(核心素养目标)6.1 我对谁负责 谁对我负责 同步课件(共21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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(核心素养目标)6.1 我对谁负责 谁对我负责 同步课件(共21张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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(共21张PPT)
孟二梅是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。2023年7月30日,K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。孟二梅接到任务,积极救助滞留乘客,在断水、断电、断网的情况下,她带领社区 300名老弱病残居民,想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的,就不会让大家饿肚子”,感动了无数人。一场暴雨,一场灾情,让全国记住了一个地名和一群人,也让我们记住了孟二梅。
安顿落难者,照顾乡亲们,一句话驱散冷雨,一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里,排布下如此可信赖的人?过去无相识,因为她平凡,危难中堪当重任,因为她不忘初心。孟二梅确实是一个负责任的好干部!
"有我一口吃的,就不会让大家饿肚子”
讨论并交流:有人说孟二梅是一个负责任的好干部,对此你怎么看,请和同学交流下。
新课导入:
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
6.1 我对谁负责 谁对我负责
1.政治认同:树立公民意识,自觉承担的相应责任,具备担当精神。
2.道德修养:通过对责任与角色的关系探讨,提高辩证思维能力。
3.法治观念:能够正确区分负责任行为和不负责任的行为,4.责任意识:能够认识到自己所承担的责任,并在生活中自觉履行,增强对他人和社会的责任感。
核心素养目标:
教学重点:掌握角色与责任的关系。
重难难点:理解对自己负责和对他人负责的关系。
学习目标:
一、我的角色,我的责任
1.责任的含义及来源?
2.责任与角色的关系?
二、责任你我他
3.如何理解“责任你我他”?
4.为什么要承担责任(意义)?
一、我的角色,我的责任
扮演的角色 社区清洁工人
完成的任务 清扫小区的工作任务
主要收获 成就感和社会活动经验
运用你的经验
回顾自己参加的一项社会实践活动,完成下表:
社会生活中,每个人都扮演着自己的角色,承担相应的责任。那么,什么是责任 责任和角色是什么关系
探究与分享
续写:你就要自己承担责任,自己想办法赔偿。
理由:我们要有责任意识,为自己的行为负责。
1.责任的含义及来源?
责任是一个人分内应该做的事情。
责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
一、我的角色,我的责任
备注:许多责任不是只有一个来源,同一种责任可能有不同的来源。
①含义:
②来源:
同桌交流:
(1分钟)
探究与分享
道德规范、法律规定
道德规范、法律规定
对他人的承诺、道德规范
2.角色与责任的关系?
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色;随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
一、我的角色,我的责任
我的角色 我的责任:
现在的角色 责任 将来的角色 责任
孝敬父母,承担家务,学会自立、自理……
遵守校规,尊敬老师,努力学习,……
遵守社会规则、维护公共秩序,维护国家利益……
真诚相待,彼此尊重,文明有礼,诚实守信……
思考:(1)在生活中,你扮演着哪些角色?承担着什么责任?
(2)将来的你可能会扮演哪些角色?承担着什么责任?
父母
养育儿女
老师
教书育人
医生
治病救人
............
............
子女
家庭:
学校:
社会:
同学/朋友
学生
公民
二、责任你我他
二、责任你我他
东汉时期,有一个人叫陈蕃。他学识渊博,胸怀大志,少年时代发奋读书,并且以天下为己任。一天,他父亲的一位老朋友薛勤来看他,见他独居的院内杂草丛生、秽物满地,就对他说:“你怎么不打扫一下屋子以招待宾客呢?” 陈蕃回答:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的祸患这件大事为己任。为什么要在意一间房子呢?” 薛勤当即反问道:“一屋不扫,何以扫天下?” 陈蕃听了无言以对,觉得很有道理。 从此,他开始注意从身边小事做起,最终成为一代名臣。
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。【我对自己负责】
这个小故事给你什么启示?
3.如何理解“责任你我他”?
①作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
医生治病救人
解放军保家卫国
交警维持秩序
教师教书育人
父母养育我们
父母养育我们
快递员送餐饮
如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。【他人对我负责】
哪有什么岁月静好,是有人为我们负重前行!
二、责任你我他
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
3.如何理解“责任你我他”?
二、责任你我他
只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。【我对他人负责】
面对他人的付出,我们该如何做?
③我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。【他人对我负责】
①作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。【我对自己负责】
③我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。【我对他人负责】
01
02
03
责任
你我他
二、责任你我他
3.如何理解“责任你我他”?
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥;才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
③只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
4.为什么要承担责任(意义)?
二、责任你我他
思考:为什么要承担责任?可不可以不承担?
一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时,不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的,你得赔。”孩子没办法,回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗 ”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小,这次钱我来付。等你长大了,再发生类似的事情……
我的角色
我的责任
责任你我他
课堂小结:
我对谁负责
谁对我负责
1.责任的含义及来源?
2.责任与角色的关系?
3.如何理解“责任你我他”
4.为什么要承担责任(意义)?
1.“游戏人生将一事无成,不能主宰自己永远是一个奴隶。”这句话强调青少年必须( )
A.对自己负责
B.对他人负责
C.对社会负责
D.对国家负责
A
课堂练习
2.作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,认真学习是我们的责任;作为社会的一员,我们应该遵纪守法;作为中华儿女,我们应该心系祖国的前途和命运……这体现( )
A.责任来自法律规定
B.每一种角色都意味着承担相应的责任
C.承担责任一定会获得荣誉
D.每个人扮演的社会角色都是固定不变的
B
课堂练习
3.山河无恙,岁月静好,只因千千万万奋斗者负重前行,担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任,承担责任有利于( )
①构建更加和谐稳定的社会
②共享更加幸福美好的生活
③拥有更加广泛的民主权利
④获得更加丰厚的物质回报
A.①② B.①④ C.②③ D.③①
A
课堂练习

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