资源简介

「2024」湘教版地理新教材
天气与天气预报
七年级地理|第五章|第一节
学习目标
1 天气与气候--说天气
（1）能说出“天气”与“气候”的区别。
3 天气与人类生活--做行动
（3） 能够理解天气与人类生活紧密联系，树立可持续发展观。
2 天气预报与常见天气符号--看预报
（2）能学会观看不同地区天气预报和认识常见的天气符号。
一、说天气
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态。
电闪雷鸣
晴空万里
阴雨绵绵
气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有稳定性。
终年高温
终年寒冷
根据下面两段话比较天气和气候的区别
天气：巴黎上午还很热，中午出太阳，下午就下大暴雨，温度突然从二十几度降低到十几度！
气候：南宁是亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖少雨。
{00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}区别
时间
变化
描述词语
天气
气候
短时间
多变
晴、雨、冷、热…
长时间
稳定
气温、降水
活动一 新闻里有许多描述天气和气候的词语，下面哪个是描述天气？哪个是描述气候的呢？
A：风和日丽
B：暴风骤雨
C：四季如春
D：阴转多云
E：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
F：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
G：夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（天气）
（天气）
（气候）
（天气）
（气候）
（天气）
（天气）
二、看预报-天气预报和常见天气符号
天气预报是对未来一定时期内某一地区可能出现的天气状况所作的预报。
我们通过哪些途径关注到巴黎奥运会天气？
电视机
报纸
广播
互联网
准确观看巴黎奥运会的天气预报，得做哪些准备？
绿色表示
陆地
白色表示
云区
蓝色表示
海洋
第一步准备：认识卫星云图
白云越白，代表云层越厚，极可能下雨
第二步准备：识别常见天气符号
第二步准备：识别常见天气符号
霜冻
台风
冰雹
第二步准备：识别常见天气符号
晴
大雨
大雪
沙尘暴
霜冻
晴转多云
中雨转大雨
你能认出下面常用的天气符号么？试着说一说。
第三步准备：判断风力方向和等级
风向杆
风羽
风向
北风5级
一羽代表2级风力
半羽代表1级风力
一风旗为8级风力
风向：风的来向
风力：风的强弱
东北风8级
活动三-试着读出风力方向和等级
西北风（7级）
东北风（8级）
东风（6级）
东南风（3级）
北风（4级）
南风（2级）
西南风（6级）
西风（5级）
播报天气时，需要播报的信息有哪些？
天气状况（阴晴雨雪）
极端天气或气象灾害（沙尘暴、台风等）
气温、风向、风力
与生活相关天气信息
（空气质量指数、紫外线、体感温度等）
巴黎奥运会期间天气怎样？热不热？
法国巴黎晴朗，目前温度25℃，最高气温35℃，最低气温19℃。
8月7日法国巴黎小雨，目前温度17℃，最高气温26℃，最低气温16℃，东风2级。
活动四-争当天气预报播报员
三、做行动-天气与人类生活
近些年随着全球气候变暖，极端天气频发，影响到人类正常生活。
郑州大暴雨
桂林洪水
全国高温
台风摩羯
全球气候变暖是极端天气的大背景。二氧化碳浓度升高是全球变暖的主要原因，影响二氧化碳浓度升高的因素有哪些？
自然因素
人为因素
工厂排放废气
汽车排放尾气
如何减少极端天气出现？
实现“碳达峰”和“碳中和”双碳目标
做行动-巴黎低碳奥运会
运用可再生能源
建筑环保理念
碳减排
做行动-巴黎低碳奥运会
巴黎绿色出行
重复利用旧物
天气与天气预报
天气与气候
天气预报
天气与人类生活
天气（多变）
气候（稳定）
识别卫星云图
认识常见天气符号
判断风力和风向
课堂总结
课堂作业
1．2024年5月1日凌晨2时，往福建方向梅大高速路发生高速公路路面塌陷事故，路面塌陷可能会与下列持续出现的天气有关（??? ）
A
B
C
D
下表为我国某地7月10—13日天气。读图完成下面小题。
7月10日
7月11日
7月12日
7月13日
19~26℃
20~28℃
22~30℃
?22-29℃
2．该地夏季（??? ）
A．高温多雨 B．温和湿润 C．秋高气爽 D．阴雨冷湿
3．表中表示雷雨天气的日期是（?? ?）
A．7月10日 B．7月11日 C．7月12日 D．7月13日
A
A
C
课后作业
通过手机或互联网，观看南宁未来七天的天气情况，并将未来七天天气情况用对应天气符号表示出来，制作成天气手册。

展开更多......

收起↑