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2024-2025]第一学期核心素养评价一
5.下列说法正确的是
A.1分钟时间很短，不用珍惜，浪费也没有关系
三年级科学
需
翼教版
B.时间由很多个1分钟组成，许多个1分钟能做出很多事情
时间：30分钟
满分：50分
C.1分钟我们只能从1数到10
题号
三
四
五
总分
得分
6.称量物体质量时，
将待测物体放于
砝码放于
一、
择优录取。
（每空2分，共14分)
A.左托盘
B.右托盘
C.任意托盘
1.图中的两把小刀
二、
左边的工具都是用来测量什么的？连一连。
（10分)
A.一样长
天平
体积
B.左边的一把长
2
678
1233678
停表
质量
C.右边的一把长
温度计
温度
刻度尺
时间
2.1毫升=1
量筒
长度
A.立方米
B.立方厘米
C.立方分米
三、明辨是非。（每空2分，共10分)
3.调节天平的平衡螺母时，应使指针对准分度盘的
刻
1.用直尺可以直接测量书本的长和宽，也可以直接测量我们的腰围。
度线。
A.左边
B.右边
C.中央
2.所有量筒的最小刻度值和最大量程都是一样的。
(
星
4.在判断水的冷热时，一般先用
触摸杯壁。
3.物体的质量等于砝码的总质量减去游码所对的刻度值。
(
A.手背
B.手心
C.手指
4.物体的冷热程度叫温度。
(
)
三年级科学
核心素养评价一(A)我教版第1页（共4页)
三年级科学核心素养评价一（)翼教版第2页（共4页)
三年级科学（A)
(冀教版)
参考答案
-、1.A2.B3.C4.A5.B6.AB
二、天平—一质量：停表一时间：温度计—温度；刻度尺一一长度：量简一一体积
三、1.×2.×3.×4.√5.√
四、1.体积2.平3.二一4.75立方厘米
五、1.B2.高低
5.测量温度时应手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到杯
1.欢欢想要快速测出自己的体温，选用
更合适。
底和杯壁。
(
A.体温计
B.体温枪
四、快乐探究。（每空2分，共10分)
2.以下是欢欢一周的体温记录，测量时间为起床后、午饭后和睡
测量胡萝卜的体积。
觉前。
实验材料：量筒、烧杯、清水、胡萝卜。
然
早晨（℃）
中午（℃）
晚上（℃)
实验方法：
周一
36.3
36.8
36.5
1.在量筒中加人适量的清水，观察并记录水的
周二
36.4
37
36.6
2.放人胡萝卜，让胡萝卜完全浸没在清水中，观察液面
的变化，
36.2
36.7
36.4
视液面，读数并记录结果。
周三
3.用第
次的测量结果减去第，
次的测量结果，就
周四
36.1
36.9
36.5
架
是胡萝卜的体积。
周五
36.5
36.9
36.6
4.如果第一次测量的结果是300毫升，第二次测量的结果是375毫升，那么
周六
36.3
37.1
36.5
胡萝卜的体积为.
周日
36.2
36.8
36.4
五、材料分析。（每空2分，共6分)
学习了《测量温度》一课后，欢欢对自己的体温很感兴趣，于是计划
根据欢欢的体温记录表，我们发现，一天中中午的体温较
记录自己一周的体温来发现规律。
早晨和晚上的体温较
三年级科学按心素养评价一()凳枚版第3页（共4页）
三年级科学核心素养评价一（)凳救版第4页（共4页)

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