资源简介

(共31张PPT)
第2课时 凝聚法治共识
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国
新旧课标 比较 2022年 版课标 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式
2011年 版课标 ●知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任
●了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权
学习目标 知识目标：了解政府的作用、依法行政的要求，知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求
素养目标：感受建设法治中国是全体成员的共同责任，自觉尊法学法守法用法，践行法治精神，培养“政治认同” “法治观念”核心素养
学业质 量标准 了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(政治认同、法治观念)
考情分析 ①频次：近5年考查3次(2022.14，2021.21，2020.17)
②设题素材：社会热点、法律法规
③题型及设问类型：以选择题为主，设问类型包括说明类、认识类
1.政府的作用
一方面，人们的社会生活需要　 　；另一方面，人们又享受着政府提供的　 　。
　公共服务　
法治政府
　政府管理　
2.坚持依法行政的原因
(1)在我国，政府的权力来源于　 　。政府的宗旨是
　 　，政府的工作要对人民　 　，受人民
　 　，为人民　 　。
(2)政府要按照　 　运作，政府的各项权力都应该在　 　上运行，努力建设　 　。
(3)　 　是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
　依法行政　
　法治政府　
　法治轨道　
　法治原则　
　谋利益　
　监督　
　负责　
　为人民服务　
　人民　
3.★依法行政的要求
(1)要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由　 　和　 　授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(2)依法行政的核心是规范政府的　 　。
(3)我国政府依法行政，全面推进　 　，保障公民的
　 　、参与权、表达权和　 　，促进政府决策
　 　和　 　。
(4)　 　要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
　公民　
　民主化　
　科学化　
　监督权　
　知情权　
　政务公开　
　行政权　
　法律　
　宪法　
1.★厉行法治的要求
(1)全面依法治国必须坚持　 　。厉行法治是对全体　 　的共同要求。全体社会成员必须在
　 　范围内行使权利，履行义务。
(2)坚持厉行法治，要推进　 　、　 　、
　 　、　 　。
(3)公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬　 　，强化规则意识，树立正确的　 　观念。
　权利义务　
　法治精神　
　全民守法　
　公正司法　
　严格执法　
　科学立法　
　宪法和法律　
　社会成员　
厉行法治
　厉行法治　
(4)党和政府及其工作人员要带头　 　，提高运用　 　和　 深化改革、推动发展、
　 　、维护稳定、　 　的能力。
(5)厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬社会主义 　，传承　 　，共同营造良好的 _
环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
法治文化
　中华优秀传统法律文化　
法治精神　
　应对风险　
　化解矛盾　
　法治方式
　法治思维　
　尊法学法守法用法　
2.坚持法治与德治相结合
国家和社会治理需要　 　和　 　共同发挥作用，既重视发挥法律的　 　，又重视发挥道德的　 。以法治　 道德理念，强化法律对道德建设的 ；以道德　 法治精神，强化道德对法治文化的 。法律与道德　 　，　 　与　 　相得益彰。
　德治　
　法治　
　相辅相成　
支撑作用
　滋养
促进作用
　承载
　教化作用
　规范作用　
　道德　
　法律　
1.在我国，政府的权力来源于全国人民代表大会。( )
　 　 _
2.依法行政的核心是规范政府的行政权。( 　)
________________________________________________
3.依法行政是政府的事情，与公民无关。( )
　 _
　 _
依法行政。　
　公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府
×
√　
　“全国人民代表大会”改为“人民”。　
×
4.厉行法治只是对政府及其工作人员的要求。( )
　 　 _
5.厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化。( 　)
________________________________________________6.国家和社会治理只需要法律发挥作用。( )
　 _
_
　 _
法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。　
重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
　国家和社会治理需要道德和法律共同发挥作用，既
×
√　
　厉行法治是对全体社会成员的共同要求。　
×
( )1.下面漫画能体现我国政府宗旨的有
法治政府
B
一、选择题
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
( )2.(2024佛山一模)广东省一体化行政执法平台建设有“三库三平台”，即：法律法规库、执法事项库、执法主体和人员库以及办案平台、监督平台、公示平台。依托该平台，全省累计上线执法单位4097家、 执法人员112475人，共办理案件1067269宗。这一举措有利于
①推动数字法治政府建设　②规范政府公职人员的执政权　③提高人民政府的公信力 ④促进政府更好地为人民谋利益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
( )3.当公权力失去公信力时，无论发表什么言论，无论做什么事，社会都会给予负面评价。这就是“塔西佗陷阱”。要避免“塔西佗陷阱”现象，各级政府要
A.科学立法，维护司法公平正义
B.严格执法，努力做到依法执政
C.依法行政，增强政府的公信力
D.求真务实，为民解决所有困难
C
①“三张清单”要求政府依法行使行政权　
②“负面清单”要求政府依法行使监察权
③“责任清单”要求政府法定职责必须为　
④“权力清单”要求政府法无禁止皆可为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
( )4.下图是我国政府建立的“三张清单”，以此明确政府权责，让政府的各项权力在法治的轨道上运行。对此理解正确的是
B
【解析】本题考查依法行政。我国政府要建立“三张清单”，“权力清单”明确法无授权不可为，“责任清单”明确法定职责必须为，“负面清单”明确法无禁止皆可为，目的是更好地规范政府权力，让政府真正做到依法行政，①③正确。②错误，“三张清单”要求政府依法行使行政管理权；④错误，“负面清单”明确法无禁止皆可为。故选B。
( )5.(2024广州模拟)广州市推进“数字政府”建设，政务服务从单一的窗口审批服务拓展为集窗口服务、网上办事、政府网站、政府服务热线、公共资源交易管理、政务数据管理于一体的全方位政务服务，形成“穗好办”“穗智管”等政务品牌。广州市政府的做法
①体现了为人民服务的政府宗旨　②扩大了政府的行政权力　③保障了公民依法参与政府管理　④创新了政府的服务方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
【解析】题干中广州市推进“数字政府”建设，体现了为人民服务的政府宗旨，创新了政府的服务方式，①④说法正确；政府的行政权力不能随意扩大，②说法错误；公民不能参与政府管理，③说法错误。故选B。
( )6.英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律，好比污染了水流；而枉法审判则毁坏法律，好比污染了水源。”这句话启示我们坚持厉行法治，必须要
A.科学立法 B.严格执法
C.公正司法 D.全民守法
厉行法治
C
【解析】题干中培根的话说明了人民法院要公正审判，否则会影响社会稳定，强调司法机关要公正司法，维护公平正义。C说法正确，符合题意。ABD不符合题意，排除。故选C。
①促进政府依法行政　　　②增强立法的科学性
③快速推进法治建设进程　④提高公众的参与度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
( )7.为了立“良法”，行“善治”，一些地方进行了积极探索。下图漫画中所反映的举措有利于
C
【解析】漫画体现了我国坚持民主立法，这有利于增强立法的科学性，有利于广大人民群众增强法治意识和民主意识，提高公众参与度，②④说法正确；①说法不符合题意，排除；③中的“快速推进”说法过于绝对，错误。故选C。
A.最高人民检察院工作报告 B.最高人民法院工作报告
C.全国人大常委会工作报告 D.中央人民政府工作报告
？ 审结贪污贿赂等职务犯罪案件2.4万件2.7万人，同比增长19.9%
( )8. 2024年3月，第十四届全国人民代表大会第二次会议期间，某校九年级同学学习了部分国家机关的工作报告。下列图示中“？”处应该填写的正确内容是
B
( )9.荀子坚持礼刑合用，提出“治之径，礼与刑，君子以修百姓宁。明德慎罚，国家既治四海平”。董仲舒主张德本刑末，提出“教，政之本也；狱，政之末也”。这说明
A.法律具有教化作用，约束人们的行为
B.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
C.道德具有规范作用，滋养法治精神
D.道德承载法治理念，法治滋养道德精神
B
【解析】题干材料中，荀子坚持礼刑合用，董仲舒主张德本刑末，这说明法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，故B符合题意；A错误，道德具有教化作用；C错误，法律具有规范作用；D错误，应是以法治承载道德理念，以道德滋养法治精神。故选B。
( )10.(2024南海区一模)爱国主义是中华民族传统美德的核心。为加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。该法的制定和施行主要说明
①道德践行离不开法律的约束　②法律实施有赖于道德的支持　③要重视发挥法律的规范作用　④要重视发挥道德的教化作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(10分)
　　材料一：2024年元旦假期，哈尔滨文旅市场持续火爆，当地政府功不可没：有市民发视频称一公交站牌太破旧影响市容，外地游客都看不清字，第二天就发现旧的牌子被取下来了，一周内整个公交站牌焕然一新；为防止游客们脚滑，政府文旅部门工作人员在中央大街地下通道铺防滑地毯······
材料二：紧随哈尔滨出圈，各地政府文旅部门你争我抢，承包了2024年的新一波“热搜”：多地文旅局长带队奔赴哈尔滨展示自家旅游特色，“花式揽客”；河南、河北文旅账号频繁发布宣传视频、被网友调侃为“题海战术”······各地文旅宣介百花齐放，逐渐成为一场罕见的“全民总动员”。
(1)阅读两则材料，概括说明为发展文旅事业，其他各地政府可以从中获取哪些有益的启示。(6分)
①政府要主动作为，依法行政，提高服务水平，加大服务保障力度，为吸引游客做好基础设施建设。
②要坚持以人民为中心的发展思想，听取民意，服务人民，坚持全心全意为人民服务的宗旨，根据人民反馈及时改进工作的不足。
③要充分利用科技数字手段，加大宣传力度，从食住行游娱购多方面吸引游客。(每点2分，共6分)
(2)阅读材料二，各地文旅的“花式揽客”和“题海战术”有何共同意图？(4分)
①借助热度拉动当地文旅事业的发展，增加创收，促进当地经济的发展。
②坚持为人民服务，为人民谋利益，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
(每点2分，共4分)(共35张PPT)
第1课时 生活在新型民主国家
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
新旧课标 比较 2022年 版课标 理解全过程人民民主的制度优势
2011年 版课标 知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想
学习目标 知识目标：了解我国民主的发展历程，知道我国社会主义民主是一种新型的民主，了解其本质特征、形式和制度 素养目标：认同我国社会主义民主的价值，培养“政治认同”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义(政治认同、法治观念)
考情分析 ①频次：近5年考查2次(2023.17，2019.21)
②设题素材：常规材料、直接考查
③题型及设问类型：以选择题为主，设问类型有“是什么”类、意义类等
1.民主的内涵
一般来说，民主在价值上要求大多数人　 　，民主价值的实现要靠　 　和　 　的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的　 　。
　具体国情　
　民主制度　
　民主形式　
民主的足音
　当家作主　
2.中国探索民主的进程
(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对　 　、救亡图存、争取民族独立、伸张　 　，成为当时中国人民的最强心声。
(2)中国共产党自成立起就以争取和实现　 _
为己任。1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向　 　的伟大飞跃。中国革命的胜利就是
　 　的胜利。
　人民民主　
　人民民主　
　人民当家作主
　人民权利　
　专制　
(3)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，　 　在中国大地上得以真正
确立。
(4)改革开放以来，　 　总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的　 　。
　不懈探索　
　中国共产党　
　社会主义民主　
3.全体中国人民的共同价值追求
建设　 的社会主义国家，实现社会　 ，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过
　 　体现、保障的民主，才是人民　 　、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会　 　的根基。
　长治久安　
　自由幸福　
　法治　
　公平正义
　人民当家作主
1.★怎样正确认识社会主义民主？
(1)本质属性：　 　是社会主义民主政治的本质属性；本质特征：　 　是社会主义民主政治的本质特征。
(2)特点：全过程人民民主是　 　、　 　、
　 　的民主，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
　最管用　
　最真实　
　最广泛　
　人民当家作主　
新型的民主
　全过程人民民主　
(3)人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。
(4)具体形式：既发展　 　，又发展　 。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和　 　。
　独特优势　
　协商民主
　选举民主　
2.发展全过程人民民主的意义
充分彰显　 国家性质，充分彰显　 　主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民　 　进一步激发。
　创造活力　
　人民　
　社会主义
3.★人民当家作主的制度保障
(1)根本政治制度：人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的　 　。
(2)基本政治制度：①　 　领导的多党合作和政治协商制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
②　 　，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
③完善　 　，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
　基层群众自治制度　
　民族区域自治制度　
　中国共产党　
　根本途径　
1.新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
( 　)
√　
2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。( 　)
________________________________________________
√　
4.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
( )
　 _
3.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。( 　)
　“选举民主”改为“协商民主”。
×
√　
5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。( )
　 _
　 _
6.村委会和居委会是社会主义民主政治建设的基础。( )
　 _
　 _
　
　“村委会和居委会”改为“完善基层群众自治制度，发展基层民主”。
×
　
　“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”改为“人民代表大会制度”。
×
( )1.道德与法治课上，小明同学在发言中提到“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等内容，他发言的主题最可能是
A.人民当家作主，依靠制度保障
B.从封建专制到人民民主的伟大飞跃
C.参与民主生活，增强民主意识
D.中国民主价值追求的重要思想源头
民主的足音
D
一、选择题
( )2.“世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。”这说明了一个国家选择走什么样的民主道路，取决于这个国家的
A.统治阶级意志 B.人民愿望
C.文化传统 D.具体国情
D
【解析】依据教材内容可知，一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情，D正确。只有它的民主道路符合了国情的需要，才会促进国家、社会、经济的发展。ABC不符合题意，排除，故选D。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
( )3.下面是某同学在复习“民主的足音”这一版块知识时整理的结构图，你认为恰当的有
B
【解析】根据教材知识分析题干中的结构图可知，中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头；改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索，①④说法正确，符合题意。②说法错误，近代中国没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现；③说法错误，一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主。故选B。
( )4.新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来，中国共产党总结经验教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。这表明
A.社会主义民主是世界上最完善的民主
B.改革开放以来的社会主义民主才是真正意义上的民主
C.社会主义民主是一个不断发展和完善的过程
D.社会主义民主是在借鉴世界各国经验的基础上发展起来的
C
A.民本思想 B.法治思想
C.德治思想 D.新型民主
( )5. 中华优秀传统文化中蕴含的核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。以下内容共同反映了
A
★《尚书》：“民惟邦本，本固邦宁。”
★战国孟子：“民为贵，社稷次之，君为轻。”
★北宋张载：“为天地立心，为生民立命。”
★唐代柳宗元：“吏为民役。”
( )6.右边两幅漫画想要表达的共同主题是
新型的民主
C
A.我国坚持科学决策、民主决策
B.我国基层群众享有的民主权利
越来越大
C.社会主义民主的本质就是人民
当家作主
D.民主选举是人民民主的真谛
【解析】两幅漫画都体现了我国发展人民民主，说明了社会主义民主的本质就是人民当家作主，C说法正确；A不符合题意，排除；B说法错误，民主权利由宪法和法律确定，不能随意扩大；D说法错误，有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。故选C。
( )7.(2024陕西模拟)从“小院议事厅”到“板凳民主”，从线下“圆桌会”到线上“议事群”等，我国的基层民主充满着烟火气，激发了人民群众的主人翁精神。这体现了
①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征　②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主　③全过程人民民主使人民意志得到更好体现　④党的领导是发展全过程人民民主的根本保证
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】题干中的“小院议事厅”“板凳民主”等都是我国基层民主的具体形式，体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；也说明了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，最能体现人民意志，①②③符合题意。题干中没有体现党的领导，④不符合题意，排除。故选A。
( )8. 2024年3月，全国政协十四届二次会议和十四届全国人大二次会议相继在北京召开。“两会”深受全国人民关注，中学生小明也感受到生活在新型民主国家的幸福。下列观点能体现新型的民主的有
①我国既发展选举民主，又发展协商民主　②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主　③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征　④全国人民代表大会是人民行使当家作主权力的根本途径
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
【解析】全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；我国既发展选举民主，又发展协商民主；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，①②③说法正确，符合题意。④错误，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。故选A。
( )9.十四届全国人大代表中，一线工人、农民代表497名，占代表总数16.69%；少数民族代表442名，占代表总数14.85%；归侨代表42名；妇女代表790名，占代表总数的26.54%。这可以看出我国
A.人大代表受人民监督 B.切实保障人民当家作主
C.人大依法行使决定权 D.坚持少数服从多数原则
B
①通过充分协商，求同存异，画出最大同心圆　②是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径　③是一项实现民族平等、保障少数民族合法权利的政治制度　④发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础
A.①②　 B.②③　 C.③④　　 D.①④
( )10.以下对表格中相应制度解读正确的是
C
民主制度 根本政治制度 人民代表大会制度 ①
基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ②
民族区域自治制度 ③
基层群众自治制度 ④
【解析】①不符合题意，人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；②不符合题意，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度通过充分协商，求同存异，画出最大同心圆；③观点正确，民族区域自治制度是一项实现民族平等、保障少数民族合法权利的政治制度；④观点正确，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。故选C。
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(14分)
　　习近平总书记强调：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。”
　　某区人大代表接到周边居民反映，片区内部道路因年久失修，有关部门对这条内部道路进行了封闭管理，但增添了群众的出行困难。对此，人大代表多次进行实地调研，收集周边居民意见，向当地街道办事处反映此事。经过有关部门的探讨论证，在保证安全的前提下，这条内部道路解除了封闭管理，群众出行不再困难。
　　某市政协委员实地走访调查发现，该市近年来新增了不少人行天桥，但安装电梯的天桥数量却很少，不便于老弱病残人群过天桥。深入调查后，该委员向市政协提交提案，建议将人行天桥加装电梯纳入“民心工程”管理考核。针对该提案，市住房城乡建委会同有关部门及各区县人民政府积极探索，提出阶段性措施，力争逐步实现加装电梯全覆盖。
　　某社区的居民代表通过居民议事会协商解决社区公共区域随意堆放杂物的难题。经过大家的协商，一封《致社区居民的倡议书》应运而生。会后，这份倡议书被送到家家户户，大家积极在倡议书上签下名字。自此开始，该社区在两个多月的时间内悄悄发生了变化，变得越来越干净整洁了。
(1)运用“生活在新型民主国家”的相关知识，谈谈你对“民主不是装饰品，不是用来做摆设的”的理解。(8分)
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，充分彰显社会主义国家性质、充分彰显人民主体地位。
③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
④在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。
⑤在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。(每点2分，答出其中任意4点，给8分)
(2)请你结合材料，运用所学知识，分析社会主义民主是如何解决人民需要解决的问题的。(6分)
①我国实行人民代表大会制度，人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众意见和要求，努力为人民服务，解决了片区群众出行困难的问题。
②我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，政协委员通过提案反映民意，集中民智，促进科学民主决策，推动了天桥加装电梯工作的进程。
③我国实行基层群众自治制度，人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务，解决了社区公共区域随意堆放杂物的问题。(每点2分，共6分)(共33张PPT)
第1课时 夯实法治基础
第二单元 民主与法治
第四课 建设法治中国
新旧课标 比较 2022年 版课标 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式
2011年 版课标 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任
学习目标 知识目标：了解法治的内涵；知道全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；知道全面推进依法治国的总目标 素养目标：理解法治是人类文明演进中逐步形成的先进的国家治理方式，认同法治价值观，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念，培养“政治认同”“法治观念”核心素养
学业质 量标准 了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定(政治认同、法治观念)
考情分析 ①频次：近5年考查2次(2022.14，2020.17)
②设题素材：社会热点、法律法规
③题型及设问类型：以选择题为主，设问类型包括说明类、认识类等
1.★法治的重要性
(1)法治，意味着　 　。法治能够为人们提供良好的　 　，让人们建立起基本、　 、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的 _
和　 　，使人们　 　、　 　地生活。
　有尊严　
　安全　
　自由　
权利
　稳定
　生活秩序　
选择法治道路
　依法治理　
(2)　 　是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的　 　，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的　 　。走　 　是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(3)全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
　法治道路　
　有效方式　
　基本保障　
　法治　
2.法治的要求
(1)追求并奉行　 　已经成为现代世界各国的　 　。法治要求实行　 　。
(2)有法律制度不等于就有　 　，法治还要求实行
　 　。
　善治　
　法治　
　良法之治　
　共识　
　法治　
1.我国法治建设的进程
(1)长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国高度重视　 　。
(2)党的十五大把　 　确定为党领导人民治理国家的　 　，积极推进社会主义法治建设。
(3) 党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，
　总体格局基本形成，中国特色社会主义
　 　加快建设，　 　取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
　司法体制改革　
　法治体系　
全面依法治国　
　基本方略　
　依法治国　
描绘法治蓝图
　法治建设　
2.★建设法治中国的要求
(1)建设法治中国，要努力使每一项　 　都得到人民群众的普遍拥护，使每一部　 　都得到严格执行，使每一个　 　都体现公平正义，使每一位　 　都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持
　 　、人民当家作主、　 　有机统一。
3.全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义
　 　，建设社会主义法治国家。
　法治体系　
　依法治国　
　党的领导　
　公民　
　司法案件　
　法律法规　
　立法　
1.法治要求实行良法之治，良法反映全体公民的意志和利益。
( )
　 　 _
2.有法律制度就等于有了法治。( )
　 _
　有法律制度不等于就有了法治，法治还要求实行善治。
×
　“全体公民”改为“最广大人民群众”。　
×
3.法治思维与人治思维有本质上的区别，要注意区分。
4.习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
( 　)
————————————————————————
5.社会主义市场经济本质上是法治经济。( 　)
________________________________________________
√　
√　
一、选择题
选择法治道路
( )1. 党的二十大报告强调：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。”党和国家强调依法治国，这是因为法治
①能够为人们提供良好的生活秩序　
②让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期
③保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由　
④能使人们安全、有尊严地生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
D
( )2.为加强新时期爱国主义教育，进一步为传承和弘扬爱国主义精神提供法治保障，2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。国家主席习近平签署第十三号主席令予以公布。这表明
①人民代表大会制度是我国的基本政治制度　②我国法治要求实行良法之治，要求科学立法　③全国人大常委会依法行使表决权和决定权　④国家主席行使公布法律、发布命令的职权
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
C
【解析】题干中，十四届全国人大常委会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，表明我国实行良法之治，坚持科学立法，②正确；国家主席习近平签署第十三号主席令予以公布，体现了国家主席行使公布法律、发布命令的职权，④正确；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，①错误；材料体现了全国人大常委会依法行使立法权，③错误。故选C。
( )3.2023年9月1日，十四届全国人大常委会第五次会议审议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国民事诉讼法〉的决定》。此次民事诉讼法修改适应时代发展变化，回应人民群众新时代司法需求。这说明
A.良法反映社会发展规律，能够与时俱进
B.建立在民主基础上的善治是良法的保障
C.有法律制度等于有法治，实现依法治国
D.人大常委会公正司法，积极行使立法权
A
【解析】题干材料说明良法反映社会发展规律，能够与时俱进，A正确；B错误，良法是善治之前提；C错误，有法律制度不等于有法治；D错误，人大及其常委会积极行使立法权，坚持科学立法，司法机关公正司法。故选A。
( )4.“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这是因为
①法治是现代政治文明的核心　②法治有利于实现国家长治久安，实现社会正义　③追求并奉行法治已成为现代世界各国共识　④法治是发展市场经济、实现强国富民的保障
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
C
【解析】题干中强调了法治对国家的重要性，因为法治能够实现国家长治久安，实现社会正义；法治是发展市场经济、实现强国富民的保障，故②④说法正确；①③的观点虽然正确，但与题干不是因果关系，故均可排除。故选C。
( )5.(2024辽宁模拟)右边漫画中的“处置”措施
①有利于维护社会稳定，扩大公民基本权利　
②体现了善治，有利于实现公共利益最大化　
③有利于规范“自媒体”运行，净化网络空间　
④发挥了法治固根本、稳预期、利长远的作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
【解析】依据教材知识，漫画中依法依约处置违规“自媒体”账号等措施，体现了善治，这有利于实现公共利益最大化；有利于规范“自媒体”运行，净化网络空间；发挥了法治固根本、稳预期、利长远的作用，②③④符合题意；公民基本权利由宪法规定，不会随意扩大，①说法错误。故选D。
上述材料充分表明
A.法治是当代中国最鲜明的特色
B.美丽中国的目标已经完全实现
C.厉行法治要做到坚持公正司法
D.我国坚持依法治国的基本方略
描绘法治蓝图
( )6.道德与法治课堂上，李老师给大家播报了一则新闻：
D
　　2024年3月11日，《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，自公布之日起施行。
【解析】题干材料体现了我国正在逐步完善法律体系，表明党和政府努力推进依法治国的时代进程，体现了我国坚持依法治国的基本方略，D正确；A错误，改革开放是当代中国最鲜明的特色；B错误，我国美丽中国的目标还没有完全实现；C说法正确但不符合题意。故选D。
( )7.某校九年级(1)班在小组合作探究活动中，同学们围绕“夯实法治基础”展开热烈讨论，各抒己见。下列小组总结发言中，你认为正确的是
①法治是推动民族振兴、社会进步的基石
②习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南　
③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略　
④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
( )8.“有法而不循法，法虽善与无法等。”下列说法与这一观点相符合的有
①全民守法，依法办事　②严格执法，公正司法　
③科学立法、民主立法　④无为而治，以德化民
A.①②　 B.①③ C.②③　 D.②④
A
【解析】“有法而不循法，法虽善与无法等”的意思是有法律在，但不依法办事，法律再好也没用，等同于没有法律。这说明推动法律实施的重要性，①②体现了法律的实施。③科学立法、民主立法，都没有体现法律的实施，与题文不符，排除；④强调了道德的作用，与题文不符，排除。故选A。
( )9.“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这表明建设法治中国，必须做到
①努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护　
②使每一部法律法规都得到严格执行　
③使每一个司法案件都体现公平正义　
④使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
( )10.粮食安全是关系国计民生的重大问题，是国家安全的重要基础。为保障我国粮食安全，解决粮食安全保障工作存在的问题，2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议高票通过了《粮食安全保障法》，自2024年6月1日起施行。这一法律的制定表明
A.法治是实现强国富民、维护社会稳定的唯一有效方式
B.只要实行良法之治，就可以解决我国粮食安全问题
C.我国已经实现了建成社会主义法治强国的伟大目标
D.我国必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路
D
【解析】本题考查建设社会主义法治国家。题干中，《粮食安全保障法》的制定表明我国必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，故D正确；AB错误，“唯一”“只要······就”的说法太绝对；C错误，我国还没有建成社会主义法治强国。故选D。
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(16分)
　　2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，自2024年6月1日起施行。某班同学以“维护粮食安全”为主题开展探究性学习活动，请你参与。
②　　 ③　　 ①　　 ④　
(1)请根据发生顺序对上图中的信息进行排序。(只填写序号，4分)
【科学立法】
　　下面是同学们搜集的粮食安全保障法制定过程中的相关信息：
【探讨深意】
　　为落实藏粮于技战略，加大对粮食生产的支持力度，粮食安全保障法规定，要建设国家农业种质资源库和种子储备制度，加强水资源管理和水利基础设施建设，推广普及粮食生产机械化技术，加强农业技术推广体系建设。
(2)结合材料，分析我国出台粮食安全保障法的价值所在。(6分)
①当前我国粮食安全形势总体较好，但是也面临很多风险和挑战，出台粮食安全保障法有利于夯实粮食安全根基，把牢粮食安全主动权，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
②粮食安全保障法支持推广高效粮食生产技术，有利于提高粮食生产的科技含量，促进农业现代化发展。
③出台粮食安全保障法为落实藏粮于技战略提供了法律保障，有利于完善中国特色社会主义法律体系，建设社会主义法治国家。(每点2分，共6分)
【提出建议】
　　粮食安全保障法明确各级人民政府及有关部门，粮食生产经营者、企业事业单位、学会协会及公民个人、家庭等主体的节约义务，全方位、全过程推进粮食节约，在节粮、减损两端同时发力，耕好“无形良田”。
(3)结合材料分析，耕好“无形良田”，青少年在节粮、减损方面应该怎么做？(6分)
①树立正确的消费观，抵制奢侈消费陋习。②就餐时要勤拿少取，按需取餐，不剩饭菜。③在外用餐不多点，剩菜打包。④合理膳食，科学定量，以健康为重，拒绝暴饮暴食。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)(共34张PPT)
第2课时 参与民主生活
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
新旧课标 比较 2022年 版课标 理解全过程人民民主的制度优势
2011年 版课标 知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各族人民的共同理想
学习目标 知识目标：掌握行使民主权利的途径，增强民主意识 素养目标：学会依法参与民主生活，增强民主意识，培养“法治观念”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义(政治认同、法治观念)
考情分析 ①频次：近5年考查1次(2019.21)
②设题素材：常规材料、直接考查
③题型及设问类型：以选择题为主，设问类型有“是什么”类、意义类等
1.公民参与的地位和含义
(1)地位：　 　是社会主义民主的要求，也是公民的一项　 　。
(2)含义：公民依照　 　，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现　 　，维护自身的　 　。
　合法权益　
　民主权利　
　法律法规　
　权利　
行使民主权利
　公民参与　
2.★公民行使民主权利的形式
(1)　 　是人民实现民主权利的一种重要形式。
民主选举的形式有多种，如　 　和间接选举、
　 　和差额选举等。
(2)　 　保证了人民的意愿和要求得到充分表达，有利于充分发扬民主，广泛　 　。
　凝聚共识　
　民主协商　
　等额选举　
　直接选举　
　民主选举　
(3)　 　是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
　、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和　 　等是公民参与民主决策的　 　。
(4)实行　 　，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
(5)　 　是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
　民主监督　
　民主管理　
　有力保证　
　社会听证制度　
社情民意反映制度　
　民主决策　
1.增强公民民主意识的重要性
(1)在现代社会，民主应该成为公民的一种　 和 。一个国家和社会　 　的质量和水平，与公民的　 _
密切相关。
(2)在我国，塑造现代公民，需要增强　 　，使民主思想和
　 　成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
(3)一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义　 　，也是
　 　永葆生命力的重要保证。
　社会主义制度　
　民主　
　法治精神　
　民主意识　
　民主意识
　民主生活　
生活态度
增强民主意识
　生活方式
2.★公民参与民主生活的要求
我国公民参与民主生活，要有　 　和主人翁意识，以　 　、　 　、　 　的态度全面、深刻、
　 　地看问题，　 　、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高　 　参与民主生活的能力。
　依法有序　
　立场正确　
　辩证　
　客观　
　公正　
　理性　
　社会责任感　
3.★公民增强民主意识的方法
(1)自觉遵守　 　，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)不断积累　 　，形成尊重、宽容、　 　和协商的民主态度。
(3)通过依法参与公共事务，在　 　中逐步增强民主意识。
　实践　
　批判　
　民主知识　
　宪法　
1.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项义务。
( )
　 　 _
2.我国公民直接参与国家和社会事务的管理。( )
　 _
　 _
理国家和社会事务。　
　我国公民通过各种途径，以不同形式，间接参与管
×
　“义务”改为“权利”。　
×
4.社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。
( 　)
————————————————————————
3.信访、申请政府信息公开、网络问政等有利于扩大公民的政治权利。( )
　 _
　 _
√　
利，拓宽公民行使民主权利的渠道”。　
　“扩大公民的政治权利”改为“保障公民的政治权
×
5.民主与公民的生活方式和生活态度无关，与公民的民主意识也无关。( )
　 _
　 _
6.参与政治生活是公民的权利，公民可以随心所欲地参与国家政治生活。( )
　 _
　 _
法，始终按照宪法原则和精神参与国家政治生活。　
　参与政治生活是公民的权利，公民要自觉遵守宪
×
民主意识密切相关。　
　一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的
×
一、选择题
行使民主权利
( )1.小龙的爸爸经常关注村务，每逢村民议事，总是踊跃参加。对此，小龙的妈妈心生埋怨：“这么关心大家的事儿，还不如多关心关心自己家的事。”下列可以用来反驳小龙妈妈的观点有
①村民参与议事都是为了争取自己的利益　②公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利　③一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关 ④多关注村务可以提高自己在村中的地位
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
C
( )2.对于中学生是否需要积极参与民主生活，不同的同学有不同的看法。下列看法正确的有
①同学甲：“我们现在的学习任务非常繁重，参与民主生活只会影响学习。”
②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参与民主生活不适合，那是大人的事。”
③同学丙：“中学生虽然年龄小，但公民参与是社会主义民主的要求，也是我们的一项权利。”
④同学丁：“参与民主生活应该遵守法律要求，积极参与适合中学生的民主生活。”
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
B
【解析】我们生活在一个民主的国家，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利，中学生也不例外，当然，同学们应积极参与适合中学生的民主生活，故③④正确；①错误，没有看到参与民主生活的重要意义；②错误，中学生应积极参与适合自己的民主生活。故选B。
( )3.为打造老年宜居环境，加快发展养老服务业，某市房管局发布《支持适老住房建设的若干措施(试行)征求意见稿》，向社会公开征求意见。材料体现的公民参与民主决策的方式是
A.社情民意反映制度 B.专家咨询制度
C.重大事项社会公示制度 D.社会听证制度
C
( )4.依法行使政治权利是人民行使当家作主权利的重要体现。以下是小南一家人的生活片段，其中对公民行使民主权利的分析对应正确的有
①妈妈参加《广州市城市轨道交通条例》立法听证会——民主决策　
②小南拨打市长热线投诉“无证车辆非法运营”行为——民主监督　
③爸爸在县级人大代表的选举大会上投出神圣的一票——民主选举　
④叔叔给相关部门写信反映道路两旁乱停车问题——民主管理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】依据教材知识，《广州市城市轨道交通条例》立法听证会，这体现了民主决策；拨打市长热线投诉“无证车辆非法运营”行为，这属于民主监督；爸爸在县级人大代表的选举大会上投出神圣的一票，这属于民主选举，故①②③符合题意；叔叔给相关部门写信反映道路两旁乱停车问题，这属于民主监督，故④说法错误。故选A。
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
( )5.对下列“微行为”的“微点评”正确的有
B
序号 微行为 微点评
① 某市召开公办普通高中学费标准听证会 参与民主决策
② 某村村民通过座谈共同商量村里修路事宜 参与民主管理
③ 小美爸爸参与市人大代表的选举投票 参与民主选举
④ 小东在网络上散布某政府工作人员贪污的谣言 参与民主监督
【解析】某市召开公办普通高中学费标准听证会，体现了参与民主决策，汇集民意、集中民智，凝聚共识，促进决策的科学化，民主化，①说法正确；某村村民通过座谈共同商量村里修路事宜，体现了民主协商，②说法错误；小美爸爸参与市人大代表的选举投票，体现了民主选举，③说法正确；公民要依法行使民主权利，不得诬告陷害，④说法错误。故选B。
( )6. 据报道，2023年，北京市人大代表和政协委员围绕北京市经济社会发展的重要工作，聚焦民生领域的重大问题，认真履职、建言献策，促使首都各个方面的工作提质增效。以上材料说明人大代表和政协委员积极行使
A.民主决策 B.民主监督
C.民主选举 D.民主管理
A
( )7.下列对下图中公民的做法评价正确的是
增强民主意识
B
A.体现公民直接管理国家，增强了社会责任感　
B.体现公民积极参与公共事务，增强民主意识　
C.体现公民按照自己的意愿管理国家、社会事务　
D.此举减轻了国家机关和国家工作人员的负担
【解析】漫画体现了公民依法参与公共事务，行使民主权利，启示我们要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识，要有社会责任感和主人翁意识，逐步提高依法有序参与民主生活的能力，B正确；A错误，公民不能直接管理国家；C错误，公民要依法管理国家、社会事务；D在漫画中没有体现，排除。故选B。
( )8. 2024年3月4日，全国两会开幕。3月5日，人民网推出“两会@你”系列报道，聚焦与百姓生活息息相关的热点议题。假如你要向两会提建议，你应该养成的民主素养有
①要有社会责任感和主人翁的意识　
②以理性、公正、客观的态度看问题　
③要遵循多数服从少数的民主原则　
④逐步提高依法参与民主生活的能力
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
D
( )9.(2024广州模拟)2023年8月10日，第十届全国青少年模拟政协提案展示活动落下帷幕，来自全国各地的师生代表带着精心准备的模拟提案参会，探讨国家社会热点问题，贡献青年智慧方案。该活动的举办
A.是学生履行参与民主生活义务的表现
B.有利于中学生充分理解根本政治制度
C.有利于提高学生参与民主生活的能力
D.能依法行使公民的监督权，防范权力滥用
C
【解析】来自全国各地的师生代表带着精心准备的模拟提案参会，该活动的举办有利于提高学生参与民主生活的能力，C说法正确；A错误，参与民主生活是权利；B错误，题干中涉及的是基本政治制度；D不符合题意，排除。故选C。
( )10.下列公民参与民主政治生活的行为可取的是
①小明拨打政务服务便民热线反映校门口交通拥堵问题　
②小华参与“创建文明城市建言献策”活动　
③丽丽把同学的违纪情况汇报给班委会　
④王刚投票选举班委，谁跟自己关系好就投给谁
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
【解析】公民参与民主生活要增强民主意识，积极为社会发展建言献策。分析可知，“拨打政务服务便民热线反映校门口交通拥堵问题”“参与‘创建文明城市建言献策’活动”都是公民参与民主生活的行为，故①②正确；③排除，这是遵守班级纪律的表现，不属于公民参与民主政治生活的行为；④排除，这违背了选举中公平公正的原则，不符合题意。故选A。
【图片宣传】以下是某学校宣传栏的图片。
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(16分)
　　公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
(1)以上四幅图片分别反映了公民参与民主生活的哪些形式？(4分)
图一属于民主监督，图二属于民主选举；图三属于民主决策；图四属于民主协商。(每点1分，共4分)
【案例分析】某乡镇中学有1000多名学生，农村生源近半，多数学生是住宿生。近日，该中学后勤处收到了经营学校食堂的锄禾餐饮公司要求调整菜价的申请。由于关系到学生们的切身利益，该校校长认为，需要听听用餐学生们的意见。为此学校召开了一次关于“食堂菜价调整”听证会，要求每个班派两名代表参加，小江代表班级参加了本次听证会。
(2)假如你是小江，请谈谈参加此次听证会应该注意哪些问题。(6分)
①保持积极主动的态度，有较强的参与意识，敢于发言。
②要有较强的规则意识，严格遵守学校的相关规定，遵循公开、公平、公正的原则。
③理性、客观、条理清晰地表达自己的观点和立场。(每点2分，共6分)
(3)通过表决，大多数学生代表不同意涨价，最后经过商议，锄禾餐饮公司决定暂不调整菜价。请你谈谈举办这次听证会有什么重要意义。(6分)
①有利于锻炼和培养学生的实践能力、表达能力和合作协调能力。
②有利于学生不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，在参与公共事务的实践中增强民主意识。
③有利于促进学校工作中重大决策的科学性、合理性，同时也保障学生的知情权、参与权和表达权。(每点2分，共6分)

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