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2024 学年第一学期丽水五校高中发展共同体 10 月联考
高二年级信息技术学科 参考答案
命题：松阳一中 陈瑶婷
审稿：松阳一中 何家伟
一、选择题（共 12 题，每小题 2 分，共 24 分）
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D C B B A A
题号 7 8 9 10 11 12
答案 D A C B A C
二、非选择题（本大题共 3 小题，其中第 13 小题 7 分，第 14 小题 9 分，第 15 小题 10 分，共 26 分）
13（1） th （1 分）
（2）① c+=1 （2 分）
② c-1 （2 分）
③ maxstr=s1[i:i+maxlen] 或 maxstr=s2[j:j+maxlen] 或其他等价答案 （2 分）
14（1）① df.index （1 分）
② df.at[i,j] （2 分）
（2）③ df[df.总分!=0] （2 分）
④ "总分",ascending=False （2 分）
（3） A （2 分）
15（1） 4,1,8,2 （2 分）
（2）① n-col-1 （2 分）
② b[i][j]=ord(p[i])-64 （2 分）
③ flag[a[i][j]]=True （2 分）
④ jmz=b[i][0]+myjz(i+1) （2 分）
2024 学年第一学期丽水五校高中发展共同体 10 月联考
高二年级通用技术学科 参考答案
命题：松阳一中 方晓东
审稿：松阳一中 毛飞翔
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A B D D C C D A A C D B
二、非选择题（本大题共 3 小题，第 13 题 8 分，第 14 题 10 分，第 15 题 8 分，共 26 分）
13．(1) F→ B → D → C → E→ A (4分，全对给分)
(2) B、E 或 E、B (2 分，全对给分)
(3)（2 分，1条 1分，超过 2 条图线倒扣分）
14．(1) A (1 分)
(2) C (1 分)
(3) 与柜门可靠连接；(1分)
与塑料盒可靠连接；(1分)
操作简单且易拆卸；(1分)
材料符合要求，结构合理。(1分)
(4)连接件适应柜门厚度尺寸；(1分)
连接件适应塑料盒外形尺寸；(1分)
(5) C (2 分)
参考图例
15．(1) B (2 分)
(2) A (2 分)
(3) A→ D → B → C (2 分，全对给分)
(4) B、D 或 D、B (2 分，漏选 1 个给 1 分，有错选不给分)绝密★考试结束前
2024 学年第一学期丽水五校高中发展共同体 10 月联考
高二年级技术学科 试题
考生须知：
1．本卷共 12 页满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
第一部分 信息技术（共 50 分）
一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.下列关于数据、信息、知识的理解正确的是（ ）
A.数据的表现形式只能是文字和图像
B.信息是数据的载体
C.计算机中保存的数据可以是未经数字化的
D.知识是人类在社会实践中所获得的认识与经验的总和，它可以继承和传递
2.下列有关大数据与大数据处理的说法，正确的是（ ）
A.某校开学时汇总的新生学籍信息数据是大数据
B.大数据分析的是抽样数据，而不是全体数据
C.静态数据指在处理时已收集完成、在计算时不会发生改变的数据，一般采用批处理方式
D.大数据价值密度低，不会造成个人隐私的泄露
3.下列关于信息编码，正确的是（ ）
A.声音的数字化过程是将离散的模拟信号转换成连续的数字信号
B.汉字的输入码是不唯一的
C.汉字和英文字符在计算机内部编码均采用十六进制
D.任意进制数末位为 0，转换为十进制数后，一定为偶数
4.下列关于人工智能的说法，不正确的是（ ）
A.深度学习是联结主义的典型代表
B.专家系统是行为主义的典型代表
C.符号主义认为人工智能源于逻辑和推理
D.图灵测试是测试机器是否具有智能的一种方法
5.下列关于数据管理与安全的说法，不正确的是（ ）
A.数据校验，是为保证数据的保密性进行的一种验证操作
B.计算机数据的管理已经经历了人工管理、文件管理和数据库管理三个阶段
C.采用磁盘阵列、异地容灾等手段是为了保护存储数据的介质
D.对于数据安全，不仅要做好防护上的安全，还应提高数据本身的安全
6.一张大小为 1280*720 颜色模式为 16 位色的未压缩 BMP 格式照片，在其它参数不变的情况下，
将其裁剪成 640*360，颜色模式改成 256 级灰度的未压缩 BMP 格式照片，则处理前后的照片存
高二技术学科 试题 第 1页(共 12 页)
储容量比约为（ ）
A.8:1 B.2:1 C.9:8 D.1:4
7. 某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，输入变量 n的值为 5，则下列说法正确的是（ ）
A.语句“c <= n？”共执行了 4次
B.循环结束后，变量 a的值为 3
C.循环结束后，变量 b的值为 5
D.循环结束后，程序输出的值为 6
8.若入栈顺序为 1,2,3,4,5,6,7，出栈序列为 1,4,3,2,7,6,5，则栈
深度至少是（ ）
A.3 B.4 C.5 D.6
9.某银行叫号系统，利用队列来储存当前正在排队顾客的编号，
head 指向队首元素，tail 指向队尾元素的下一个位置，若
head=3，tail=8, 则现在排队的顾客数量为（ ）
A.3 B.4 C.5 D.6
10.数组元素 a[0]至 a[n-1]依次存放着 n 个数据，要将 x位置的元
素(0≤x，x 为 2，移动后 a 为 [0,3,6,7,4]。实现该功能的程序段如下， 第 7 题图
方框中应填入的正确代码为（ ）
temp=a[x]
for i in range :
a[i]=a[i+1]
a[n-1]=temp
A.（n-2,x-1,-1） B.（x,n-1） C.（x+1,n） D.（n-1,x,-1）
11.有如下 python程序段
t="PrtiTimr"
f=[0]*26
i=0
while iif "A"<=t[i]<="Z":
i+=1
continue
elif "a"<=t[i]<="z"and f[ord(t[i])-ord("a")]==0:
f[ord(t[i])-ord("a")]+=1
i+=1
for i in range(26):
if f[i]==1:
print(chr(i+ord("a" )),end="")
执行该程序后，输出的结果是（ ）
A.imrt B. itmr C.mt D.tm
12.有如下 python程序段：
高二技术学科 试题 第 2页(共 12 页)
import random
a=[0]*6
i=0
while i<6:
a[i]=random.randint(1,10)
if a[i]%2==i%2:
i-=1
elif i%2==1:
a[i]+=a[i-1]//2
i+=1
print(a)
执行该程序后，输出 a的值不可能是（ ）
A.[9, 12, 9, 14, 5, 12] B.[1, 2, 1, 4, 3, 9]
C. [7, 8, 5, 6, 5, 10] D.[9, 8, 5, 4, 7, 9]
二、非选择题（本大题共 3 小题，其中第 13 小题 7 分，第 14 小题 9 分，第 15 小题 10 分，共 26
分）
13.使用 python 编程求两个单词的最长连续公共子串，程序功能：输入两个单词 s1 及 s2，输出这
两个单词的最长连续公共子串及子串的长度，如果有多个相同的最长公共子串则输出第一串。
算法思想：分别从 s1 和 s2 的左边第一个字符开始检查，若发现两个字符相同，则以该字符为
基准向右边扩大搜索范围。程序运行界面如第 13 题图所示。
（1）如果输入的两个单词为“thought”和“thigh”，则输出的最长连续公共子串为：
（2）请在划线处填入合适的代码
def search(i,j):
c=1
g=min(len1-i-1,len2-j-1) #min函数的作用为返回最小值
while c<=g:
if s1[i+c]==s2[j+c]:
①
第 13题图
else:
break
search= ②
return search
s1=input("请输入第一个单词：")
s2=input("请输入第二个单词：")
len1=len(s1)
len2=len(s2)
maxlen=0;maxstr=""
for i in range(len1):
for j in range(len2):
if s1[i]==s2[j]:
k=search(i,j)+1
高二技术学科 试题 第 3页(共 12 页)
if k>maxlen:
maxlen=k
③
print("最长连续公共子串为："+maxstr)
print("最长连续公共子串长度为："+str(maxlen))
14.某班级利用 excel整理各位同学的加分及扣分情况，存储在“班级名单.xls”文件中，部分界面如
第 14题图 a 所示，从“卫生、上课、早晚读、作业、日常”5个方面进行打分，A等得 3 分，B
等得 2分，C等得 1分，D等得-1 分，E等得-2 分，F等得-3分。“N”表示不加分也不减分。
第 14题图 a
（1）为了计算各同学的总分，编写了如下 python程序，请在划线处填入合适的代码。
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
df=pd.read_excel("班级名单.xls")
fs={"A":3,"B":2,"C":1,"D":-1,"E":-2,"F":-3}
qnum=df.columns[2:7]
for i in ① : #计算每个同学的总分
s=0
for j in qnum:
if "A"<=df.at[i,j]<="F":
a= ②
s=s+fs[a]
df.at[i,"总分"]=s
print(df)
（2）为了分析各小组加分及扣分情况，班主任筛选出总分不为 0的同学，并以小组为单位统计各组
的总分，最后找出总分在前 3名的小组，制作图表，如第 14题图 b所示。请在划线处填上合适
的代码。
df1= ③ #筛选出总分不为 0的所有行
df2=df1.groupby("小组",as_index=False).总分.sum()
df3=df2.sort_values( ④ ).head(3)
高二技术学科 试题 第 4页(共 12 页)
plt.title("小组总分前 3情况")
plt.bar(x,y,label="总分情况")
plt.legend()
plt.show()
第 6组 第 4组 第 5组
第 14题图 b
（3）为了实现第 14题图 b所示图表，加框处的语句最合适的是（ ）（单选，填字母）
A.x=df3.小组 B. x=df3.index C.x=df3.index D.x=df3.小组
y=df3.总分 y=df3.总分 y=df3.values y=df3.values
15.小王想做一个加密程序，功能如下：输入原文，输出加密后的密文。原文信息仅包含大写字母，
个数不超过 n*n(n为密钥矩阵规模)加密过程如下：
1)每个字母会得到一个编码值和一个位置值。编码值为该字母在 26个字母中的位置（如“A”的编
码值为 1，“H”的编码值为 8），位置值为该字母在原文中的位置（如“HAPPY”中“H”的位
置值为 1，“A”的位置值为 2）。原文“HAPPY”的编码值及位置值如第 15题图 a所示。
2)将原文的编码值和位置值依次存入二维数组 b中。如“HAPPY”生成的 b数组为[[8, 1], [1, 2], [16,
3], [16, 4], [25, 5]]
3)随机生成一个密钥不重复的矩阵（密钥范围在 1~n*n之间），如 n=3,随机生成的密钥矩阵如第 15
题图 b所示。
4)加密值=编码值+位置密钥值，其中位置密钥值是在密钥矩阵中按箭头方向（蛇形走位）根据位置
值取值，如“Y”在原文中的位置为 5，其位置密钥值为 6，加密值为 25+6=31。原文“HAPPY”
的加密值如第 15题图 c所示。
5)将所有加密值和位置值按顺序排列，得到密文，如“HAPPY”的密文为[10, 1, 6, 2, 23, 3, 17, 4, 31, 5]
高二技术学科 试题 第 5页(共 12 页)
（1）假设随机的密钥矩阵如第 15题图 b所示，若原文为“BC”，则加密后的密文是 。
（2）编写上述加密算法，程序运行界面如第 15题图 d所示，请在划线处填上合适的代码。
def myjz(x): #获取位置值 x的位置密钥值
row=(x-1)//n
col=(x-1)%n
if row%2==1:
col= ①
return a[row][col]
import random 第 15题图 d
p=input("请输入明文：")
b=[[0 for j in range(2)]for i in range(len(p))] #b数组存储原文的编码值及位置值
for i in range(len(p)):
for j in range(2):
if j==0:
②
else:
b[i][j]=i+1
n=int(input("请输入密钥矩阵规模 n："))
flag=[False]*(n*n+1)
a=[[0 for i in range(n)]for j in range(n)]
i=0
while ij=0
while ja[i][j]=random.randint(1,n*n)
if flag[a[i][j]]==False:
③
j+=1
i+=1
print("生成的密钥矩阵为：")
for i in range(n):
print(a[i])
mw=[]
jmz=0
for i in range(len(p)): #生成密文 mw
④
mw.append(jmz)
mw.append(i+1)
print("生成的密文为：")
print(mw)
高二技术学科 试题 第 6页(共 12 页)
第二部分 通用技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 如图所示为用于医院、商场等公共场所的智能移动消毒机器人,能实现全程无人化自主灭菌消毒,
具有多种工作模式,能自主围绕消毒目标进行 360°无死角消毒；能通过 APP 进行远程控制，人
机分离，保障了人员安全。下列关于该机器人的说法中不．正．确．的是
A. 具有多种工作模式,体现了技术的综合性
B. 能自主围绕消毒目标进行 360°无死角消毒,体现了技术的目的性
C. 能通过 APP 进行远程控制，人机分离，体现了技术保护人的作用
D. 设计者可以就其中的创新功能申请专利
题 1图 题 2图
2. 如图所示是一款洗碗机及其评价坐标图。下列对该洗碗机的评价分析中不．正．确．的是
A. 长方体结构形状，美观程度一般
B. 功能较强，价格较低，体现了设计的经济原则
C. 采用直流变频电机驱动，具有较好的创新性
D. 体积小巧，移动方便，洗碗结束还会播放音乐，体现了良好的人机关系
3. 如图所示是一款液压式助起马桶的设计图，该马桶能提供助起动力，帮助老年人或行动不便的
人站起来。下列不．是．从人机关系角度考虑的是
题 3图
A．能提供合适的助起动力
B．坐便圈能在人站起后方便复位
C．坐便圈能升起合适的角度
D．坐便圈的支撑杆运动采用液压控制
高二技术学科 试题 第 7页(共 12 页)
4. 如图所示是一款可安装在道路地面用于警示的太阳能道钉灯及其技术参数表，该产品出厂前要
承受 20000kg 重物的抗压试验。该试验方法属于
产品名称 太阳能道钉灯 可承重量 20t
产品尺寸 106mm×106mm×23mm 工作温度 -40℃～65℃
外壳材质 铸铝材质 可视距离 ≥500m
防护等级 IP68 工作模式 闪烁和常亮
A.优选试验法 B.移植试验法 C.强化试验法 D.模拟试验法
题 4图 题 5图
5. 如图所示是一款阳台伸缩式晾衣架，支架固定于阳台外侧，晾衣杆可收拢或向外展开。下列关
于支架与杆件连接处的设计最合理的是
6. 根据轴测图判断三视图中缺少的图线数有
A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.4 条
7. 如图所示是某零件的技术图样，图样中漏标的尺寸共有
高二技术学科 试题 第 8页(共 12 页)
A.2 处 B.3 处 C.4 处 D.5 处
8. 如图所示的连接件，可通过侧面的安装孔固定到墙上，要求销轴
插上后与墙面和底板均保持平行。小明准备用3mm钢板制作该连接件，
其合理的制作流程为
A. 划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔
B. 划线→锯割→锉削→钻孔→弯折
C. 划线→钻孔→弯折→锯割→锉削
D. 划线→钻孔→锯割→锉削→弯折
题 8图
9．下列工艺操作要领中，说法不．正．确．的是
A．在金属上划线时，划针要紧贴导向工具，且与金属表面垂直
B．锯割时，一般可以从工件远离自己的一端起锯
C．攻内螺纹时，要确保丝锥中心线与孔中心重合，防止将螺纹攻歪
D．锉削时，锉屑堵塞锉刀后应用钢丝刷顺着锉纹方向刷去
10. 如图所示为移动式升降机，以下操作中，不以提高稳定性为目的的是
A. 工作台升高前，支撑脚伸展后放下
B. 工作台升降时，两升降臂协同调整，保证重心落在支撑面内
C. 移动时，支撑脚收起
D. 移动时，两升降臂放下
构件 3 构件 1
配重 构件 2
重物
题 10图 题 11图
11. 如图所示是一款平衡吊起重机，吊臂为平行四边形机构，能在铅垂面内运动。在吊起重物如图
示位置时，构件 1、构件 2的主要受力形式是
高二技术学科 试题 第 9页(共 12 页)
A．构件 1 受拉，构件 2 受弯曲
B．构件 1 受拉，构件 2 受拉
C．构件 1 受弯曲，构件 2 受拉
D．构件 1 受弯曲，构件 2 受压
12. 如图所示为糖水板栗罐头生产工艺流程图，现在希望在杀菌冷却之后增加静置环节，以提高产
品的品质。下列说法正确的是
题 12图
A. 增加静置环节，延长了生产周期，增加了生产成本，不属于流程优化
B. 增多环节有时流程也可以得到优化
C. 封口环节与杀菌冷却环节可以互换
D. 空罐清洗与杀菌冷却不是串行工序
二、非选择题（本大题共 3 小题，第 13 题 8 分，第 14 题 10 分，第 15 题 8 分，共 26 分）
13. 如图所示为三棒孔明锁的三个构件，采用方木条制作而成。
题 13图
分析三个构件的结构，回答以下问题：
⑴ 加工孔明锁的各个构件时，合理的流程是：F→ → → → E
→ （在“A.组合检验；B.画线；C.凿削；D.锯割；E.锉削；F.刨削”中选择合适的选项，
将序号填入“ ”处）；
⑵ 在制作过程中，下列工具不需要用到的是 （多．选．）（在“A.锤；B.划针；C.木
工凿；D.木工锯；E.麻花钻头”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
高二技术学科 试题 第 10页(共 12 页)
⑶ 请补全 1 号构件的三视图中所缺的 2 条图线（超过 2 条图线倒扣分）
14.小明发现家里厨柜的柜门与台面之间有 6～8mm 空间，他打算利用手头的一个塑料盒设计一
款收纳篮，可以挂在厨柜如图 a 所示的柜门（20mm 厚）上，用来放蔬菜，塑料盒的外形尺寸如
图 b 所示。请你帮助小明设计柜门与塑料盒之间的连接件，设计要求如下：
题 14图 a 题 14图 b
①连接件与柜门和塑料盒可靠连接；
②连接件与柜门的连接操作简单且易拆卸；
③不允许对柜门和塑料盒做打孔等加工处理；
④用 3mm 厚、30mm 宽、长度足够的钢条制作，辅助材料自选。
⑴ 小明发现问题的途径是 （单．选．）（在“A.观察日常生活；B.收集和分析信息；C.技术研
究与技术试验”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
⑵ 以下不属于设计限制因素的是 （单．选．）（在“A.柜门的厚度尺寸；B.塑料盒的尺寸；C.
柜门的高度尺寸”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
⑶ 画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；
⑷ 标注连接件的主要尺寸；
⑸ 小明将收纳篮安装好后，准备对连接件进行试验，以下试验方案中不合理的是 （单．选．）
（在“A.在收纳篮中放入一定重物，观察连接件是否脱落；B.反复拆装连接件，观察连接件拆装
是否方便；C.向下拉拽收纳篮，观察柜门是否变形”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）。
高二技术学科 试题 第 11页(共 12 页)
15. 小明在通用技术实践课的操作中发现，工件尺寸稍大于钳口的最大张开尺寸，台虎钳就无法夹
持,小明决定针对台虎钳的钳口进行改进设计。请完成以下任务:
题 15图
⑴ 小明提出了下列设计要求，其中不合理的是 （单．选．）（在“A. 改进后的钳口既可以夹持
长方体，又可以夹持圆柱体；B. 改进后的钳口可以夹持任意尺寸的工件；C. 钳口材料要有足够的
强度；D. 钳口夹持面要作防滑处理，钳口与钳身的连接方式保持不变”中选择合适的选项，将序号
填入“ ”处）；
⑵ 小明设计了三种钳口，其中结构最合理的是 （单．选．）（在下列选项中选择合适的选项，
将序号填入“ ”处）；
⑶ 用大小合适的方钢制作你所选方案的一侧钳口，合理的加工流程是：A→ → → C
（在“A.划线；B.锯割；C.锉削；D.钻孔”中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
⑷ 要把改进后的钳口安装到台虎钳上，合理的安装孔形式是 （多．选．）（在下列选项中
选择合适的选项，将序号填入“ ”处）。
高二技术学科 试题 第 12页(共 12 页)

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