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(共22张PPT)
朋友是一辈子的事，不管岁月流逝多久多远，我依然记得那份曾经共有的情谊。真正的知交，不离不散，贫贱相守；真正的朋友，雷打不动，风刮不走；真正的友情，闲时常聚，天长地久。
交友的智慧
friendship
孔子：
友直，友谅，友多闻，益矣。
鲁迅：
人生得一知己足矣。
伏尔泰:
人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。
爱因斯坦：
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
名 言 导 入
探究活动1
回顾自己的友谊故事
住得近，天天一起回家
在球场上认识的
一次偶然的谈心，发现我们经历很相似……
吵了一架之后，不打不相识
……
友谊无处不在…
探究活动2
小美的困惑
我是一个性格内向、胆子小的人，小学阶段就没有太多朋友，经常沉浸在自己的世界里。到了初中进入了新环境，看到别人都交到了好朋友，我也想结交朋友。我该怎么做呢？
分组讨论：小美应该怎样才能交到新朋友呢？
探究活动2
同学来支招
你就是太内向了， 多主动和人打招呼就行了。
你要主动敞开心扉，让大家先了解你。
主动一点，热心帮助别人是个好办法
建立友谊，需要放开自己
探究二 呵护友谊
阅读教材P51上面的“探究与分享”。
我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？
倾听他的烦恼？
帮他学习？
给他买礼物？
默默地关心和支持他？
小鹏
讨论以下问题：
你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？
如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？
我认为倾听他的烦恼，关心支持他，帮助他学习能够使小鹏和朋友的友谊更长久。
如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。
我会关心、理解、支持、帮助他等。因为朋友之间应真诚相待、相互帮助，这样的友谊才会更长久。
1.用心关怀对方
小鹏该怎么做呢？朋友间需要保持距离吗？
小鹏昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小鹏决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦说：“你别再问了，我不想说。”
探究与分享
②呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
我和巨黄人在操场上踢球，巨黄人一脚把球踢在我脸上，当时我的脸火辣辣，我跑向巨黄人，没等他说话我就狠狠踹了他一脚，巨黄人也不示弱，回了我一拳，嘴里嘟囔说：“我又不是故意的！”现在想想我也有不对的地方，特别想和他和好！
小黄人的苦恼
如果你是小黄人，你会怎么做？
如果你是巨黄人，你会怎么做？
小黄人和巨黄人这样处理冲突，对吗？为什么？
你从中得到什么启示？
★怎样呵护友谊？
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
探究与分享：小雨的困惑之六
请你出谋献策
小英把小雨的秘密当成笑话告诉别人，这是友谊的背叛吗？小雨该怎样对待这种伤害？
今天中午的冲突，我和小英交谈后和解了，本来是挺开心的。可是晚自习时，我听到班上许多同学在背后议论并嘲笑我，原来上周我告诉小英“我喜欢隔壁班一位男生”的秘密，被小英当笑话在班上传开了。我的心深深受到伤害，我把她当最信任的好朋友，可她却背叛了我，这种朋友还能交吗？
3、呵护友谊需要正确对待交友中受到的伤害。
无意伤害可以选择-----“宽容”
故意伤害可以选择-----“结束”
都需要勇气与智慧并存
朋友是“无意”还是“有意”？
选择宽容的底线是——没有触碰原则。
“宽容”还是“结束”？
1
2
3
面对伤害，我该怎么办？
当遇到伤害时，先明确以下几点：
大家来支招
⑤呵护友谊，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”
你怎么理解？
二、呵护友谊
2.怎样呵护友谊？
作为小川的好朋友，“我”应该怎么做
答应小川的要求才算是他的好朋友吗
我们应该为朋友做任何事情吗
请你分享在和朋友相处中还遇到哪些需要坚持原则的事件，并告诉大家当时是如何处理的。
友谊不能没有原则
①友谊需要信任和忠诚，这并等于不加分辨的地为朋友做任何事。
②其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
知识探究
③友谊不能没有原则。（道德、法律）
友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的路程。
伯牙与钟子期
知音之交
管鲍之交
管仲与鲍叔牙
刎颈之交
廉颇与蔺相如
生死之交
刘备、关羽、张飞
达标检测
1.友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要
①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考
③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
2.东汉末年，刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”是二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明 (　　)
A. 建立友谊也要讲究缘分
B. 建立友谊需要开放自己
C. 建立友谊需要持续的行动
D. 呵护友谊需要学会尊重对方
C
3.小明和小亮是一对好朋友，一次同学小李想向小亮借钱，没看见小亮，恰巧碰见了小明，小李说明情况后，小明替小亮满口答应了。后来，小亮以没钱为由拒绝了小李。下列对此认识正确的是(　　)
A．小明是真诚地对待朋友
B．小亮没有给予朋友足够的尊重
C．小明没有尊重小亮的隐私
D．可以关心朋友，但不能替朋友做决定
D

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