资源简介

标题 八年级上册道德与法治《预防犯罪》教学设计
核心 素养 目标 道德修养：加强自身道德修养，杜绝不良行为，远离违法犯罪。 法治观念：增强法治观念，增强防范意识，树立底线意识，自觉遵守法律。能够判断刑法和犯罪，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型，认识犯罪行为的危害，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 健全人格：热爱生活，确立正确的人生观，不结交损友，崇德向善，远离违法犯罪。 责任意识：尊法学法守法用法，依法规范自身言行，做一个遵纪守法的好公民。
教学 重点 从小事做起，依法自律，加强自我防范。
教学 难点 加强自我防范，预防犯罪。
教学过程
导入 考考你:请辨别以下违法行为的性质，并谈谈你的判断依据。 案件一：10月12日，针对主播“东北雨姐”因售卖的红薯粉里检测出没有红薯的案件，依据相关规定，拟决定对雨姐传媒作出没收违法所得和罚款共 计1 65万元的处罚。 案件二：2023年10月，英德市某企业拖欠13名员工工资共11.6306万元。英德市人力资源和社会保障局下达限期改正指令书，但公司仍未支付。 案件三：3月10日，河北邯郸某村的3名初中生霸凌同学王某某，并将其残忍杀害，尸体被掩埋在蔬菜大棚里。 解析： 案件一：行政违法行为 判断依据 ：主播“东北雨姐”售卖的红薯粉里检测出没有红薯，这明显属于商品与实际描述不符，可能构成销售伪劣产品或欺诈消费者的行为。 依据相关法律规定，对其作出没收违法所得和罚款的处罚，这表明其行为违反了消费者权益保护和市场监管的相关法律法规。 案件二：民事违法行为 判断依据 ：英德市某企业拖欠13名员工工资共11.6306万元，且在下达限期改正指令书后仍未支付。 这明显违反了劳动法和相关劳动法规，拖欠工资是严重的违法行为，损害了劳动者的合法权益。 案件三： 刑事违法行为 判断依据 ：3名初中生霸凌同学王某某，并将其残忍杀害，这是极其严重的刑事犯罪行为。霸凌行为本身就违反了道德和法律，而故意杀人更是触犯了刑法的底线，必须受到法律的严惩。
授新课 法律链接： 《中华人民共和国刑法》第二百三十四条的规定:故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 思考:请观察上面法律条文，找找犯罪的三个基本特征是什么 提示：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性笔记：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 严重社会危害性：是犯罪的最本质特征。判断一个人的行为是否犯罪，首先看他的行为是勍勇髟夆臉擴殉今體具有严重社会危害性。如果社会危害性不大，就不能认为是犯罪。 刑事违法性：是犯罪的法律标志。具有社会危害性的行为并不都是犯罪行为。因为违法行为对社会危害的程度有大有小，只有对社会的危害达到触犯刑法的严重程度时，这种行为才被认为是犯罪。 应受刑罚处罚性：是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。对不同的违法行为，分别采取不同的强制方法。而犯罪应当受到刑罚处罚。 犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。 新闻热点： 余华英拐卖儿童案 2023年7月14日，贵阳市中级人民法院公开开庭审理了余华英涉嫌拐卖儿童一案，这起案件立即引起了社会的广泛关注。检方在庭审中建议对这位人贩子余华英判处死刑，这一建议无疑凸显了案件的严重性和恶劣影响。 随后，在9月18日，贵阳中院对此案作出了一审判决。法院认定余华英犯有拐卖儿童罪，且情节特别严重，影响特别恶劣。因此，一审法院判处余华英死刑，并剥夺政治权利终身。这一判决无疑是对拐卖儿童这一恶劣行径的严厉打击。 然而，案件并未就此结束。在10月11日，余华英涉嫌拐卖儿童案进行了重审一审。公诉机关在此次庭审中再次建议对余华英判处死刑。由于案情重大，法院决定择期宣判。 进一步地，在11月28日，余华英拐卖儿童一案在贵州省高级人民法院进行了二审开庭。经过审理，贵州省高级法院在2024年1月8日作出裁定，决定将此案发回重审。这意味着案件还需要进一步的审理和调查，以确保判决的公正和准确。 思考：死刑、剥夺政治权利属于哪种法律责任 提示：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 刑罚的种类：（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 主刑只能独立适用；附加刑既能独立适用，也能附加使用。 材料分享：2023年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪9.7万人，其中不满16周岁未成年人犯罪约7万人盗窃、强奸、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事等5类犯罪占比近7成。 思考：未成年人犯罪需要承担法律责任吗 提示：①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 情境创设：15岁中学生小陈，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友竞拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 思考：他是怎样走上犯罪道理的？我们应该怎么做？ 提示：①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（此处可用杜绝，特别注意） ③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
板书 设计
课堂 检测 1.李某因倒卖个人信息30余万条，被法院判处有期徒刑7年。李某这一行为( ) ①属于一般违法行为②侵犯了公民的合法权益 ③属于行政违法行为④具有严重的社会危害性 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ 2. 下列关于犯罪的认识，错误的是（ ） A. 要在心灵深处憎恶违法犯罪 B. 未成年人与犯罪无关，年龄小即使犯罪也不要紧 C. 行为上要远离犯罪 D. 犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利 3.下列选项中，劝诫我们杜绝不良行为，预防违法犯罪的是( ） A.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 C.以责人之心责自,以恕己之心恕人

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