资源简介

2024-2025第一学期核心素养评价
一
5.行驶中的小汽车具有的动能远
于行人具有的动能。
A.大
B.小
C.等
四年级科学
翼教版
6.打铃时，铃槌敲击铃壁，
振动发声。
时间：30分钟
满分：50分
A.铃槌
B.铃壁
C.空气
题号
三
四
五
总分
得分
7.在月球上，航天员
震
一、择优录取。（每空2分，共14分)
A.面对面说话就可以交流
1.用正在发声的音叉接触平静的水面，水面的变化是
B.使用无线电设备进行交流
A.没有变化
B.产生波纹
C.迅速上升
二、明辨是非。（每空2分，共16分)
毁
2.老鹰在天空中盘旋时是在做
运动。
1.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”说明声音能够在液体和气体中传
A.直线
B.曲线
C.跳动
播。
!
3.小明从家到学校用了16分钟，小刚从家到学校用了11分钟。下
2.用手打开冰箱门，冰箱门的运动属于直线运动。
面说法正确的是
3.颠簸的木马的马身是摆动，弹簧是振动。
(
)
A.小明走得快
4.比较相同距离内物体运动的快慢时，必须同时开始，
否则无法
比较。
B.小刚走得快
C.无法确定谁走得快
5.只要给静止的物体施加一个力，它一定会开始运动。
4.小车从斜面上滑下后，慢慢停下来是因为受到
的作用。
6.热能也是生活中存在的能量。
A.摩擦力
B.推力
C.拉力
7.我们唱歌时舌头振动产生声音。
(
四年级科学
核心素养评价一（)凳教版第1页（共4页)
四年级科学核心素养评价一（)冀教版第2页（共4页)
四年级科学（A)
(冀教版)
参考答案
-、1.B2.B3.C4.A5.A6.B7.B
二、1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×
三、法国飞行员之所以能够抓到德国子弹，是因为子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的
位置没有发生变化，也就是说子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样。要顺手抓住一
颗飞行的子弹，我们和飞行的子弹之间必须保持相对静止。（合理即可)
四、一轮红日从海平面升起一一海平面：车上的旅客说“房屋正向后退”一一车；地球同步卫星静
止在空中一地球；行驶的船上的人说自己是静止的一一船。
五、1.积木会滑动或倒
薄纸会破气球会被撞飞或撞操
2.能量影响
3.子弹打穿物体。（答案不唯一）
8.耳朵听声音完全是靠空气传播的。
五、科学探究。（共6分)
三、分析题。（6分)
实验名称：碰撞实验
在第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2千米高空飞行时，发现脸
1.推动小车，让小车运动起来后撞击下面物体，小车撞到物体时
旁有一个小东西，飞行员以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令
会发生哪些现象？请填写下面的表格。
他吃惊的是他抓到的竞是一颗射过来的德国子弹，这名法国飞行员怎么会
有这么大的本事呢？什么情况下我们也能顺手抓住一颗飞行的子弹呀？请
你来分析一下吧！
实验操作
实验现象
运动的小车撞击积木
运动的小车撞击一张薄纸
四、连一连。(8分)
运动的小车撞击气球
下面现象是以什么作为参照物的？
與
2.实验结论：
一轮红日从海平面升起
船
运动的物体具有」
能够对其他物体产生
车上的旅客说“房屋正向后退”
海平面
地球同步卫星静止在空中
地球
3.生活中的
现象也可以说明上面结论。
行驶的船上的人说自己是静止的
车
四年级科学心素养评价一()凳教版第3页（共4页）
四年级科学核心素养评价一（)翼救版第4页（共4页)

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