础
②梦想即使实现不了，也能引导方向
③梦想与现实是平行线，永远无法相交
④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．跨进中学校园，我们面对的是新环境、新老师、新同学……我们在新的校园里经历了许多新鲜事。面对这些变化，下列同学的观点不正确的是 (　　)
A．小梅：“我是一名初中生了，我要告别过去的任性和调皮，迎接新的挑战。”
B．小邓：“在新的环境里，我要调整自己的学习、生活状态，尽快适应新变化。”
C．小张：“上了初中，科目多、压力大，我只需努力学习，不需要再参加其他文体活动了。”
D．小明：“初中阶段为我们提供了多种机会，我会积极参加社团活动，提升能力。”
7．习近平总书记在北京大学考察时指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。这启示我们要(　　)
①珍视当下，把准人生方向
②树立正确三观，勇担时代责任
③追求最优成绩，一心只顾学习
④严格要求自己，做到十全十美
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．图《互相嘲笑》启示我们要（　　）
①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点
③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．《道德经》有云：“合抱之木，生于亳末；九层之台；千里之行，始于足下。”这启示我们应该（　　）
A．不断努力，树立远大志向
B．珍视当下，从身边的点滴小事做起
C．直面挑战，正确认识自己
D．激发潜能，成为更好的自己
10．下表对于“微行为”的“微点评”正确的是（　　）
微行为 微点评
小宇立志成为航天员 ①有梦想，就有希望
同桌说小优是个自私的人，她非常伤心 ②要理性对待他人评价
考试时朋友让小明递字条，他拒绝了 ③友谊需要共同分享、相互分担
刚认识的网友约小美见面，她答应了 ④网上朋友转化为现实朋友要慎重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．妈妈想念孩子唱道：“送你上学第一天，要你勇敢我却哭了。”孩子在飞驰的列车上思念着妈妈：“离开家的那天车开之后偷偷哭了，我不想让你担心笑着挥手呢。”2023年春晚这首歌曲聚焦亲人间未曾言明的爱意，将天下亲情之爱化作心灵的倾诉。从中我们感悟到（　　）
①父母的关爱是无微不至的、温暖的 ②家中有亲情，家是我们心灵的港湾
③尊敬长辈，用行动感恩父母的养育 ④父母的牵挂是对我们不尊重不信任
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．阅读下面“母子对话”的内容，你的感受有（　　）
①要体谅父母的辛劳，感恩孝敬父母
②要热爱劳动，培养良好的劳动习惯
③做家务耽误时间，应该以学习为主
④体味亲情，共同努力构建和谐家庭
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“我不知道自己做得够好吗？我是第一次做妈妈。孩子会穿过大雨，去懂人间的道理，我只能唠叨，因为我已帮不上你了”“我不知道自己做得够好吗？我是第一次做女儿，可也是第一次来做我，你的嘘寒问暖，我知道是为我好的”这是歌曲《是妈妈是女儿》中母女的对白，给人无限感动。它让我们明白了（　　）
①爱是需要呵护的，要学会互动沟通
②家庭成员要相互信任、体谅和包容
③要用心感受和体味家庭中的亲情之爱
④理解父母的唠叨，完全接纳父母的想法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
14．“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳。”这是对父母辅导子女学习时的一种状况的调侃。下列对此认识正确的是（　　）
①因学识经历等方面差异较大，父母与子女之间有时会产生冲突
②亲子冲突处理不好，就会伤害双方感情，影响家庭和睦
③子女要理解父母的“唠叨”和期望，及时与父母沟通
④父母应该尊重子女，任何时候都不应该批评子女
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
15．在集体生活中，难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。王芳针对如下冲突的正确做法是（　　）
冲突事件 集体的要求 王芳的诉求
班级排练集体舞的站位问题 个子矮的站在前排，个子高的站在后排 有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排
A．服从集体安排，与其他成员通力合作为班级争光
B．抑制自己诉求，以便维持与集体之间的表面和谐
C．恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪
D．强行说服别人，迫使集体让步以满足自己的诉求
16．道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是（　　）
A．上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业
B．见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突
C．对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对
D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅
17．华为创始人任正非说过：“我这一生短（板）的部分我不管了，我只想做好我这块长板，然后再找别人的长板拼起来，这样就是一个高桶了。”对此理解正确的是（　　）
①只要充分发挥自己的优势长处就不会受限于缺点
②要善于利用自己的长处最大限度展现自己的才华
③学会团结协作，优势互补增强整体实力和竞争力
④身怀一技之长的专才也可以成为某一领域的翘楚
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18．生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（　　）
①教师是一个专门职业，不应该有不同的教学风格
②不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象
③我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师
④教学风格是老师的事情，学生不会受教学风格影响
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
19．友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。面对下列情境，正确的态度和选择是（　　）
序号 情境 态度、选择
① 周末时，小乐趁父母出差不在家，邀请我到家里一起打游戏。 友谊是平等双向的，果断赴约。
② 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案。 友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气。
③ 步入初中，小罗渴望结交新朋友，可是几次主动交往，对方都不理她。 建立友谊，需要真诚交流，持续行动。
④ 放学后，小李发现好友闷闷不乐，问他原因，他不肯说。 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．小军将好朋友小强偷偷上网吧的事告诉了小强的爸爸，小强因此指责小军不够朋友，很长时间都不愿搭理小军。对此，下列看法正确的是（　　）
①小军是损友，因为他不讲义气
②小军是诤友，小强应该珍惜这份友谊
③小军不够朋友，小强应与他少来往
④小军做得对，维护友谊不能牺牲原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（60分）
21．阅读材料，回答问题。
2023年8月底，佛山市教育局印发了《佛山市初中学生综合素质评价实施方案》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面，整体反映学生综合素质发展情况，促进学生全面而有个性地发展。其中评语评价部分由学生自我陈述，教师评语评价等部分组成。临近期中，学校组织阶段性评价，在小华同学的“学生综合素质评价档案材料”上，这样写到。
学生自我陈述 老师评语评价
之前的我，自由散漫，有时不交作业，不懂得合理利用时间。现在的我，明白了初中的重要性，课堂上专心听讲、积极发言。将来的我，立志成为国防科技大学的学生。 你是一个聪明、勇敢、乐于助人的孩子，遵守校纪校规，关心班集体，还有待提高的方面是书写不够规范，有时会因粗心而犯错。希望你以后更加努力，争取成为更好的自己，
（1）结合材料，“学生综合素质评价档案材料”中涉及到哪些认识自我途径 4分
（2）从小华的自由散漫到立志成为国防科技大学的学生，请为小华做更好的自己提建议。4分
（3）结合上述材料和《师生交往》有关知识，我们应该如何正确对待“老师评语评价”中的表扬和批评 9分
22．【扬帆起航】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 习近平总书记曾经说过：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”同时他也提醒和鼓舞我们：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！”
材料二 洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。
（1）结合材料一，从“少年有梦”的角度，习近平总书记的话对我们青少年实现梦想有何启示？（提示：答出两点即可）8分
（2）结合材料二，从“学会学习”的角度，为帮助洋洋取得更好的成绩提出合理化建议。（至少两个方面）9分
23．老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在与他们的交往中，我们能够体悟到与师长的相处之道。
【尊师重道】
情境一：刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小方同学对刘老师有看法，他说：“我迟到了，刘老师就批评我：小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿，刘老师太严了！”
【孝敬父母】
《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的养育和教导，理应得到我们爱和孝的回报。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
【感恩践行】
七年级（1）班小李同学设计开展了一个“爱的碰撞”问卷活动。调查结果如下：
项目 调查结果
男生 女生
我的事情我做主 48.7% 37.2%
不愿意与父母沟通 64% 42.3%
觉得父母很烦 45.2% 39%
在家经常顶撞父母 38.2% 25.6%
（1）我们应如何面对老师的批评？请跟随小方的脚步进行探究。
答：4分①　 　②　 　
（2）结合材料和所学知识，谈谈为什么要孝敬父母？6分
（3）针对上述问题，我们应怎样用沟通化解“爱的碰撞”，让家更美好？6分
24．友谊是永恒不变的主题：它有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。友谊需要用真情去浇灌，用智慧去维护。下面是初中生小红交友过程中的部分情形：
情形一：平时同学问她问题，小红总是不屑一顾地说：“我不会。”
情形二：自从有了微信，小红通过“摇一摇”加了好多朋友，把自己的信息毫不保留地告诉对方甚至与他们约会，她越来越不喜欢与周围朋友玩儿了。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）小红在现实生活中交不到朋友的原因有哪些？5分（至少两个方面）
（2）小红希望自己能完全融入同学之中，假如小红是你的同学，请你为她建立和维护真正的友谊支招。6分（至少两个方面）
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】B
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】B
15．【答案】A
16．【答案】D
17．【答案】B
18．【答案】C
19．【答案】D
20．【答案】C
21．【答案】（1）自我评价；他人评价；
（2）做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能，做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
（3）①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心
22．【答案】（1）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。
（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
23．【答案】（1）主动认错，向老师道歉。；会使自己失去良好的心态，容易加深师生矛盾，使自己陷入更加严重的错误中，不利于自我的成长。
（2）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
（3）掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法，不顶撞父母；换位思考，试着去接纳父母的做法，理解和感受父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
24．【答案】（1）情形一：同学有困难时从不主动帮助；情形二：虚拟的交往难以让她触摸到生活中的真实，还有些沉迷网络，逃避现实。
（2）①需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表明关心和支持；②心胸开阔，乐于助人，转变自己对待同学的态度；③学会尊重同学，正确处理交友中的冲突；④在网络交往中增强自我保护意识，注重在现实中与同伴交往；⑤与人交往需要主动开放自己，敞开心扉，主动表达；⑥交友时要相互信任，共同分担。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑