资源简介

2024-2025第一学期核心素养评价一
6.演奏电子琴时，电能被转换为
A.热能
B.声能
C.光能
六年级科学
7.下列物品装置没有利用到电磁铁的是
翼教版
时间：30分钟
满分：50分
A.电话机
B.木门
C.电磁起重机
题号
二
三
四
五
总分
得分
二、明辨是非。（每空2分，共14分)》
蒙
一、
择优录取。（每空2分，共14分)
1.“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了同种植物的后代与亲代的相似性。(
1.太空椒与普通青椒相比，
发生了遗传性基因突变。
A.全部都没有
B.部分
C.全部都
2.双胞胎姐妹并非一模一样，也有不一样的特征。(
2.“一母生九子，连母十个样。”指的是后代与亲代之间的
A.相似
B.差异
3.科学家研究化石可以获得灭绝的古生物的信息。(
3.关于霸王龙的说法，正确的是
A.牙齿锐利
B.体型很小
C.后肢退化
4在马的进化过程中，马的身躯越来越小。（
4.关于动物的演变过程，不正确的说法是
A.由简单到复杂
5.磁悬浮列车利用的是声能。（)
繁
B.由陆生到水生
6.电视机只是把电能转换成了光能。(
C.由水生到陆生
5.打开的壁灯具有
7.在相同条件下，电磁铁的线圈匝数越多，磁力越大。（
A.动能
B.风能
C.光能
六年级科学
核心素养评价一（A)冀教版第1页（共4页)
六年级科学核心素养评价一（)冀教版第2页（共4页）
六年级科学(A)
(冀教版)
参考答案
一、1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.B
二、1.√·2.√3.√4.×
5.×6.×7.√
三、摩天轮的能量来源是电能，电能转换成了动能。通电后摩天轮由静止开始缓缓转动起来。
四、1.平均值
2.117
3.大长长
五、从上到下依次是：遗迹化石
遗物化石遗体化石
三、情景分析题。(6分)
增加圈数运动路程（厘米）
0S-ASOS
5
32
星期天，小宇和爸爸去游乐场玩。他们一起乘坐了摩天轮，随着摩天轮的转动，小
10
59
2076 117
宇和爸爸逐渐升高，在这个过程中利用的是什么形式的能量？能量是如何转换的？使摩
天轮发生了什么变化？
1.使用工具注意安全。实验要多做几次，结果取
2.根据表格中的数据，你认为多绕20圈时，运动路程可能是多少？请你在上
表中正确答案后面的方框里打“√”。
后
闲
3.实验结论：橡皮筋的圈数越多，能量越
滚筒运动的路程
州
越
、。
即物体的能量越大，运动路程越
四、科学探究。（共10分)》
五、连一连。（6分)
4
实验名称：研究能量大小与物体运动的关系
下面图片中的化石属于哪一类？
遗体化石
架
米
制作方法：1.用锥子在瓶底和瓶盖中心各打一个3毫米的孔。
扫
2.将橡皮筋的一端从瓶内底孔穿出，在瓶外套上一根小木棍，另一端从
遗物化石
绝
瓶盖和圆形垫片的孔中穿出，套在长木棍的一端。
实验方法：转动长木棍使橡皮筋扭紧，然后放在地上让滚筒运动。东东所在小组绕
了2圈滚筒才开始运动，在此基础上再分别多绕5圈、10圈、20圈，观察滚简运动的路程
遗迹化石
有什么变化，并记录在下表中。
六年级科学核心素养评价一(A)冀教版第3页（共4页)
六年级科学核心素养评价一(A)冀牧版第4页（共4页）

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