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2024-2025学年灯塔市八年级（上）第一次月考生物测试
（本试卷共16道题 满分40分 生物学与地理考试时间共90分钟）
注意事项:
1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号；
2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效；
3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷；
一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个正确选项）
1．在实行鱼蟹混养时，可以移植空心莲子草供河蟹栖居和摄食。空心莲子草花瓣呈白色长圆形，基部带粉红色。下列植物与其共同特征最多的是（　　）
A．水稻 B．水杉 C．满江红 D．银杏
2．如图列出了我们非常熟悉的四种动物，中间的M是它们共同具有的一种特征，则M可以是（　　）
A．用肺呼吸，体温恒定 B．可生活在陆地，又可生活在水中
C．体内有脊椎骨组成的脊柱 D．都可以在水中产卵
3．如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（　　）
A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C．②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
4．《中国生物物种名录2024版》中写道：“本年度收录的动物部分隶属于18门、52纲、246目、1884科、14194属、69407种。”其中最基本的分类单位是（　　）
门 被子植物门
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
目 禾本目 蔷薇目
科 禾本科 豆科
属 稻属 小麦属 大豆属
种 水稻 小麦 大豆
A．门 B．目 C．属 D．种
5．某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类。将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是（　　）
A．按生物用途 B．按生物生活环境
C．按生物个体大小 D．按生物形态结构
6．感动中国人物——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了（　　）
A．物种多样性 B．遗传多样性
C．生态系统多样性 D．生物数量多样性
7．下列选项中属于无脊椎动物的是（　　）
①鱼类 ②节肢动物 ③软体动物 ④爬行动物 ⑤鸟类 ⑥环节动物．
A．①③⑤⑥ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤
8．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少主要原因（　　）
A．传染病的流行 B．栖息地和繁殖环境遭到破坏
C．环境污染日趋严重 D．人类大量的捕杀
9．根据细胞内是否具有成形的细胞核，可将生物分为原核生物和真核生物。下列属于原核生物的是（　　）
A．草履虫 B．青霉 C．衣藻 D．大肠杆菌
10．下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是（　　）
A．大熊猫 B．扬子鳄 C．朱鹮 D．猴子
11．保护生物多样性，人人有责。下列做法合理的是（　　）
A．禁止开发利用生物以保护生物多样性 B．捕杀衰老的野生动物以促进物质循环
C．退耕还林还草，扩大绿化面积 D．围湖造田，种植品种丰富的农作物
12．“推动绿色发展，促进人与自然和谐相处”是党二十大报告中提出的生态环境建设思想。提升生态系统多样性、和持续性就要保护好生物的生存环境。下列自然保护区与主要保护对象对应错误是（　　）
A．卧龙自然保护区——大熊猫 B．可可西里自然保护区——藏羚羊
C．洋县自然保护区——丹顶鹤 D．梵净山自然保护区——黔金丝猴
二、非选择题（本题包括4小题，每空1分，共28分）
13．（8分）如图为三类生物的结构示意图，请据图回答问题
（1）图甲表示青霉的模式图，在“观察青霉菌”的实验中，实验用橘皮上的青霉呈　 　色，用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图甲中1 　 　的颜色．
（2）乙图所示为　 　结构，它的生殖方式是　 　.
（3）与乙相比，甲在细胞结构上的突出特征是　 　．
（4）丙图所示为　 　的结构，该生物身体结构是　 　构成．
14．（7分）通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：
（1）鸟类的体形呈______型，可减少飞行时空气对它的______；
（2）鸟的体表覆盖着______，用于飞行的羽毛主要是正羽；
（3）前肢变成______，呈扇形；
（4）鸟的胸部肌肉______；
（5）鸟的骨很轻，长骨都是中空的；
（6）鸟呼吸时，除了有_______这一器官外，还有许多与肺相连的______．
15．（5分）如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请如图回答问题：
（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是 　 　、　 　。
（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为 　 　生物；细胞里具有成形细胞核的生物属于 　 　生物。
（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是 　 　。
16．（8分）校园内有月季花、松树、法国梧桐、槐树等多种多样的植物。道路两旁的冬青是一类开花植物，树皮灰色或淡灰色，有纵沟，小枝淡绿色，无毛。叶薄革质，狭长椭圆形或披针形，顶端渐尖，基部楔形，边缘有浅圆锯齿，干后呈红褐色，有光泽。花瓣紫红色或淡紫色，向外反卷。果实椭圆形或近球形，成熟时深红色。
在绿化带、树干、墙角、楼房或石块的上面，我们发现了许多矮小的植物。通过显微镜观察发现它们的叶多由一层上皮细胞组成，茎和叶内都没有输导组织。
除了植物，动物也不少。花园中有飞舞的蝴蝶、蜜蜂，有忙碌的蚂蚁。树上有穿梭其间的麻雀、灰喜鹊等。刨开花园里的湿土，还能看到蚯蚓。蚯蚓的身体有许多相似的体节，体表湿润。
……
通过校园内生物的观察，利用所学知识，回答下列问题：
（1）冬青属于在现存植物中占有绝对优势的　 　植物，因为它具有　 　和　 　这两个器官。
（2）第二段话中提到的矮小植物属于　 　植物，它对　 　气体十分敏感，可以作环境监测的指示植物。
（3）蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等都有两对翅，三对足，具体来看它们属于　 　。
（4）从结构特点上看，蚯蚓属于无脊椎动物中的　 　动物。
（5）种类繁多、形态多样的校园生物体现了　 　多样性。
（3）实验设置1、2两个容器的作用是形成　 　，此实验的实验变量是　 　。
八年级生物参考答案
一．选择题（共12小题,12分）
1．A； 2．C； 3．A； 4．D； 5．B；
6．B； 7．C； 8．A； 9．D； 10．A；
11.C； 12．C；
二．解答题（共4小题,28分,每空1分）
13（1）青色；孢子
（2）细菌；分裂；芽孢
（3）有成形的细胞核
（4）病毒；蛋白质外壳和内部的遗传物质
14.（1）流线 阻力 （2）羽毛 （3）翼 （4）发达（6）肺 气囊
15.（1）流感病毒；大肠杆菌；
（2）原核；真核；
（3）有细胞壁。
16.（1）被子；花； 果实（不分序）
（2）苔藓 有毒
（3）昆虫
（4）环节
（5）生物种类

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