资源简介

(共19张PPT)
13.1 在劳动中创造人生价值
劳动者之歌
曾玉龙
我们的青春在太空中翱翔，我们的热血在大海里流淌。
勤劳的双手托起万丈高楼，晶莹的汗水洒在铁路桥梁。
有建设的地方就有我们的身影，田间地头我们放声歌唱。
我们在手术台上救死扶伤，我们的知识贡献在三尺讲坛上。
科研室我们观察着万物，整洁的城市被我们擦得铮亮。
我们是光荣的劳动者，梳妆着田园耕耘着家乡。
我们守卫在领海领空边防，金盾日夜维护着社会安康。
列车奔驰在崇山峻岭，万吨巨轮过海漂洋
书不完芳动者的光荣，唱不完劳动者的赞歌。
财富靠劳动创造，幸福在劳动中闪光！
1.政治认同：知道人生价值的衡量尺度，认同和践行社会主义核心价值观,树立成为社会主义建设者和接斑人的意识。
2.道德修养：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；树立劳动不分贵贱的观念，初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。
3.责任意识：创造人生价值，体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。
视频：2024年五一劳动奖表彰大会召开
观看视频回答：什么是人生价值？
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
1.人生价值的含义
图中人物的劳动为社会带来了什么？
他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。
农民在田里忙碌
工人在生产一线作业
科研工作者做研究
交通警察执勤
粮食、温饱
生活必需品
解决现实问题探索新知
维护社会安宁保障人民安全
观看视频，讨论：人生价值是通过什么创造的？
1.人生价值的含义
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值都是通过劳动创造的。
2.为什么说人生价值是通过劳动创造的？
在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？
这对我们实现人生价值有什么启示？
李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。2022年8月13日，习近平给李培生、胡晓春回信，对他们“长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山”的敬业奉献精神给予充分肯定，对他们继续发挥好 “中国好人”榜样作用提出殿切期望。
李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴。每次巡护观测工作结束后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等信息。10多年来，他已经写下80多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。
不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。
3.怎样衡量一个人的人生价值？
A.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
B.人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
回顾过去
万里长城
京杭大运河
北京大兴机场
港珠澳大桥
千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
展望未来
创造未来的美好生活，需要代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
农民辛勤耕作，收获希望与幸福；教师立德树人，播撒智慧与关爱；医生救死扶伤，护佑生命与健康……劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。
2.为什么说人生价值是通过劳动创造的？
①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
④辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动助推国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景的实现。
在劳动中创造人生
价值
人生价值的衡量尺度
人生价值的含义
劳动创造物质财富和精神财富
愿望都是在劳动中实现
美好生活都是通过劳动来创造的
美好愿景要靠劳动来实现
一个人对他人和社会的贡献
人生价值是通过劳动创造的
1. 2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明( )
①人们通过劳动为社会作贡献
②所有职业都有高低贵贱之分
③不同行业的劳动者都值得尊重和学习
④劳模对国家贡献最大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
2.从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士”孟泰、“两弹元勋”邓稼先，到改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人”吴登云，再到新时代的“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高风林……一大批建设者发扬“爱岗敬业、年创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。弘扬劳模精神是（ ）
A.衡量人生价值的唯一尺度
B.创造美好生活的重要手段
C.推动创新创造的强大精神力量
D.锤炼自我、提升个人素养的根本途径
C
3. 千百年来，中华民族素以勤劳智慧文明于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。这启示我们（ ）
A.要热爱劳动，发扬实干精神
B.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
C.劳动是公民必须履行的义务
D.坚持创新精神
A
4.王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解，他说了一些很在理的话。他说，每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦匠的工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。
读完以上材料，你有什么感受？运用所学知识，说说你对劳动的认识。
①人生价值是通过劳动创造的。
②劳动创造物质财富和精神财富。
③人的各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。

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