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(共26张PPT)
第1课时 认识总体国家安全观
第四单元 维护国家利益
第九课 树立总体国家安全观
新旧 课标 比较 2022年 版课标 ●了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务(课程目标)
●认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全(课程内容)
2011年 版课标 ●了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识
●懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
学习 目标 知识目标：了解国家安全的重要性，感受国家安全与我们每个人的生活息息相关；了解总体国家安全观与国家安全体系 素养目标：树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，培养“政治认同”“法治观念”核心素养
学业质 量标准 能够从不同角度、不同层面了解国家安全的意义；能够结合实例理解维护国家安全的重要性，阐明如何自觉维护国家安全(政治认同、法治观念、责任意识)
1．什么是国家安全？
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受　 　的状态，以及　 　持续安全状态的能力。
　保障　
国家安全与我们息息相关
　内外威胁　
2．★为什么要维护国家安全？
(1)国家安全是国家生存与发展的　 　。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到　 　。国家安全有保障，　 　才能不断发展，国家才能更加　 　。
(2)国家安全是人民幸福安康的　 　。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境， _
　、　 　才能得到保障，才能获得　 ，进而创造更加美好的生活和未来。
　安全感
　财产安全　
安全　
生命
　前提　
　繁荣富强　
　经济社会　
　挑战　
　重要保障　
1．坚持总体国家安全观的原因、内涵分别是什么？
(1)原因：今天，我国国家安全的　 　和　 　比历史上任何时候都要丰富，　 　比历史上任何时候都要宽广，　 　比历史上任何时候都要复杂。
(2)内涵：必须坚持　 　，以　 _
为宗旨、以　 　为根本、以　 　为基础、以　 　为保障、以促进 _
为依托，走出一条　 　道路。
　中国特色国家安全　
国际安全
　军事科技文化社会安全　
　经济安全　
　政治安全　
　人民安全
　总体国家安全观　
　内外因素　
　时空领域　
　外延　
坚持总体国家安全观
　内涵　
2．★怎样坚持总体国家安全观？(要求)
面对国家安全形势的新变化，必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和　 　、传统安全和　 　、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。我国要构建涵盖政治、　 　、国土、经济、　 、社会、科技、
　、生态、资源、核、海外利益、　 　、　 、极地、生物等诸多领域的　 　。
　国家安全体系　
　深海
　太空　
网络　
　文化
　军事　
　非传统安全　
　国民安全　
1．国家安全只关系到国家的生存与发展。(　 　)
　 _
_
2．我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。(　 　)
________________________________________________
　√　
家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
　国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国
　×　
3．维护国家安全的根本目的是实现全体人民共同富裕。
(　 　)
　 _
　 _
4．国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。(　 　)
________________________________________________
5．面对国家安全形势的新变化，必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全。(　 　)
_______________________________________________
　√　
　√　
群众安居乐业、幸福生活。　
　维护国家安全的根本目的是实现人民安全，让广大
　×　
(　 　)1．《中华人民共和国国家安全法》第十六条规定：“国家维护和发展最广大人民的根本利益，保卫人民安全，创造良好生存发展条件和安定工作生活环境，保障公民的生命财产安全和其他合法权益。”这一规定主要说明国家安全关系
A．国家的生存发展　 B．人民的幸福安康 C．社会的发展进步　 D．民族的生死存亡
一、选择题
　B　
国家安全与我们息息相关
(　 　)2．新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自2024年5月1日起施行，该法规定涉密信息系统规划、建设、运行、维护全流程应当符合国家保密规定和标准，并配备保密设施、设备，明确涉密信息系统定期风险评估要求，避免“带病运行”。该法这样规定是因为
①我国国家政权和主权受到严重威胁　
②国家安全是国家生存与发展的重要保障
③保守国家秘密就能确保维护国家利益　
④国家安全是实现国家利益最根本的保障
A．①③　 B．②④　 C．①④　 D．②③
　B　
①法律对维护国家安全有保障作用　
②良法杜绝了分裂势力的破坏活动　
③国家安全是安邦定国的重要基石　
④人人都享有维护国家安全的权利
A．①②　 B．①③　 C．③④　 D．②④
(　 　)3．根据下表内容，可得出的结论有
　B　
《中华人民共和国陆地国界法》 第一条　为了规范和加强陆地国界工作，保障陆地国界及边境的安全稳定，促进我国与陆地邻国睦邻友好和交流合作，维护国家主权、安全和领土完整，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国反分裂国家法》 第一条　为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。
【解析】本题考查法律的作用和国家安全的重要性。题干中的两部法律旨在维护国家主权和领土完整，表明法律对维护国家安全有保障作用，国家安全是安邦定国的重要基石，①③符合题意；②夸大了良法的作用，排除；人人都有维护国家安全的义务，④错误。故选B。
(　 　)4．下面漫画反映了我国存在的安全问题是

A．生态安全 B．人身安全
C．电脑安全 D．网络安全
　D　
(　 　)5．习近平总书记强调：“我们党要巩固执政地位，要团结带领人民坚持和发展中国特色社会主义，保证国家安全是头等大事。”强调国家安全是头等大事是因为
①国家安全是人民幸福安康的前提　
②我国的国家安全形势已经严重影响到国家的经济发展和人民的生活水平　
③国家安全是国家生存与发展的重要保障　
④国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强
A．①②③　 B．②③④　
C．①②④　 D．①③④
　D　
坚持总体国家安全观
(　 　)6．观察下列思维导图，其中①处应填

A．政治安全　 B．网络安全　
C．资源安全　 D．科技安全
　A　
(　 　)7．习近平总书记强调，国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。下列对于坚持总体国家安全观的说法正确的是
A．以人民安全为根本、以政治安全为基础
B．以政治安全为宗旨、以经济安全为保障
C．以人民安全为宗旨、以经济安全为基础
D．以经济安全为根本、以促进国际安全为保障
　C　
(　 　)8．《法制日报》开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，部分调查结果如下表：
(注：“国家安全体系”，即我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。)
该结果表明
①没有网络安全就没有国家的安全　②维护国家安全是全社会的重要共识　③我国不少公民欠缺国家安全知识　④公民国家安全教育有待进一步加强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
　D　
调查问题 调查结果
国家安全与每个公民是否息息相关 认同这一观点的占93%左右
是否能完整回答出“国家安全体系”的内容 能完整回答出的占10%左右
是否接受过国家安全宣讲教育 没有接受过此类教育的受访者占33%左右
【解析】题干中的调查结果显示，约93%的人能认识到国家安全与每个公民息息相关，说明了维护国家安全是全社会的重要共识，但是能完整回答出“国家安全体系”的内容的人只有10%左右，说明了我国不少公民欠缺国家安全知识；没有接受过国家安全教育的人占33%左右，说明了公民国家安全教育有待进一步加强。②③④说法正确，符合题意；①说法错误，网络安全只是国家安全的重要一环。故选D。
(　 　)9．随着城镇化和工业化的发展，人口增长和资源开发利用对生态环境造成的压力越来越大，生态安全面临更加严重的威胁，我们应采取有效措施，努力维护国家生态安全。努力维护国家生态安全的意义在于
A．构建国家安全体系，积极面对安全形势变化
B．消除环境恶化问题，坚定维护我国总体安全
C．促进经济社会不断发展，完全实现城镇化和工业化
D．消除人口增长和资源开发利用给生态环境带来的压力
　A　
【解析】努力维护国家生态安全的意义在于构建国家安全体系，积极面对安全形势变化，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济社会可持续发展，故A正确；BCD错误，“消除”“完全”的说法太绝对。故选A。
(　 　)10．下面漫画说明坚持总体国家安全观必须

A．以人民安全为宗旨　 B．以政治安全为根本
C．以经济安全为基础　 D．以军事安全为保障
　A　
　漫画一 漫画二
二、非选择题
11． 观察漫画，回答问题。(14分)
(1)漫画一的寓意是什么？对此你是如何理解的？(6分)
①寓意：国家安全有保障，人民才能安心。(2分)
②理解：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。因此国家安全必须以人民安全为宗旨。(4分)
(2)漫画二让你明白了哪些道理？(4分)
①我国的经济安全离不开法律的保护。
②经济安全是国家安全的重要基础和组成部分。
③我国坚持依法治国基本方略，依法维护国家安全。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)
(3)国家安全的“大伞”除了保护经济以外，还应当重视哪些方面的安全？(4分)
还应当重视政治、军事、国土、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全。(4分)(共28张PPT)
第1课时 国家好　大家才会好
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
新旧课标 比较 2022年 版课标 ●具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权(课程目标)
●认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全(课程内容)
2011年 版课标 ●感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识
●懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
学习目标 知识目标：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容；理解国家利益与人民利益的关系，懂得将国家利益和人民利益紧密联系在一起 素养目标：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；正确认识国家利益与人民利益的关系，提高维护国家利益的意识，培养“政治认同”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 能够了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容；能够树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感(政治认同、道德修养、责任意识)
1．什么是国家利益？
国家利益是一个主权国家在国际社会中　 　需求和
　需求的总和，它关系　 　、　 　。
　国家兴亡　
　民族生存　
发展　
认识国家利益
　生存　
2．★国家利益涉及哪些内容？
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括
　、　 　、　 　、　 等。其中，国家的核心利益包括　 　、　 　、
　、　 　、　 和
　 　、　 　。
　经济社会可持续发展的基本保障　
　社会大局稳定　
　宪法确立的国家政治制度
　国家统一　
领土完整　
　国家安全　
　国家主权　
　文化利益
　经济利益　
　政治利益　
安全利益　
1．为什么说国家利益是人民利益的集中表现？
(1)每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的
　 　，它离不开国家利益。
(2)在我们国家，国家利益反映广大人民的　 　，是人民利益的　 　。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的　 　。
　维护　
　集中表现　
　共同需求　
国家利益是人民利益的集中表现
　切身利益　
2．★国家利益与人民利益的关系是怎样的？
(1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的　 　。国家利益至上，人民利益高于一切，二者　 　。
(2)人民利益只有上升、　 　到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的　 　。
　维护　
　集中　
　相辅相成　
　集中表现　
(3)国家利益只有反映人民利益，依靠　 　艰苦奋斗，才能得到真正的　 　。
(4)在当代中国，国家利益与人民利益是　 　的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个　 　，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
　命运共同体　
　高度统一　
　实现　
　人民　
1．国家的核心利益只包括国家主权、国家安全。(　 　)
　 _
_
_
2．国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。(　 　)
_______________________________________________
　√　
定、经济社会可持续发展的基本保障。
整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳
　国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完
　×　
3．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系家庭幸福。(　 　)
　 _
4．在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，二者可以完全等同。(　 　)
　 _
_
5．国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。(　 　)
________________________________________________
　√　
但并不意味着完全等同。
　在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，
　×　
　“家庭幸福”改为“民族生存、国家兴亡”。
　×　
(　 　)1．国家利益就是满足或能够满足国家以生存发展为基础的各方面需要并且对国家在整体上具有好处的事物。下列对国家利益的理解不正确的是
A．国家利益关系民族的生存与国家的兴亡
B．国家利益是国家各项制度与法律的总和
C．国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域
D．国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
认识国家利益
　B　
一、选择题
(　 　)2．近年来，我国坚定地捍卫国家利益，决不会坐视国家主权、安全、发展利益受损，决不允许任何人、任何势力侵犯和分裂祖国的神圣领土。我国坚定地捍卫国家利益是因为
①维护国家利益是实现国家富强的重要保证　
②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③维护国家利益是称霸世界的必然要求　
④国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
A．①②③　 B．②③④
C．①③④　 D．①②④
　D　
【解析】依据题干描述，我国坚定捍卫国家利益，是因为国家利益关系民族生存、国家兴亡，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，维护国家利益是实现国家富强的重要保证，①②④正确；我国是一个爱好和平的国家，不会称霸世界，③错误。故选D。
(　 　)3． 2024年3月5日，国务院总理李强在作政府工作报告时指出：“经济总体回升向好，国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%”“着力抓好民生保障，推进社会事业发展”“生态环境质量稳中改善”。这主要体现的国家核心利益是
A．国家主权、国家安全
B．经济社会可持续发展的基本保障
C．领土完整、国家统一
D．宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
　B　
(　 　)4．祖国，“祖先的国度”；祖国，“亲爱的妈妈”；祖国，“亲爱的家园”。人们用这些美好的词汇赞美祖国
A．寄托了人们对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感
B．说明伟人才具有崇高的爱国主义情感
C．说明爱国情感是诗人才有的情感
D．说明对祖国的赞美是爱国情感的唯一表现
　A　
(　 　)5．习近平总书记指出：“任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。”国家的核心利益包括
①国家主权、国家安全　
②领土完整、国家统一　
③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定　
④经济社会可持续发展的基本保障
A．①②③　 B．②③④　
C．①②④　 D．①②③④
　D　
(　 　)6．除夕之夜，小海一家人坐在一起畅想新年愿景。小海希望学习取得更大进步，奶奶希望小区环境更加优美，爷爷希望看病更加方便，爸爸妈妈希望工作顺利、家人平安。我们每个人愿望的实现都离不开国家的发展。这是因为
A．国家利益是人民利益的集中表现
B．人民利益反映国家利益，依靠国家保障
C．国家利益与个人利益完全一致
D．国家利益高于人民利益，两者紧密联系
国家利益是人民利益的集中表现
　A　
【解析】题文材料表明国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，人民利益只有上升、集中到国家利益，才能得到真正的维护，故A正确；B错误，国家利益反映人民利益；C错误，国家利益和个人利益在根本上是一致的，但并不完全等同；D错误，国家利益至上，人民利益高于一切，两者紧密联系。故选A。
(　 　)7.2024年4月8日，张雨霏获评感动中国2023年度人物。张雨霏克服疼痛坚持训练，多次代表中国站上世界最高领奖台，成为泳坛新一代“蝶后”。正如张雨霏所说：“有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”她的事迹启发我们
A．守护生命首先要增强生命的韧性
B．要借助外力发掘自身的生命力量
C．必须坚持国家利益至上，捍卫国家荣誉
D．只要对国家有认同就能从平凡走向伟大
　C　
【解析】结合题干材料，张雨霏的事迹启发我们必须坚持国家利益至上，捍卫国家荣誉，C符合题意；A错误，守护生命首先要关注身体健康；B在题干材料没有体现，排除；D错误，“只要······就······”说法太绝对。故选C。
(　 　)8．一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的文章曾在网上广为传播，文中的一些观点赢得网民的支持与共鸣。该文章提到，任何时期的社会动荡最受伤害的就是老百姓，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识！这是因为
A．国家利益与人民利益相辅相成
B．只要国家好，每个人就一定会好
C．国家的核心利益就是国家主权
D．国家的核心利益就是领土完整
　A　
①人民的切身利益离不开国家利益，
国家利益反映人民的共同需求　
②国家利益与人民利益息息相关　
③人民利益就是国家利益　
④国家利益就是人民利益
A．①②　 B．③④　 C．①③　 D．②④
(　 　)9．观察下面漫画《期盼》，下列对此认识正确的有

　A　
(　 　)10．下列能体现正确处理国家利益与人民利益关系的句子有
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海　
②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华　
④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
　C　
【解析】本题考查国家利益与人民利益的关系。①体现了自信，不符合题意；②③均体现了爱国主义，体现了正确处理国家利益与人民利益的关系，符合题意；④表达了作者对江南的喜爱，不符合题意。故选C。
二、非选择题
11． 阅读材料，回答问题。(10分)
材料一：全国政协委员张和平表示，农业种质资源保护与利用事关国家核心利益，受到世界各国政府的高度重视。美国、欧盟、日本、韩国等一些国家和地区相继利用新技术、智能化手段，建立了集资源收集、保藏、分类、评价、共享利用为一体的微生物资源保藏库。相比之下，我国农业微生物种质资源保护与利用体系建设尚在初级阶段，仍存在资源家底不清、功能特性挖掘不足与产权保护不够、资源库/馆藏建设与能力低下、相关管理政策缺位等问题，致使我国农业微生物仍面临着资源与数据“孤岛化”现象，国内资源流失和境外资源收集保藏不足等种质资源安全风险。
材料二：邓小平曾深情地说“我是中国人民的儿子”“要把人民满意不满意、答应不答应、高兴不高兴，作为衡量一切工作得失的根本标准”。他还强调，要维护中国人民的利益，就必须坚定地捍卫中国的国家利益。
(1)结合材料一，请你谈谈张和平委员为什么强调要重视农业种质资源保护与利用。(4分)
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。张和平委员强调要重视农业种质资源保护与利用，体现了他对伟大祖国怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
②农业种质资源保护与利用事关国家核心利益，对于经济社会可持续发展、保障我国粮食安全乃至农业强国建设具有重要意义。(每点2分，共4分)
(2)结合材料二，请你谈谈国家利益与人民利益之间的关系是怎样的。(6分)
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
④在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)(共24张PPT)
第1课时 关心国家发展
第四单元 维护国家利益
第十课 建设美好祖国
新旧 课标 比较 2022年 版课标 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀(课程内容)
2011年 版课标 ●关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为
●知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民
学习 目标 知识目标：了解国家所取得的伟大成就，知道国家发展中存在的问题以及针对这些问题采取的措施 素养目标：激发爱国热情，增进民族认同感和自豪感，增强对国家未来发展的信心，培养“政治认同”核心素养
学业质 量标准 能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题；能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革(政治认同、道德修养)
★我国取得了哪些伟大成就？
1．飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的　 　条件也越来越好······从　 　的方方面面，我们都感受到国家所取得的　 　。
　巨大进步　
　社会生活　
为祖国成就感到自豪
　衣食住行用　
2．我国　 　成就显著，已经成为世界第二大经济体；　 　深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；　 　让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献；　 　显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色······祖国的伟大成就令
　 　，让我们　 　。
　倍感自豪　
　世界瞩目　
　综合国力　
　文化建设　
　民主法治建设　
　经济发展　
1．我国在取得巨大成就的同时，还存在着哪些问题？
在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视　 　面临的问题。例如，发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距仍然较大，群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨，等等。
对未来充满信心
　发展中　
2．★为什么我们会对国家的未来发展充满信心和期待？(国家采取哪些措施解决发展中的问题？)
国家正在采取各种积极措施，　 　、　 　、
　 　、　 　、　 　，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
　防风险　
　惠民生　
　调结构　
　促改革　
　稳增长　
1．我国经济发展成就显著，已经成为世界第一大经济体。
(　 　)
　 _
2．我国在国际上的地位越来越重要，已主导世界。(　 　)
　 _
　“已主导世界”改为“扮演着越来越重要的角色”。
　×　
　“第一”改为“第二”。
　×　
3．我国社会生产力水平总体很高，社会生产能力在很多方面居世界前列，高科技发展日新月异，这说明我国已经是发达国家了。 (　 　)
　 _
_
4．从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。(　 　)
________________________________________________

　√　
然是发展中国家”。
　“这说明我国已经是发达国家了”改为“但我国仍
　×　
5．在社会发展、文明进步的过程中，我国面临着许多新的问题、新的挑战，但社会总体上是和谐的。(　 　)
________________________________________________
　√　
◎选择题
为祖国成就感到自豪
(　 　)1． 国家关键核心技术攻关成果丰硕，航空发动机、燃气轮机、第四代核电机组等高端装备研制取得长足进展，人工智能、量子技术等前沿领域创新成果不断涌现。技术合同成交额增长28.6%。创新驱动发展能力持续提升······这一系列的成就让我们最直观地感受到
A．我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体
B．我国综合国力提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
C．我国科技创新成就斐然
D．我国民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障
　C　
(　 　)2．“收入增加理财忙，住房宽敞心头亮，秀美山川建家园，交通发展道路畅，餐桌品种难认全，轿车进家成时尚，终身学习教育热，通信便捷新式样。”上述百姓生活的写照，说明了我国
A．已实现共同富裕，人民生活水平显著提高
B．人民的民主意识不断增强，积极参与政治生活
C．人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化
D．已建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
　C　
(　 　)3．当前世界正处于百年未有之大变局，这就要实现中国之治以抵御风险，保证我国高质量发展。下列不属于实现中国之治的措施是
A．推进国家治理体系和治理能力建设
B．增强按制度办事、依法办事意识
C．善于运用制度和法律管理国家　
D．韬光养晦，默默发展
　D　
【解析】本题考查关心国家发展。要实现中国之治以抵御风险，保证我国高质量发展，就要推进国家治理体系和治理能力建设，增强按制度办事、依法办事意识，善于运用制度和法律管理国家，坚持依法治国的基本方略，ABC正确；十年来，我国在国际社会讲述“中国故事”，阐明“中国机遇”，提出“中国方案”，表达“中国态度”，不断提高国际话语权，而不是默默发展，D错误。本题为逆向选择题，故选D。
(　 　)4．道德与法治课上，在学习“为祖国成就感到自豪”这一框题时，老师展示了一组资料，其中不能反映教学内容的是
A．粮食生产20年连续丰收　
B．神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功
C．城乡区域发展和收入分配差距依然较大　
D．我国制造业增加值连续14年位居世界第一
　C　
(　 　)5.2023年我国经济总体回升向好。国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%，增速居世界主要经济体前列。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到面临的困难和挑战。为此，我们应该
①关心国家发展　
②树立忧患意识　
③为祖国取得成就而自豪
④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
A．①②④　 B．②③④　
C．①②③　 D．①③④
　C　
【解析】本题考查关心国家发展。在面对国家发展中的成就与困难时，我们要有政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，要关心国家发展，故①正确；要清醒看到经济社会发展中存在的困难和问题，要有忧患意识，故②正确；国家取得成就时，我们要有国家荣誉感和自豪感，故③正确；我们要以国家为己任，要有国家责任感和社会责任感，不能事不关己，故④错误。故选C。
(　 　)6．据统计，全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握和分享。对国外技术的依存度，美国、日本在5%以下，中国在40%以上。由此，我们应该清醒地认识到
①我国在一些领域还比较落后　②我国目前发展不平衡不充分问题仍然突出　③我国发展仍面临一些问题　　④当今世界面临激烈的竞争，我们不进则退
A．②③④　 B．①②③　 C．①②③④　 D．①③④
对未来充满信心
　C　
【解析】题干材料以具体数据反映了我国科技水平与发达国家还有一定差距，科技发展水平还不够高。启示我们应清醒地认识到我国仍然属于发展中国家，面临发展不平衡不充分问题，面临发达国家在经济、科技等方面占有优势的压力；面对当今世界激烈的国际竞争，我们要积极进取、开拓创新，①②③④符合题意。故选C。
(　 　)7．右边漫画说明我国在经济发展中存在
①不平衡的问题　
②不协调的问题　
③不可持续的问题
④无法改变的问题
A．①②　 B．②④
C．①③ D．③④
　A　
(　 　)8．右边漫画说明我国在发展中面临的问题是
A．农村条件比城市条件好
B．发展中不平衡不充分问题仍然突出
C．发展中不可持续的问题依然突出
D．部分群众生活面临一些困难
　B　
(数据来源：国家统计局)
A．我国取得成就的同时，也面临着发展中的问题
B．中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
C．我国正在采取各种积极措施解决发展中面临的问题
D．我国从贫穷落后的国家转变为强大的发达国家
(　 　)9．国内生产总值，是国际上公认的衡量国家经济状况的重要指标。下表是2023年我国国内生产总值和人均国内生产总值的数据。这表明



　A　
2023年国内生产总值(亿元) 2023年人均国内生产总值(元/人)
数据 世界排名 数据 世界排名
1260582 第2位 89358 第69位
【解析】本题考查感受国家发展。从2023年我国国内生产总值和人均国内生产总值的数据中可以看出，我国取得成就的同时，也面临着发展中的问题，A说法正确；BC在材料中没有体现，排除；我国是世界上最大的发展中国家而不是发达国家，D说法错误。故选A。
【解析】通过漫画中的“民生工作”可知，国家正在积极解决民生问题，维护人民利益，A符合题意。BD与题意不符；C说法错误，我国已全面建成小康社会。故选A。
(　 　)10．右图表明
A．国家正着力解决民生问题　
B．我国民生形势十分严峻
C．我国实现全面小康社会任重道远　
D．我国各方面建设取得巨大成就
　A　(共29张PPT)
第2课时 维护国家安全
第四单元 维护国家利益
第九课 树立总体国家安全观
新旧 课标 比较 2022年 版课标 ●了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务(课程目标)
●认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全(课程内容)
2011年 版课标 ●了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识
●懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
学习 目标 知识目标：理解全面推进国防和军队现代化的意义和目标；知道维护国家安全是公民的责任与义务 素养目标：增强维护国家安全的意识和能力，能辨识现实生活中损害国家安全的行为，培养“政治认同”“法治观念”核心素养
学业质 量标准 能够了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定；能够结合实例理解维护国家安全的重要性，阐明如何自觉维护国家安全(政治认同、法治观念、责任意识)
1．我国武装力量的任务是什么？
巩固国防，抵抗侵略，　 　，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力　 　。
　为人民服务　
全面推进国防和军队现代化
　保卫祖国　
2．★如何全面推进国防和军队现代化？
(1)必须全面贯彻习近平　 　，贯彻新时代军事
　 　。
(2)坚持党对人民军队的　 ，建设一支 、
　 　、　 　的人民军队。
(3)必须　 　党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的 。
指导地位
　全面贯彻　
　作风优良　
　能打胜仗　
听党指挥
　绝对领导
　战略方针　
　强军思想　
3．全面推进国防和军队现代化的目标/战略安排是什么？(我国的强军目标。)
力争到二○三五年基本实现国防和军队　 　，到本世纪中叶把人民军队全面建成　 　军队。
　世界一流　
　现代化　
★公民应该如何维护国家安全？
1．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强　 　，树立　 _
　高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的　 　。
　强大合力　
全利益　
　国家安
人人都是维护国家安全的主角
　国家安全意识　
2．我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和　 　，也可以为维护国家安全积极　 　；既可以检举、　 　危害国家安全的行为，也可以　 　和维护国家安全工作的开展。
　监督　
　制止　
　建言献策　
　协助　
3．我们要认真学习有关国家安全和保密工作的　 、规章制度，增强维护国家安全的　 　。
4．严格遵守有关国家安全的　 ，积极履行维护国家安全的　 　，不断增强防范意识、提高　 ，
　 　危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
　善于识别　
　防范能力
　法定义务　
　法律规定
　法治意识　
　法律法规
1．中华人民共和国的武装力量属于公民。(　 　)
　 _
2．适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化。(　 　)
________________________________________________
3．维护国家安全只是大人们的事情，我们中学生不需要做什么。 (　 　)
　 _
_
族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
　维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各
　×　
　√　
　“公民”改为“人民”。
　×　
4．公民可以检举、制止危害国家安全的行为，但是无权监督和维护国家安全工作的开展。(　 　)
　 _
_
5．我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。(　 　)
________________________________________________
　√　
以监督和维护国家安全工作的开展。
　公民既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可
　×　
(　 　)1．人民军队对党忠诚、听党指挥，始终以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的方向为方向。这体现了
A．我国武装力量的任务
B．国防和军队现代化的成就
C．我国建设强大的人民军队
D．党对人民军队的绝对领导
全面推进国防和军队现代化
　D　
一、选择题
(　 　)2．下列对右图理解正确的有
①中华人民共和国的武装力量属于人民
②中国的军队力量还远远落后于发达国家
③这是在执行保卫祖国，保卫人民的任务
④这是在执行抵抗侵略，巩固国防的任务
A．①②　 B．②④　
C．①③　 D．③④
　C　
【解析】根据题干图片可知，武警官兵奔赴抗洪一线，这是在执行保卫祖国，保卫人民的任务，体现了中华人民共和国的武装力量属于人民，①③正确；中国正全面推进国防和军队现代化，军队力量没有远远落后于发达国家，②错误；这是在执行保卫祖国，保卫人民的任务，④错误。故选C。
(　 　)3.2024年是中国人民海军和中国人民空军建军75周年。75年来，人民海军忠诚守护祖国的万里海疆，成为保卫领海主权、维护海洋权益的盾牌；人民空军砺剑长空、御卫苍穹，构筑起捍卫祖国领空安全的蓝天盾牌。材料表明
A．我国已基本实现国防和军队现代化
B．我国国家安全形势面临多重挑战
C．要坚持党对人民军队的绝对领导
D．人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
　D　
(　 　)4．“强国必须强军，军强才能国安。”巩固国防和强大军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。下列关于人民军队的说法正确的有
①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂　②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队　③人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
④中华人民共和国的一切武装力量属于公民
A．①②③　 B．①②④　
C．②③④　 D．①③④
　A　
(　 　)5．坚持走中国特色强军之路，全面推进国防和军队现代化。全面推进国防和军队现代化的目标是
①力争到二〇二〇年基本实现国防和军队现代化　
②力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化　
③到二〇三五年把人民军队全面建成世界一流军队　
④到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队
A．①④　 B．③④　 C．①②　 D．②④
　D　
【解析】结合教材知识可知，适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队，②④正确；①③说法错误。故选D。
人人都是维护国家安全的主角
(　 　)6．下面漫画启示我们青少年应该

①牢固树立国家安全意识　②惩处危害国家安全的行为　
③履行维护国家安全的义务
④承担维护国家安全的责任
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
　C　
(　 　)7．森林草原防灭火，事关经济、社会和资源等国家安全。2024年4月15日是我国第九个全民国家安全教育日。某中学开展了主题为“森林防火，人人有责”的安全教育活动，积极倡导全校师生参与到“森林防灭火”安全知识的学习和宣传中来，以实际行动维护国家安全。这表明
①维护国家安全，人人都是主角　②我们要树立国家安全利益高于一切的观念　③维护国家安全利益是国际社会共同的责任　④我们要推动全社会形成维护国家安全的强大合力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
　B　
【解析】本题考查维护国家安全。材料中，在我国第九个全民国家安全教育日到来之际，某中学开展的活动表明了维护国家安全，人人都是主角；我们要树立国家安全利益高于一切的观念；我们要推动全社会形成维护国家安全的强大合力，①②④正确；维护国家安全利益并没有成为国际社会共同的责任，③错误。故选B。
(　 　)8．(2024广州模拟)为侦办案件，国家安全机关约见了张某，要求其配合调查，并告知其不得向任何其他人员泄露。张某签署了《保密义务承诺书》，不久便将此事告诉同事，并嘱咐“这事儿别乱说”······如果你是该同事，你会选择
A．谁也不说，从此将这个秘密烂在肚子里
B．承诺保密，并主动向国家安全机关报告
C．批评张某，因为张某没有正确行使权利
D．打听细节，看看自己能否为破案作贡献
　B　
(　 　)9． 2024年4月15日，据湖南省长沙市海关表示，近年来，湖南省外来有害生物传入风险呈增高态势。2023年，长沙海关共在进出境环节查获外来入侵物种和有害生物1008种次、同比增长215%。这警示我们
①要善于识别危害国家安全的伪装　②要自觉履行维护国家安全的义务　③要坚持把维护生物安全作为我国的中心工作　④要坚持以人民安全为宗旨的总体国家安全观
A．①②③　 B．①②④　
C．①③④　 D．②③④
　B　
A．坚持国家利益至上，以政治安全为宗旨
B．坚持总体国家安全观，不断健全国家安全体系
C．增强国家安全意识，善于识别危害国家安全的伪装
D．健全国家安全制度，加强国家安全法治建设
(　 　)10．如右边漫画所示，某些间谍情报机关通过金钱收买、网络勾连等方式，瞄准青年学生群体，引导其从事间谍活动。此类事件警示中学生应
　C　
【解析】题干材料说明我国的国家安全面临新的威胁，我们必须树立国家安全意识，坚决维护国家安全和利益，把国家安全和利益放首位，善于识别危害国家安全的伪装，C正确；A错误，以人民安全为宗旨；BD的主体不是中学生，排除。故选C。
二、非选择题
11． 阅读材料，回答问题。(14分)
　　材料一：
间谍套取情报时常用的套路 间谍重点策反的目标
拍摄照片：以杂志、报纸约稿等名义找人拍摄涉及国家安全的敏感照片，并许诺重金 请教问题：通常打着请教问题的名义，向在军工、国防等部门工作的人员套取军事情报 网络兼职：境外间谍主要以积极兑现酬金的形式吸引和诱惑学生，兼以要挟等手段，但不见面 ······ 退伍军人、留学生、高校师生、军事“发烧友”、军工企业和国防科研单位人员、政府机关工作人员、年轻网友等
(1)结合材料一，说说维护国家安全应该注意哪些细节。(6分)
①拍摄照片时，要注意照片中的背景，不能在军事基地、军用港口等未经许可的地方拍照。
②遇到有人套取军事情报时，要保持警惕性，学会拒绝，并及时向国家安全部门举报该行为。
③找网络兼职时，要善于识别危害国家安全的各种伪装，积极履行维护国家安全的法定义务，增强防范意识、提高防范能力。
④退伍军人、留学生、高校师生、军事“发烧友”、年轻网友等要及时更新杀毒软件，加强对病毒的防范，不把一些涉密信息发到网上。
⑤军工企业和国防科研单位人员、政府工作人员等在使用机关单位的电脑时要注意内外网不能混用。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)
材料二：2024年4月12日，中国国防部新闻发言人表示，近段时间，缅北战事严重威胁中缅边境地区安全稳定和双方边民生命财产安全。作为缅甸的友好邻邦，中方高度关注缅北当前局势发展，敦促各方立即停火止战，尽快实现局势缓和降温。中国军队始终保持高度戒备，将继续采取一切必要措施坚决维护国家主权、边境稳定和人民生命财产安全。对此，有同学认为，维护国家安全是人民军队的事，我们中学生做不了什么。
(2)请你结合材料二和所学知识，对该同学的观点进行简要评析。(8分)
该同学的观点错误。(1分)
①适应国家安全需求，我们要全面推进国防和军队现代化。人民军队的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。(2分)
②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。(3分)
③因此，我们中学生也要增强维护国家安全的法治意识，严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。(2分)(共29张PPT)
第2课时 坚持国家利益至上
第四单元 维护国家利益
第八课 国家利益至上
新旧 课标 比较 2022年 版课标 ●具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团结，捍卫国家主权(课程目标)
●认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全(课程内容)
2011年 版课标 ●感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识
●懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
学习 目标 知识目标：明确坚持国家利益至上的具体要求，辩证地看待国家利益与集体利益、个人利益的关系，懂得用实际行动捍卫国家利益 素养目标：能正确处理国家利益与集体利益、个人利益之间的关系，增强维护国家利益的责任感和使命感，合法有序地表达爱国情感，坚决捍卫国家利益，培养“政治认同”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 能够正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力；理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现(政治认同、道德修养、责任意识)
1．★怎样树立维护国家利益的意识？
(1)坚持国家利益至上，我们要心怀　 　，牢固树立
　观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
(2)坚持国家利益至上，我们要树立和增强　 　和
　 　。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻　 　。
(3)坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的 _
和　 　。
　使命感　
责任感
　保持警惕　
防范意识　
　危机意识　
国家利益至上　
树立维护国家利益意识
　爱国之情　
2．青少年应怎样珍惜国家为我们成长提供的良好条件？
我们应该珍惜难得的　 　，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时，我们要用　 　、务实、文明的心态，　 　地表达爱国情感，维护国家利益。
　合法有序　
　理性　
　发展机遇　
1．★怎样捍卫国家利益？
(1)无论何时何地，我们都应当着眼长远、　 　，以国家利益为重，把　 　放在第一位。
(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃　 　，甚至要献出自己的生命。
(3)我们要始终把国家利益放在　 ，捍卫　 ，坚决同一切　 　国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
　损害　
　国家尊严
　第一位
　个人利益　
　国家利益　
　顾全大局　
捍卫国家利益
2．★国家利益与集体利益、个人利益有什么区别和联系？
(1)国家利益是　 　，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了　 　人民的长远需求，符合大多数群体的利益。
(2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是
　 　的。
(3)有时，国家利益难免同集体利益、个人利益
　 　。
　发生矛盾　
　一致　
　大多数　
　整体利益　
1．维护国家利益是大人的事，与中学生无关。(　 　)
　 _
_
2．国家利益是关系全局的、最根本的、最长远的利益，要坚持国家利益至上。(　 　)
________________________________________________
　√　
树立国家利益至上观念。
　维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固
　×　
3．国家利益与集体利益、个人利益是一致的，没有矛盾。
(　 　)
　 _
_
4．当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们首先要考虑维护个人利益。(　 　)
　 _
_
益为重，把国家利益放在第一位。
　当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们以国家利
　×　
的，但有时难免发生矛盾。
　国家利益与集体利益、个人利益从根本上说是一致
　×　
5．坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。(　 　)
________________________________________________
　√　
(　 　)1．“放弃科考，从求学南京水师学堂到留学日本，从攻读医学到弃医从文，改变中国人的思想”，中国文学巨匠鲁迅在青年时代为实现拯救中国人民于危难的抱负而数次改志愿。这说明他
A．根据个人的爱好和兴趣选择自己的志愿
B．把自己的前途和国家利益紧紧联系起来
C．从自己的个人利益出发选择自己的志向
D．把自己的前途和命运放在国家利益之上
树立维护国家利益意识
　B　
一、选择题
【解析】本题考查国家利益。题干材料通过鲁迅数次修改志愿，向我们说明了要把自己的前途和国家利益紧紧联系起来，B说法正确；材料强调的是关注国家利益，A不符合题意，排除；C与题干的主旨内容不符，排除；个人利益要服从国家利益，D错误。故选B。
(　 　)2．祖国的边境线上，有最壮美的风景，也是最危险的地方。成千上万的边防战士，用青春热血，甚至是生命，为祖国筑起钢铁长城。这告诉我们
A．要牢固树立国家利益至上的观念
B．国家利益要完全服从个人利益
C．维护国家利益必然以生命为代价
D．国家利益和个人利益完全一致
　A　
【解析】题文材料告诉我们要牢固树立国家利益至上的观念，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，所以A正确；B错误，个人利益要服从国家利益；C错误，维护国家利益，不一定以生命为代价；D错误，国家利益和个人利益在根本上是一致的，但有时候也有矛盾。故选A。
(　 　)3．当今世界正经历百年未有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，乌克兰危机和加沙冲突延宕，传统与非传统安全风险叠加······作为当代青年，面对外部环境的急剧变化，我们应该
①心怀爱国之情，树立维护国家利益的意识　
②增强维护国家利益的责任感和使命感
③努力学习，世界的局势变化离我们中学生还比较遥远　
④以国家利益为重，坚持国家利益至上
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
　A　
(　 　)4．肖某从事国防工程设计的工作，在网上看到有关自己参与设计的国防工程的帖子后，他认为，“别人的信息都不准确，自己从事过这项工作，有责任发表一篇权威的文章”，结果造成了重大机密的泄露，给国家造成了重大损失。对此，下列认识不恰当的是
A．“负责任”的肖某泄露重大机密威胁了国家安全，损害了国家利益
B．我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕
C．维护国家安全，坚持国家利益至上，需要树立和增强危机意识和防范意识
D．从事国防工作的人员，需要切实履行普通人无须履行的保守国家秘密的义务
　D　
【解析】题文材料表明肖某泄露重大机密威胁了国家安全，损害了国家利益，启示我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕，故ABC观点正确，但不符合题意；D观点错误，符合题意，所有人都需要切实履行保守国家秘密、维护国家安全的义务。本题为逆向选择题，故选D。
(　 　)5．美国抱持冷战思维、搞小集团政治，在涉台、涉海、核武器政策等问题上对中方妄加指责，粗暴干涉中国内政，严重违背国际关系基本准则。中方对此表示强烈不满和坚决反对，已向美方提出严正交涉。这传递出
①我国对美方粗暴干涉中国内政的严正回应　②我国发扬斗争精神、树立底线思维的立场和原则　③我国高举和平、发展、合作、共赢的伟大旗帜　④我国综合国力日益增强，坚定捍卫国家主权和国家利益
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
　D　
(　 　)6．公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。边防战士的行为说明
A．国家利益与个人利益是完全等同的　
B．维护国家利益有时要牺牲个人利益　
C．国家利益与个人利益必然产生冲突　
D．国家利益反映广大人民的共同需求
捍卫国家利益
　B　
(　 　)7．下面漫画《拆》的寓意在于批判

A．为了个人利益而牺牲国家利益的人
B．心中有集体、识大体、顾大局的人
C．为了集体利益而牺牲国家利益的人
D．能正确处理国家利益与个人利益关系的人
　A　
【解析】分析漫画，一个人从国家房屋上拆下砖头，想添到个人房屋上，意在批判损害国家利益维护个人私利的行为，A符合题意；这种行为是心中无国家、不顾大局的行为，没有正确处理好国家利益和个人利益的关系，BCD说法都错误，排除。故选A。
(　 　)8．年仅24岁的戍边烈士肖思远在他的战斗日记里写道：“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这启示我们
A．为了国家利益必须放弃个人利益
B．要始终把国家利益放在首位
C．国家利益和个人利益同等重要
D．个人利益是国家利益的集中体现
　B　
【解析】本题考查坚持国家利益至上。分析材料，“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”，这启示我们要始终把国家利益放在首位，B正确；为了国家利益，在必要的时候必须放弃个人利益，A错误；国家利益和个人利益在本质上是一致的，但不能说同等重要，C错误；国家利益是人民利益的集中体现，D错误。故选B。
(　 　)9.1949年，人民英雄纪念碑在天安门广场奠基。碑文中“人民英雄永垂不朽”这八个字时刻警示着我们要牢记：是无数中华儿女用他们的牺牲和奉献，换来了今天祖国山河的无限壮丽。这告诉我们
A．坚持国家利益至上，自觉维护国家利益
B．个人利益就应该比国家利益、集体利益更重要
C．国家利益、集体利益应该无条件支持个人利益
D．个人利益与集体利益发生冲突时，要放弃集体利益
　A　
(　 　)10． 2024年4月，杨华德获评感动中国2023年度人物。他通过潜心带领专家组在非洲国家布隆迪推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将该国水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。今年60岁的杨华德开始了第三期援非工作，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在这片非洲大地上。杨华德为了中非友谊，远在他国，他的事迹启示我们
①坚持国家利益至上，就要牺牲生命　②为了国家利益，有时需要放弃个人利益　③个人利益与国家利益总是相互矛盾的　④以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A．①②　 B．①④　 C．③④　 D．②④
　D　
二、非选择题
11． 阅读材料，回答问题。(14分)
　　世界上最先进的自动化码头是怎样炼成的？为了找到这个答案，港口专家张连钢走了10年。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关。2017年5月，青岛港自动化码头一期投产，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录。张连钢也从智慧码头的“门外人”，成为智慧码头的“推门人”。2024年4月，张连钢获评感动中国2023年度人物。感动中国组委会给予张连钢的颁奖词写道：这一块好钢，用到了刀刃上。把买不来的做出来，还要做到最快，最强，最智能，天降大任于己，何惜筋骨体肤，唯心志所向，百折不回。中国式现代化之路，就是这样走出来的！
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。(3分)
②国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。(3分)
(1)什么是国家利益？国家利益包括哪些内容？(6分)
①张连钢在处理国家利益与个人利益的关系时，始终着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，毅然挑起筹建全自动化码头的重担。
②为了国家利益，有时需要放弃个人利益。为了国家繁荣富强，张连钢带领团队科研攻关，奉献出自己全部的力量，最终炼成世界上先进的自动化码头。(每点2分，共4分)
(2)结合以上事例，说说张连钢是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。(4分)
①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
④我们要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)
(3)坚持国家利益至上，我们应该怎么做？(4分)(共22张PPT)
第2课时 天下兴亡　匹夫有责
第四单元 维护国家利益
第十课 建设美好祖国
新旧课标 比较 2022年 版课标 ●感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者(课程目标)
●感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀(课程内容)
●以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念(课程内容)
2011年 版课标 ●关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为
●了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备
学习目标 知识目标：认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；了解不同劳动和职业的特点及其独特价值；知道如何发扬实干精神；明确青少年要担负的历史重任 素养目标：崇尚劳动，尊敬劳动者，养成良好的劳动习惯和生活态度，发扬实干精神，主动承担历史重任，培养“政治认同”“道德修养”核心素养
学业质 量标准 能够结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的重要意义；能够结合社会发展和个人事迹制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感(政治认同、道德修养、责任意识)
1．★劳动有何重要意义(作用、价值)？
(1)劳动是　 　的源泉，也是　 　的源泉。人世间的 ，都是通过劳动实现的；生命里的 ，
都是通过劳动铸就的。
(2)今天，我们国家所取得的每一项　 　，都是广大人民用　 　、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用　 　创造了今天的辉煌。
　实干精神　
　辛勤劳动　
　成就　
一切辉煌
美好梦想
　幸福　
劳动成就今天
　财富　
2．为什么要尊敬劳动者？
(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为
　作出贡献。正是无数劳动者　 、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的　 　。
(2)无论是　 　劳动者还是　 　劳动者，都是国家的　 　，都值得我们尊敬和学习。
　建设者　
　体力　
　脑力　
　美好生活　
　兢兢业业
国家和社会发展　
1．为什么说实干创造未来？
今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景， _
的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人　 　和　 　，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。只有继续发扬
　 　，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
　实干精神　
　接力奋斗　
　埋头苦干　
实干创造未来
中华民族伟大复兴
2．★为创造美好的未来，助力实现中国梦，青少年应怎样做？
我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的　 　、　 、
　 　，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起　 　，让青春绽放出绚丽的光彩。
　历史重任　
　奉献者　
　劳动者
　学习者　
1．每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。(　 　)
________________________________________________
2．把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，我们青少年不需要作出贡献。(　 　)
　 _
_
代代人埋头苦干和接力奋斗。
　把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一
　×　
　√　
3．我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 (　 　)
________________________________________________
4．国家建设展现出光辉灿烂的前景，但是中华民族伟大复兴的中国梦离我们很遥远。(　 　)
　 _
_
5．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。(　 　)
________________________________________________
　√　
兴的中国梦越来越接近现实。
　国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复
　×　
　√　
(　 　)1．“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”这启示我们
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动　
②只有发扬实干精神，才能用劳动创造新的辉煌　
③努力是梦想与现实之间的桥梁，只要努力就能成功　
④人世间的美好梦想，都是通过想象实现的
A．①②　 B．②③　 C．③④　 D．①④
劳动成就今天
　A　
◎选择题
(　 　)2．人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。以下对劳动的理解正确的是
①劳动无贵贱之分，只是社会分工不同
②我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动换来的　
③劳动是财富和幸福的源泉，劳动能够创造美好生活　
④只有劳动才能促进人的全面发展
A．①③ B．①③④ C．①②③ D．①②
　C　
【解析】本题考查对劳动的理解。依据教材知识，劳动无贵贱之分，都是国家的建设者，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，劳动是财富和幸福的源泉，劳动能够创造美好生活，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，①②③正确；④夸大了劳动的作用，排除。故选C。
(　 　)3．下面漫画告诉我们

A．劳动是财富的源泉　
B．劳动者成了社会的主人
C．人必须永不停歇地劳动
D．人必须进行创造性劳动
　A　
A．我国有各种取之不尽的资源
B．交通是制约共同富裕的决定性因素
C．要做好自己的职业生涯规划
D．各种职业的劳动者都为国家作贡献
(　 　)4．各行各业的“挖呀挖呀挖”版本，告诉我们



“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，点亮千万家······”
“在荒芜的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千万家······”
“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和钻取一步都不落，1731克的月壤带回了家······”
　D　
【解析】题文材料显示矿井工人、修路工人、航天人员等不同行业的劳动者都在自己的岗位上辛勤劳动，为国家和社会作贡献，D说法正确；我国面临严峻的资源形势，人均资源占有量少，总体上资源紧缺，A错误；交通是制约经济发展的一个重要因素，但不是制约共同富裕的决定性因素，B错误；C不符合题意，排除。故选D。
(　 　)5．“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作也是一样。”这段话启示我们
A．医生、教师的劳动比工人、农民的劳动贡献大
B．劳动成就今天，生活因劳动而精彩
C．岗位有分工，劳动有高低贵贱之分
D．人们的每一次劳动都能创造财富
　B　
实干创造未来
(　 　)6． 风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。以下观点与此一致的是
A．文明推动发展　 B．关爱温暖社会
C．网络改变世界　 D．实干创造未来
　D　
(　 　)7．某中学在“五四”青年节期间为该学校的中学生举行了一次“实现中国梦，青春永担当”的主题校园活动。活动结束后，同学们纷纷开始规划自己的未来，描绘自己心中的理想，明确自己应该承担的历史责任。当代青少年的历史责任包含
①争取实现中华民族的伟大复兴　
②实现中华民族的繁荣与解放　
③实现祖国的和平统一与民族独立　
④在新的历史时期振兴中华
A．①④　 B．①③　 C．②③　 D．②④
　A　
【解析】分析名言可知，①②符合题意；③强调的是学好很难，学坏极容易，不符合题意；④强调的是尊重他人，他人亦会尊重自己，不符合题意。故选A。
(　 　)8．“空谈误国、实干兴邦”，实干创造未来。下列勉励我们“实干”的名言警句是
①功崇惟志，业广惟勤　②九层之台，起于累土　
③从善如登，从恶如崩　④敬人者，人恒敬之
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
　A　
(　 　)9．(2024山东模拟)某网站针对“谁在为社会创造财富”进行了网络调查，以下是几条高赞留言：


这些高赞留言最能体现的观点是
①无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得尊敬和学习　
②每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想　
③不同岗位的劳动者发扬实干精神，创造美好未来
④党和政府抓住了人民最关心的利益问题
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
　A　
※老师，教书育人，受到全社会的尊重和爱戴。
※工人、农民，辛勤劳动，努力工作，我们应该珍惜他们的劳动成果。
※科技工作者，用科学技术创造社会财富，他们很了不起。
※企业管理者，用科学管理提高了生产效率，也是经济发展的贡献者。
(　 　)10．右边漫画告诉我们

A．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
B．中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
C．劳动最光荣，崇尚劳动，尊重脑力劳动者
D．培养劳动习惯，促进全面发展，成就美好生活
　D　
【解析】漫画中国家把劳动教育设为必修课程，在中小学开展劳动教育，有利于学生在实践中学习，培养劳动习惯，促进德智体美劳全面发展，D说法正确；漫画未体现劳动的作用，AB不符合题意；无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习，C错误。故选D。

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