资源简介

(共20张PPT)
温故而知新
认识
实践
感性认识
理性认识
直接现实性
客观物质性
主观能动性
社会历史性
基础（决定）
反作用
启示：坚持实践第一的观点，积极投身于社会实践。
启示：重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。
实践是认识的基础：①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④实践是认识的目的
发展
深化
依赖
4.2 在实践中追求和发展真理
1.真理的含义和特点
2.认识的特点
1、真理的含义：
有用的就是真理
被大多数人承认的就是真理
圣人之言、领袖之话是真理
关于真理的大讨论
真理到底是什么？
知识回顾：认识：主体对客体的能动反映，有正确和错误之分。
认识
客观对象
真理
谬误
相符合
不符合
1.含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
真理与谬误之间有着严格的界限
（1）最基本的属性：客观性。
2、真理的特点
思考：为什么说真理是客观的？
①真理的内容是客观的。
客观事物及其规律是不以人的意志为转移。
②检验真理的标准（实践）是客观的。
实践是检验认识的真理性的唯一标准
你喜欢下雨天吗？
你看到了什么？
思考1：对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？
思考2：对多种不同的认识，是不是每个认识都是真理？
由于人们的立场、观点和方法不同 ，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。
认识具有多样性
在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。
真理面前人人平等。
注：真理不会因个人的喜好、出身、社会地位等主观因素而改变
真理具有唯一性
周恩来总理曾说：“只有忠实于事实，才能忠实于真理。”真理是人们（ ）
A.对客观实际的反映
B.对客观世界的直观反映
C.对客观世界的能动反映
D.对客观事物及其规律的正确反映
D
三角形内角和＞180°
三角形内角和＜180°
三角形内角和=180°
（2）真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。
思考：
“三角形内角和等于180”是否适合于任何条件？
前苏联的
社会主义革命
“先在城市夺取政权”理论
中国的社会主义革命
“农村包围城市”理论
（3）真理都是具体的
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
指主观认识符合当地的实际
指主观认识符合当时的实际
从时间上讲，任何真理都是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。
疑难解析：任何真理都是绝对性与相对性的辩证统一（三角形内角和）
真理最基本的属性是客观性，真理只有一个。在一定的条件下，真理是确定不移的，这可以看出真理具有绝对性；
01 真理是客观的
（绝对真理）
02 真理是具体的有条件的
（相对真理）
真理是具体的有条件的，并不断向前发展和逐步深化，真理又具有相对性。
3.真理与谬误的关系：相伴而行（p55）
①真理是有条件的，超出条件和范围，真理就会变成谬误！
②真理是具体的，不顾实际情况照搬过去经验，真理就会转化为谬误！
思考：从上述原理可知真理与谬误具有什么关系？
对立统一
①对立：真理和谬误之间是有严格的界限的。
②统一：真理和谬误相互依存，在一定条件下可以相互转化。
犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误
判断对错：真理中包含着谬误
原理 世界观 方法论
真理的 客观性
真理的 条件性
真理的 具体性
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。真理有且只有一个。
坚持真理面前人人平等。
真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。
①要把握真理的适用条件和范围
②要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。
③正确对待和改正错误。
真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的、历史的统一。
小结：真理是客观的、具体的、有条件的
下图漫画蕴含的哲理是（ ）
A．真理的最基本属性是客观性
B．真理是具体的，有条件的
C．斗争性寓于同一性之中
D．同一性与斗争性相互转化
【解析】选B。题干漫画表明，多跨一步，或许就会发生“是”与“非”的转化→这体现了真理是具体的，有条件的→B符合题意；漫画强调真理是具体的，有条件的，不是强调真理的客观性，A与题意不符；漫画体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，没有体现矛盾斗争性寓于同一性之中，C与题意不符；矛盾双方在一定条件下可以相互转化，而不是矛盾的同一性与斗争性相互转化，D说法错误。
B
盘点中国人口政策演变：
20世纪50年代，“人口众多是极大的好事”。新中国成立之初，抗美援朝后，我国仿效苏联鼓励生育，生孩子多的母亲被称为“英雄母亲”。
1982年，我国将计划生育定为国策，提倡“一对夫妇只生一个孩子”。1949年至1980年,中国净增人口4.3亿。为遏制人口过快增长的势头,中国政府只好采取“急刹车”办法。
2016年，放开全面二孩政策。由于中国出生人口振荡走低，社会老龄化程度加重。
2021年，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。政策放松释放了之前堆积的生育意愿，但反弹持续时间和幅度都远低于预期，且因为养娃成本高导致年轻人生育意愿低。
思考：我国的人口政策为什么一直在调整？这体现了我们追求真理的过程有什么特点？
1、认识具有反复性
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
认识受到各种条件的限制。
从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。（主体差异性）
从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
认识的进程：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。
实践——认识——再实践——再认识，是认识发展的一般规律
原因：
材料：我国现在社会老龄化程度高，人口出生率低，并受到养娃成本居高不下的影响，年轻人生育意愿较低。基于对现在的人口生育现状的认识，开始实施三孩政策及配套支持措施。
思考：我们对社会生育现状已经有了比较全面的认识，这种认识还会继续向前发展吗？这说明了认识具有什么特点？
2、认识具有无限性
①认识的对象：物质世界---无限变化的
②认识的主体：人类---世代延续的
③认识的基础：社会实践---不断发展的
原因：
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
注意：认识具有无限性并不代表人类的认识可以超越客观历史条件。
材料：新中国成立之初国家无计划无节制的鼓励生育，经过了70多年的历程后，现在国家层面通过实施三孩政策及配套支持措施，再次开始鼓励生育。计划生育下的三孩政策，推动适度生育水平，促进人口长期均衡发展。
思考：现在的人口政策是不是又回到了原点？说明认识具有什么特点？
3、认识具有上升性
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
≠循环往复
认识论小结：追求真理是一个过程（反、无、上）
1.认识具有反复性，受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2.认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
3.认识具有上升性，认识运动是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身。
方法论：要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
原理：
在实践中追求和发展真理
1.真理的含义
2.真理的特性
3.认识的特点
反复性
无限性
上升性
客观的
（最基本属性）
具体的有条件的
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
真理只有一个
真理面前人人平等
人不怕犯错误，要正确对待错误
原 理
方法论
方法论

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