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(共25张PPT)
奏 响 中 学 序 曲
第一课 开启初中生活
任务要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。（3分钟）
初中阶段为我们提供了哪些新机会，提出了哪些新挑战？
A
初中阶段在我们生命成长中有何重要意义（价值）？
B
如何面对初中生活的各种可能与挑战？
C
自主学习
01
初中生活新变化
生 活
观 察
议题：从校园生活之面面观看机遇与挑战
子议题一：明身份，说出中学校园新发现有何
子议题二：悟价值，探讨中学生活重要性是何
子议题三：定目标，制定中学生活将打算如何
子议题一：明身份，说出中学校园新发现有何
议学情境1
中学生
（2）希望学到更多的知识；能认识更多的朋友；能够参加一些有意义的集体活动；新的班集体是一个团结友爱的大家庭等。
（1）我感觉自己长大了，我已经是一名中学生了，个子比以前高了，力气比以前大了，自主学习的能力也增强了，我变得更独立了等。
笔记梳理
2.新的身份对我们意味着什么？
中学生
1.进入中学，我们有了一个新的身份是什么？
意味着一段新的生命旅程的开始。
跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生!
这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……
我们对新生活充满了期待。
我归纳，我总结
走进新学校，进入新班级，
认识新同学，见到新老师，
步入新的学习领域，
有了新的心情感受，
我走进一个“新”环境。
我们有一个新的身份——中学生
新环境 新身份
不一样1：
不一样2：
上初中后，我可忙了，要学习的科目多了，还要常常去图书馆查资料。
很辛苦，但也很充实。
科目增多，课程难度加大，作业增多，
节奏紧张等
新生活 新感受
新机会 新期待
这里有很多新的机会。
我参加了社团，认识了好多好朋友，我还想加入共青团。
不一样3：
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
越来越上进、越来越踏实
越来越包容、尊重他人、学会合作
越来越坚强、能坚持
有韧性、取得更大进步
新的机会
校园里的“新鲜事”
新的要求
1.进入中学，新的身份：中学生，新的起点 p3
2.初中阶段为我们提供的新的机会：p4第一段
①探索新的知识领域。②培养兴趣。③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。
3.初中阶段为我们提供的新的要求：p4第二段
①越来越上进，志存高远，追梦圆梦 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考
③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步
知识梳理
记笔记
初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？
机会④：在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我
培养责任与担当
合作学习
发展个性
总结：初中阶段为我们的发展提供哪些新机会p4？
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的之门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
02
初中新要求
探 究
分 享
探究与分享1：我的经历的校园新鲜事
高年级学长给我们当起了校史讲解员。
语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。
班主任组织我们选举班委，制定班规、班训、班徽。
布告栏里贴满了社团招募成员的启事。
地理课上我第一次尝试用天文镜观测天体。
分享：你在校园里还有哪些新发现？这些新发现对我们成长提出什么新要求？
初中生活给我们提供展示自我平台。
要求具备良好的语言表达能力及丰富的知识，敢于表达。
初中学习拓展我们知识,开阔我们视野。
要求我们求上进，能坚持。
初中生活为我们的发展提供新机会。要求我们具备责任感和管理能力，学会合作与包容。
学校为我们提供发展兴趣的平台。
要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。
新课程带领我们探索新的知识领域。
要求我们努力学习，掌握各种知识。
①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考；
③越来越包容，尊重他人，学会合作；
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
2、初中阶段对我们的成长提出什么新要求？√
婴 儿
小学生
“打工人”（参加工作）
大学生
中学生
中学生
中学时代见证着一个人
从少年到青年的生命进阶。
· 身心不断发展 · 思维水平、理解能力不断提升
· 生活体验更加丰富 · 自我意识逐步觉醒，认识自己
1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材
C
课堂练习
2.在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”，你准备塑造一个什么样的自我？下列所表述的形象符合标准的有
①越来越有活力，能坚持，有韧劲　
②越来越坚强，会合作，能包容　
③越来越有主见，敢于表达自我　
④一个十全十美的自我
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
课堂练习
3、习近平总书记说:“青年阶段是人生的拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值 ( )
①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音
②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩
③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
B
【解析】本题考查怎样度过初中生活，使我们人生具有独特的价值。②面临机遇与挑战，逃避和退缩，说法错误，应排除；故本题选B。
4、升入初中后，小鲁在周记中写道：“星期三下午，学校举行了隆重的秋季社团开团仪式，老师讲了参加社团的各种注意事项。我报名参加了学校的象棋社团，我想通过象棋活动，提高自己的棋艺和专注力。”这说明社团活动（ ）
A.涵养了我们的品格，丰富了我们的个性
B.能够引导我们学会学习，提高学习成绩
C.给我们提供培养兴趣的平台
D.能让我们变得越来越坚强，不惧风雨
C
【解析】本题考查初中阶段为我们成长提供的新机会。社团活动给我们提供培养兴趣的平台；集体生活涵养了我们的品格，丰富了我们的个性。故本题选C。
5、进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是 （ ）
小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！
小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字——中学生！
小鹏：进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，这段旅程给了每个自我发展的无限可能。
小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。
小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，为我们的发展提供了新的机会。
A. 小华和小鹏 B. 小丽和小宇 C. 小华和小静 D. 小鹏和小静
C
6、中学生活为我们的成长、发展提供了各种机会：新的课程、丰富多彩的社团、多彩的社会实践活动等。这些新的机会有利于（ ）
①引领我们探索新的知识领域 ②给我们提供更多发展兴趣的平台 ③为我们打开认识社会之门
④让我们摆脱父母的管教，张扬自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
【解析】本题考查初中阶段为我们成长提供的新机会。④让我们摆脱父母的管教，张扬自我，说法错，应排除。故本题选C。

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