资源简介

(共67张PPT)
第二节
和睦家庭善沟通
（川民版）七至八年级
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
了解家庭沟通不畅的后果，学会通过真诚和耐心的沟通来提升家庭成员间的关系，使家庭更和谐。
01
02
03
04
通过案例分析和练习换位思考，学会理解并尊重家庭成员的观点，增强家庭成员之间的信任与支持。
识别情绪波动的信号，学会用理性而非情绪化的方式表达感受，避免家庭沟通中的冲突和误解。
学会选择合适的时机进行沟通，营造良好的沟通环境，利用适当的技巧解决家庭问题，增强家庭成员的合作。
新知导入
新知导入
家庭是学习沟通的重要场所。家庭中每个人都有独立的思想，对事件有自己的认知和想法。良好的家庭沟通能促进彼此了解、加强相互理解，化解家庭成员间的误会和矛盾，有利于增进家庭成员间的亲密感，促进家庭成员身心健康发展，让爱在家中流动。
探究新知
和睦家庭善沟通
疑有所思
有人曾说:“家是唯一不需要理由就可以回去的地方。”我们常常把家比作温暖的港湾，然而现实生活中，家有爱，有温暖，也有矛盾和争吵，甚至有厌倦。
探究新知
和睦家庭善沟通
疑有所思
据调查，家庭中绝大部分的问题源于沟通不畅。家庭沟通不畅常常是因为：用控制的方式单向沟通，用情绪化的语言暴力沟通，用回避的方式拒绝沟通。
探究新知
想一想
1、家庭中沟通不畅会带来哪些后果？
（1）沟通不畅：家庭成员之间容易产生误解，导致关系紧张。
（2）缺乏交流：家庭成员缺少沟通，会逐渐疏远彼此的情感。
（3）激化冲突：小矛盾得不到及时解决，会变成大冲突，影响家庭和谐。
（4）情绪压抑：无法表达自己的感受和需求，容易导致内心压抑和情绪失控。
（5）专注力下降：家庭矛盾影响心情，使得学习和工作的专注力和效率下降。
（6）持续恶化：不良的沟通方式如果得不到改善，会形成恶性循环，加剧家庭问题。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
真诚理解
小强上七年级了，有一次，小强想自己去书店看书，妈妈担心他的安全，没有答应。他非常诚恳地跟妈妈说:“妈妈，我知道您是担心我。但是我已经上七年级了，需要学会独立了。而且我也邀请了同学同行，请您放心，我会注意安全，两个小时后一定回来。”
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
真诚理解
面对孩子真诚的态度，妈妈决定给他一次机会。两个小时后，小强高高兴兴地从书店回来了。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
真诚理解
妈妈从小强的脸上看到了发自内心的自豪感，忽然明白多给孩子锻炼的机会能帮助他们更好地成长。小强和妈妈的关系越来越好了，还会和妈妈说知心话，母子俩像朋友一样相处。
探究新知
想一想
1、小强是如何获得妈妈信任的？
（1）真诚态度：小强非常诚恳地表达了自己的想法和需求，让妈妈感受到他的真诚。
（2）解释原因：他清楚地说明了自己的计划和理由，解释了自己需要学会独立和安全措施。
（3）承诺履行：小强保证了自己的行动，并承诺两个小时后一定回来，展现出责任感。
（4）主动沟通：小强主动与妈妈沟通，表达理解她的担忧，减少妈妈的顾虑。
（5）信守承诺：小强按时回家，兑现了他的承诺，增强了妈妈对他的信任。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
真诚理解
步入青春期，我们的身体和心理都发生着巨大的变化。渴望独立的空间，不习惯父母的约束，容易和父母发生分歧但恰恰是此时，我们更需要和父母真诚沟通。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
真诚理解
真诚可以化解对立与冲突，真诚可以消融怨恨与不满，真诚可以消除猜忌与误会。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
真诚理解
要做到真诚，首先要换位思考，感知对方的情感，理解对方的想法；然后用平和的语气、合适的语言表达自己的感受与需求；最后信守沟通中的承诺做到言行一致。这样的沟通才是真诚的，才能达到沟通的目的。
探究新知
议一议
1、为何真诚沟通在家庭中尤其重要？
（1）建立信任： 真诚沟通能建立和增强家庭成员之间的信任，让大家更亲密。
（2）解决冲突： 真诚沟通有助于解决家庭中的冲突和误会，减少不必要的摩擦。
（3）促进理解： 帮助家庭成员更好地理解彼此的情感和需求，增强家庭成员之间的理解和包容。
（4）增强合作： 通过真诚沟通，增强家庭成员的合作意识，使家庭更和谐。
（5）心理支持： 提供情感上的支持，让家庭成员感到被爱和关心，有利于心理健康。
探究新知
议一议
2、如何做到换位思考？
（1）倾听对方： 认真听取对方的表达，不打断，理解他们的情感和需求。
（2）理解对方的境地： 想象自己在对方的处境中，考虑他们的困难和挑战。
（3）共情回应： 根据对方的情感，给予理解或支持。例如说“我能理解你的感受”。
（4）控制情绪： 控制自己的情绪，不让情绪影响对对方的理解。
（5）反思自己： 反思自己的行为是否对对方造成困扰，有需要改进的地方。
（6）提供建设性意见： 在理解基础上，提出建设性建议，不指责对方，找到双方都能接受的解决方案。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
耐心交流
美美和好朋友婷婷约定星期六一起去骑行。美美满心欢喜地把这件事告诉爸爸，爸爸却说不能去。还没等爸爸说出原因，美美就冲着爸爸吼道:“你就是不喜欢我和婷婷玩，你就是觉得我浪费了时间，整天只想让我学习！”
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
耐心交流
美美躲到房间里生闷气。爸爸来到美美身边，心平气和地说道:“你忘了吗？这周六是爷爷八十大寿，我们要去给爷爷祝寿啊！”美美这才想起爷爷的生日聚会，原来是自己错怪了爸爸。
探究新知
说一说
1、美美在和爸爸的沟通中存在什么问题？会带来什么影响？
（1）缺乏耐心倾听，导致误会和冲突加剧： 美美没有等爸爸说完就打断，导致误会越积越深。
（2）情绪化表达，破坏亲子关系： 美美情绪激动地吼叫，使得亲子关系受到伤害。
（3）误解对方意图，造成情感上的伤害： 美美没有理解爸爸的真正意图，导致双方情感上受到伤害。
（4）未能换位思考，未能有效解决问题： 美美没有考虑爸爸的立场和家庭安排，最终未能找到解决问题的有效方法。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
耐心交流
家庭沟通中受思维定式的影响，我们容易缺乏耐心，先入为主，难以了解他人的真实想法，造成彼此误解，影响沟通效果，破坏亲子关系。在家庭沟通中，我们需要不急不躁，倾听家人的心声，了解情况，分析信息，表达观点。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
建立共识
小刚上中学后喜欢上了班里一个女孩。他开始注重自己的外表，每天花很多时间去打扮自己，上课注意力也很难集中，导致成绩直线下降，爸爸妈妈很着急。了解到原因后，爸爸妈妈和小刚进行了一次深入的交谈。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
建立共识
在交谈中他们对青春的萌动、爱情的定义达成了共同的认识：在与异性交往过程中，因为对异性的欣赏、对美好的向往而感到愉悦，这是青春的萌动，并不一定是真正的爱情。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
建立共识
爱情是一种美好的情感，值得每个人珍惜与尊重；爱情也是一种责任，需要具备一定的条件和能力；爱情更是一种动力，可以让我们变得更好。
探究新知
说一说
1、你发现共同认识在沟通中有什么积极作用？
（1）减少误解和冲突： 通过建立共同认识，家庭成员可以减少因观点不同而产生的误解和冲突。
（2）增强沟通效果： 共同认识帮助大家在同一基础上交流，使沟通更高效、更有成效。
（3）促进理解和支持： 共同认识让家庭成员更能理解彼此的感受和立场，互相支持。
（4）建立信任和良好关系： 达成共同认识有助于建立相互间的信任，从而促进良好的亲子关系。
（5）提供建设性建议： 在共同认识的基础上，可以提出更具建设性的建议，帮助解决问题并促进个人成长。
探究新知
沟通的关键要素
学有所悟
建立共识
建立共同认识是调和家庭关系、缓解家庭冲突、规范家庭成员行为的重要途径。在家庭沟通中，沟通双方应积极主动地寻求并建立共同信念、共同价值取向或共同规则，以获得有效沟通。
探究新知
议一议
1、在家庭中如何包容与尊重不同的观点以促进共识？
（1）认真倾听对方观点： 在沟通中，耐心倾听每个家庭成员的观点，不打断对方，让他们充分表达自己的意见和感受。
（2）表示理解和接受： 即使不同意对方的观点，也要表示理解和尊重，不立即反驳或批评，试着从对方的角度看待问题。
（3）寻求共同点： 在不同的观点中寻找共同点，以此为基础逐步建立共识，找到彼此都能接受的解决方案。
（4）用平和的语气交流： 语气平和、有礼貌地表达自己的观点，这样更容易被家人接受和理解，减少冲突的可能性。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
关注细节，用心倾听
“听”字，甲骨文从耳，从口，会口有所说、耳有所闻之意。金文和篆文繁化，加入壬(挺立人)、直、心，用以强调人耳有所闻、心已领悟之意。隶变后楷书写作“聽”。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
关注细节，用心倾听
从我们的生活经验中，我们也知道只有做到用耳听，用眼看，用心记，才能实现真正的“听”。
探究新知
说一说
1、“聽”字的构造，对你做好家庭沟通有哪些启示？
（1）用耳倾听：“聽”字从耳，提醒我们在家庭沟通中要认真用耳倾听对方所说，理解对方的言语内容。
（2）用眼观察：“聽”字中包含直（目），表示我们在倾听时还需用眼睛观察对方的表情和肢体语言，全面了解对方的情感和态度。
（3）用心感受：“聽”字包含心，表明倾听不仅是物理上的听到，还应以心去感受，以同理心去理解对方的感受和需求。
（4）站在对方立场： “聽”有壬（挺立人），启示我们在沟通中应站在对方的立场，积极而坚定地给予对方关注和尊重。
（5）耐心等待，直达要义：“聽”的结构复杂，告诉我们有效的倾听需要耐心，确保把对方的意思听明白，避免草率地打断或误解。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
关注细节，用心倾听
倾听时要保持专注，目光和对方适当接触，身体微微倾向对方。在沟通中恰当回应，适时提问，既要听清对方所说的话，也要在对方的语速、语气、语调里听出语言背后的情绪和需求。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
关注细节，用心倾听
家庭沟通中存在的很多问题都是因为“说”得多而“听”得少。倾听，能够产生神奇的沟通效果，让家人感觉到被重视、被信任，从而更容易表达自己真实的情感。它能拉近家人的距离，达成思想的一致，促进情感的融合，让沟通更顺畅。
探究新知
议一议
1、如何通过倾听增强家庭成员的信任感？
（1）展示尊重和重视： 认真倾听家庭成员说话，展示出你对他们的重视和尊重，让他们感到被关注和尊重。
（2）理解并回应情感： 注意对方的语气和情绪，给予适当的回应，例如说“我能理解你的感受”，显示你对他们的理解。
（3）避免打断： 避免在对方说话时打断，让他们把话讲完，体现对他们的耐心和尊重。
（4）保持眼神接触和身体语言： 保持适当的眼神接触和积极的身体语言，如微微前倾，表示你在认真听，对方会感觉到你在用心倾听。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
控制情绪，理性表达
周末，浩浩沉浸在网络游戏中，将作业抛之脑后，忘记了先前约定的手机使用时间。妈妈要求他立刻停止，浩浩顿时发起怒来，吼了一句:“不要你管。”
探究新知
说一说
1、浩浩和妈妈在沟通中存在什么问题？
（1）浩浩情绪激动，缺乏尊重： 浩浩在妈妈提出要求时，情绪失控，直接对妈妈吼叫“不要你管”，这不仅缺乏尊重，还使问题复杂化。
（2）妈妈直接命令，缺乏解释和耐心： 妈妈在沟通中直接命令浩浩停止游戏，没有先耐心解释或了解浩浩的想法，导致浩浩产生对抗情绪。
（3）缺乏有效沟通和理解： 双方都没有进行有效的沟通，妈妈没有了解浩浩为什么沉迷于游戏，而浩浩也没有理解妈妈对他学习的关心。
（4）情绪化执意，拒绝妥协： 浩浩和妈妈都在情绪化的情况下沟通，没能平静理性地交流，导致沟通效果不佳，难以达成共识。
探究新知
想一想
1、浩浩应该如何理性地和妈妈进行沟通？
（1）冷静下来，控制情绪： 浩浩应该先让自己冷静下来，控制好自己的情绪，这样才能进行有效的沟通。
（2）表达自己的感受和需求： 浩浩可以平静地表达自己的感受和需求，例如：“妈妈，我知道你担心我的学习，但我想再玩一会儿，稍后我会完成作业。”
（3）听取妈妈的意见和解释： 认真倾听妈妈的意见和担忧，理解她的出发点，然后再做进一步的讨论。
（4）寻找双方都能接受的解决方案： 与妈妈一起讨论，寻找一个双方都能接受的解决方案，例如约定具体的游戏时间和学习时间。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
关注细节，用心倾听
青春期的我们，情绪具有不稳定、易波动、反应强烈等特点，若情绪管控不当，容易和他人产生冲突，影响正常的学习和生活。在与家人沟通时，可以通过降低音量、放慢语速、调平语调等方式调节自己的情绪，让沟通更理性。
探究新知
议一议
1、如何识别自己情绪波动的信号？
（1）身体反应： 当情绪波动时，可能会出现一些身体反应，比如心跳加速、呼吸变浅、手心出汗、脸红或胸闷。这些身体信号是识别情绪变化的明显提示。
（2）语气和语速的变化： 当自己开始说话语气变重、变高，语速变快，甚至用力较多时，这是情绪波动的一个信号，意味着你可能在生气或紧张。
（3）内心的烦躁和不安： 感到心里烦躁、不安，容易被小事激怒，或突然感到压力大、情绪低落，这些都是情绪波动的表现。
（4）注意力不集中： 如果发现自己无法集中注意力，思维跳跃，难以专注做事，这可能是情绪波动导致的表现。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
把握时机，巧妙处理
今天，欣欣很想买一套关于科学实验的书，她打算回家后马上让妈妈用手机下单买下来。结果她一进门就看见妈妈穿着围裙在厨房里忙，手还湿漉漉的，就回到房间去做作业。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
把握时机，巧妙处理
吃饭的时候妈妈给爸爸讲着外公生病动手术的事本想开口的欣欣见妈妈眉头紧锁，又决定换个时间。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
把握时机，巧妙处理
晚上欣欣把作业做完，准备跟妈妈说说买书的事，可看见妈妈在客厅和邻居阿姨谈事，只好又悄悄地去洗漱。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
把握时机，巧妙处理
等妈妈送走了客人欣欣这才跑过去跟妈妈说了买书的事。妈妈拿出手机，和欣欣一起在网站浏览了书的主要内容和评价，然后下单付了款。
探究新知
想一想
1、告欣欣为什么要等到晚上妈妈送走客人后才去沟通买书的事？
（1）避免打扰： 欣欣看到妈妈在厨房忙，不想打扰她。
（2）顾及情绪： 妈妈担心外公的健康，欣欣不想增加她的负担。
（3）等待时机： 欣欣希望等到妈妈能注意到自己的需求时再说。
（4）找到空闲时间： 欣欣等到妈妈有空闲并且不被其他事情打扰时再提。
探究新知
说一说
1、请你分享家庭生活中因把握时机而沟通有效的事例。
（1）主动帮助后请求： 我帮忙家务后提出买学习用品的请求，爸爸妈妈同意了。
（2）选择好时机： 在妈妈完成家务并心情好时，我提出邀请朋友来的请求，她答应了。
（3）避开忙碌时间： 我等到晚上大家放松下来后提出需要帮助的请求，很快得到了解决。
（4）解决一个问题后请求： 我在完成家务后，爸爸放松时提去游乐园的请求，他高兴地同意了。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
把握时机，巧妙处理
家庭中的有效沟通需把握恰当的时机。时机的选择需要遵循以下三个原则：
第一，选择合适的时机。有的问题需要及时沟通，有的问题暂缓沟通效果反而更好。
第二，时间充分。既要评估家庭成员是否有时间进行沟通，还要评估沟通的内容大致需要花费的时间，以确定是否能完成沟通。
第三，情绪适宜。情绪状态会影响沟通效果，在选择沟通时机时，既要评估自己的情绪状态，也要考虑家人的情绪感受。
探究新知
议一议
1、为什么及时与暂缓沟通在不同情况下效果不同？
（1）问题的重要性和紧急性不同： 有些问题需要立即解决才能避免更大的麻烦，而有些问题可以等到更合适的时机再处理，这样效果会更好。
（2）情绪状态影响沟通效果： 在情绪激动时进行沟通，可能会导致争吵和误解。等到情绪平稳再沟通，可以更理性地讨论问题。
（3）准备时间和信息充分： 有时需要时间来搜集信息和准备，所以暂缓沟通可以让你准备得更充分，沟通效果更好。
（4）避免干扰和中断： 在一个安静、没有干扰的环境中沟通效果会更好。选择一个大家有时间和精力的时机比仓促沟通更有效。
探究新知
议一议
2、遇到紧急问题时如何把握沟通时机？
（1）迅速评估紧急性： 立即判断问题是否紧急，需要立刻沟通解决，避免问题扩大。
（2）尽量保持冷静： 尽管情况紧急，也要尽量保持冷静，以便清楚地传达信息和理解对方的反馈。
（3）选择合适的人： 选择最适合解决问题的家庭成员进行沟通，而不是随机找一个人。
（4）明确传达问题和需求： 直接、清晰地说明问题的紧急性和需要的帮助，避免繁琐的解释，让对方迅速理解并行动。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
创造情境，营造氛围
晓东放学后在学校打篮球延误了回家时间。妈妈正巧有事，赶着出门，左等右等不见晓东回来。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
创造情境，营造氛围
正在焦急之时，她看见晓东拍着篮球漫不经心地上楼知道晓东晚归的原因后，妈妈生气地离开了。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
创造情境，营造氛围
为了弥补自己的过失，晚饭后，晓东主动洗了碗筷，整理了房间，又进厨房熬了一锅银耳汤，还特意在盛银耳汤的碗下压了一张纸条，上面写道:“妈妈，对不起！希望这碗银耳汤能让您消消气。”
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
创造情境，营造氛围
妈妈回家后，本来打算批评教育一下儿子，却发现家里收拾得井井有条，桌上还放着银耳汤和道歉字条，她心里的怒气顿时全消了。
探究新知
想一想
1、晓东如何巧妙平息了妈妈的怒火？对你有什么启发？
（1）主动承担家务： 晓东通过帮忙洗碗筷和整理房间，展示了责任感和对妈妈的关心，让妈妈看到了他的努力和诚意。这启示我们，犯错后应主动承担责任，并通过行动弥补错误。
（2）准备惊喜和表达歉意： 晓东熬银耳汤并写道歉纸条，真诚表达自己的歉意，展现了他的用心和悔过之情。这告诉我们，真诚的道歉和用心的补救措施可以有效化解矛盾和冲突。
（3）营造温馨的环境： 整洁的家和温暖的银耳汤共同营造出温馨的氛围，使妈妈的怒气逐渐消散。这启示我们，营造良好的沟通环境，有助于促进理解和谅解。
探究新知
沟通的方法技巧
学有所悟
创造情境，营造氛围
一句道歉的话，一碗热腾腾的银耳汤，一个整洁的房间，让家充满了温情。有时候，一朵芬芳的鲜花，一句暖人的话语，一个默默的注视，一段轻松的音乐，都能营造良好的家庭沟通氛围，在家庭成员的心理上产生奇妙的反应，使沟通更容易朝着好的方向发展。
探究新知
相关链接
学有所悟
沟通小技巧
1.说事实 说出自己所看到的，客观描述行为和情形，不加入主观情感，不在情绪高涨的时候表达自己的观点。比如:“我看到了/我听到了……”
2.聊感受 “我感觉到……”和父表达对观察到的行为或者情形有什么样的感受，比如:母坦诚相待，用真情实感打动人心。
3.析原因 交流分析自己产生感受的原因，让交流沟通更加深入。比如:“因为我很看重/我需要/我这样看待是因为……”
4.提建议 对同一件事，不同人的看法是不一样的。沟通可以让父母了解自己的想法并提出意见，但是要用委婉、商量的口吻和语气。比如:“我可不可以/你们能不能/这样好不好……”
探究新知
做一做
行有所获
1、请选择一个话题，运用沟通技巧和父母进行一次有效的沟通。将沟通的过程、方法、感受与思考记录下来。
话题：希望周末能和朋友一起去博物馆
准备阶段：我选择在父母吃完晚饭放松时提出请求。查好博物馆的开放时间和展览内容。
沟通过程：轻松开场： 晚餐后，我说：“爸爸妈妈，我能和同学周末去博物馆吗？”说明理由： “这个展览对我们的科学课很有帮助。”倾听父母： 父母问安全和作业情况，我耐心解释：“我会和同学一起去，回来后马上做作业。”承诺： “我会定时报平安，不影响学习。”
感受与思考：感受： 听到我的详细解释，父母同意了请求。思考： 好好准备，选择合适时机，耐心解释，沟通效果更好。
通过这次沟通，我学会了如何妥善表达我的请求，同时让父母感到放心和理解。
探究拓展
情绪管理与表达
知识拓展
认知和识别自己的情绪：每天记录和识别情绪，了解引发情绪变化的原因。
探究拓展
情绪管理与表达
知识拓展
合理表达和控制情绪：用平和的语气表达感受，调节情绪的非语言表达方式。
探究拓展
情绪管理与表达
知识拓展
感知和理解他人的情绪：通过换位思考和用心倾听来理解他人的感受和情绪。
探究拓展
情绪管理与表达
知识拓展
冲突中的情绪管理：在冲突中保持冷静，用理性而非情绪化的语言表达需求。
探究拓展
情绪管理与表达
知识拓展
日常情绪管理与调节方法：采用积极思维、冥想和健康生活方式来稳定和调节情绪。
探究新知
议一议
1、哪些健康的生活习惯可以帮助自己更好地管理和调节情绪？
（1）保持睡眠规律：每天按时上床睡觉，保证7-9小时睡眠，有助于恢复精力情绪稳定。
（2）健康饮食：摄取各种营养均衡的食物，如水果、蔬菜、全谷物、蛋白质等，避免过多的糖分和快餐，有助于保持情绪平稳。
（3）定期锻炼：每周至少进行三次中等强度的运动，如跑步、打篮球或游泳，这不仅能增强体质，还能释放压力，改善情绪。
（4）合理安排时间：制定学习和娱乐的时间表，避免由于拖延导致的压力和焦虑，使自己的生活更加有序和高效。
探究新知
议一议
2、如何在冲突中保持冷静，避免情绪化的言辞并积极寻求共同点和解决方案？
（1）调节呼吸：做几次深呼吸，让自己冷静下来再说话。
（2）稍作停顿：情绪太激动时，暂时离开一会儿，让自己冷静下来。
（3）表达感受：用“我感觉……”代替“你总是……”，避免指责他人。
（4）设身处地：试着从对方的角度看问题，理解对方的感受。
（5）寻找共识：找到双方都认同的地方，促进问题解决。
（6）共同解决：一起找出解决问题的办法，而不是互相责怪。
课堂总结
1
理解真诚沟通化解家庭矛盾
和睦家庭善沟通
2
理解换位思考尊重彼此需求
3
掌握控制情绪理性表达自己
4
理解把握时机营造良好氛围
板书设计
开展问卷调查活动
开展问卷调查活动
了解敬老爱老美德
认识需要帮助的老人
熟悉问卷调查的方法
劳动之识——设计问卷需注意问题
劳动之行——能合作完善问卷设计
和睦家庭善沟通
1、理解真诚沟通化解家庭矛盾
2、理解换位思考尊重彼此需求
3、掌握控制情绪理性表达自己
4、理解把握时机营造良好氛围
课后作业：
1、当家庭成员有分歧时，你会怎样运用学到的沟通技巧来解决问题？
课后作业
1、当家庭成员有分歧时，你会怎样运用学到的沟通技巧来解决问题？
真诚沟通：以真诚的态度表达自己的感受，并倾听对方的意见。
换位思考：尝试理解对方的需求和立场，从他们的角度思考问题。
控制情绪：在交流中保持冷静，避免情绪化的反应。
用心倾听：专注倾听对方，不打断对方的讲话，展示出尊重和关注。
把握时机：选择一个情绪平稳和双方都有时间的合适时机进行沟通。
提供建设性建议：提出具体可行的解决方案，避免指责和抱怨。
营造良好氛围：通过理解和关心对方，营造一个轻松的沟通环境。
66
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

展开更多......

收起↑