资源简介

《国旗国旗真美丽》教案
教材分析：
《国旗国旗真美丽》是义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上册第三课《祖国你好》的学习内容。它是一首2/4拍，四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。
教学目标：
通过学习能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗真美丽》。
培养学生良好的歌唱习惯，热爱音乐、 从而获得音乐学习的愉悦感受。
能自主感受歌曲的节拍，选择合适的身体律动并大胆表现。
（4）在学习歌曲的过程中，培养学生对祖国和国旗的热爱之情。
教学重难点：
（1）学会《 国旗国旗真美丽》这首歌，并用欢快活泼的声音演唱（重点）
（2）在学习歌曲的过程中，培养学生对祖国和国旗的热爱之情。
（难点）
教具准备：PPT课件、钢琴、打击乐器
（文件夹里有参考音乐律动哦，教师根据课时安排学生加入律动。）
教学过程：
导入—提问导入
师：同学们，上课之前，老师想问问大家，你们知不知道下列哪一面旗帜是我国的国旗？
【学生自主选择】
师：你们的选择是正确的，那么，关于国旗，你对它了解多少？今天就让我们到国旗展馆了解一下关于国旗的故事吧！
【播放动画，创设情境】
二、新课教授
（一）了解国旗的故事
师：一转眼我们就来到了国旗展馆前，在这里，我们可以从国旗的诞生开始了解，快和我一起进去看看吧！
师：你们看展厅中央就是我国的国旗，你们仔细观察国旗，能不能简单地说一说国旗的特点？比如国旗的形状，主要的颜色和主要的组成部分？
【学生展开讨论并回答】
师：你们说得太仔细了，我们的国旗是长方形，主要的组成颜色是红色和黄色，主要的组成部分就是国旗右上角的一个大五角星和四颗小五角星。你们想知道国旗是怎么诞生的吗？和我一起走进视频看一看吧！
【播放视频】
师：相信你们对于国旗已经有了初步的了解，在今天这堂课上，让我们一起用一首好听的曲子来歌唱国旗吧！
【出示课题《国旗国旗真美丽》】
（二）歌曲学习
初步聆听感受歌曲
师：竖起小耳朵，仔细聆听歌曲，你觉得这首歌曲给你的感受是怎样的？哪一个词语用来形容这首歌最合适？
【播放歌曲音频，出示选项】
生：亲切自豪
2、感受歌曲旋律
师：你们的感知能力真强，现在，伸出你们的小手指，随着旋律线条一起感受一下歌曲旋律的起伏变化。
【播放歌曲及旋律线条】
师：仔细观察歌谱，你们觉得哪个节奏最难？
【学生说出难得节奏，教师解答】
3、初步认识大附点节奏
师：老师这里也有一个觉得难的节奏，我们一起来看看吧！
师：这个节奏由附点四分音符和八分音符组成，附点四分音符指的是带附点的四分音符，这个音符的时值是一拍半，念作：da~a，八分音符占半拍，念作：ti，伸出手指和我画一画这个节奏的拍子吧！
4、再次聆听歌曲，进行律动
师：再次聆听歌曲，如果需要给歌曲加上合适的身体律动，你觉得下面两种哪种比较合适？
【出示选项，学生自主聆听】
生：选择第一个比较合适
师：同学们的选择非常正确，这首歌曲是四二拍子的歌曲，强弱规律是一强一弱，所以选择第一种律动比较合适，让我们一起加入律动来学习一下歌曲吧！
（1）五分钟的时间，学生边做律动边念歌词。
（2）老师学生一起进行念歌词律动。
（3）男女生分开进行律动，女生念歌词，男生律动。
5、学唱歌曲
师：你们的身体真灵巧，现在让我们一起打开歌喉把歌曲完整地演唱出来吧！
教师示范演唱歌曲简谱
学生随教师演唱歌曲简谱
教师演唱歌曲简谱，学生演唱相应的歌词
学生随音乐完整地演唱歌曲
师：你们的歌声太动听了，相信你们已经很熟悉歌词了，我想请你们帮个忙，我这个糊涂鬼不小心把歌谱弄乱了，辛苦同学们帮我恢复一下顺序吧！
（5）学生自主进行歌词排序。
带乐器演唱歌曲
师：今天上课之前，老师给同学们准备了沙锤和手摇铃，快拿起这两件乐器我们一起完整地演唱歌曲吧！
【出示手摇铃和沙锤】
播放音频，学生带乐器伴奏
学生自己边演唱边演奏
将学生分组，一组演唱一组演奏
（三）拓展知识
师：同学们，今天的课程中我们反复地歌唱国旗，那么在课程结束之前，老师考考你们，你们知道国旗上五颗星的含义吗？
师：其实，国旗上最大的一颗五角星代表的是中国共产党，其余的四颗五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，象征着大家听党指挥跟党走，你们现在了解了吗？
三、小结
师：相信通过今天的学习，你们已经深刻地认识了五星红旗，老师希望大家永远热爱生活，热爱国家，做一个积极向上的社会主义接班人！(共18张PPT)
上课之前，老师想问问大家，你们知不知道下列那一面旗帜是我国的国旗？
让我们一起出发吧！
在这里，我们可以从国旗的诞生开始了解。快进去吧！
可以简单的说一说国旗的特点吗？
你们想知道国旗是怎样诞生的吗？
相信你们对于国旗已经非常熟悉啦，在今天这节课上，让我们一起用一首好听的曲子来歌唱国旗吧！
00：01
01：00
《国旗，国旗真美丽》
你觉得这首歌曲给你的感受是怎样的？哪一个词语用来形容这首歌最合适？
亲切自豪
欢快活泼
感受歌曲旋律
这首歌曲中，你觉得哪一个节奏最难？
附点四分音符
八分音符
da
a
ti
再次聆听歌曲，如果需要给歌曲加上合适的身体律动，你觉得下面两种哪种比较合适？
拍手
拍腿
跺脚
拍左腿
拍右腿
律
动学唱
我一不小心把歌词打乱了，你能不能帮我给歌词排排序？
带乐器完整演唱
范唱
伴奏
你们知道国旗上五颗星的含义吗？
中国共产党
工人
农民
民族资产阶级
小资产阶级
今天的课程到这里就结束了，相信通过今天的学习，你们已经深刻的认识了五星红旗，老师希望大家永远热爱生活，热爱国家，做一个积极向上的社会主义接班人！
长
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国旗，国旗
真美
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关于国旗，你对它了
解多少？今天就让我
们到国旗展馆初解一
下关于国旗的故事吧！
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