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(共33张PPT)
视频：滨州一中的男老师跳科目三
师长情谊
在我们的求学路上，老师像一盏指路明灯，引导我们在知识的海洋中遨游。那份浓浓的师生情，宛如冬日的暖阳，温暖着彼此的心灵。
师生之间的相遇，是一场美好的缘分。在这个缘分中，师生之间相互学习、相互成长，共同创造美好的未来。
5.2 珍惜师生情谊
第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系
说一说：你心目中理想的师生关系是怎样的呢？
关系融洽
友好相处
亦师亦友
平等相待
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
那我们如何珍惜师生情谊呢？
假如老师生病了，
你会怎么做呢？
主动理解老师、关心老师
如何珍惜师生情谊呢？
①我们应主动理解、关心老师。
老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。
探究与分享一
在道德与法治课上，老师说的一个观点，但是这个观点，你有不一样的观点，你觉得自己的观点很有道理，这时你应该怎么做？
如何珍惜师生情谊呢？
②真诚接受老师的引领和指导.
我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，普于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……
探究与分享二
思考：（1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？
（2）你能给小奇提出怎样的建议？
表扬
肯定
鼓励
期待
激励我们
批评
关心
提醒
劝诫
反省自己
正确对待老师的表扬和批评
对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
如何珍惜师生情谊呢？
③正确对待老师的表扬和批评。
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
如何对待老师的表扬和批评
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。
③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
万一老师批评你的时候，你和老师发生矛盾怎么办？
与老师发生矛盾怎么办
1.自我反思，冷静、客观地分析原因
2.相信善意，多些宽容和理解
3.坦诚相待，注意沟通方式。
4.求同存异，主动关心。
教我们的老师有很多，那他们的风格一样吗？都是什么风格的老师呢？
模仿秀
请你用不同的方式来模仿或描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。（如外貌特征动作神态声音语气个性特点）
注意事项
1、描述对象必须是本班的任课老师
2、不能说出老师的姓名和所教学科
教师模仿秀
同学们，你们喜欢什么样子的老师呢？
温柔美丽型老师
严厉暴躁型老师
幽默风趣型老师
为什么每位老师风格不同吗？
产生风格不同的老师的原因？
情感
思维方式
解决问题的方式和表达方式
年龄
专业
阅历
性格
差异
如何对待风格不同的老师呢
看到喜欢的老师走过来
看到不喜欢的老师走过来
你觉得这种做法怎么样？有什么好建议吗？
尊重并适应不同风格的老师
①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
③面对风格不同的老师，要承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育教学行为的目的；主动交往等。
如何珍惜师生情谊呢？
④尊重并适应不同风格的老师
由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。
如何珍惜师生情谊？
①我们应主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同风格的老师。
理解和关心
引领和指导
正确对待表扬和批评
课堂小结—思维导图
珍惜师生情谊
教学相长
彼此尊重
携手共进
状态
对待表扬
和批评
表扬意味着肯定、鼓励和期待
批评意味着关心、提醒和劝诫
良苦用心
尊重适应
如何做
中学时代的师生情也是一辈子值得回味的美好情感，希望大家珍惜！
“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次痛苦的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。” ——《老师· 好》
或许因立场和想法不同，或因少不更事，我们可能会不理解老师，甚至产生敌意。但是随着与老师的相处交往的深入和自己的日渐成熟，我们会越来越理解老师。希望我们不必等到离别之后，才明白彼此相遇的意义。
让你们的青春不留遗憾，老师希望我们都能珍惜彼此相遇的时光，老师我也会尽我所能助你们成长成才。
《老师好》致我们最好的时光
老师，辛苦了！
下堂课见

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