资源简介

标题 七年级上册道德与法治《敬畏生命》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：认识到生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切，树立正确的生命观，为中华民族伟大复兴而奋斗。 道德修养 ：能够以恰当的方式珍爱他人的生命，养成良好的道德习惯和行为修养，传承中华民族传统美德。 法治观念 ：在生活中要遵守相关的法律法规，敬畏生命、珍爱生命，认识到生命的价值和意义。 健全人格 ：学会善待身边的人，培育珍爱生命、友爱互助的人格，确立正确的人生观。 责任意识 ：树立正确的生命道德观念，增强生命的责任感和使命感 。
教学 重点 培养对生命的敬畏心；理解生命至上
教学 难点 正确处理生命问题
教学过程
导入 聚焦热点：哀牢山爆火，究竟是“人类禁区”还是“人类景区” 密林重重、阴雨大雾、瀑布险崖、信号空白、磁力紊乱一新闻报道中的哀牢山，令人望而生畏。近日，博主“山取画材”独自进哀牢山收集材料的视频在网络走红。与哀牢山的神秘相对应的是，这里居然开发出了一片森林公园，恰国庆长假，不少网友因此组团前往哀牢山，原本人烟稀少的哀牢山变得人满为患。 有部分网友支持这些“勇闯”哀牢山的游客，纷纷为他们的勇气点赞，当然，也有一大部分网友持反对态度，认为贸然前往危险区域的行为是对生命的轻视。 据此思考，我们应如何对待生命呢
授新课 哀牢山到底是什么来头 哀牢山，位于云南省玉溪市新平彝族傣族自治县夏洒镇，以古代哀牢部落在此繁衍生息而得名。哀牢山属云岭余脉，元江与阿墨江的分水岭，滇东高原和横断山地两大地貌区的分界线，山体高大磅礴，海拔一般2000米 以上。哀牢山地形复杂，天气多变，森林茂密，分布着多种区系的森林动物是国内动物资源最集中的宝库之一。也因这样独特的魅力，哀牢山成为众多网友心目中的“禁地”。 一生好奇的中国人组了一亿人勇闯哀牢山，让哀牢山神秘又恐怖的山设崩塌 事实上，这一亿人去的是哀牢山已开发的那部分地区。 议一议：有网友称他想去挑战哀牢山未开发区域。 1.你觉得他生存下来的概率有多少 2.如果你是他，你觉得带哪些装备才安全 学生讨论： 探访哀牢山案例一猜猜消防员进去发生了啥 10月8日，记者跟着云南省森林消防总队普洱支队的消防员一起探访哀牢山，他们是专业人员，并且还穿戴着专业的设备 在海拔2500米左右的山间时，记者所在的队伍突然遭遇浓雾，能见度迅速降低。走在前面的另一组队员，完全从视线里消失除了迷路，变化莫测的天气和复杂的地形还可能导致通讯信号中断、失足坠落山谷,雨雾袭来突然失温等危险。 邓松波和王炳富在哀牢山当护林员已经很多年了，他们有着丰富的经验 就算这样，在他们进入哀牢山时同样也会迷失方向。由于哀牢山中磁场紊乱，连信号都没有两人无法通过手机进行定位，身处何地也不得而知 。 在这种情况下，如果遇到了暴雨或是等到天黑都是十分危险的，山内还有各种野兽，所以必须赶紧出山。另外找一条出山的路是十分困难的了，最终两人决定还是按原路返回。 思考：这些给我们什么启示 提示：当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 逆行者们:搜救人员制定了“三区一线”救援作战方案，累计投入救援人员四千余人次。 想一想：1.在救援人员面前，生命是怎样的 2.救援人员奋战一线启示我们为何要敬畏生命 提示：当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和法神圣。 知识小结：为什么要敬畏生命 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； ②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 随机采访:有网友称把哀牢山保护区开发出来，他去开蜜雪冰城提供给那些狩猎者，你赞成吗 学生讨论： 材料提示：四、在自然保护区内的原住居民和经批准进入自然保护区的人员必须严格遵守自然保护区的各项法律法规和管理制度，接受云南哀牢山国家级自然保护区楚雄管护局的管理。违反规定者，按自然保护区相关法律法规依法处理。 禁止在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开烧荒、开矿、采石、挖沙等活动。 禁止在保护区野外吸烟、生火、烧烤、野餐等。 禁止在自然保护区内排污排废、乱扔和倾倒垃圾。 (四)禁止携带外来生物、易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性等物品进入自然保护区。 根据资料内容思考:我们应该如何敬畏生命 提示：敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 新闻链接：一位女博主发布视频，记录了国庆假期在云南哀牢山搭帐篷露营2天1夜的经历据澎湃新闻报道，她称在此期间遇到地磁紊乱、手机话筒走几步就失灵、深夜下雨手机失灵等问题，还遇到了熊。她的视频曝光后，相关部门迅速展开调查。10月9日，博主也在社交平台上作出回应，公开道歉，表示意识到自己的错误行为以及愿意积极配合各部门调查。 小组讨论3分钟，代表发言。 话题:评论“女博主擅闯哀牢山原始森林保护区这一事件，分析其行为造成的影响。 角度:自己、他人、社会等。 设想：1.如果女博主失联，政府会怎么做 组建搜救队伍立刻开展搜救行动 2.这一行动要付出什么 大量的警力(人力)、时间、物资甚至搜救人员的生命 3.这个案例其实我们应如何敬畏生命呢 提示：敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推已及人”要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 观看视频：逆行者们 思考： 提示：敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生'命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵的生动诠释和切实践行。 知识小结;如何敬畏生命？ ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上
板书 设计
课堂 检测 1.珍爱生命，敬畏生命，是我们生活的主旋律。下列行为属于敬畏生命的是（　C　） ①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救 ②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则 ③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙 ④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.安安准备参加“生命可贵 敬畏生命”主题演讲比赛，在撰写演讲稿的过程中，安安却不知如何敬畏生命。以下观点中，能够帮到安安的是（　B　） ①敬畏生命，要谨慎地对待生命关系、处理生命问题 ②生命是短暂的，应在有限的生命里尽情玩乐，不虚此行 ③生命是脆弱与艰难的，因此我们可以违背自然界的规律，无需珍视和善待生命 ④敬畏生命，就要关爱他人的生命，具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.2023年，一个个与健康有关的话题频频登上热搜：“半马”“全马”刷屏朋友圈，遇见明亮的“多巴胺”色彩带给人们一天的好心情，城市漫步让年轻人在运动中发现城市的魅力……一个个热点反映出公众对健康生活方式的热爱，下列行为属于尊重并遵循生命存在和发展的规律的是（　D　） ①天天对着电脑看小说 ②在高烧的情况下坚持跑完一千米 ③规律作息、均衡营养、充足睡眠 ④不滥用药物 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

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