(核心素养目标) 6.2《做负责任的人》教学设计(表格式)

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(核心素养目标) 6.2《做负责任的人》教学设计(表格式)

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标题 八年级上册道德与法治《做负责任的人》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 :指具备热爱伟大祖国、中华民族等情感,以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向,能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 道德修养 :指养成良好的道德品质和行为习惯,把道德规范内化于心、外化于行,表现为个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德等方面。 法治观念 :是行为的指引,要求学生树立法治意识,遵守法律法规,维护社会秩序和公平正义。 健全人格 :是身心健康的体现,强调学生应具备健全的心理和人格特质,能够积极面对生活挑战。 责任意识 :是担当民族复兴大任时代新人的内在要求,要求学生树立责任意识,勇于担当,积极履行社会责任。
教学 重点 理解承担责任的代价与回报,努力做负责任的人
教学 难点 理解有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好的道理
教学过程
导入 情境导入: 八年级学生陈果随父母在吉首务工已经6年了,爷爷一直跟着家境较好的叔叔生活在保靖。这几天爷爷病重转诊至长沙湘雅医院,可是陈果的爸爸却拒绝承担爷爷的医疗费用甚至不愿意去长沙照顾爷爷。原来2年前老家拆迁,陈果的爸爸觉得爷爷在拆迁款分配的事情上偏心叔叔,所以理应由叔叔一个人照顾爷爷并承担医药费。 1、陈果爸爸为什么不愿意承担医药费? 2、这种做法对不对?为什么? 3、陈果爸爸拒绝承担赡养照顾父母的责任,会给他带来什么后果?
授新课 活动:选班委的劝告 开学时,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参加竞选。小龙听了,也想试试。 小龙老师:“担任班委,你会有更多的机会参与班级管理,使你的能力得到锻炼,并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。 小龙妈妈:负责班委工作,会占用你一部分学习时间,对你的学习造成影响。本来你的成绩就不拔尖,何必凑这个热闹? 小龙爸爸:负责班委工作也许会减少你和朋友一起娱乐的时间,可能会让某些同学感到不满意。作为班委,你得坚持原则,办事公道,但有的同学可能不会理解和支持你,甚至还会抱怨。对于这些,你能承受吗? 小龙同学:你放心,我们几个会帮你拉选票。选上班委以后,我们有什么事情,你可得帮我们打“掩护”。 想一想:(1)小龙选择的责任是什么? (2)如果承担这个责任,小龙可能付出什么? (3)如果承担这个责任,会对小龙有什么帮助? 提示:(1)参加班委竞选,对班集体负责,为同学服务。 (2)可能付出时间和精力;可能会因为做得不好而使同学和老师不高兴,受到埋怨甚至责备。 (3)担任班委,有机会参与班级管理,会使自己能力得到锻炼,并且会产生良好的自我感觉,增强自尊、自信等。如果做得好也会获得同学和老师的赞扬、信任,使自身价值得以提升。 笔记:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 相关链接: 20世纪50年代,面对超级大国的核威胁,毛泽东主席说:“核潜艇,一万年也要搞出来!”黄旭华回忆,“没钱、没人、没资料、没技术”,黄旭华和同事靠着两个核潜艇玩具模型、靠着简陋的算盘和计算尺,靠着笨重的磅秤,靠着不可动摇的坚定决心,靠着笨拙的土办法“骑驴找马”逐步突破一系列关键技术。1970年,我国第一艘鱼雷攻击型核潜艇终于顺利下水试航。 “当祖国需要我冲锋陷阵的时候,我就一次流光自己的血;当祖国需要我一滴一滴地流血的时候,我就一滴一滴地流。”这是黄旭华对祖国的承诺,也是他一直以来的坚守。 思考:(1)从他们身上,你可以看出他们具有什么品质? (2)他们的行为有什么社会意义? 提示:① 高度的社会责任感,不言代价与回报的奉献精神; ②敬业、诚信等良好的道德素质; ③爱国主义情操。 他们的行为在社会上充满了正能量,激励更多的人向他们学习。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。 人物事迹:守岛卫国32载向海生 这是一座面积只有0.013平方公里的中国岛屿,没有通电没有淡水,有的只是光秃秃的石头,和岩缝中求生的杂草,但每天清晨,一面国旗总会伴随太阳同时升起,从1986年到2018年整整32年,这对夫妇将自己的青春,甚至生命,全部都奉献给了祖国海防事业。王继才去世后,王仕花继续守岛,他们的动人故事,应当永世歌颂! 观看材料并回答:从这个故事中,你学习到了什么 提示:在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。我们应该对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 探究分享:学校组建舞蹈队,小青被推举为队长。正上八年级的小青,学习任务繁重,1同时她作为市少年宫舞蹈团的成员,每周都要参加排练。于是小青找到老师,希望换别人当队长。老师有些为难地说:“舞蹈队刚刚组建,一切都要从头做起,你能力强,舞也跳得好,就先干吧。”虽然小青感到为难,但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排训练时间、编排舞蹈、组织训练,到与队员所在班级的老师沟通、协调等,她都安排得井井有条,舞蹈队的工作开展有声有色。为此,她牺牲了许客娱紧和休息时间,有时也感到很累。 思考:小青为什么这么做 她这样做值得吗 提示: 笔记:虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然要自觉承担相应的责任。 ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。 ③只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,我们同样能够把事情做得很出色。 图片分享: 思考:选择材料中一个“逆行”的场景说说,“逆行者”们为什么要选择逆行 会付出哪些代价,又获得了哪些回报 提示:武警官兵逆行救援、医护人员逆行参与抗疫、消防官兵逆行救火等等都是主动承担责任的表现,这种责任来自于职业要求、道德规范。他们付出了健康、青春甚至生命的代价,同时收获了社会的认可,他人的赞扬等回报。 在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于,我们的生活才更加安承担责任,敢于担当全,更加温暖,更加充满阳光和希望。我们应该向他们致敬,向他们学习。 材料分享::杭州亚运会共招募3.76万名赛会志愿者,却有31.7万人报名。在整个招募和培训过程中,志愿者主管们深刻感受到了青年对志愿服务的向往志愿者们的热情展现了'90后’'00后’的担当。 思考:为什么有这么多青年报名参加志愿服务 这样做值得吗 提示:无论何时何地,我们都应该提升自身素质,增强履行责任的能为,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、秦献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
板书 设计
课堂 检测 1.小周开车时为避让一逆行电瓶车而撞伤4人。面对意外灾祸,他不是选择逃避,而是变卖新房来缴纳伤者的医疗费及补偿费。每天,他还为伤者准备营养饭菜,直至三个月后4名伤者均伤愈出院。人们纷纷为小周的行为点赞。这是因为( ) ①负责的人能贏得他人的尊重和信任 ②积极承担责任是一种出风头的表现 ③勇于承担过错,是负责任的表现 ④在任何情况下都要承担起责任 ①② B.②③ C.①③ D.③④ 2.“技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。”《感动中国》人物胡佩兰70岁从医院退休后,坚持每周出诊6天,而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们( ) ①承担责任有助于我们提高能力,获得别人的认可与尊重②勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里③勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感④能力高的人有义务无私奉献,多承担责任 ①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 3.学校举办辩论赛,同学们一致推选口才极佳的小强代表班级参赛。虽然学习任务繁重,但他还是为了班级荣誉,积极投入到备赛工作中。从中我们看到了( ) A.有些事虽不是我们自愿选择的,但仍要承担贵任 B.承担责任会伴随着丰厚的物质或精神方面的回报 C.这是对自己的不负责任但是对集体负责任的行为 D.在集体生活中,我们每个人都扮演着不同的角色

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