资源简介

标题 八年级上册道德与法治《做负责任的人》教学设计
核心 素养 目标 政治认同 ：树立正确的价值观，把个人理想与祖国命运相联系，积极承担社会责任，奉献社会。 道德修养 ：培养担当意识，提升公共参与能力，向身边履行责任的人学习，养成良好的道德品质和行为习惯。 法治观念 ：能对承担责任的代价与回报做出合理评估，懂得不履行责任要承担一定后果，增强法治意识。 健全人格 ：正确认识承担责任的代价与回报，培养责任意识，奉献社会，促进身心健康发展。 责任意识 ：明确责任的重要性，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，做一名负责任的人。
教学 重点 理解承担责任的代价与回报，努力做负责任的人 。
教学 难点 理解有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好的道理。
教学过程
导入 敦煌女儿”:我心归处是敦煌 1963年，樊锦诗从北京大学毕业，坐了两天三夜的火车来到戈壁大漠深处的敦煌莫高窟，从此再未离开。她用半个多世纪的执着和坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大:她在敦煌文化遗产的保护、利用和管理等领域开拓创新，成为享誉国内外的敦煌学者。 她坦言:“开始我也没想在敦煌待一辈子，可能是命中注定吧，时间越久，越觉得莫高窟了不起，是非凡的宝藏。 思考:对于樊老来说，扎根敦煌60余年意味着什么 提示：责任与坚守、奉献
授新课 57年来，樊锦诗用爱和生命践行着守护敦煌的神圣业,潜心石窟考古研究。完成了敦煌莫高窟北朝、隋唐代前期和中期洞窟的分期断代，坚持改革创新构建数字敦煌。开创敦煌莫高窟开放管理新模式，有效的缓解文物保护与旅游开发的矛盾。 议一议:①作为一名文物保护者，樊锦诗选择的责任是什么 ②承担这个责任,他们付出了什么代份 ③承担这个责任,他们获得了什么回报 ④有没有哪种选择不需要付出代价 提示：①作为一名文物保护者，樊锦诗选择的责任是： 守护和传承敦煌文化，致力于石窟考古研究，确保文物的完整与安全，以及推动文化的传承与发展。 ②代价：57年的辛勤付出，用爱和生命去践行这份责任；在石窟考古研究中投入了大量的时间和精力；在守护敦煌的过程中，可能面临了各种困难和挑战，但她始终坚持并付出努力。 ③回报：完成了敦煌莫高窟的重要分期断代工作，为学术界做出了巨大贡献；通过改革创新构建了数字敦煌，为文物保护和旅游开发找到了新的平衡点；开创了敦煌莫高窟开放管理的新模式，有效的缓解了文物保护与旅游开发的矛盾，为敦煌的可持续发展奠定了基础；同时，她也获得了社会的广泛认可和赞誉。 ④关于有没有哪种选择不需要付出代价的问题： 实际上，任何选择都需要付出代价。无论是时间、精力还是其他方面的付出，选择本身就意味着要承担一定的责任和风险。樊锦诗的选择也不例外，她用自己的生命和爱去践行这份责任，付出了巨大的代价，但也因此获得了丰硕的回报。所以，没有哪种选择是不需要付出代价的。 启示：1、承担责任的代价？ 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2、承担责任可能会有哪些回报？ 这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 材料分享：1963年樊锦诗从北京大学历史系毕业后，面对北京与上海的选择，毅然选择了干里之外的西部小镇，一来敦煌就再也没有离开。其实，幼年时得过小儿麻痹症的她身体一直很弱，并不适合到艰苦的环境中工作，但她却偏偏选择了敦煌。 坐了3天3夜的火车，再转乘汽车来到敦煌，迎接她的是一片荒凉的戈壁滩。晚上没电灯，房子里没自来水，房子是土块的，门都是透风的，吃的是窝窝头和高梁米。生在北京，长在上海的她习惯了大城市的阁楼，江南的和风和大米。对于敦煌的环境和条件，她苦不堪言。看着和她抱有同样目标的年轻人一个个离敦煌而去，她却挺了下来。因为她觉得敦煌的莫高窟实在是太美了 在西部干燥并有着风沙侵袭的环境中，她的皮肤在戈壁狂风中变得粗糙，她的外形在漫天黄沙中变成村姑1964年的一天，恋人彭金章从武汉过来看她，碰面时几乎认不出她来。1968年，他们的第一个孩子在敦煌出生了23年之后的1990年，拗不过妻子的彭金章只好放弃了他在武汉大学创办的考古专业，来到敦煌与妻子团聚。 思考：为什么敦煌环境如此艰苦，樊锦诗却坚持了几十年？ 提示：我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 材料分享： 三代人传承守护使命，数字技术让莫高窟“容颜永驻” 初代守护 ：常书鸿，被誉为“敦煌守护神”，毕生致力于敦煌文物事业。 二代传承 ：段文杰，被敦煌壁画吸引，一生致力于莫高窟的保护、研究和弘扬。 三代接力 ：樊锦诗，接过前辈接力棒，默默守护莫高窟，提出并推进“数字敦煌”项目。 数字技术 ：敦煌研究院利用计算机技术和数字图像技术，实现敦煌文物信息的永久保存和永续利用。 思考：为什么要积极承担社会责任？ 提示：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 新闻链接：考古女孩”钟芳蓉与敦煌的美丽故事 近日，2024年甘肃省文物局直属事业单位校园招聘面试成绩公布，钟芳蓉面试成绩92.40分位列其报名的敦煌研究院石窟考古(考古学、大学本科)岗位第一名。 思考：钟芳蓉的做法告诉我们应该怎样承担责任？ 提示：无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 知识小结：如何做一个负责任的人？ ①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。 ③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
板书 设计
课堂 检测 1．作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。下列选项中反映自己对自己负责的是（　　） ①独立认真完成作业②因为怕累而逃避上体育课 ③在家总是借口作业多而不做任何家务④生病了及时到医院就诊 A．①③B．②④C．①②D．①④ 2．狄更斯说：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”刘易斯却说：“责任有时使人厌烦。”对此，我们应该这样认识（　　） A．狄更斯的话是正确的，刘易斯的话是错误的，因为承担责任能获得回报 B．刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦 C．两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关 D．两个人的话都有道理，因为承担责任既会得到回报，也会付出代价 3．“三十忠诚风与雪，万里邮路云和月雪山可以崩塌，真正的汉子不能倒下雀儿山上流动的绿，生命禁区前行的旗，蜿蜒的邮路是雪山的旋律。坚强的多吉，你唱出高原上最深沉的歌。”这是《感动中国2018年度人物颁奖盛典》上，“雪域邮路上的忠诚信使”其美多吉获得的颁奖辞。他在雪线邮路上工作了29年，行驶里程相当于绕赤道35圈，他驾驶的邮车从未发生一次责任事故，圆满完成了每一次邮运任务。其美多吉的故事启示我们（　　） A．承担责任才能发掘自身的潜能 B．不同的角色要承担不同的责任 C．学会承担责任，无须物质回报 D．学会承担责任，积极服务社会

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