资源简介

(共21张PPT)
道德与法治
2024年秋季
八年级上册
第二单元：遵守社会规则
第五课 做守法的公民
5.2 预防犯罪
2
1
学习内容
3
4
怎样加强自我防范预防犯罪？
刑罚含义、分类
犯罪的三个基本特征
刑法的内容及作用
根据《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二规定：从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
(1)刑法是一部法律；刑罚是惩治犯罪的手段；
(2)刑法规定了，犯罪应当判处什么样的刑罚。
探究一
1.刑法的内容及作用
刑法”与“刑罚”的区别。
刑法
刑罚
犯罪
规定
后果
1.刑法的内容及作用
刑法内容：
刑法是明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
刑法作用：
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
定罪
量刑
课堂笔记
2.犯罪的三个基本特征
殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。
殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
殴打他人，造成轻微伤害的
治安管理处罚法
一般违法行为
殴打他人而导致他人重伤甚至死亡
刑法
犯罪
行为
探究二
行为一：
行为二：
例子：酒后驾驶是一般违法行为；醉酒驾驶是犯罪行为。
为什么行为一是一般违法行为，行为二是犯罪行为？你还能举出类似案例吗？
一般违法行为和犯罪的区别与联系：
关系 一般违法 犯罪
共同点 都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任 不 同 点 对社会的危害程度 危害不大 情节轻微 危害大
情节严重
触犯的法律 违法了刑法以外的法律 触犯了刑法
应承担法律责任 承担相应的民事责任或行政制裁 刑罚处罚
联系 它们之间没有不可逾越的鸿沟 知识拓展
九年级学生李某，多次在校外纠集社会青年，抢夺学生财物多达
1000多元。最终被公安机关一举抓获。
人民法院根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三条的规定，判处
王某有期徒刑三年零六个月。
2.犯罪的三个基本特征
探究二
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
上面的案例说明犯罪有哪些基本特征？
犯罪含义：
犯罪的基本特征:
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
最本质特征
法律标志
必然法律后果
三个基本特征的关系：相互联系、不可分割，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。
2.犯罪的含义、基本特征
课堂笔记
是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
含义：
人民法院
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指公安机关对违法分子施行惩罚的一种强制方法。
请在下面这段对刑罚含义的文字表述中，找出表述错误的地方。
课堂笔记
3.刑罚的含义及分类
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
刑罚
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
无期徒刑
驱逐出境
罚金
没收财产
剥夺政治权利
附加刑可以同时使用
主刑只能单独使用
种类：
课堂笔记
3.刑罚的含义及分类
管制：不予以关押，但限制其一定的自由，由社区依法实施矫正，3个月以上2年以下。
拘役：短期剥夺犯罪分子人身自由，1个月以上6个月以下。
有期徒刑：在一定期限内剥夺犯罪分子人身自由并强迫劳动改造，6个月以上15年以下。
无期徒刑：剥夺罪犯终身自由并强迫劳动改造。
死刑：剥夺犯罪分子生命。
罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。
剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。
没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。
驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。
知识拓展
应负刑事责任
12周岁
14周岁
16周岁
八大罪负刑事责任
相关链接：
《中华人民共和国刑法修正案（十一）》第十七条规定
犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
探究四
4. 怎样加强自我防范
不负刑事责任
15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
不良行为
犯罪
1
2
3
4
交友不慎
严重不良行为
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
探究四
4. 怎样加强自我防范
陈某是如何走上犯罪道路的？给我们带来哪些启示？
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
材料：5岁小朋友来到派出所“自首”，竟是因为……
近日，一位家长携带两个5岁的小朋友来到南京市大光路派出所，要向警察叔叔“自首”，坦陈前两天犯下的错误。
“我高空抛物了”，“这个事是违法的，我下次会改的”。小朋友用稚嫩的声音，表达出诚恳的歉意。原来，两位小朋友在楼内玩闹，嬉戏的过程中，不小心将窗台上的花盆打落。幸运的是，当时楼下无人，未造成人员受伤。
4. 怎样加强自我防范
探究四
小朋友“自首”的行为给了我们什么启示？
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
4. 怎样加强自我防范
探究四
课堂总结
了解罪与罚
加强自我防范
刑法作用及内容
预防犯罪
犯罪的基本特征
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
刑罚含义及分类
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
课堂练习
1. 2023年6月15日，苏州开展打击治理电信网络诈骗犯罪“百日行动”，突出合力攻坚，形成打击惩处电信网络诈骗犯罪最大合力，坚决打掉犯罪分子嚣张气焰，最大限度追赃挽损，保障群众财产安全。诈骗犯罪行为的最本质特征是（　　）
A．罪责自负性 B．应受刑罚处罚性
C．刑事违法性 D．严重社会危害性
D
课堂练习
2. 一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。下列古语表达的意思与此相近的是（　　）
A．己所不欲，勿施于人
B．人非圣贤，孰能无过
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
D．以责人之心责己，以恕己之心恕人
C
课堂练习
3. 最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式入刑。当天，江苏常州溧阳市人民法院审理了一起高空抛物案件，被告人徐某某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。这是全国首例高空抛物罪案件。由此可知，徐某某的行为（　　）
A．属于行政违法行为 B．具有严重社会危害性
C．对社会的危害轻微 D．触犯了民事法律法规
B
课堂练习
4. 近年来，媒体多次报道未成年人犯罪案件，盗窃、抢劫、校园暴力，甚至杀人。从未成年人犯罪行为看，打架、旷课、光顾网吧、赌博行为占相当大的比例。这警示我们（　　）
①不良行为必然会发展成为违法犯罪行为
②应该增强自控能力，明辨是非
③不良行为是小节，对个人成长无关紧要
④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
D
课堂练习
5.从事少年刑事审判工作19年、审判过832个失足孩子的法官妈妈尚秀云指出，家长特别要注意自己的孩子是否有下列10种行为，其中包括：无故旷课、吸烟、打架、偷拿家中钱财、贪小便宜、交友不慎、赌博等，因为它们是未成年人违法犯罪的前兆。犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱，我们要预防犯罪。
（1）请你结合所学知识，谈一谈青少年如何预防犯罪？
（2）和一般违法行为相比，犯罪具有哪三个基本特征？
(2)严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
①青少年要珍惜美好生活，认清犯罪危害、远离犯罪；②预防犯罪，需要杜绝不良行为；③要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然；④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

展开更多......

收起↑