(核心素养目标)2.2 做更好的自己 课件(共19张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治 七年级上册

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(核心素养目标)2.2 做更好的自己 课件(共19张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治 七年级上册

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(共19张PPT)
2.2做更好的自己
道德修养:认识的做更好的自己是在为他人、为社会谋福祉的过程中实现的。
法治观念:初步具备法治观念,奉献社会,履行职责。
健全人格:学会以积极的态度去接纳和欣赏自己,不断发展和完善自己,形成更积极的自我形象。
责任意识:学会接纳和欣赏自己,努力完善自我,为他人、为社会谋福祉,积极承担责任。
教学重点 接纳自我、发展自我;
教学难点 学会接纳自己的不足,发挥自身的潜能。
核心素养目标
要求:阅读教材P12-15,在课本上标记问题要点。(3分钟)
为什么要做更好的自己?
A
如何欣赏自己?
B
如何接纳自己?
C
自主学习
如何不断完善自己?
D
如何不断发掘自己的潜能?
E



为什么要做更好的自己?
世界上没有两片完全相同的树叶。我们每个人在性格、兴趣、气质等方面都有不同。
世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
识记一
(1)世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。
(2)我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己,做更好的自己。
1.做更好的自己的原因
更好自己
发展自己
尊重差异
个体差异
全红婵学会欣赏自己,发扬长处,
为国争光。
请以“生得再平凡,也是限量版”为开头,选择自己某个或某些长处和优势来欣赏自己。
今天,你学会欣赏自己了吗?
示例:生得再平凡,也是限量版。全红婵一名00后少年,跳水前游泳都不会,7岁时发现自己有跳水的天赋。于是全红婵学会欣赏自己,发扬长处,立志成为一名优秀的运动员,之后艰苦训练,在巴黎奥运会以三跳满分的成绩取得女子10米跳台跳水冠军。
生得再平凡,也是限量版。我_______都不会(都很菜),我发现有_______的才能,于是我学会欣赏自己,发扬长处,______________取得好成绩,我要在成长的道路上奋勇前进。
现场运用:
欣赏自己的长处和优势
欣赏自己认真做事的态度
善于合作的品质
勤奋努力的精神等
(1)做更好的自己,要学会欣赏自己。
2.怎样做更好的自己?
课堂应用:
劝导小蓉学会接纳自己
1人扮演小蓉,诉说自己很累,其他同学扮演长者或老前辈,劝导小蓉学会接纳自己。劝导要结合书本知识。
注意:接纳不足和不满意≠裹足不前
②做更好的自己,要学会接纳自己。
自己的优点、不足,现在、过去,
自己满意的部分、自己不满意的部分
接纳自己,需要接纳自己的全部。
接纳不足和不满意部分,需要以乐观、勇气和智慧。
19世纪作家果戈理,有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看,一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做,他回应道:“正因为他不喜欢我的作品,所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评,但是这些总比赞美的话要有益多了。”
果戈里的故事
③做更好的自己,需要主动改正缺点。
改正缺点的方法

具体描述自己的缺点。
01
从最容易改正的缺点开始。
02
及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
03
请一个自己信任的人来协助
04
在公开场合做出改正缺点的承诺
05
3、怎么做更好的自己?
(4)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能
激发潜能的途径有哪些呢?
②广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要.
③积极合作,与他人共同完成任务.
①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域.
顾伊劼,身高仅有1.03米,但她是生活的强者,用娇小的身躯,二十年如一日以执着的公益行动感染着身边的人,以自身的坚守诠释着90后大学生自强不息的精神风貌。《新民晚报》、《中文自修》等对她进行过专访,上海教育电视台、上海电视台,《陈蓉博客》也为她录制了专题节目。
上帝为你关闭一扇门时,会为你打开一扇窗
思考:顾伊劼的感人事迹启示我们怎样做更好的自己?
探究与分享
他们的一生,是否做了“更好的自己”?你是如何认识他们的?
④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
人的潜能是巨大的——头脑比天空更辽阔
拥有细胞140多亿
只用了1%—10%
5亿本
100 倍
40种语言 12个博士学位
知识拓展:
你的能量超乎你的想像!
你知道怎样激发自己的潜能吗?
做更好的自己
尊重和接受个体的差异
学会欣赏自己
学会接纳自己
不断完善自己
不断发掘自己的潜能
在为他人、为社会服务中实现
课堂小结
1.对下框内容蕴含的道理,理解正确的是( )
B
▲俗话说:“不必仰望别人,自己亦是风景。”
▲世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人,每个人都有自己的特点。
A.学习他人长处 B.学会欣赏自己
C.懂得欣赏他人 D.需要孤芳自赏
课堂练习
2.下面是小雪同学写给校园心理角知心姐姐的一封信:
知心姐姐:
您好!我个子不高,还有点胖。班里组织文艺汇演,很多同学都参加了,我也想参加,但就是不敢站到台前。虽然老师夸我读书多、爱思考,但我总觉得自己没那么好。我想摆脱这种心理,您能帮帮我吗?
假如你就是知心姐姐,你给小雪的建议是( )
①人无完人,需要学会接纳自己不满意的部分 ②我行我素,不必在乎他人看法 ③欣赏自己的长处和优势,激励自己奋勇前进 ④积极尝试,你会做到十全十美
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C

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