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(共22张PPT)
2024部编版七年级道德与法治（上册）
7.2共建美好集体
第七课 集体生活成就我
责
任
意
识
03
理解愿景的重要性和内涵，主动关心集体。
04
通过从愿景、主人翁意识、集体生活、合作竞争、集体主义原则多维度探究，理解如何建设美好集体，增强主人翁意识、责任感和集体主义精神。
02
体会美好集体的意义，知道建设美好集体需要我们共同参与和努力。
核心素养目标
健
全
人
格
01
了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神。
美好集体对我们的作用？
如何建设美好集体？
03
02
01
学习目标
美好集体愿景的含义和作用？
你心目中的美好集体是怎样的？
我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。
秋游爬山的时候，有的同伴体力不支，大家相互关爱，相互支持，不让一个人掉队。
我们班的班规、班训是大家
共同制定的，同学们都能自
觉遵守。
你心目中的美好集体是什么样的？
团结合作
积极向上
愉快交往……
公平竞争
充满活力
相处融洽
集体的愿景
笔记1
.
美
好
集
体
的
作
用
？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，坚定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。
【议题一】——“梦之队”的集体力量
知识理解
问题：1.从材料一中，你能体会到美好集体有何作用？
2.材料二，对我们建设美好集体有何启示？
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
材料二：“梦之队”的辉煌，从来不是一个人铸就的，自1984年参加洛杉矶奥运会以来涌现了高敏、吴敏霞、熊倪、郭晶晶等领军人物。一届又一届队员的艰辛努力，成就了跳水队至高的荣誉。
材料一：全红婵在接受采访时表示，自从加入国家队以来，在教练的指导下，她不仅在技术上取得了显著进步，还在心理素质方面得到了很大提升。她希望能够在这次比赛中为中国跳水队争光，争取获得双金。为了实现这个目标，她将继续努力训练，不断提高自己的实力。
新授
2.我们如何建设美好集体？
（1）建设美好集体，要确定共同的愿景。
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。【作用】
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值现，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。【内涵】
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。【作用】
自尊 自律 自信 自强
亮剑班级，所向披靡。
团结奋进，勇者无敌。
有个猎人，在湖沼旁张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网预备把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网子一起飞走了，猎人只好跟在网后面追跑。一个农夫看到了，笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。”但猎人却坚定地说：“不，你根本不知道，如果网子里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我一定能追到。”
黄昏时，鸟儿们想回巢，就各怀私念，没有了心往一处想，劲往一处使的合力，就坠落下来，猎人满载而归。
这告诉我们什么道理？
猎人与飞鸟
一开始，落网的鸟儿们为了活命，齐心协力，团结一致，心往一处想、劲往一处使，所以成功地飞上天空。后来，鸟儿们各怀私念，没有了团结一致的合力，所以坠落下来。这告诉我们：形成一致的目标和追求，能使成员团结起来，产生强大的力量，即集体需要共同的愿景。
集体的愿景。作用：①愿景是集体的精神动力之源。
②是推动集体发展的内驱力。
③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2（2）、集体愿景具有什么作用？
今年5月23日，在北京高校田径运动会4×100接力赛的比赛中，北体大在第一棒和第二棒交接时，发生了失误，两名队员摔倒在地。第二棒队员摔倒后立即爬起来，拼命往前追赶。在第三棒交接后，队员不放弃拼命追赶，第四棒顺利交接后，队员继续往前追赶，最终处于第一的位置，逆袭反超夺得第一。
思考：北体大接力赛队员拼命追赶的精神动力来自于什么？它具有什么作用？
“接下来，我们各组要推选小组长、制定小组组规。”班主任宣布了小组建设的第二项任务。
不过很快班主任发现小明并没积极参与讨论，他认为自己资质平平，反正也当不了组长，而规则的制订更加与自己无关，大家制定出来自己遵守就行了。
你怎么看待小明的观点？
我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
·建设美好集体，要树立主人翁意识。
新授
2.我们如何建设美好集体？
上课要专心
做事要用心
待人要真心
作用要细心
（3）建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。【要求】
知识理解
问题：1.“班规体系”，对我们建设美好集体有何启示？
2.集体成员，如何有序参与集体生活？
【议题二】——美好集体 人人共建
我通过班会，让同学们各抒已见，自主制定出大家达成一致意见的班级制度、值日制度、奖惩制度。班规运行过程中如有不合适的规定，同学们向班长或班主任提出意见，班委会负责改进班规。经过一段时间的班级运行，同学们都有了不同程度的进步：学习上更加积极了；课间吵闹打闹的现象没有了；乐于助人的现象多起来……在每个月的评比中屡次获得“优秀班级”称号。
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
集体生活中的合作策略
1
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
2
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
3
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
4
在他人需要的时候，及时及予支持和帮助
5
经常自我反思，尝试自我改进。
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
P55相关链接
如何建设美好集体？
个人利益和集体利益的关系？
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
如何创建美好集体？
③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
②建设美好集体，要树立主人翁意识。
①建设美好集体，要确定共同的愿景。
知识归纳
共建美好集体
美好集体的作用
如何共建美好集体
确定共同的愿景
树立主人翁意识
有序参与集体生活
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则
感集体的关爱
坚定生活信念
凝聚拼搏向上的力量
课堂小结
1.主人翁意识是我们自觉承担集体责任的意识，下列做法没有体现这种意识的是(　　)
A．甲：放学主动打扫卫生
B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水
C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字
D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光
C
C
2.在担当中成长要求我们 (　　 )
①分担集体事务，做集体的主人
②为集体出力，各尽其能，发挥所长
③捍卫自己的尊严
④维护集体的利益和荣誉
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
3
课堂练习
3.【2023山东】2023年5月28日，国产大飞机C919开启首次商业载客飞行。研制过程中，C919团队成员开展集智攻关，他们总把家中困难埋在心里，无条件服从团队安排，大家坚定信念，协同作战，凝聚起拼博向上的力量。这表明（ ）
①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台
②要坚持集体主义，让个人利益服从集体利益
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④个人的力量在集体中汇聚，就会产生强大的合力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
C

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