资源简介

(共15张PPT)
第 几
-5以内数的认识和加、减法-
课前导入
小明和妈妈正在排队坐高铁，图中一共有几个人在排队呢？小明前面有几人？后面又有几人？
小明
1
课前导入
1
2
3
4
5
一共有5人在拍队
1
课前导入
小明的前面有1人
1
课前导入
小明的后面有3人
1
新课讲授
小明排第几？
1
新课讲授
从前往后数
1
2
3
4
5
从一个方向数，数到几就是第几。
排第2
第一
第二
第三
第四
第五
1
新课讲授
排第4
第五
第四
第三
第二
第一
从后往前数
从后往前数，小明排第几？
确定排第几时，先确定数数的方向。
新课讲授
从前往后数
区别“第几”和“几”
一共5人
数量
第5人
排列的顺序
几个：几个说的是数量，数到3，是3个。
第几：第几表示第几个，先确定数数的方向，然后从1开始数，第几指的是其中的1个。
(1)一共有( )只小动物在赛跑。
(2)( )跑得最快，是第( )名。
(3)( )跑得最慢，是第( )名。
(4)兔子是第( )名，它前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。
(5)第4名是( )，狐狸是第( )名。
课堂检测
1．森林运动会。
(1)一共有( )只小动物在赛跑。
(2)( )跑得最快，是第( )名。
(3)( )跑得最慢，是第( )名。
(4)兔子是第( )名，它前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。
(5)第4名是( )，狐狸是第( )名。
5
小鹿
1
蜗牛
5
3
2
2
乌龟
2
课堂检测
2．看图填一填。
(1)排第1名的是( )号选手。
(2) 排在第( )名。
2
3
课堂检测
3．想一想，填一填。
遮住的是第( )个和第( )个，遮住了( )个。
3
4
2
课堂小结
1.确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始数，数到几，他的顺序就是“第几”；
2.第几指的是其中的某一个。
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