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八年级生物教学评估
一、选择题（每题1分，共40分）
1．下列动物都具备消化腔且有口无肛门的一组是（ ）
A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫 B．水蛭、海蜇、涡虫
C．沙蚕、血吸虫、珊瑚虫 D．水母、涡虫、水螅
2．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是（ ）
A．蛔虫体表有角质层，起保护作用
B．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
C．蝗虫的体表有外骨骼，有利于防止水分蒸发
D．青蛙皮肤分布毛细血管，有利于气体交换
3．华枝睾吸虫、蛔虫寄生在人体内；危害较大。它们适于寄生生活的特征是（ ）
A．消化器官发达 B．运动器官发达
C．生殖器官发达 D．感觉器官发达
4．蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误是（ ）
A．属于软体动物 B．依靠肉质足运动
C．用鳃呼吸 D．外套膜分泌物形成贝壳
5．如下图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法错误的是（ ）
5题图
A．鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸
B．鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
C．血液流过鳃时，与水发生气体交换
D．①处相比，图中②处的水中氧气增多
6．节肢动物适应陆地生活的重要原因是（ ）
A．身体分部 B．足和触角分节 C．具有外骨骼 D．具有足和翅
7．[2019·保定]下列动物与其所属类群匹配错误的是（ ）
A：蜈蚣、蝴蝶——节肢动物 B．涡虫、绦虫——扁形动物
C．河蚌、乌贼——软体动物 D．大鲵、扬子鳄——两栖动物
8．如下图1-Z-1所示，符合特征的动物是（ ）
（图1—Z—1）
A．①河蚌、②带鱼 B．①扇贝、②家鸽
C．①缢蛏、②鲸 D．①鲤鱼、②蚯蚓
9．[2019·连云港学业考]某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是（ ）
A．具有鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力
B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力
C．呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用
D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位
10．鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼头的前方。下列叙述不正确的是（ ）
A．菠菜汁从鱼的鼻孔流入，再由鳃盖后缘流出
B．菠菜汁从鱼的鳃盖后缘流出时，菠菜汁中的二氧化碳含量增加
C．菠菜汁从鱼的口流入，再由鳃盖后缘流出
D．菠菜汁中的氧气和鱼鳃毛细血管中的二氧化碳发生交换
11．如下图三个圆形分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，以下归纳正确的是（ ）
A．甲表示生活在水中 B．乙表示有外骨骼
C．丙表示有三对足 D．丁表示用鳃呼吸
12．对家鸽适应飞行生活的形态结构特点的解释．不合理的是（ ）
A．身体呈流线型——减小飞行阻力 B．体内有许多气囊——减轻体重
C．骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D．胸肌发达一一提供充足动力。
13．[2019·临沂]下列动物类群与其特征相对应的是（ ）
A．腔肠动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等
B．节肢动物：动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
C．环节动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等
D．鱼类：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等
14．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（ ）
A．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应
B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行
C．鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力
D．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体
15．蛇没有四肢，但仍属于爬行动物，因为蛇（ ）
①本表覆盖角质的鳞片 ②用肺呼吸
③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 ④既能生活在水中，也能生活在陆地上
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
16．下列动物个体与特征，对应关系正确的是（ ）
A．鳄鱼——体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵
B．蝙蝠——前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸
C．血吸虫——身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门
D．蛔虫——身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成．
17．蟾蜍和蝾螈的形态显著不同，但它们都属于两栖动物，共同的特征是（ ）
A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
B．既能生活在水中，又能生活在陆地上
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
D．成体生活在水中，幼体生活在陆地上，用肺呼吸
18．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。下列动物行为的类型，与其相同的是（ ）
A．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚊穴钓取白蚁
B．失去雏鸟红雀给浮出水面的金鱼喂食
C．蚯蚓在迷宫中多次尝试后取食速度加快
D．一只大山雀偶然打开瓶盖，喝了牛奶，不久其他大山雀也学会偷喝牛奶
19．下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（ ）
A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒
D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
20．“关关雎鸠，在河之洲”是《诗经》中对繁殖季节雎鸠鸣叫场景的描述。下列叙述错误（ ）
A．在繁殖季节、雎鸠的鸣叫属于求偶行为
B．“从获得的途径看，”雎鸠的鸣叫是学习行为
C．求偶、交配和产卵是雎鸠必不可少的繁殖行为
D．雎鸠的鸣叫行为根本上由遗传物质决定
21．[2019·聊城学业考]如图1-Z-3四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征，其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是（ ）
A．有脊柱 B．用肺呼吸 C．体温恒定 D．卵生
22．下列属于先天性行为的一组是（ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
23．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”；该种行为的解释中，正确的是（ ）
①是先天性行为； ②是学习行为；
③是由遗传因素决定的； ④是由环境因素决定的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．陆生脊椎动物的共同特征是（ ）
A．体内有脊柱，牙齿有分化 B．生殖和发育摆脱了水的限制
C．受精卵在母体内发育成幼体 D．体温恒定，都是恒温动物．
25．请判断下列关于菌落的叙述，不正确的是（ ）
A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落
B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的
C．只要条件合适，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落
D．细菌的菌落一般比真菌小
26．下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是（ ）
A．腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门
B．线形动物和环节动物的共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成
C．节肢动物头部有眼和触角，胸部有两对翅和三对足，腹部有气门
D．软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足
27．下列有关动物的结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A．蚯蚓的体壁有发达的肌肉，靠肌肉就能在土壤中运动
B．鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应
C．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
D．蝗虫有三对足、两对翅，善于跳跃、适于飞行
28．实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（ ）
A．配置培养基→冷却、接种→高温灭菌→恒温培养
B．配置培养基→高温灭菌→恒温培养
C．配置培养基→高温灭菌→冷却、接种→恒温培养
D．配置培养基→冷却、接种→恒温培养→高温灭菌
29．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（ ）
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉
30．如下图中所示的是形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列叙述中，错误的是（ ）
A．A和C是恒温动物 B．C是胎生动物
C．B幼年生活在水中，用鳃呼吸 D．D的体内有脊柱
31．如下图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ）
（31题图）
A．P可以表示体温恒定 B．E可以表示体内受精
C．F可以表示胎生哺乳 D．Q可以表示体内有脊柱
32．如下图中I、II、III分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）
（32题图）
A．无脊椎动物、蝗虫、蛇 B．恒温动物、企鹅、北极熊
C．兔的牙齿、门齿、臼齿 D．呼吸器官、肺、鳃
33．能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓——体壁 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊
④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家兔——肺。
A．①③⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤
34．如下图是某种动物的牙齿结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．该动物是肉食性动物 B．该动物有发达的犬齿
C．该动物的牙齿有了分化 D．图中①是门齿，②是臼齿，③是犬齿
35．排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是（ ）
A．在神经系统调节下完成 B．由一块骨骼肌收缩完成
C．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D．体现了关节的牢固和灵活
36．下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
37．下列关于运动系统的叙述正确的是（ ）
A．所有动物体内都有骨骼
B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．
C．在骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫做韧带
D．只要运动系统完好，就能正常运动
38．请你模仿做一下：手拿一个苹果，从桌面放到嘴边准备咬。这个过程中、上臂的肱二头肌和肱三头肌的状态是（ ）
A．同时收缩 B．肱二头肌收缩和肱三头肌舒张
C．同时舒张 D．肱二头肌舒张和肱三头肌收缩
39．下列有关节肢动物的叙述不正确的是（ ）
A．是动物类群中种类最多的 B．都有一对触角，三对足、两对翅
C．身体和附肢都分节，使运动更加灵活 D．体表具有坚韧的外骨骼，对身体起保护作用
40．如下图四种动物描述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁都是恒温动物
B．乙的外骨骼可以随身体发育而长大
C．甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物
D．乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物
41．（12分）仔细观察图中动物，回答下列问题：
A．涡虫 B．河蟹 C．老鹰 D．河蚌
E．蝙蝠 F．扬子鳄 G．蟾蜍 H．鲳鱼
（1）根据身体内有无脊柱可将上面的动物分为两类，分别是：无脊椎动物：______。脊椎动物：_______。（填字母）属于恒温动物的是______。（均填字母）
（2）G所属类群是一个特殊类群，它的幼体用______呼吸，成体用______呼吸。
（3）D能够形成珍珠，珍珠是由______的分泌物形成的。
（4）______所在的类群是包含动物种类最多的类群。（填字母）
（5）在观察蚯蚓的实验过程中，要使蚯蚓体表保持湿润的原因是______．
（6）“带鱼”“章鱼”“申鱼”“醇鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字。其中真正属于鱼类的是______。
（7）c在外部形态上适于飞行生活的特点包括身体呈流线型，前肢变成______，体表覆羽。
（8）E在生殖发育方面的特点是______．
（9）c随时能将体内产生的粪便排出体外，是因为它的______短。
42．在生活中我们经常见到小朋友被大人牵着手“荡秋千”的场景，如图1所示。在这个过程中，有时小朋友突然就从兴高采烈转成哭闹不安，大多只能保持着屈肘的姿势，手肘不敢乱动，经过检查诊断，肘关节桡骨脱臼，如图2所示。
根据以上图示，请回答下列问题：
（1）小朋友保持屈肘姿势时，肱二头肌处于______状态。
（2）据图2可知，桡骨脱臼时，[1]______从关节凝星滑脱出来。这种情况多见于2~4岁的小朋友，大于5岁就很少见了，原因之一是2~4岁年龄段小朋友肘关节处包围骨的______和韧带比较松弛，致使关节的______性较弱。
（3）完成荡秋千这一活动要依赖______、关节以及骨骼肌的协调配合，也离不开______系统和内分泌系统的支配和调节，还需要______等（至少2个）系统的配合。
（4）关节能灵活运动与关节头和关节窝上有减少骨与骨之间摩擦的______有关

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