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九年级历史上册复习提纲
第一单元 跨入近代社会的门槛
第1课 向人性扼杀者宣战——文艺复兴（P2）
1、背景： 罗马教皇和天主教会的专制统治，禁锢了人们思想、阻碍社会进步和科学的发展。 14－17世纪的艺术家、科学家和思想家们继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类不断追求进步的本性。 学者们的努力，推动文艺复兴运动的发展。
2、时间：14—17世纪（持续了近300年）
3、范围：最早出现在意大利，后扩展到整个西欧。
4、内容：继承希腊 、罗马__文化传统，追求_个性解放__和_思想自由 ,表现__人类不断追求进步 本性，代表_资产阶级_反对封建统治、要求自由的愿望。
5、核心思想：人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）
6、实质：资产阶级性质的思想解放运动。（是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。）
7、代表人物：但丁：意大利人，是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人、同时但丁也是）（《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志）
达·芬奇（意大利著名的画家，是多才多艺的文化巨人）:代表作是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》；《最后的晚餐》：取材于基督教《圣经》中的故事，被称为欧洲艺术的拱顶之作。《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
莎士比亚：是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的作品代表了当时文学的最高成就，其中《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”，使英语文学创作达到一个崭新的阶段。
8、意义：①通过绘画、文学作品和各种著作流传在社会各界，打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚；②强调和发挥了人在这个世界上的作用；③文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动；④推动欧洲文化思想领域的繁荣欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
9、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因：资本主义萌芽最早出现在意大利。
第2课 探险者的梦想——新航路的开辟（P8）
1、时间：15—17世纪2、过程：
航海家
资助国家
主要成就
哥伦布
西班牙
到达巴哈马群岛、古巴、海地，发现美洲新大陆。
迪亚士
葡萄牙
到达非洲好望角
达·伽马
葡萄牙
开辟了通往印度的新航路
麦哲伦
西班牙
第一次环球航行，证明了地圆学说。
太平洋就是他命名的。
3、根本原因：商品经济_的发展；欧洲人对黄金的渴望和日益膨胀的发财欲望。
直接原因：奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易通道。
4、条件：①欧洲造船和航海技术的进步；人们对地球的了解（地圆学说的流行）；（主观条件） ③中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播（客观条件）。
5、哥伦布主要活动：坚信地球是圆的，认为从欧洲出发，一直向西航行能到达东方。目的：寻找通往印度和中国的航路。③活动：1492年从西班牙出发，横渡大西洋，后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地．所到的中、南美洲（除巴西）广大地区、都成为西班牙殖民地．（他称美洲土著故为“印第安人”．加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”）．
6、影响：积极新航路的开辟，锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神 ；开阔了眼界，拓展了人类的活动空间和范围 ；③打破了世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面；④促进了资本主义的发展。
消极：持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动从此开始；使欧洲资本主义的触角伸向世界各地。
7、比较▲比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有什么不同？
时间 ：明朝郑和下西洋的时间：1405——1433年，最远地区：最远达到非洲东海岸和红海沿岸；比欧洲的远洋航行早半个世纪。
影响：郑和下西洋是与各国友好交往；新航路的开辟客观上加强了世界各地的联系，但也伴随着血腥的殖民扩张。
7、四大发明对世界的影响： 造纸术、印刷术，促进了文艺复兴的产生和发展。
指南针，促进了新航路的开辟 ③ 火药，用于战争
8、文艺复兴讲的是人被发现，而新航路的开辟讲的是世界被发现。
第3课 剥夺王权保留王位的革命——英国资产阶级革命（P14）
1、时间：1640—1688年（近半个世纪）
2、根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义发展。
3、性质：资产阶级革命 4、领导人：以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级。
5、结果：推翻了君主专制统治，国会制定《权利法案》，确立了君主立宪制。
政治体制：君主立宪制。
6、过程：开始的标志：1640年新议会的召开。  1649年1月30日，查理一世被送上断头台，斯图亚特王朝被推翻，英国进入共和时代。③1653年,克伦威尔实行独裁统治斯图亚特王朝复辟。 ④ 结束的标志： 1688年“光荣革命”。
7、《权利法案》 ①时间：1689年； ②目的：限制国王权力。 ③内容：对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制，确定了国会拥有最高权力的基本原则，并对公民的权利作了明确规定。 ④意义：为限制王权提供了理论和法律保障，标志着君主立宪制在英国确立。是对资本主义制度战胜封建制度必然性的认识。
7、影响：（1）国内影响：①推翻了封建君主专制，确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，确立君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，②并率先开始了工业革命。③标志着世界近代史的开端。 （2）国际影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为：英国革命是一场“欧洲范围的革命” 。
第4课 为民族独立而战——美国独立战争（P20）
1、爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间：1775年——1783年
3、性质：既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
4、战争的经过：
⑴开始的标志：1775年，来克星顿的枪声 ⑵建军：组织大陆军，华盛顿被任命为总司令；⑶独立：1776年7月4日，第二届大陆会议发表了托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国的殖民统治；（7月4日为美国独立日）⑷转折：1777年，萨拉托加大捷。
⑸ 结果：①1781年10月?，英军康华利在约克镇向华盛顿投降；②1783年，签署《巴黎和约》，英国承认美国独立，标志着独立战争结束。
5、历史意义：（1）国内：①既是民族解放运动又是资产阶级革命。
②摧毁了英国的殖民统治，赢得了民族独立，开创了民主政治的先河，促进了美国资本主义发展和现代文明的发展。（2）国际：对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。
6、华盛顿的主要活动： 第二届大陆会议组织大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令；1789年华盛顿当选为美国第一任总统，连任两届；
7、评价华盛顿：①摧毁了英国的殖民统治，赢得了民族独立，开创了民主政治的先河；②伟大的政治家、军事家，美国的民族英雄，开创民主政治的先河。③开国元勋，1789年华盛顿当选为美国第一任总统。
8、【《独立宣言》】：①颁布时间：1776年7月4日??②颁布机构:第二届大陆会议??③起草人：杰斐逊??④主要内容：a、宣告北美13个殖民地脱离英国独立，成为自由独立的合众国；b、人人生而平等；c、明确建国后的国家制度。 ⑤意义： a、宣告了美国独立,美利坚合众国诞生（7月4日为国庆日）b、核心思想：确立了“自由、平等”原则c、马克思称为“第一个人权宣言”。⑥政治体制：三权分立制。
第5课 为争取“民主”“共和”而战——法国大革命（P26）
1、根本原因：波旁王朝的封建专制统治严重阻碍资本主义发展。 导火线:三级会议的召开 2、性质：一场彻底的资产阶级革命
3、经过（1）开始标志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，（（7月14日法国国庆节）大资产阶级掌握政权，制宪议会颁布《人权宣言》（第一次明确提出“人权”，被称为“新社会的出生证书”）
（2）领导人：罗伯斯庇尔（3）大革命结束标志：1794年7月27日“热月政变”推翻雅各宾派的统治； （4）政治体制：共和制。
4、【《人权宣言》】：①颁布时间：1789年大革命后；?②颁布机构：制宪议会；?③主要内容：a、在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。b、法律是公共意志的表现。c、财产权是人神圣不可侵犯的权利。
5、影响：是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命；彻底摧毁了法国封建专制制度；③使民主共和的思想广为传播，对人类的发展产生深远影响。④局限：所争取的民主权利为少数人所享有。
英、美、法国资产阶级革命比较
革命
英国资产阶级革命（1640-1688）
美国独立战争（1775-1783）
法国大革命（1789-1794）
原因
斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展
英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展，英国殖民主义者压迫、剥削北美人民
波旁王朝的封建统治等级森严，严重阻碍了资本主义的发展
革命任务
推翻封建专制统治，发展资本主义
摆脱英国的殖民统治，发展资本主义
推翻封建专制统治，发展资本主义
领导阶级
资产阶级 ，新贵族（克伦威尔）
资产阶级（华盛顿）
资产阶级（罗伯斯庇尔）
重要文件
《权利法案》
颁布机构：国会
《独立宣言》
颁布机构：第二届大陆会议
《人权宣言》
颁布机构：制宪议会
导火线
苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件
三级会议的召开
开端
1640年新议会的召开
1775年4月19日的，来克星顿的枪声
1789年7月14日，攻占巴士底狱
经过
1、1649年1月30日处死查理一世，进入共和时代? ?
2、1653年克伦威尔就任护国公? ?
3、1660年封建王朝复辟
4、1688年光荣革命，确立资产阶级和新贵族的统治
1、爆发标志：来克星顿枪声(1775年) 2、建军：华盛顿成为大陆军总司令??3、建国：《独立宣言》发表 (1776年7月4日)? ? 4、转折：萨拉托加战役 （1777年）??
5、胜利：约克镇英军投降（1781年） (6)结果：签订《巴黎和约》，英国承认美国独立 (1783年)
1、 爆发标志：1789年7月14日攻占巴士底监狱? ?2、颁布《人权宣言》
3、1792年废除君主制，建立法兰西第一共和国，处死国王路易十六??4、高潮：罗伯斯庇尔等人的恐怖政策??5、结束：1794年7月27日的“热月政变”，罗伯斯庇尔等人被推上断头台
结果
推翻了君主专制，确立君主立宪制
赢得独立，确立资本主义制度
摧毁了封建统治，确立资本主义制度。
意义
国内：1、推翻了封建君主专制 ，确立了资产阶级和新贵族的政治制度，确立君主立宪制? ?
2、走上迅速发展资本主义的道路
3、率先开始工业革命。
国际国际：推动欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为：英国革命是一场“欧洲范围的革命” 。
国内：1、既是民族解放运动，又是资产阶级革命。??2、摧毁了英国殖民枷锁，赢得了国家的独立，促进美国资本主义和现代文明的发展。??
国际：推动欧洲和拉丁美洲的革命运动。
1、是资产阶级革命时代规模最大、反封建最彻底的一次革命。2、彻底摧毁了法国的封建专制制度? ?3、使民主共和的思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远影响。??局限：所争取的民主权利为少数人所享有。
相同点：（1）性质：都是资产阶级革命，但美国具有双重性质，还是民族解放斗争。（2）原因：资本主义发展受到阻碍，英法的阻碍来自封建专制制度，美国的阻碍为英国的殖民统治。（3）领导阶级：都是资产阶级领导，英国还有新贵族，美国还有种植园主阶级。（4）所受影响（思想方面）：英国受文艺复兴影响，法、美受启蒙运动影响。（5）结果：都建立了资产阶级的统治，但具体制度不同：英国为君主立宪制，美国为联邦总统制，法国为民主共和制。另外英国革命不彻底。（6）参与人群（主要力量）：都有人民支持，但法国发动群众最为广泛。（7）过程：比较曲折、艰难，英国的革命具有反复性，美国受到了国际的支持，法国受到了外国的干涉。（8）意义：都为本国的资本主义发展扫清了道路，传播了进步的自由民主的思想，美国还获得了独立。都对世界历史的发展有很大影响。
第6课 拿破仑的文韬武略（P32）
一、拿破仑的崛起
1、夺权：①背景：国内：物价飞涨；赋税沉重；王党叛乱
国际：欧洲反法势力进攻。?②时间和事件：1799年11月9日的“雾月政变”，拿破仑成建立执政府，自任为第一执政。
2、称帝：1804年称帝，改共和国为帝国。
二、拿破仑的文韬（对内政策）：
1、三部法典：《民法典》（《拿破仑法典》）、《刑法典》、《商法典》
2、制定法典的目的：加强统治，巩固资产阶级的革命成果
3、《民法典》的内容：民事权利平等；废除贵族特权、财产所有权无限制；契约自由。 4、意义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。
5、评价：①是资产阶级国家的第一部民法典，以法律的形式巩固了法国大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。?②打击了封建势力，促进了法国资本主义的发展。因此，带上资产阶级的烙印。
三、拿破仑的武略：①1804年成立（法兰西第一帝国）；是资产阶级的皇帝
②评价拿破仑对外战争：积极影响：（1）巩固了大革命的某些成果；（2）沉重打击了欧洲的封势力，推动了资本主义经济的发展；（3）多次打败反法同盟，具有革命性。消极影响：威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人的利益，给当地民族带来了灾难
四、拿破仑的惨败
1、滑铁卢战役，1815年6月18日拿破仑惨败，后被流放，从此退出政治舞台。他驰骋欧洲战场和政坛的那段时间（1804—1814）称为“拿破仑时代”。
2、拿破仑失败的原因：①长期战争造成法国经济困难②国内人民厌战③被奴役的各国人民反抗 ④外国势力的联合绞杀 （根本原因：欧洲大陆封建势力大于法国资本主义势力）
第二单元 近代社会的确立与动荡
第8课 改变世界面貌的蒸汽革命——工业革命（P41）
一、工业革命： 18世纪60年代—19世纪上半期，是从发明和使用机器开始的，是从工场手工业到大机器工厂生产的飞跃。 2、首先开始的国家：英国 棉纺织业
二、首先在英国开始：1、政治前提：资产阶级统治在英国的确立
2、条件：①雄厚资本 ②充足劳动力：圈地运动为工业革命积累了丰厚资本并提供了大量自由劳动力 ③海外市场扩大 ④丰富的资源、原料
三、重大发明：
1、a.背景：①生产的发展，原有的手工方式无法满足需要 ②英国的棉纺织业发达 ③纺与织相联系
2、哈格里夫斯：发明名称：①珍妮纺纱机（珍妮机）；②发明时间：1765年；
③意义：使人类直接参加劳动的“手”被解放出来，完成了人类在物质生产领域中的一次巨大飞跃。是真正近代意义上的机器，能够同时纺出多根纱，④标志：工业革命的开始。
3、瓦特改进蒸汽机：①时间：1783年②过程：瓦特将蒸汽机与工作机连接在一起，使工作机获得了强大、持续而稳定的动力，使人类第一次完成了以“热” 力代替人的体力革命性飞跃；出现了带动一切工作机的、万能的“原动机”出现。③意义：它的发明和普遍应用彻底改变人类生产和生活的面貌，人类进入“蒸汽时代”。
4、交通运输：①富尔顿：发明蒸汽汽船（美国人），在水路交通方面取得突破；时间：1807年。②史蒂芬孙：1814年发明“布拉策号”蒸汽机车；1825年又发明更为先进的“火箭号”机车。③意义：扩大了人类的活动范围，人类迈入“火车时代”。 5、性质：既是一场技术革命，又是一场社会变革。
6、影响：社会生产力获得了突飞猛进的发展。（最重要的影响）产生现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 现代大工厂制度建立起来，完成了 从手工工场向大工厂的过渡。④最终确立了资产阶级对世界的统治，造成东方落后 于西方。⑤破坏了自然环境，造成了环境污染。
第9课 古老印度的抗争——印度民族大起义（P48）
一、英,法,荷等对印度的入侵:
1、英国对印度的殖民侵略对英国的影响：
时间：1600年； ②方式：东印度公司；人物：克莱武；④影响：从印度掠夺的财富流入英国后，被迅速投入生产领域转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金来源。把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场。
2、英国对印度的殖民侵略对印度的影响：把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击，给印度人民带来灾难。客观上传播了先进的生产技术与生产方式，上有利于当地资本主义的发展。
三、印度民族大起义
1、时间：1857——1859年 2、根本原因：英国对印度的殖民压迫。
3、导火线：1857年“涂油子弹事件”（民族压迫与宗教歧视）
4、主力：土兵（在英国军队中服役的印度人） 5、领导：封建王公贵族（代表：章西女王） 6、结果：1858年6月，章西女王在瓜廖尔壮烈牺牲；②1859年印度民族起义失败；印度成为英国的直属殖民地。
7、影响：表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。
8、1857年——1859年印度民族大起义的性质是：反殖反封建（不能说成反帝反封建）
第10课 “解放者“的风采——拉美独立运动（P54）
1、三角贸易（贩卖黑奴贸易）：
①时间：16世纪——19世纪 （三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富）
②背景：欧洲殖民者屠杀印第安人，导致美洲殖民地劳动力紧缺。
③简况：由葡萄牙殖民者开头；三角贸易的目的：欧洲殖民者补充美洲殖民地劳动力以及掠夺财富（实质是掠夺财富），从非洲向美洲贩运黑人。
④示意图：

⑤影响：对非洲，给非洲人民带来深重灾难；失去难以计数的人口；造成非洲的长期落后；对欧洲，获得大量财富；加快欧洲资本原始积累；促进欧洲资本主义经济的发展；对美洲，提供大量劳动力，促进了对美洲的开发。
2、拉丁美洲第一个独立的国家：海地（1804年）揭开了拉美独立战争的序幕。
3、 南美北部“玻利瓦尔”的事迹：①1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，建立委内瑞拉第二和第三共和国，被第二共和国政府授予“解放者”的称号；②越过安第斯山脉，解放委内瑞拉北部厄瓜多尔、秘鲁；③ 1825年上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚。解放了西班牙在南美的殖民地，被拉美人民尊称为： 拉美的解放者。
4、伊达尔哥领导墨西哥人民的独立战争，南美南部圣马丁领导到的民族解放运动。
5、拉美爆发独立战争的原因之一在于受到美国独立战争和法国大革命的影响。
6、马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”：贩卖黑奴
7、到1826年，除古巴外，西、葡对拉美数百年的殖民统治完全结束。
8、在拉美独立运动影响之下，葡萄牙宣布巴西独立。
第11课 开辟新时代的宣言——《共产党宣言》（P60）
一、英国宪章运动：
1、时间： 1836—1858年，因发表《人民宪章》而得名。
2、目的：要求获得选举权，参与国家管理，反对资本家的剥削。
3、地位（性质）：欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动（革命运动）。
4、成果：①多次迫使英国政府和资本家向工人让步；②沉重打击资产阶级的统治。5、教训：对资本主义社会的本质没有深刻的认识。
6、标志：无产阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
二、两颗巨星——马克思、恩格斯
1、马克思主义（科学社会主义）诞生的条件：空想社会主义理论；亲自参加工人运动，不断总结经验。 2、马克思和恩格斯第一次会面：1842年
3、马克思主义诞生
①时间：1848年2月， ②标志：为共产主义者同盟起草了《共产党宣言》
4、《共产党宣言》内容：①分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用；②提出资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的美好理想；③号召全世界无产者联合起来共同推翻资产阶级统治。
意义：①标志着马克思主义的诞生。②是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作；③开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现——巴黎公社（P64）
1、巴黎公社成立
①背景：a、普法战争的失利；b、1871年3月18日，巴黎人民起义，以梯也尔为首的临时政府逃到凡尔赛。 ②时间：1871年3月28日
③措施：a、废除一切旧政府机构，建立新的国家政权；b、没收逃亡资本家的工厂，归工人合作社管理；c、实行保护劳动人民利益的经济措施：取消面包工人的夜班，实行义务教育，公社公职人员的工资不得超过普通技术工人的工资。
④性质：代表工人阶级利益的政权，是世界上第一个无产阶级性质的政权。
⑤失败：“五月流血周”（1871年5月21日——5月28日）
⑥意义： 是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级革命的首创精神；公社战士所体现的英勇不屈、不畏牺牲的革命精神永垂青史。
2、巴黎公社失败后，社员鲍狄埃，创作了《英特纳雄耐尔》，狄盖特谱曲即为《国际歌》,内容：号召全世界无产者联合起来，砸碎旧世界的锁链，坚信共产主义一定要实现。意义：全世界的无产阶级革命战歌。
3、“英特纳雄奈尔”：意为“国际”，是“国际工人协会”。
4、巴黎公社失败的根本原因：资本主义还处于上升阶段，不具备推翻资本主义制度的条件。
5、巴黎公社是马克思主义理论的第一次具体实践。
第三单元 近代社会的发展与终结
第14课 避免革命的改革——俄国1861年农奴制改革（P72）
1、原因（背景）：①封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（根本原因）（农奴制危机严重）②克里木战争惨败，激化了国内矛盾（直接原因）
2、目的：缓和俄国的社会矛盾, 巩固统治，避免革命
3、性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
4、时间： 1861年3月3日 5、颁布者：亚历山大二世
6、主要内容：①农奴获得人身自由，拥有自己的财产，地主不得任意交换或买卖农民；②农民可通过赎买的方式得到一块土地（份地）。③获得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。
7、实质：沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。
8、前提：尽量维护地主阶级利益。
9、影响：a、积极：①农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的发展道路。②摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极作用。
b、①农民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价。②政治上，俄国的专制制度没有发生本质性的改变；③改革不彻底，保留大量封建残余（沙皇专制仍然存在，农民缺乏基本民主权利）
10、感悟：改革是社会发展的动力。改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。
第15课 坚定美利坚民族命运的内战——美国内战、南北战争（P77）
1、根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾（南方奴隶制种植园经济阻碍北方资本主义工商业进一步发展） 矛盾焦点问题：黑人奴隶制的存废问题
2、导火线：1860年,林肯当选总统
3、过程（1861年4月－1865年4月）：
①扭转战局：1862年林肯先颁布《宅地法》：后颁布《解放黑人奴隶宣言》：成为北方扭转战局的关键.作用：调动广大人民群众的积极性。
②结束：1865年4月，南方军队投降，北方胜利。
4、南北战争的根本目的：维护美国的统一（林肯所要解决的根本问题是）
5、北方胜利根本原因：战争的正义性（人心向背），
6、性质：美国历史上第二次资产阶级革命
7、意义：（1）林肯政府废除了黑人奴隶制；（2）使南方和北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义快速发展；（3）美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
8、局限性：种族歧视问题未得到根本解决。
9、林肯的贡献：颁布《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》，领导美国人民取得内战的胜利，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，扫清了资本主义发展 的障碍。
10、林肯说：“一位妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这位妇人是斯托夫人，这本小册子是《汤姆叔叔的小屋》，这场战争是：美国南北战争。
11、美国内战扫清了资本主义发展的又一个障碍（指黑人奴隶制度）
12、材料题：“100年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，……?我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：‘我们认为这些真谛不证自明： 人人生而平等。’我梦想有一天，我的四个孩子将生活在一个不是以肤色的深浅，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。……?——美国黑人民权运动领袖马丁．路德．金1963年发表的著名演说《我有一个梦想》
（1）材料中所说的“立国信条的真谛——人人生而平等”的含义最早出现在美国历史上哪个文献中？《独立宣言》
（2）《解放黑人奴隶宣言》是谁签署的？它的颁布在当时起到什么重要作用？（2分）
林肯。成为北方扭转战局的关键，瓦解了南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强了北方军队战斗力。
（3）你认为马丁．路德．金的梦想在今天的美国是否完全实现？为什么？（2分）
没有。美国并未从根本上解决种族歧视问题。
第16课 武士领导的社会变革——日本明治维新(P84)
1、（1）幕府统治危机的表现：a、内忧：幕府的专制统治阻碍资本主义的发展。（根本原因），激化国内阶级矛盾尖锐（手工场场主、商人、地主、富农与封建统治之间的矛盾）。b、外患：美国等国的入侵。导致严重的民族危机（1853年美国迫使幕府与签定不平等条约。日本面临沦为殖民地的危机。）
2、前提：倒幕运动推翻了幕府的统治。（中坚力量：武士；旗号：恢复天皇权力；推翻了德川幕府的统治）
3、时间：1868年起（人物：明治天皇）
4、性质：自上而下的资产阶级性质的改革（同俄国）
5、目的：巩固明治政府统治，变法图强、富国强兵,。
6、措施：①政治上：a、废藩置县，加强中央集权；b、天皇拥有无限权力，下设太政官辅佐天皇；c、废除封建身份制度，取消武士特权。
②经 济 上：a、殖产兴业，鼓励发展近代工业；b、引进西方先进技术及设备，派遣留学生；c、允许土地私有和买卖；d、实行地税改革，全国统一征收地税；③军 事 上：a、实行征兵制，建立常备军，称“皇军”；b、建立警察制度。④社会生活和文化教育：提倡文明开化，实行强制性义务教育。
7、影响：
①积极性：日本走上了独立发展资本主义的道路，是亚洲近代唯一走上独立发展的国家，成为亚洲第一强国；摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，成为亚洲的一个例外。 ②局限性：也走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁；这次改革并不彻底，保留大量封建残余，。
8、日本明治维新前，实行“闭关锁国政策”。首先打开日本门户的是美国（1853佩里首先来到日本、黑船事件）。明治维新后，在1889年日本颁布《大日本帝国宪法》，开始了有限的宪政统治。
9、比较日本和俄国农奴制改革
相同点：
①时代相同：都处在19世纪中叶，资本主义成为历史发展的潮流，本国落后的封建统治阻碍资本主义的进一步发展；
②性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革；
③结果相同：都走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，保留了大量的封建残余.
④目的相同：都是为了维护自身统治,发展资本主义.
10、通过了改革直接走上发展资本主义道路的是日本、俄国。
11、为了向西方学习，明治政府派出了以岩仓俱视为首的使团出访欧美。
13、1889年，日本颁布了，《大日本帝国宪法》，开始实行有限的宪政统治。
14、改革对我国的启示：改革是社会发展的动力，是国家强国之路。以经济建设为中心，引进先进技术，重视发展教育，实施科教兴国战略。
15、日本的对外政策变化：闭关锁国----对外开放----对外扩张。
16、材料题：
（1）两国政府都开始向西方学习，各自开展了什么运动？结果怎样？
明治维新：倒幕派掌握实权，得到人 民和部分实权派支持，通过武装推翻旧政权； 取得了成功，走上了独立发展资本主义的道路。
百日维新：依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，无兵权财权，最后失败。
17、大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会
明治维新使日本从封建社会走上资本主义发展的道路。
19世纪60—70年代资本主义改革、继续革命简表
时间
领导者
期间重要法令
结果、影响
俄国农奴
制改革
1861
亚历山大
二世
走上了资本主义道路
美国内战
（南北战争））
1861——
1865
林肯
《宅地法》
《解放黑人
奴隶宣言》
废除了黑人奴隶制扫清了资本主义发展的障碍，为日后
称霸奠定了基础。
日本明治维新
1868
明治天皇
《大日本帝国
宪法》
走上了资本主义
道路
第17、18课 电气时代的来临(P89) 叩响现代文明的大门(P94)
第二次工业革命（19世纪六七十年代—20世纪初）
1、条件： ①政治制度趋于完善，资本主义统治得到巩固 ②经济繁荣 ③自然科学的新突破，科学家的潜心研究。
2、时间：19世纪七十年代—20世纪初
3、特点：以电为核心，电力的广泛应用和内燃机的发明。
4、主要成果：
① 新能源 的出现和利用；（电力、石油） ② 新机器 和新产品的创制；（内燃机）（发电机、电动机、家用电器）③新交通运输工具 的出 现； （汽 车、飞机 ） ④远距离传递信息的新技术和新设备的发明 （电报、电话）
5、爱迪生：美国人，
被称为“发明大王”；把“电”的福音传播到人间的天使。发明：电灯、留声机、油印机、蜡纸、蓄电池。
6、围绕电的发明的影响：（1）电、电灯以及其他电器的发明和使用是具有划时代的意义的大事；从20世纪初开始，西方国家率先进入电气化时代。
（2）在材料领域告别“棉花时代”，进入到“钢铁时代”
（3）电气时代和“钢铁时代”的到来标志着现代工业的崛起。
7、交通领域：
①卡尔·本茨： (汽车之父) 德国人，在1885年成功设计世界第一辆使用汽油内燃机的汽车。
②亨利·福特：（汽车大王）美国人， 1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。 汽车开始进入普通家庭，美国被称为 “装在轮子上的国家”；人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”，急剧地改变人类的社会面貌和生活方式。
③莱特兄弟：美国人，1903年成功制造人类历史上第一架飞机，取名“飞行者1号”。被誉为“航空飞行器的先驱”。
8、汽车和飞机的发明，开辟交通运输的新时代。
第一次工业革命——蒸汽时代——火车时代——（英国 轻工业 ）
第二次工业革命——电气时代——汽车时代钢铁时代——（多国 重工业 ）
9.第二次工业革命的影响：（1）从经济角度看，它使人类社会从第一次工业革命时期“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。（2）从政治角度看，先进的资本主义国家在19世纪末20世纪初进入垄断资本主义时代。（帝国主义时代）
（3）从文化角度看，西方国家开始逐步走上工业化、
10、结论：科学技术是第一生产力。对我国的启示：我国应实施科教兴国战略，积极发展高新科技，将科技转化为第一生产力。
第19课 缔结结盟的狂潮——同盟国和协约国的形成(P99)
1、欧洲大陆最具竞争力的大国：德国、法国、俄国__。__俄国_和法国_成为德国在欧洲大陆的主要竞争对手。
2、一国主导的“三国同盟”：1879年，德与奥匈帝国签订盟约；1882年，德、意、奥（德为核心）三国同盟，称“同盟国”。
3、拼盘式的“三国协约”：
①1892年，俄法协约，它是”三国协约”的雏形。标志欧洲两大军事集团对峙局面开始出现。
②英国放弃“光荣孤立”政策，在1904年和1907年与法、俄签订了军事协约，形成了“三国协约”，又称“协约国”。标志欧洲两大军事集团最终形成。
4、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡
5、结盟目的：增强自身实力，争夺世界霸权和殖民地。
6、两大军事集团的性质：具有争霸性质的帝国主义军事集团
7、后果：严重威胁世界和平，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发
8、欧洲的”火药桶”：巴尔干
第20课 第一次燃遍全球的战火——第一次世界大战(P104)
1、原因：（必然性、偶然性）
①根本原因：帝国主义（资本主义）国家间政治经济发展不平衡
②具体原因：两大军事集团的形成及其之间矛盾的进一步发展。
③直接原因（导火线）：萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺）
2、是谁点燃了“火药桶”？点燃“火药桶”的事件名称是什么？时间是哪一年？
这一事件引发了什么后果？
普林西普，“萨拉热窝事件”的时间：1914年6月28日，成为了第一次世界大战的导火线
3、时间：1914年7月——1918、11
4、开始：奥匈帝国在1914年7月28日对塞尔维亚宣战
5、交战双方：同盟国阵营（德、奥匈、保、土4国）协约国阵营（英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国）
6、主要战场：是欧洲战场， 欧洲三条战线：东线：俄——德、奥匈
南线：塞 ——奥匈
西线：英、法—— 德 （主要战线在西线）
7、主要战役：西线——凡尔登战役（双方：法、德）（1）时间：1916年2月21日——12月18日。（2）特点：一战中最残酷的战役；（3）被称为“凡尔登绞肉机”。（4）作用：法军开始由战略防御转入战略进攻)
8、新式武器：毒气、坦克、战舰、飞机
9、结束：1918年11月11日，双方签订停战协定，同盟国战败。
10、战争结果：同盟国失败，协约国胜利。
11、影响：①给交战国带来深重灾难。（战争历时4年零3个月，参与国家33个，15亿人口卷入，战火燃遍欧亚非，阵亡人数840万，受伤人数2100万，支出战费2084亿美元）②严重削削弱英法等国，摧毁俄国德国、奥匈帝国和土耳其。③俄国爆发了十月革命和中国的五四运动。④推进科学技术的进步。
12、、一战性质：非正义帝国主义掠夺性战争。
13、感悟：我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争。
14、评价普林西普的刺杀行为：目的是挽救民族危机，后果是点燃了世界范围内的战火。
第四单元 构建文化的圣殿 第22课 引领时代的思考——启蒙运动（P113）
1、兴起的原因：17——18世纪，西欧资本主义迅速发展(根本原因)
2、性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动（欧洲第二次思想解放运动）
3、兴起于英国，繁盛于法国
理性主义：（1）承认事物的规律是客观的；（2）主张用科学知识来认识世界，对其进行合理的分析、思考、判断和处理，（3）反对和批判“信仰高于知识”的宗教观念。
4、文艺复兴被称为是欧洲第一次思想解放运动反对天主教神学思想， 追求现实的幸福;启蒙运动被称为是欧洲第二次思想解放运动反对封建专制主义 ,追求自由平等
5、启蒙运动产生的背景：（1）17—18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得长足的进步；（2）封建专制统治仍然存在，人民群众的利益不断遭到侵犯和掠夺；（3）力量日益壮大的资产阶级不满足用人文主义进行反封建斗争。
7、代表人物：（主要是法国）
①孟德斯鸠：三权分立学说，避免出现独裁和专制，首先在美国用于实践。
②卢梭：人民主权说，社会契约论，法国大革命的导师。
③伏尔泰：法国启蒙运动的开拓者。把批判的锋芒直指封建专制制度，特别是它的精神支柱天主教会。
8、影响：（1）启蒙运动是一场把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动；（2）它为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，（3）也为马克思主义哲学的创立提供了理论依据。
名称
时间
兴起
繁盛
核心思想
代表人物
文艺
复兴
14—17
世纪
意大利
西欧
各国
人文主义
但丁、达芬奇
莎士比亚
启蒙
运动
17—18
世纪
英国
法国
理性主义
伏尔泰、卢梭、
孟德斯鸠
自由
主义
19世纪
政治上
自由平等
经济中自由
由意志，
提出自由
放任
亚当·斯密
社会
主义
19世纪
（1848
年）
《共产党
宣言》
马克思、恩格斯
第23课 构建科学殿堂的巨匠（P119）
国 国家
人 人物
主 主 要 成 就
英 英国
牛 牛顿
建 著作：《自然哲学的数学原理》
立 建立经典力学体系—牛顿力学，
被 被称为“现代科学之父”
英 英国
??达尔文
著 著有《物种起源》，提出“物竞
天，天泽，适者生存”。
美 美国
爱 爱因斯坦
提 提出著名的“ 相对论” ”
1、牛顿：系统阐述了运动的三大定律（惯性定律、加速度定律、作用和反作用定律）和万有引力定律，
2、达尔文：英国人以自然选择的理论，解释了生物的进化，从根本上否定了“神创论”和“物种不变论”，完整地确立了生物进化学说。；达尔文的进化论第一次把生物学放在科学的基础之上，在科学和社会领域引发一场革命。
3、中国的严复把西方进化论学说介绍到中国。
第24课 文学艺术的大师（P125）
1、列夫·托尔斯泰：俄国，主要作品《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》；艺术特色：批判现实主义；美称：“心理描写大师”“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”）
2、凡·高，荷兰人。表现主义绘画艺术的奠基者。代表作：《向日葵》，在他眼里，向日葵是阳光和生命活力的象征，是他情感之火的体验。艺术特色：用色彩揭示精神，用线条勾画人类内心情感的冲动，达到艺术和精神的统一。
3、贝多芬，德国最伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。名言：“我要扼住命运的喉咙”
代表作：《英雄交响曲》（《第三交响曲》，歌颂拿破仑的业绩）
《命运交响曲》（《第五交响曲》，表现人类与厄运顽强抗争的不屈精神）。
艺术特色：用音乐表达他的思想，顽强的意志，与命运抗争的精神。

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