资源简介

(共18张PPT)
第三单元 珍爱我们的生命
第八课 生命可贵
第一课时 认识生命
目标素养 导航
核心知识 核心素养
1.懂得人的生命的重要性，认识到人的生 命是独特的、不可逆的和有限的。 2.理解人的生命是代代接续的，人的精神 生命是不断传承的。 健全人格：珍爱生命。
责任意识：承担使命，为
国家、为社会创造价值，
作出贡献。
第一课时 认识生命
新知预习 导学
知识点 认识生命
1.人的生命有哪些特点？ （1）人的生命是大自然的奇迹，是地球上__________的财富。
（2）每个人的生命都是______的。
（3）每个人的生命都是________的。
（4）每个人的生命都是______的。
（5）人的生命是__________的。
（6）人的__________是不断传承的。
最为珍贵
独特
不可逆
有限
代代接续
精神生命
2.如何理解每个人的生命都是独特的？ （1）我们来到这个世界，__________、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。
（2）在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的_______________，拥有不同的__________。
3.面对有限的生命，我们应该怎么做？ ______生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和______之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
外形相貌
个性品质
人生道路
感恩
奉献
续表
4.如何理解人的生命是代代接续的？ （1）在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了__________的接续。
（2）在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生
命，还是“我们”的生命。
人类生命
续表
情境导思
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，
朝如青丝暮成雪……天生我材必有用，千金散尽还复来……
【说一说】从生命的特点的角度，说一说上述诗句带给我们的启示。
第一课时 认识生命
重点直击 导析
明辨是非
误区1 每个人的生命都是有限的，所以我们不必对自己提出要求。
正确观点 新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生
命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一
段历程都变得精彩和有意义。
误区2 生命是自己的，与别人没有任何关系。
正确观点 人的生命是代代接续的。在生命的接续中，每个人的生
命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
针对训练
1.在以“探问生命”为主题的班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示
不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感受到( )
A
A.生命是独特的 B.生命是短暂的
C.生命是不可逆的 D.生命是来之不易的
2.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们( )
C
A.生命是可以从头再来的 B.生命是永恒的
C.生命是不可逆的 D.生命是不需要珍惜的
3.人的精神生命是不断传承的。在生命的传承中，人类的精神不断积淀
和丰富。下列选项能体现人的精神生命不断传承的是( )
A
A.一些家族有上百年的历史，家规、家训流传至今
B.爷爷说死亡是人生不可避免的归宿
C.李奶奶年过百岁，人们都说她是长寿老人
D.妈妈告诫我韶华易逝，要珍惜当下
第一课时 认识生命
素养达标 导练
基础巩固
1.从生命的角度看，下列诗句与蕴含的道理相匹配的是( )
选项 诗句 蕴含的道理
A 盛年不重来，一日难再晨 每个人的生命都是不可逆的
B 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 每个人的生命都是独特的
C 少壮不努力，老大徒伤悲 每个人的生命都是顽强的
D 野火烧不尽，春风吹又生 每个人的生命都是有限的
A
2.每个人拥有不同的人生道路，每个生命都不可替代。这说明( )
B
A.每个人的生命都是有限的
B.每个人的生命都是独特的
C.每个人的生命都是宝贵的
D.每个人的生命都是不可逆的
3.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话蕴含的道理是
( )
B
A.每个人的生命都是不可逆的 B.每个人的生命都是有限的
C.每个人的生命都是来之不易的 D.每个人的生命都是独特的
4.2023年9月，新入职的警察李某接过“121845”警号，这曾是她因公牺牲
的父亲生前使用的警号。她希望沿着父亲的足迹，继续完成使命。由此，
我们感悟到( )
A
A.人的精神生命是不断传承的 B.生命是大自然的奇迹
C.每个人的生命都是独特的 D.传承父辈遗志是最大的孝
能力提升
5.阅读材料，填写表格中的内容。
诗句 体现的生命的特点
人生百年内，疾速如过隙 ①________________________
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ②________________________
花有重开日，人无再少年 ③__________________________
每个人的生命都是有限的
每个人的生命都是独特的
每个人的生命都是不可逆的
综合拓展
6.诗人臧克家在《有的人》这首诗中写道：“有的人活着，他已经死
了；有的人死了，他还活着。”
孔子是儒家学派的创始人，他的思想对中华文化产生了深远的影响
和积极的意义。
从生命的角度看，上述材料体现了什么？
人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等
都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。

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