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(共26张PPT)
学习是我们一生中最不能忽视的一件事，可以让我们以后有更好的选择。无论什么时候，我们都要学习，因为学习真的
可以改变命运，成就梦想！
3.2 学习成就梦想
2024部编版七年级上册道德与法治
第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
要求：阅读教材P19-22，在课本上标记问题要点，并把问题写在相应的位置。
我们为什么要学习？（学习的重要性）
1
如何正确认识学习
2
★
如何学会学习？
3
★
如何用学习成就梦想？
4
★
灵魂拷问：人为什么要学习 ？？？
可不可以摆烂？
思考：为什么要学习？
有人说
为了挣更多的钱
有人说
为了找份好工作
有人说
为了实现梦想
有人说
为了父母亲人
有人说
为了将来的生存
学习有用吗？
（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（总说）
（2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（个人角度）
（3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（个人角度）
（4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（P21）（民族角度）
【笔记落实】1、为什么要学习？（学习的意义）
头脑风暴
学习如此重要，那么你从小到现在，你所经历的学习都有哪些呢？
上网
旅游
购物
阅读
家务
义工
买菜
初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
国家主席习近平从不忘叮嘱广大青年上下求索，去求真学问、练就硬本领，珍惜韶华、不负青春。
你能不能用一句经典的话来表达学习的重要性呢？
1、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
2、学而不厌，诲人不倦。——孔子
3、如果不读书，行万里路也不过是个邮差。——李哲
5、读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。——弗兰西斯·培根
5、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。——乌皮特
6、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基
7、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
8、学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的。——佚名
9.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
10.没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
探究问题：“既然学习那么重要，我打算好好读书，除了吃饭睡觉外，什么也不干。‘一心只读圣贤书。’我要在考试中把每一门学科考到优秀才行。”
你同意他的看法？请说说你的看法。
NO
什么是学习？
1
2
3
4
5
6
7
小孩的手
学
绳结
小孩
小鸟反复试飞
习
房屋/学校/专门的机构
探究活动：你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？
我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。
（1）学习的内容：内容丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
获取知识
培养与人交往
能力
提升自理能力
提升实践能力
结合情境，说说:
(1)他们是在学习吗？说说你的理由。
(2)你所经历的学习都有哪些呢？
学习
军训
上课听讲
扫地
朗诵
上网
学跳舞
篮球赛
参观博物馆
剪纸
校园护绿活动
志愿者
野炊活动
说一说：自身经历的学习有哪些？
学习的范围仅仅局限于学校吗？
（2）学习的范围：学习不仅仅局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
思考：学习的表现形式有哪些？
（3）学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账。尽管这样,他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍,对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱,能够熟记其中的一些故事。
结合毛主席的学习经历，思考：
我们怎样学会学习？
在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读过华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学,精心安排自学计划,读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。
＊如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍
＊他注重自学,精心安排自学计划,读书不倦,并在阅读中养成了独立思考的好习惯。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
＊白天在地里干活儿,夜晚帮助父亲记账；
＊数十年的革命生涯
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。
④学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习;
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率;
③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启示。
④学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
3.怎样学会学习？P21
★★★★★
在知识学习中,记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
记忆：对基础知识的学习,需要具备记忆能力,否则,知识可能随着时间的推移而被遗忘
理解：对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
运用：已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
相关链接P21
Part 01
2024年10月10 星期四
在今天的英语小测中，我得到了班级最高分，老师要我分享我的学习秘诀。我找到了相关的名言警句分享给了同学们。
①知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。②工欲善其事，必先利其器。③学而不思则罔思而不学则殆。④独学而无友，则孤陋而寡闻。（P8方法与技能）⑤纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我这一番分享赢得了师生们的夸赞。
探究学习：小蓉的日记三
小组合作，说一说“我”的学习秘诀。
3.如何学习。
（怎样学会学习？）（P21)
Part 01
2024年10月10 星期四
在今天的英语小测中，我得到了班级最高分，老师要我分享我的学习秘诀。我找到了相关的名言警句分享给了同学们。
①知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。②工欲善其事，必先利其器。③学而不思则罔思而不学则殆。④独学而无友，则孤陋而寡闻。（P8方法与技能）⑤纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我这一番分享赢得了师生们的夸赞。
探究学习：小蓉的日记三
小组合作，说一说“我”的学习秘诀。
3.如何学习。
（怎样学会学习？）（P21D1)
①发现并保持对学习的乐趣，更加自觉、主动学习。（态度）
②养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，提高学习效率。
③积极参加社会实践活动，读“无字之书”。
课堂活动（相关链接）：下列发言，分别体现了学习的哪个层次？请你连一连。
记忆：对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
理解：对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
关联：已经理解的不同方面的知识，在特定的问题情境中，可以发生关联，更好地解决问题。
运用：已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
“我弟弟特别喜欢数学课，现在家里算账都不用计算器了，直接让他算！”
“我对背英语单词最头疼，背了今天的，忘了昨天的！我很苦恼！”
“现在中考有多学科融合的题，要运用不同方面的知识！”
“我从小就喜欢动植物，生物课的知识我都很熟悉！学的很轻松！”
做笔记！
3.如何学会学习？
(
)
(
)
1③
3.如何学会学习？①-④ P21
3②
3③
3④
3①
本课小结：
3.2 学习成就梦想
★为什么要学习
★如何正确认识学习
▲ 本课重难点：
重点：学习的重要性是什么；如何正确认识学习;
难点：如何努力学习、善于学习。
立身做人、报国为民
关乎民族的未来和发展
成就梦想的重要路径
学习内容非常丰富
学习不仅表现为接受和掌握
学习并不局限在学校
可以从一切经历中学习
★如何努力学习、善于学习
发现并保持对学习的兴趣
积极参加社会实践活动
良好的学习习惯、科学的学习方法、提高学习效率

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