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(共28张PPT)
3我们班 他们班
第二课时
我
我
们
们
第二课时
班
班
他
他
们
们
班
班
观察与思考
1、从上面的四幅图中你感受到了什么？
2、生活中还有哪些竞争现象？
正确看待班级竞争
1
生活处处有竞争
竞争处处存在
范蠡贩马
范蠡最初举家来到陶邑时，由于本小利微，生意根本无法做大，平日里只好做一些当地的粮盐买卖。但是，陶邑居于天下之中，是商贾往来的必经之路，范蠡自然也从这些商人那里了解到了很多信息。其中，一条有关吴越一带需要好马的消息，让他心动不已，颇想从事贩马生意赚些大钱。他知道，在北方收购马匹并不难，而且马匹到了吴越地区也不难卖掉，但问题是把马匹运到吴越却很难：千里迢迢，人马住宿费用且不说，最大的问题是当时正值兵荒马乱，沿途有很多强盗，一些经商的人往往是血本无归，有时还会搭上性命。范蠡一时想不出良策，但他是个有心的人，时刻不忘探听有关贩马的信息。终于有一天，他通过市场了解到北方有一个很有势力、经常贩运麻布到吴越的巨商——姜子盾。姜子盾常年贩运麻布到吴越一带，在商道上早已用金银买通了沿途的强人。于是，范蠡想出了一条运送马匹的妙计。这一天，范蠡写了一张榜文，张贴在城门口，内容是：范蠡新组建了一批马队，时值开业酬宾，可以免费帮人向吴越地区运送货物。不出所料，姜子盾很快就主动找到了范蠡，希望范蠡帮他把北方的麻布运到吴越。范蠡见状，喜不自禁，爽快地答应了。就这样，范蠡与姜子盾一路同行，货物连同马匹都安全到达了吴越地区。范蠡在吴越很顺利地卖掉了马匹，赚了一大笔钱。如果仅凭范蠡一人的力量，他的马匹可能早就被强盗抢走了，但他借用姜子盾的势力，不但平安赚了钱，而且还帮了姜子盾的忙，姜子盾从此也和范蠡成了商场上的好朋友。
一天，青蛙见到老鼠，劝它到水里玩。老鼠不敢，青蛙说有办法保证它的安全，用一根绳子把它们连在一起，老鼠终于同意一试。 下了水，青蛙大显神威，它时而游的飞快，时而潜到水底。把老鼠折腾得死去活来。老鼠最后被灌了一肚子水，泡胀了漂浮在水面上。 空中飞过的鹞子正在寻找食物，发现了漂浮的老鼠。就一把抓了起来。相连的绳子把青蛙也带了起来。吃掉老鼠后，意犹未尽的鹞子把嘴有伸向青蛙。在被鹞子吃掉之前，青蛙后悔地说：“没有想到把自己也给害了。”
青蛙与老鼠
讨 论
树木生长和动物生存的故事给了你怎样的启示？
班
级
讨
论
范蠡贩马和老鼠与青蛙的故事对我们有什么启发？
文明班评比
班级成绩排名
……
班级之间的竞争
班级与班级之间既有合作，也有竞争。请你说一说，班级间的竞争有哪些？
请你结合自己的经验，谈谈班级之间的竞争有什么样的作用？
经验之谈
为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习。
上学期，5班和我们班进行了一场知识竞赛活动。活动中，双方都学到了不少知识。
班级之间需要竞争
竞争能够促使我们反思和进步，能够激发班级的竞争动力，竞争给我们带来成长和收获。
班级间的竞争
学习
卫生
纪律
……
处处是竞争
摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
卫生评比时，部分卫生检察院在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
但，如果是这样的竞争呢？
正当竞争不容易
四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。
假如你是赛场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？
如果你在看台上看到别的班同学跑在前边，会怎么做？
班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。请你想一想，说一说，如果在以下情景中，你会怎么做？
试一试：我会这样做
为他班喝彩
2
说一说：你如何看待上述想法？你会为他班喝彩吗，为什么？
我只为我们班喝彩。
我们班在上次运动会上输给了2班，我才不给他们班喝彩。
只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为鼓掌喝彩。
讨论会
小小
阅读角
台湾作家林清玄当年做记者时，曾经报道了一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。他在文章的最后，情不自禁地感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，又是那么斯文有气质，如果不做小偷，做任何一行都会有成就的吧！”
没想到，他20年前写下的这句话，却影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”
“即使是一名在别人眼里一无是处的小偷，林清玄用自己敏锐的眼光，发现了小偷身上的闪光点，并加以赞赏，简简单单的一句话，就改变了这位小偷的一生，让他浪子回头，有所作为，所以，同学们在生活中也应该善于发现别人的闪光点，并为他们喝彩，有时，不经意间的一句喝彩声就能改变一个人的一生。”
为他人喝彩
为别人喝彩是一种艺术，也是智慧的体现，更是一种真诚面对人生的态度。如果每个同学都懂得为别人喝彩，整个班级将更团结、更向上、更和谐。
请你说说，在以下情景中，要怎么做才能做到 “为他班喝彩”？还有哪些情景需要补充的吗？
运动会上，我们会……
合唱比赛中，我们会……
……
为他班喝彩倡议书
请你说说，在以下情景中，要怎么做才能做到 “为他班喝彩”？还有哪些情景需要补充的吗？
运动会上，我们会……
合唱比赛中，我们会……
艺术节时，我们会……
朗诵比赛中，我们会……
3我们班 他们班 第二课时
1、正确对待班级间的竞争
2、为他班喝彩

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