资源简介

(共28张PPT)
快乐的一天
人音版小学一年级上册第3课
班级：一年级
游戏大闯关
小明上学快迟到啦！请帮助他顺利按时到达学校吧！
第一关
555……我还没有吃早饭呢，先吃个美味的面包吧！
闯关成功即可去面包房免费领取面包和牛奶！
游戏大闯关
听一听
这段音乐给你一种怎样的感受？
开心地
悲伤的
优美抒情的
过关啦
恭喜你获得了面包兑换券！
选一选
你觉得音乐描述的是哪一幅图的场景呢？
图1 上学去
图2 起床
图3 玩游戏
过关啦
恭喜你获得了牛奶兑换券！
闯关成功
面包和牛奶
真的太美味啦！
第二关
555…我得赶紧坐车去学校，公交车要赶不上啦！
这段音乐的情绪是怎样的？
闯关成功即可获得一份神秘礼物
第二关
欢快地
轻松一刻
获得一张影音券
选一选
这段音乐描述的是哪幅图的场景呢？
图3上学去
图1 玩游戏
图2 上课
拍拍
唱唱
第二关
第二关
1.
2
3.
唱唱
拍拍
拍拍
唱唱
第二关
喜提大巴加速卡一张！
同学们在做什么呢？
拉勾勾
闯关成功
听一听
一起玩“拉勾勾”游戏吧
做游戏
上课啦
上课啦
用动作模拟上课情景吧！
这一天过的可真快呀！放学了，到家了，吃完晚饭写完作业，又要睡觉了……
用舞蹈动作
说一声晚安吧
演一演
做游戏
起床啦
上学去
上课啦
睡觉啦
听完给音乐起个好听的名字吧！
拉勾勾做游戏
模拟起床情景
拍拍唱唱上学去
用动作模拟上课
用舞蹈动作说晚安
情景表演
快乐的一天
用动作模拟起床的情景
拍拍唱唱
用动作模拟上课情景吧！
用舞蹈动作说一声晚安吧
感谢大家观看！《快乐的一天》教学设计
教学目标：
1、学会聆听音乐，感受不同音乐所带来的情绪体验，体验听音乐的乐趣。
2、学生积极参与音乐实践活动，学会用动作表现音乐。
教学重难点：
积极参与音乐活动并表演音乐情境
教学准备：课件
教学过程：
师生问好歌
谈话导入：
师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂。有一位小朋友他的名字叫王小明，他经常迟到总是被老师批评，这不今天他因为赖床又快迟到了！你能帮助他顺利按时到达学校吗？你瞧，只要我们闯关成功，就可以帮助他按时到达学校了，你们有信心吗？
师：王小明因为起床太晚肚子很饿，让我们先帮助他闯过第一关，获取面包和牛奶吧！
欣赏音乐《快乐的一天》
（一）欣赏第一部分《早早起》
1、听一听：聆听音乐，感受音乐的情绪（得到面包券)
2、选一选：音乐描述的是哪一幅图的场景？（得到牛奶券》
（二）欣赏第二部分《上学去》
1、听一听：音乐的情绪是怎样的？（获得影音券）
2、选一选：音乐描述的是哪一幅图的场景？
3、唱一唱，拍一拍（获得大巴加速卡）
（三）欣赏第三部分《做游戏》
师：同学们你们真的太厉害了，帮助王小明按时到达了学校，避免了被老师批评！现在正是课间，同学们正在玩游戏呢，你们听！他们在玩什么游戏呢？
1、听一听（拉勾勾）
2、唱一唱《拉勾勾》，边唱边玩拉勾勾游戏
（四）欣赏第四部分《上课了》
1、看图谱
师：叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，一起认真听课吧！（播放图谱视频）
2、用动作模拟上课情景
（五）欣赏第五部分《睡觉》
用舞蹈动作说一声晚安吧
完整聆听并表演音乐情境

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