资源简介

(共23张PPT)
本单元教材分析：
第二单元 成长的时空
第四课
幸福和睦的家庭
4.1 家的意味
4.2 让家更美好
第六课
友谊之树常青
6.1 友谊的真谛
6.2 交友的智慧
单元导语
思考并回答：本单元学习目标是什么？
本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。
第五课
和谐的师生关系
5.1 走近老师
5.2 珍惜师生情谊
第七课
在集体中成长
7.1 集体生活成就我
7.2 共建美好集体
6.2 交友的智慧
第六课 友谊之树常青
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 6.2 《交友的智慧》核心素养与学段目标：
【政治认同】理解社会主义核心价值观中“诚信”“友善”的内涵及其重要意义，在交友中自觉践行。（参见2022版 新课标 P11）
【道德修养】团结同学，宽容友爱。（参见2022版 新课标 P12）
【健全人格】认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。（参见2022版 新课标 P15）
阅读教材，思考下列问题。
1.交友的前提，交友的要求？
2.交友需要哪些智慧？
3.为什么交友需要真诚和热情？
4.处理冲突的基本策略
新闻链接： 中俄两国深厚的友谊和合作
讨论并回答：中俄两国为了这份友谊分别做了哪些努力？对你有哪些启发？
比如中国一直尊重俄罗斯维护本国主权、独立和领土完整，反对外来干涉。俄罗斯也一直支持中国在涉及台湾等核心利益问题上的立场，反对任何形式的分裂主义。正如两个朋友之间的友谊，要相互尊重、坦诚相待、相互帮助，携手共进！
“我的老朋友，欢迎你！”：2024年5月16日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行会谈。习近平指出，中俄关系已经走过四分之三个世纪，历经风雨，历久弥坚，经受住了国际风云变幻的考验，树立了大国、邻国相互尊重、坦诚相待、和睦相处、互利共赢的典范。这些年来，我同总统先生先后会面40余次，保持着密切沟通。今天的中俄关系来之不易，值得双方倍加珍惜和呵护。
交友的标准
A
交友的方式
B
.
交友的收获
C
1、诚实守信;
2、真诚待人;
3、兴趣相投；4、........
1、在学校认识的同学；
2、通过朋友介绍；
3、网上交友；4、........
1、收获了快乐、温暖与成长。
2、学会了理解、宽容与分享。
3、学会了倾听他人；4、........
结合以上记录，反思自己的交友情况。
了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。
志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
生活观察：
★笔记1.交友的前提，交友的要求？
①志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
②朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
在新的班级，同学们都
有自己的好朋友，在课间
她们都玩得很开心，可是性格内向又胆小的我却没有朋友一起玩和说话，我感觉很孤单，也渴望能交到朋友。
小雨很渴望能交到几个朋友。可是没有人主动来找小雨做朋友。
小雨应怎样交到新朋友呢？
请你出谋划策
友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
①交友需要真诚和热情。
2、交友需要哪些智慧？
3.为什么交友需要真诚和热情
①人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。
②敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。
③我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
②交友需要慎重选择。
a.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
b.无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重交友、结好伴。
小刚是一名成绩优异的中学生，他在学校里交了好多朋友。可是后来，他通过网络认识了同样是中学生的小飞。小飞不爱学习，经常逃课上网打游戏。小飞多次邀请小刚逃课打游戏，小刚没有拒绝。从此以后小刚沉迷于打游戏，成绩一落千丈……
讨论交流
小刚的困惑（一）
思考：这个故事告诉我们应怎样对待交友？
2、交友需要哪些智慧？
讨论交流
小刚的困惑（二）
思考：“我”该怎么做呢？为什么？
昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气!
“我”应该尊重他，他不愿说的事，自己就不要问，同时“我”会积极地给他提出合理的建议。
③交友需要学会关心和尊重对方。
a.在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。
b.关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
2、交友需要哪些智慧？
今天，班主任李老师向小刚询问小强的学习状态如何。小刚就把小强最近上课打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小强尽快改正。没想到小强对小刚大喊：“既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了！”我们两个吵了起来，至今谁也不理谁。我该怎么办呢？
思考：与朋友产生冲突了该如何做？
讨论交流
小刚的困惑（三）
④交友需要学会处理朋友之问的矛盾和冲突。
a.与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
b.发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
2、交友需要哪些智慧？
保持冷静：在做决定前先想办法稳定自己
的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。
坦诚交流：否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。
换位思考：不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题
及时处理：时间拖得越久，问题会越难解决。
勇担责任：不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”;如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。
4.处理冲突的基本策略
出谋划策
小川带给我的烦恼
上课时，小川总是和我说话。
小川认为我只
能是“他”的
好朋友，不允
许我与其他朋
友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
思考：1、作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
2、我们应该为朋友做任何事吗？
3、小川带给我的烦恼给我们交友有什么启示？
2、交友需要哪些智慧？
⑤交友需要讲原则。
友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误人歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。
交友需要真诚和热情。
1
2、交友需要哪些智慧？
交友需要慎重选择。
2
3
交友需要关心和尊重对方。
4
交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
5
交友需要讲原则。
教师寄语：
人生是一次漫长的旅程，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。希望同学们在实践中用平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助去保持和发展已经建立起来的友谊，让友谊之树常青！
交友的标准：
交友的智慧
交友的智慧
本课小结
志趣相投
需要真诚和热情。
需要学会慎重选择。
需要学会关心和尊重对方
需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
需要讲原则。
1.“赢得朋友有三大法宝:接受对方、赞美对方、重视对方。”这句俗语告诉我们( )
A.志同道合的朋友更能经得起时间的考验和风雨的洗礼
B.友谊需要敞开心扉,开放自我,主动与他人交往
C.友谊需要赞美对方、不断改进自己的缺点
D.友谊的获得需要掌握方法并讲究技巧
D
达标检测
2.与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生后，难免有时会感到奥恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以下解决问题的传导路径合理的是（ ）
①稳定心态②化解冲突③坦诚交流④换位思考
A．①→④→③→② B．③-①→④→②
C．②→④→③-① D．④→③→②一①
A
3.“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”“以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；唯以心相交，方成其久远矣。”两句古语共同强调（ ）
A．友谊的维系完全依靠物质 B．维护友谊需要双方以诚相待
C．与朋友的交往中有苦也有乐 D．只能与地位高的人交朋友
B
4.以下交友之道中，可以采纳的是（ ）
A．“近朱者赤，近墨者黑”，不与有缺点的人做朋友
B．“交友投分，切磨箴规”，交友只看眼缘，不需要呵护
C．“友直，友谅，友多闻，益矣”，与正直、诚信、见闻广博的人交友是有益的
D．“物以类聚，人以群分”，志趣相投的人一定能成为朋友
C
5.真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（ ）
A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因
B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关
C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏
D．小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往
C

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