资源简介

(共35张PPT)
第1课时 促进民族团结
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
新旧课标 比较 2022年 版课标 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义
2011年 版课标 ●知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展
●懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
学习目标 知识目标：知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解和认识我国的民族政策和社会主义民族关系以及国家为促进民族地区经济社会发展所采取的措施
素养目标：通过了解我国处理民族关系的制度和方针，引导学生认同我国的民族区域自治制度，厚植爱国主义情怀，树立中华民族共同体意识，培养“政治认同”核心素养
学业质 量标准 能够结合实例阐明民族区域自治制度、“一国两制”的基本内容和意义(政治认同、法治观念)
考情分析 ①频次：近5年考查2次(2021.17，2019.27)
②设题素材：社会热点、重大周年纪念、地方材料、常规材料
③题型及设问类型：以选择题为主，设问类型有“是什么”类、体现类、认识类、意义类等
1.我国各民族的分布特点
我国是统一的　 　国家。我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族“　 、
　 　、　 　”的分布格局。
　交错居住　
　小聚居　
　大杂居
民族大家庭
　多民族　
2.★我国在处理民族关系时的方针和基本政治制度以及社会主义民族关系的内容
(1)新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持　 、
　 　和　 　的方针。
(2)将　 　作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了
　 　的社会主义民族关系。
　平等团结互助和谐　
　民族区域自治制度　
　各民族共同繁荣　
　民族团结　
　民族平等
3.怎样认识平等的民族关系？
在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大　 　，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有　 　的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有　 　的权利，承担　 　的法定义务。
　相同　
　平等　
　同等　
　差异　
4.★为什么要加强和巩固民族团结？
(1)加强和巩固　 　，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(2)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求　 　、
　 　、　 　。
(3)维护和促进民族团结，是每个公民的　 　和
　 　。
　光荣义务　
　神圣职责　
　共同繁荣　
　共同富裕　
　共同发展　
　民族团结　
1.促进民族共同繁荣的必要性
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小　 ，促进民族地区　 　，是增进　 　、发展
　 　的必由之路。
　社会主义民族关系　
　民族团结　
　共同繁荣　
家和万事兴
　发展差距
2.★党和国家为促进各民族共同繁荣采取了哪些措施？
(1)经济：党和国家在　 　、　 　、　 　等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、　 　等方式增强民族地区　 　能力。
(2)民生：国家支持民族地区发展　 　，实施积极的　 　，建立健全　 　、　 　。
(3)文化：国家大力扶持少数民族文化的　 　、　 　、　 _
和　 　工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
　发展　
　创新
　继承　
　保护　
　基本医疗保险制度　
　基本养老　
　就业政策　
　教育　
　自我发展　
　人才　
　财力　
　物力　
　人力　
1.我国处理民族关系的方针是平等团结互助和谐。( )
　 _
　 _
2.我国形成了平等团结共同繁荣的民族关系。( )
　 _
　我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
×
结和各民族共同繁荣”。　
“平等团结互助和谐”改为“坚持民族平等、民族团
×
3.坚持民族平等，就要消除民族差异。( )
　 _
_
　 _
4.我国实行的民族区域自治制度具有强大的生命力。( 　)
________________________________________________
√　
族平等，但不是消除差异。　
度不一样，各民族的经济发展水平还存在差异。坚持民
　在我国，各民族一律平等，但由于各民族发展程
×
5.加快民族地区经济社会文化发展，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。( 　)
__________________________________________________
6.维护和促进民族团结，是每个公民的一项权利。( )
　 　 _
　“一项权利”改为“神圣职责和光荣义务”。　
×
√　
( )1.(2024南海区一模)在有着1300多年历史的西藏拉萨八廓街周边，多民族群众共同居住的民族团结大院有100 多个，居民们常把“各族人民相亲相爱，茶和盐巴永不分离”这句话挂在嘴上。这表明我国
A.长期实行民族区域自治制度 B.各族人民共享改革发展成果
C.形成了团结互助的民族关系 D.各民族已经实现了完全融合
民族大家庭
C
一、选择题
A.民族平等无差异，国家统一已实现
B.民族政策有保障，高度自治求发展
C.中华民族大团结，共同繁荣盼复兴
D.当家作主站起来，民族差异不复在
( )2.小敏在欣赏右图经典美术作品时，由衷感慨
C
A.各民族相互融合，民族间差异已经完全消除
B.要坚持民族区域自治制度这一根本政治制度
C.促进各民族的共同发展，已成为中华民族的最高目标
D.要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
( )3.下面漫画告诉我们
D
【解析】漫画及注释文字告诉我们要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，D正确；要尊重各民族之间的差异，A错误；坚持民族区域自治制度这一基本政治制度，B错误；促进各民族的共同发展是维护民族团结的必由之路，C错误。故选D。
( )4. 出席第十四届全国人大一次会议开幕大会的2977名全国人大代表中，少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有代表。这表明
A.少数民族代表的民主权利在不断扩大
B.我国始终坚持民族平等的方针
C.基层群众可直接参与国家事务的管理
D.我国始终坚持各民族共同繁荣的方针
B
( )5.“汉族、土族群众种的小麦磨成了面粉，藏族、蒙古族群众养的牦牛熬成了鲜汤，撒拉族群众栽的花椒辣椒做成了调料，回族群众用双手拉出了一碗碗致富面、和谐面、幸福面。”一碗拉面，盛满了醇香浓郁的青海味道。这
A.证明民族区域自治制度具有强大的生命力
B.说明各民族的饮食文化互相包容完全一致
C.映照着民族平等团结互助和谐的生动实践
D.表明青海的发展依赖于各民族的大力支援
C
( )6.“全面建设社会主义现代化国家，少数民族一个都不能少。”习近平总书记的多次讲话，透露出他一直以来对巩固脱贫攻坚成果，尤其是民族地区乡村振兴的关切。现代化路上少数民族一个都不能少，这是因为
A.民族区域自治制度是适合我国国情的根本政治制度
B.我国是统一的多民族国家，各民族必须实现同步发展
C.促进民族地区共同繁荣是增进民族团结的必由之路
D.平等团结互助和谐的社会主义民族关系使各民族融为一体
家和万事兴
C
( )7.在近几年的援疆工作中，广东省扎实推进民生项目建设，把大量援疆资金向民生领域倾斜，着力推进安居富民、教育医疗等民生工程建设。广东省援疆有助于
A.实现祖国统一，保障国家安全
B.促进民族团结，推进共同繁荣　
C.推动新疆发展，率先全面小康
D.实现高度自治，维护社会稳定
B
【解析】广东省援疆有助于推进民族共同繁荣，促进民族团结，建设和谐社会，所以B正确；广东援疆和祖国统一无关，A排除；援疆并不能达到率先实现全面小康，C排除；港澳台具有高度自治权，新疆是民族自治区，享有一定的自治权，D排除。故选B。
( )8.“以前娃娃读书对农村家庭来说负担很大，现在每个月都有政府补贴。以前是9年义务教育免费，现在学生享受的都是15年免费教育······”云南省迪庆藏族自治州郑治平老人自豪地诉说着家乡的变化。材料说明
①国家重视民族地区的教育事业　②我国坚持民族团结的方针　③少数民族地区群众的获得感增强　④国家支持民族地区的经济发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】分析题文，依据所学知识可知，云南省迪庆藏族自治州郑治平老人诉说家乡的变化，说明国家重视民族地区教育事业，少数民族地区群众获得感强，①③符合题意；②在题干材料中未体现，排除；题文中没有体现国家支持民族地区经济发展，④不符合题意，排除。故选B。
( )9.贵州榕江“和美乡村足球超级联赛”自开赛以来，迅速火爆网络。足球队的拉拉队员来自汉族、侗族、瑶族等多个民族，他们和外地游客一起手牵手，表演民族歌舞，生动诠释了“民族团结一家亲”的丰富内涵。此活动有利于
①消除民族地区之间的差距　②促进各民族文化交流
③铸牢中华民族共同体意识　④加强和促进民族团结
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
( )10.2023年12月14日至15日，习近平总书记在广西考察时强调，广西要把铸牢中华民族共同体意识作为自治区各项工作的主线，作为推进民族团结进步创建工作的根本方向，巩固发展各族人民团结奋斗的良好局面。国家高度重视维护民族团结是因为
①维护民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
③只要铸牢中华民族共同体意识，就能实现中华民族伟大复兴
④加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
【解析】依据教材知识可知，国家高度重视维护民族团结，是因为维护民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，①④正确；②不符合题意，是做法不是原因；③错误，“只要······就能······”说法太绝对。故选C。
【板块一】民族政策我知道
我国是一个统一的多民族国家，作为中华民族大家庭的成员，我们需要了解我国的民族制度和民族政策等内容。
11. 阅读材料，回答问题。(16分)
　　某校九年级同学为了深入开展“中华民族共同体意识宣传教育月”活动，以“铸牢中华民族共同体意识”为议题，设计了一期黑板报。下面是黑板报部分板块内容，请你参与其中并完成相关任务。
二、非选择题
①大杂居、小聚居、交错居住
②平等团结互助和谐
③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
④民族区域自治制度(每点1分，共4分)
(1)结合所学知识，完成下列表格内容。(4分)
我国民族分布格局 ①
我国社会主义民族关系 ②
我国处理民族关系的方针 ③
我国处理民族关系的基本政治制度 ④
【板块二】民族平等我认同
在我国，各民族具有同等的社会地位，在国家和社会生活各领域享有平等生存、发展的权利。以下举措反映了国家对各民族平等权利的尊重和保障。
举措一 　　新疆阿克苏苹果闻名全国。在政府推动下，当地建立了果蔬农民专业合作社，在内地设立直销店，搭建网络销售平台。阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径
举措二 　　2023年11月10日，国务院新闻办公室发布的《新时代党的治藏方略的实践及其历史性成就》白皮书指出，2012年至2022年，国家累计投入西藏的教育经费达2515.06亿元，现有各级各类学校3409所，在校学生94.4万多人，学前教育毛入学率达89.52%，义务教育巩固率达97.73%，高中阶段毛入学率达91.07%。西藏涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育的比较完整的现代教育体系已经形成
举措三 　　刘三姐歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情感表达方式，见证了壮族的文化发展历程。刘三姐歌谣传承比较完整，种类丰富多样，传播地域广泛，在全国乃至世界都产生了深远影响。2006年，刘三姐歌谣入选第一批国家级非物质文化遗产名录
(2)分析上述三个举措的意义。(6分)
①举措一有利于促进民族地区经济社会的发展，提高民族地区人民的物质生活水平，促进民族地区共同繁荣。(2分)
②举措二有利于促进民族地区教育事业发展，增进民生福祉，从而促进各民族关系更加融洽，人民群众有更多的获得感。(2分)
③举措三有利于促进民族文化的保护、继承和发展，保护民族文化多样性，弘扬民族文化，增强文化自信。(2分)
【板块三】民族团结我维护
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。围绕“如何促进民族团结”这一话题，同学们展开了讨论。
人物 观点
小丽
小梅
小海
(3)为了维护民族团结，中学生可以做些什么？请你补充以上同学的观点。(6分)
小丽：认真学习和宣传党的民族政策，增强民族团结意识。(2分)
小梅：尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。(2分)
小海：坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。(2分)(共34张PPT)
第1课时 我们的梦想
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人　中国梦
新旧课标 比较 2022年 版课标 ●了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义
●了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位
2011年 版课标 ●了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求
●知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想
学习目标 知识目标：明确中国梦的内涵和重要性；了解“三步走”战略目标、“两个一百年”奋斗目标和“两个阶段”战略安排；知道新时代中国特色社会主义伟大事业的指导思想；理解中国特色社会主义进入新时代的重要意义
素养目标：感受我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，坚信习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，坚定为实现中国梦而奋斗的信念，懂得青少年所担负的时代责任和历史使命，培养“政治认同”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾，能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革(政治认同、道德修养)
考情分析 ①频次：近5年考查1次(2019.32)
②设题素材：地方成就、重大周年纪念、领导人讲话
③题型及设问类型：选择题和非选择题都可能涉及考查，设问类型有认识(理解)类、原因类等
1.怎样认识我国近代以来为实现梦想做出的努力？
(1)实现中华民族　 　是近代以来中华民族最伟大的梦想。
(2)中国共产党团结带领中国人民进行的一切　 　、一切
　 　、一切　 　，归结起来就是一个　 　：实现中华民族伟大复兴。
　主题　
　创造　
　牺牲　
　奋斗　
民族复兴梦
　伟大复兴　
2.★新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标
(1)“两个一百年”奋斗目标：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们　 　了第一个百年奋斗目标，在中华大地上　 　，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着　 　的第二个百年奋斗目标迈进。
　全面建成社会主义现代化强国　
　全面建成了小康社会　
　已经实现　
(2)新时代“两步走”战略安排：从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从2020年到　 　年，在
　的基础上，基本实现　 。第二个阶段，从2035年到　 　，在基本实现现代化的基础上，把我国建成　 　的社会主义现代化　 　。
　强国　
　富强民主文明和谐美丽　
　本世纪中叶　
　社会主义现代化
全面建成小康社会　
　2035　
3.★怎样正确认识中华民族伟大复兴的中国梦？
(1)内涵：实现中国梦，就是要实现　 　、
　 　、　 　。
(2)意义：①　 　反映了近代以来一代又一代中国人的　 　，揭示了中华民族的　 　和当代中国的　 ，指明了全国各族人民共同的 。②实现　 　，体现了中华民族和中国人民的　 　，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
　整体利益　
　中华民族伟大复兴　
奋斗目标
　发展走向
　历史命运　
　美好夙愿　
　中国梦　
　人民幸福　
　民族振兴　
　国家富强　
1.我国发展新的历史方位是什么？
党的十八大以来，中国特色社会主义进入了　 　，这是我国发展新的历史方位。
2.中国特色社会主义进入新时代的意义是什么？
(1)意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从　 、
　 　到　 　的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的　 　。
　光明前景　
　强起来　
　富起来　
　站起来
新时代　新征程
　新时代　
(2)意味着　 　在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义　 　。
(3)意味着中国特色社会主义　 　、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了
　 　，为解决人类问题贡献了　 　和
　 　。
　中国方案　
　中国智慧　
　全新选择　
　道路　
　伟大旗帜　
　科学社会主义　
3.★新时代中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？
进入新时代， 领导全国各族人民，在　 _
、　 、 、“三个代表”重要思想、科学发展观、 _
的指引下，全面擘画中国特色社会主义伟大事业。
习近平新时代中国特色社会主义思想
邓小平理论
　毛泽东思想
列宁主义
　马克思
中国共产党
4.办好中国的事情，关键在党
在新的伟大征程上，我们党将继续弘扬　 　、
　，　 　、　 　，　 、
　 　，　 　、　 　的伟大建党精神，团结带领　 　，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦　 　。
　奋勇前进　
　全国各族人民　
　不负人民　
　对党忠诚　
　英勇斗争　
　不怕牺牲
　担当使命　
　践行初心　
坚守理想　
　坚持真理　
1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
( 　)
________________________________________________
2.实现中华民族伟大复兴的中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人关系不大。( )
　 _
_
　 _
的梦，与每个人息息相关。　
民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人
　实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人
×
√　
3.我国第二个百年奋斗目标是实现共产主义。( )
__________________________________________________　 　
4.党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我
国发展新的历史方位。( 　)
________________________________________________
√　
　“实现共产主义”改为“全面建成社会主义现代化强国”。　
×
5.中国特色社会主义进入了新时代，说明我国已经成为发达国家。( )
　 _
_
　 _
6.注意区分：中国特色社会主义理论体系≠中国特色社会主义指导思想。(中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，但不包括马克思列宁主义和毛泽东思想)
的发展中国家。　
于社会主义初级阶段的基本国情，我国仍然是世界上最大
　中国特色社会主义进入新时代并没有改变我国仍处
×
( )1. 为庆祝中华人民共和国成立75周年，某校组织了《我和我的中国梦》主题演讲活动。“中国梦”指的是
A.全面建成小康社会 B.实现中华民族伟大复兴
C.基本实现社会主义现代化 D.建成世界科技创新强国
民族复兴梦
B
一、选择题
( )2.(2024四川一模)C919大型客机进行商业载客首飞、杭州亚运会的成功举办、神舟十七号成功发射······中国2023年成绩单印证了一个个中国梦从理想变成现实，得益于一代代奋斗者的开拓进取。对此理解不正确的是
①实现中国梦是我们的最高理想　②实现梦想需要人民的接续奋斗　③中国梦的本质就是科技腾飞梦　④实现中国梦必须以创新为中心
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
A
【解析】一个个中国梦从理想变成现实，得益于一代代奋斗者的开拓进取，说明实现中国梦不是一蹴而就的，需要人民的接续奋斗，②说法正确，不符合题意；实现共产主义是我们的最高理想，①说法错误，符合题意；中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，③说法错误，符合题意；实现中国梦必须以经济建设为中心，④说法错误，符合题意。故选A。
( )3.实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。下列能直接体现保障“人民幸福”的有
①政府持续加大保障房供给，实现百姓住有所居　②我国积极参与联合国维和行动，维护世界和平　③提高个人所得税起征点，中低收入者税负降低　④我国2023年人均国内生产总值比上年增长5.4%
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
A.解决温饱问题、基本实现社会主义现代化
B.建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴
C.实现中华民族伟大复兴、基本实现社会主义现代化
D.基本实现社会主义现代化、建成社会主义现代化强国
( )4.站在“两个一百年”的历史交汇点，我们不仅要回望过去，更要展望未来。以下年代尺中①②对应的目标分别是
D
【解析】依据教材知识可知，2035年我国的奋斗目标是基本实现社会主义现代化，本世纪中叶的奋斗目标是建成社会主义现代化强国，D正确，符合题意；ABC错误，排除。故选D。
( )5.中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想。对于中国梦，同学们有不同的理解。下列理解正确的是
①小文：经济腾飞就是实现中国梦　②小罗：实现中国梦是国家的事，与个人无关　③小强：中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标　④小豫：中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
【解析】依据教材知识可知，中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标，中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，故③④正确；实现中国梦，就是实现中华民族伟大复兴，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，经济腾飞只是实现中国梦的一部分，①错误；实现中国梦与每个人息息相关，②错误。故选D。
( )6. 党的十八大以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。明确方位才能找准方向，中国发展新的历史方位是
A.由高速增长阶段转向高质量发展阶段
B.中国特色社会主义进入新时代
C.坚持中国特色社会主义道路
D.开启全面深化改革的新征程
新时代　新征程
B
( )7. 2023年10月16日出版的第20期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《开辟马克思主义中国化时代化新境界》。当代，马克思主义中国化的最新成果是
A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想
D
( )8.2024年，15岁的小进是一名九年级的学生，他与同学们一起畅谈未来。下列他的美好愿景与新时代我国发展的目标节点相符合的是
①初中毕业的暑假，我要积极参加家乡决战脱贫攻坚、全面建设小康社会的实践活动　②22岁大学毕业，我希望成为一名科研人员，积极投身祖国基本实现社会主义现代化的建设 ③30岁的我，能够获得自己的科研奖项，见证中国作为社会主义现代化强国屹立于世界东方　④30年后我们再相聚，举杯同庆伟大祖国全面实现第二个百年奋斗目标
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
C
【解析】2020年我国已打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，①错误；2035年我国将要基本实现社会主义现代化，22岁大学毕业时是2031年，我国尚未基本实现社会主义现代化，②正确；本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，30岁时是2039年，还未全面建成社会主义现代化强国，③错误；30年后是2054年，我国已全面实现第二个百年奋斗目标，④正确。故选C。
( )9.伟大的目标在召唤，从2020年到2035年再到2050年，中华民族将一张蓝图描绘到底。 下列对这张美好蓝图所示逻辑分析正确的是
A.摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平
B.达到基本小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化
C.全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→全面建成社会主义现代化强国
D.基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→全面建成社会主义现代化强国
C
( )10. 2024年政府工作报告强调，面对异常复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民······全年经济社会发展主要目标任务圆满完成，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。这体现了
①办好中国的事情，关键在党　②我国基本实现了社会主义现代化　③实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福　④中国梦终将在新时代中国人的接力奋斗中变成现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
材料一：
11. 阅读材料，回答问题。(10分)
二、非选择题
材料二：十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事：一是迎来中国共产党成立一百周年，二是中国特色社会主义进入新时代，三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标。
(1)请你将①②③④处对应的内容补充完整，完成思维导图。(4分)
①人民(1分)　
②改革开放(1分)　
③中国特色社会主义进入新时代(1分)　
④人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(1分)
(2)结合材料二和所学知识，分析“中国特色社会主义进入新时代”为什么能成为十年来对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事之一？(6分)
①中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。(2分)
②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。(2分)
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。(2分)(共35张PPT)
第2课时 维护祖国统一
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
新旧课标 比较 2022年 版课标 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一
2011年 版课标 ●知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展
●懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务
学习目标 知识目标：知道反对分裂的要求；了解“一国两制”基本方针的内涵；明确一个中国原则是两岸关系的政治基础
素养目标：增强爱国之情，拥护中国特色社会主义制度，懂得维护国家统一是每个公民义不容辞的责任，培养“政治认同”核心素养
学业质 量标准 ●能够结合实例阐明民族区域自治制度、“一国两制”的基本内容和意义(政治认同、法治观念)
●能够结合实例理解维护国家安全的重要性，阐明如何自觉维护国家安全(政治认同、法治观念、责任意识)
考情分析 ①频次：近5年考查1次(2020.19)
②设题素材：社会热点、重大周年纪念、地方材料、常规材料
③题型及设问类型：以选择题为主，设问类型有“是什么”类、体现类、认识类、意义类等
1.★怎样反对分裂？
(1)反对分裂，就要维护　 　、国家主权和
　 　。
(2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借　 　和　 　之名搞暴力恐怖活动。
(3)反对分裂，就要维护　 　。
　国家安全　
　宗教　
　民族　
　领土完整　
反对分裂
　国家统一　
2.为什么要反对分裂？
(1)分裂会导致　 　、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
(2)一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到
　 　的制裁。
(3)维护国家统一，反对分裂，是　 　的具体体现，是每个公民义不容辞的　 　。
3.★维护国家安全的重要性
国家安全是安邦定国的　 　。　 　是人民群众最基本、最普遍的愿望。
　国泰民安　
　重要基石　
　责任　
　爱国主义精神　
　法律　
　社会动荡　
1.★“一国两制”的含义和内容
(1)“一个国家，两种制度”，简称“　 　”。“一国两制”是党领导人民实现祖国　 　的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个　 　。
(2)“一国两制”的基本内容是：在　 　的前提下，国家的主体坚持　 　，同时在台湾、香港、澳门保持原有的
　 　和生活方式长期不变，享有高度的　 　。“一国”是实行“两制”的　 　和　 　，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
　基础　
　前提　
　自治权　
　资本主义制度　
　社会主义制度　
　祖国统一　
　伟大创举　
　和平统一　
“一国两制”
　一国两制　
2.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？
(1)必须　 　、　 　贯彻“一国两制”
“　 　”“　 　”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区　 ，落实中央对特别行政区　 　，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护　 　的法律制度和执行机制，维护国家　 　、　 　、　 _
　和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制 _
干预港澳事务，支持港澳巩固提升　 　，更好融入国家
　 　。
　发展大局　
　竞争优势　
外部势力
利益　
　发展
　安全　
　主权　
　国家安全　
　全面管治权　
　宪制秩序
　澳人治澳　
　港人治港　
　坚定不移　
　全面准确　
(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
3.★为什么必然会完成祖国统一大业？
(1)　 　、　 　，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
(2)我国　 　规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的
　。世界上只有　 　，大陆和台湾同属一个中国。
(3)两岸同胞　 　、同文同种，是　 　的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
(4)　 　是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的　 　。
　精神纽带　
　中华文化　
　命运与共　
　同根同源　
　一个中国　
一部分　
　宪法　
　实现祖国完全统一　
　解决台湾问题　
4.★解决台湾问题的措施有哪些？
(1)基本方针：“　 　”，也是实现国家统一的最佳方式。
(2)政治基础：　 　。
(3)两岸同胞要共同弘扬　 　，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
(4)两岸同胞要多走动、多交流、　 　，增进理解、
　 　，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
　信任　
　多沟通　
　中华文化　
　一个中国原则　
　和平统一、一国两制　
5.深化两岸融合发展的意义
有利于推进两岸经济合作　 ，打造两岸　 　，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
　共同市场　
　制度化
1.国家安全是安邦定国的重要基石。( 　)
________________________________________________
2.维护国家统一，反对分裂，是成年公民的责任和义务，与中学生无关。( )
　 _
_
_
一，同破坏团结统一的言行作斗争。
和义务，我们中学生也应该以自己的实际行动维护国家统
　维护国家统一，反对分裂，不仅是成年公民的责任
×
√　
3.民族自治区和特别行政区一样享有高度自治权。( )
　 _
_
4.发展两岸关系和实现和平统一的政治基础：坚持一个中国原则。
( 　)
————————————————————————————
5.解决台湾问题的基本方针和实现国家统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”。( 　)
_________________________________________________________
√　
√　
权，特别行政区的自治权的范围更大，但是两者都不是完全自治。
　民族自治区享有一定的自治权，特别行政区享有高度自治
×
( )1.《中华人民共和国反分裂国家法》规定：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。这表明
A.我国维护国家主权和领土完整的意志和决心
B.我国实施独立自主的和平外交政策
C.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针
D.维护国家统一是每个公民义不容辞的责任
反对分裂
A
一、选择题
( )2.坚决维护国家主权和领土完整，决不容忍国家分裂的历史悲剧重演，绝不允许任何人、任何组织、任何政党在任何时候、以任何形式把任何一块中国领土从中国分裂出去。反对分裂的原因在于
①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃　②反对分裂就要维护国家安全　③反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任
④反对分裂是成年中国公民的责任，与青少年无关
A.①③ B.②③ C.①② D.②④
A
( )3.习近平总书记指出，解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！这是因为
①维护民族团结是两岸关系和平发展的前提条件　
②我国的主权和领土完整不容分割
③实现祖国完全统一是中华民族根本利益所在　
④维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B
【解析】分析题文可知，解决台湾问题是中国人自己的事，要由中国人来决定，维护国家统一是每个公民义不容辞的责任；祖国统一一定能实现，这是因为我国的主权和领土完整不容分割，实现祖国统一是中华民族根本利益所在；②③④正确。①错误，两岸关系不是民族团结的问题。故选B。
( )4.2024年3月19日，香港立法会全票通过《维护国家安全条例》，完成香港基本法第23条立法，彰显了香港由治及兴新阶段的爱国爱港新气象。书写历史新篇章，香港需要
①凝聚广泛共识，确保各方的绝对民主自由　②打击一切形式的暴力恐怖活动和分裂行为　③担负维护国家主权、安全和发展利益的责任　④继续坚持反对分裂，切实维护国家总体安全
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
( )5.维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。下列体现这一要求的有
①小玟向有关部门举报有人在军事禁区拍摄照片　
②小明积极参加维护国家统一、民族团结的宣传活动　
③小丽认为只有参加人民解放军才能维护国家统一　
④小亮认为我们要反对借民族和宗教之名组织暴力恐怖活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
【解析】联系教材知识可知，要维护国家统一就要反对分裂，就要学习了解国家统一的相关知识，反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名组织暴力恐怖活动，以此分析可知，小玟、小明、小亮的观点正确，①②④符合题意；③小丽的观点错误，维护国家统一，人人有责，“只有······才能······”的说法太绝对。故选B。
( )6.(2024佛山一模)粤港澳大湾区是港澳更好融入国家发展大局的首要平台。港澳全面深度融入粤港澳大湾区有利于发挥港澳自身独特优势，保持长期繁荣稳定，增进港澳同胞福祉。这反映了
A.港澳地区享有高度的自治权
B.我国民族地区经济社会发展协调
C.我国积极推动城乡融合发展
D.香港、澳门与祖国内地共同发展
“一国两制”
D
看到以上资料，同学们纷纷发表自己的看法。下列观点你赞同的是
①小林：为香港加快实现由治及兴提供了重要制度保障
②小秦：补上了特区维护国家安全制度机制的漏洞和短板
③小君：是新时代新征程“一国两制”事业发展的重要里程碑
④小虹：表明香港特区履行维护国家安全宪制责任取得重大进展
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
( )7.2024年3月19日，香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》。回归祖国近27年后，香港特区顺利完成基本法第23条立法：
C
　　第23条立法具有现实必要性和急切性。2019年“修例风波”中“港独”猖獗、“黑暴”肆虐、“揽炒”横行的惨痛教训历历在目，香港社会深刻体会到香港面临的国家安全风险是严重的、现实的、可能突如其来的。
【解析】题干材料表明香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》为香港加快实现由治及兴提供了重要制度保障，补上了特区维护国家安全制度机制的漏洞和短板，是新时代新征程“一国两制”事业发展的重要里程碑，标志着香港特区履行维护国家安全宪制责任取得重大进展，①②③④正确。故选C。
( )8.有1000多年历史的“妈祖信俗”，是我国首个入选信俗类的人类非物质文化遗产，起源于福建莆田。台湾是除莆田之外最大的妈祖信众聚集地，妈祖信仰是台湾民众中华情结的重要载体。材料表明
①两岸同胞同根同源、同文同种　
②“和平统一”是实现国家统一的最佳方式　
③两岸统一指日可待、已无阻碍　
④中华文化是两岸同胞共同的精神财富
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
A.维护民族团结，促进共同繁荣
B.坚持一个中国，消除民族差异
C.增进情感交流，促进和平统一
D.坚持“一国两制”，实现高度自治
( )9.以下两则新闻共同反映的主题是
C
◆本着“两岸一家亲”的理念，第十五届海峡论坛于2023年6月17日在福建厦门举办。
◆2024年4月1日至11日，台湾地区前领导人马英九率领“大九学堂”20名青年学子，前往广东、陕西与北京，进行为期11天的参访交流。
【解析】举办海峡论坛大会，马英九率领青年学子赴大陆参访交流，都有利于增进两岸同胞情感交流，促进祖国和平统一，C正确；B“消除民族差异”说法错误；AD不符合题意，排除。故选C。
( )10.习近平总书记用“打断骨头连着筋”来形容两岸关系。下列表述与此意思相符的有
①大陆和台湾同属一个中国　
②两岸人民一家亲，血浓于水　
③坚持一个中国原则是解决台湾问题的基本方针　
④民族团结是两岸关系的政治基础
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
【解析】习近平总书记用“打断骨头连着筋”来形容两岸关系，表明两岸人民一家亲、血浓于水的密切关系，说明大陆和台湾同属一个中国，故①②符合题意；③错误，“和平统一、一国两制”是对台基本方针；④错误，一个中国原则是两岸关系的政治基础。故选A。
材料一：2024年2月14日下午，福建一艘渔船在金门海域被台方驱离，导致船上4人全部落海，其中2人死亡，导致了金门渔船翻沉船事件。台湾方面粗暴驱离大陆渔船致两名渔民遇难，草菅人命，态度恶劣，引起大陆各界强烈愤慨，严重伤害两岸同胞感情，严重破坏两岸关系。国台办14日、17日和18日三度发声，对该起严重伤害两岸同胞感情的恶性事件向台方表达强烈谴责。网友们也纷纷发表了自己的言论，表达了对这一事件的愤慨和对遇难者家属的支持。甚至有不少网友表示：只有台湾回到祖国的怀抱，才能更好地避免类似事件的发生。这种情绪不仅反映了人们对肇事者的愤怒，更体现了人们对祖国统一的渴望。
11. 阅读材料，回答问题。(16分)
二、非选择题
材料二：2024年2月20日，美国国务院发言人马修·米勒就金门渔船翻沉船事件表示，“正密切关注北京的行动”“敦促各方保持克制，不要单方面改变现状”。与此同时美国白宫国家安全顾问沙利文也表态称，他重申，美国立场十分清楚，就是维护台海和平稳定，反对任何一方采取任何破坏和平稳定的行动。2月20日当天，有外媒记者就此事询问中国外交部，我国外交部发言人毛宁拒绝回答相关问题，并告诉记者：“这不是一个外交问题。”
(1)结合材料，联系所学知识，谈谈为什么说“金门渔船翻沉船事件不是一个外交问题”。(4分)
台湾自古以来就是中国神圣领土的一部分。两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。所以，金门渔船翻沉船事件是中国的家事，而不是外交问题。(4分)
(2)我国解决台湾问题的措施包括哪些内容？(6分)
①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
②一个中国原则是两岸关系的政治基础。
③两岸同胞要共同弘扬中华文化、实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
④深化两岸融合发展，打造两岸共同市场。
⑤两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)
(3)为早日解决台湾问题，实现祖国完全统一，我们青少年可以做些什么？(6分)
①自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，维护国家安全、荣誉和利益。
②积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家的主权，坚决反对“台独”。
③对破坏国家统一的谣言，我们要不信谣、不传谣。
④积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一的言行以及国内外“台独”分裂势力作斗争。
⑤努力学习，立志成才，报效祖国。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)(共37张PPT)
第2课时 共圆中国梦
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人　中国梦
新旧课标 比较 2022年 版课标 ●了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化国家的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想
●了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益
●了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局
●以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念
新旧课标 比较 2011年 版课标 ●感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识
●知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想
学习目标 知识目标：懂得实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量；知道中国自信、民族自信的根本所在；知道如何做自信的中国人
素养目标：能辨别和判断自信的中国人的表现，提高价值判断和价值选择的能力，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养“政治认同”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾，能够简要论述习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革(政治认同、道德修养)
考情分析 ①频次：近5年考查1次(2019.32)
②设题素材：地方成就、重大周年纪念、领导人讲话
③题型及设问类型：选择题和非选择题都可能涉及考查，设问类型有认识(理解)类、原因类等
1.★如何实现中国梦？
(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持　 _
　，统筹推进　 、政治建设、　 、
社会建设、　 　“五位一体”总体布局，协调
推进　 　、　 、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻
　 　、协调、　 、开放、　 的新发展理念。
　共享
　绿色
　创新　
　全面深化改革
　全面建设社会主义现代化国家　
　生态文明建设　
　文化建设
　经济建设
圆梦大舞台
党领导　
　中国共产
(2)实现中国梦必须走　 　。中国道路就是
　 　道路。
(3)实现中国梦必须弘扬　 　。中国精神就是以爱国主义为核心的　 　和以改革创新为核心的
　 　。
(4)实现中国梦必须凝聚　 　。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
　中国力量　
　时代精神　
　民族精神　
　中国精神　
　中国特色社会主义　
　中国道路　
2.为什么要做奋斗的人？
当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的
　，演绎自己的　 　。只有　 　的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是　 　最为　 　的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是　 　的时代。
　奋斗者　
　富足　
　精神　
　奋斗　
　美丽人生　
美好梦想　
1.★中国人的自信来自哪里？
(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义　 ，形成了中国特色社会主义　 　，确立了中国特色社会主义　 　，发展了中国特色社会主义　 　。这是中国
　 　、民族自信的根本所在。
(2)在　 　下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、　 　让中国人更加自信。
　民族振兴　
　党的领导　
　自信　
　文化　
　制度　
　理论体系　
自信的中国人
　道路
2.★自信的中国人有哪些表现？
(1)自信的中国人对国家有　 　。“天下兴亡，匹夫有责。”一个自信的中国人，具有强烈的　 　、与国家民族休戚与共的　 　、以天下为己任的　 　，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
(2)自信的中国人对文化有　 　。一个自信的中国人，能够坚守中华文化　 　，传承中华文化　 　，讲好　 　，传播好　 　，阐发中国精神，展现中国风貌。
　中国声音　
　中国故事　
　基因　
　立场　
　底气　
　使命感　
　责任感　
　国家认同感　
　认同　
(3)自信的中国人对发展有　 　。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是　 　，坚信　 　、
　 　、　 　、　 　、　 　的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
　共享　
　开放　
　绿色　
　协调　
　创新　
　人间正道　
　信心　
3.怎样做自信的中国人？
(1)在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育　 　、　 、
　 　的心态。
(2)既要　 　又要　 　，既要___________
又要　 　。实干才能　 　，辛勤劳动才能开创美好生活。
(3)坚定中国特色社会主义　 　、　 　、
　 　、　 　。
　文化自信　
　制度自信　
　理论自信　
　道路自信　
　梦想成真　
　锲而不舍　
　满怀激情　
　求真务实　
　胸怀理想　
　开放包容　
　不卑不亢
　理性平和　
1.实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。( 　)
________________________________________________
2.中国精神就是以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。( )
　 _
　 _
革创新为核心的时代精神。　
　中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改
×
√　
3.中国共产党领导是中国自信、民族自信的根本所在。( )
　 _
_
_
4.自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。( 　)
_________________________________________________________
5.我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。( 　)
_________________________________________________________
√　
√　
了中国特色社会主义文化。这就是中国自信、民族自信的根本所在。
了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展
　中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成
×
( )1.现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。把中国梦变为现实，需要
①一代代人埋头苦干和接力奋斗　②每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 ③全体中国人发扬实干精神　④中国有统治世界的勇气和魄力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
圆梦大舞台
A
一、选择题
【解析】把中国梦变为现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，需要全体中国人发扬实干精神，用劳动创造辉煌，①②③说法正确，符合题意；④说法错误，实现中国梦并不是要统治世界。故选A。
A.①经济 ②全面科技创新 ③全面强国强军 ④文明自信
B.①经济 ②全面深化改革 ③全面从严治党 ④道路自信
C.①科技 ②全面强国强军 ③全面科技创新 ④政治自信
D.①科技 ②全面科技创新 ③全面强国强军 ④道路自信
( )2.(2024珠海模拟)下图是筱玫在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时整理的资料卡，但不小心被墨水污损了部分区域。请你根据所学知识和图片顺序，选出正确的知识填补进去
B
【解析】“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，所以①是经济；“四个全面”战略布局包括全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，所以②是全面深化改革，③是全面从严治党；坚定“四个自信”包括道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，所以④是道路自信，B正确；ACD错误。故选B。
A.绿色 B.开放 C.共享 D.创新
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
主要体现的新发展理念：？

( )3. 2024年全国两会期间，“新质生产力”成为高频热词。下列图示中“？”处应该填写的正确内容是
D
( )4.人民群众是历史的创造者，是社会财富的创造者，也是推动社会进步和发展的决定力量。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。这说明实现中国梦必须
A.走中国道路　 B.树立自信心
C.凝聚中国力量 D.弘扬中国精神
C
【解析】依据教材知识，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现”，是因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。人民平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建设自己伟大的国家，共享发展的成果。题干材料体现了实现中国梦必须凝聚中国力量，C正确；ABD不符合题意。故选C。
A.中国共产党领导　开拓创新
B.改革开放　改革创新
C.中国共产党领导　爱国主义
D.改革开放　爱国主义
( )5.下图所示思维导图中的①和②依次应填的内容是
C
( )6.“中国人民不惹事也不怕事，在任何困难和风险面前，腿肚子不会抖，腰杆子不会弯，中华民族是吓不倒、压不垮的！”这种自信的根本所在是中国共产党领导中国人民
①开辟了中国特色社会主义道路　②形成了中国特色社会主义理论体系　③确立了中国特色社会主义制度　④发展了中国特色社会主义文化
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
自信的中国人
A
( )7.2023年9月2日，龚全珍同志因病医治无效与世长辞，享年100岁。她以数十年如一日的坚守，诠释一名中国共产党党员的本色。“当个中国人多么光荣！”“老阿姨”龚全珍的肺腑之言表达出自信的中国人
A.对国家有认同 B.对文化有底气
C.对政党有热爱 D.对理论有坚定
A
( )8.一位作家说：“近年来，中国作家获得的国际文学奖项越来越多，在世界文坛上所作出的贡献正受到越来越多的关注与认可，中国文字在世界面前越来越多地展现出独特的魅力。作为中国人，我们很自豪，信心更足了。”这主要表明自信的中国人
A.对国家有认同，坚信中国梦定实现
B.对文化有底气，传承中华文化基因
C.对发展有信心，不断创造中国奇迹
D.既胸怀远大理想，又求真务实拼搏
B
【解析】依据题干可知，我国在国际社会中发挥着巨大的作用，激发了我们作为中国人的自信和强烈的民族自豪感，③④符合题意；①②与题干无关，排除。故选D。
①中华文明生生不息　②人民是历史的创造者　③作为中国人的自信　④强烈的民族自豪感
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
( )9.从以下话语中我们可以感受到
D
企业家：“越来越多的外资企业看好中国。”
文学家：“越来越多的中国文化正在通过各种方式走向世界。”
科学家：“‘中国芯’‘智能造’‘未来车’等硬核技术加快发展，中国正向着世界科技创新强国的宏伟目标大步迈进。”
【解析】题干中习近平总书记的话体现了中国特色社会主义制度的重要性，启示我们要坚定制度自信，C说法正确，符合题意；ABD不符合题意。故选C。
( )10.习近平总书记曾指出：“中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。”这启示我们要坚定
A.道路自信 B.理论自信 C.制度自信 D.文化自信
C
【复兴之光，照亮未来】
　　中国共产党领导中国人民基于国情正走出一条超越“西方化的现代化”之路，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
11. 阅读材料，回答问题。(16分)
　　某校九年级“道德与法治”学习小组拟以“循着光的方向生长”为主题开展一次学习探究活动，请你参与其中。
二、非选择题
“中国式现代化”是实现中华民族伟大复兴的光明大道。近十年，我国经济总量突破120万亿元，人均国内生产总值超过 1.2 万美元；近 1 亿人口摘掉绝对贫困的帽子，全面建成小康社会的千年梦想照进现实；九年义务教育巩固率达95.7%，高等教育毛入学率60.2%；2023 年中国国家创新指数得分为72.7分，综合排名世界第10位；中国通过共建“一带一路”，提高了各区域开放水平，探索出促进共同发展的新路子，实现了互利共赢。中国宣布2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。
(1)结合同学们收集的材料信息，谈谈中国共产党是如何带领中国人民开辟 “中国式现代化”道路的。(6 分)
①“经济总量突破120万亿”说明我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
②“人均国内生产总值超过1.2万美元，近1亿人口摘掉绝对贫困的帽子”说明我国坚持以人民为中心的发展思想，发展成果惠及全体人民。增进民生福祉，不断满足人民群众对美好生活的需要，坚持走共同富裕道路。
③“义务教育巩固率达95.7%，高等教育毛入学率60.2%；创新指数综合排名世界第10位”说明我国全面落实科教兴国、人才强国战略，努力提高自主创新能力。
④“中国通过共建‘一带一路’，提高各区域开放水平”说明我国坚持对外开放的基本国策，努力提高我国的对外开放水平。
⑤“2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”说明我国坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(每点2分，答出其中任意3点，给6分)
【科技之光，助力发展】
　　2023 年杭州亚运会，科技感贯穿了亚运会的全程，开幕式上，亚运史上首次数字人参与点火。AR、AI 技术将超 1 亿名数字火炬手与火炬手汪顺共同点亮了主火炬塔。
科技落进了亚运相关的每个生活细节——杭州亚运村用“云上亚运村”应用。 比如，在平台端， 通过“智慧指挥平台”，就能一屏掌握亚运村管理数据，实现高效智能调度；在生活端，一个“云端生活社区”将亚运村餐饮、交通、商业等服务全面上“云”，都可以通过扫描随处可见的二维码得到快速响应。杭州亚运会的科技感，不仅向世界展现了中国对技术的极致追求与创新，更是将“数实融合”“智慧城市”向前推进了一大步。如何将智能延续到“后亚运时代”，继续渗透在生活的方方面面，则更为人所期待。
(2)国家应如何将智能延续到“后亚运时代”，你有何良策？(6 分)
①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展，科技自立自强，人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(每点2分，答出其中任意3点，给6分)
【明确方向，贡献力量】
　　2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键之年。 《中国青年报》对国家过去十年发展变化带来的感受进行社会调查，93.6%的受访青年表示，国家的发展进步让自己有了更多平视世界的底气；94.8%的青年表示更加认可“中国制造”的力量······越来越多的中国青年对中华民族伟大复兴的目标实现更加自信，纷纷表示“平视世界有自信，奋斗实干赢未来”， 做自信的中国人。
(3)结合材料， 运用所学知识， 谈谈我们“平视世界有信心”的底气来自哪里？(4 分)
我们“平视世界有信心”的底气来自于：①对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
②在党的领导下我国开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
③中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。(每点2分，答出共中任意2点，给4分)

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