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(共33张PPT)
第2课时 复杂多变的关系
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
新旧课标 比较 2022年 版课标 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义
2011年 版课标 ●了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识
●认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望
学习 目标 知识目标：了解当今世界的多极化发展趋势及影响，知道我国在世界格局中的地位，知道当今世界国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
素养目标：全面认识世界的复杂多变，拓宽国际视野，培养“政治认同”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义(政治认同、责任意识)
考情分析 ①频次：近5年未考查
②设题素材：热词及重大倡议、重大会议、社会热点、常规材料
③题型及设问类型：以选择题为主，设问类型有体现类、表明(说明)类、意义类、做法类等
1.当今世界格局有哪些变化？
(1)20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向　 　发展。
变化中的世界格局
　多极化　
(2)当今世界正经历　 　，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，　 　深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，
　 　影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入　 　，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。(当今世界格局)
　动荡变革期　
　新冠疫情　
　人类命运共同体理念　
　百年未有之大变局　
2.当今世界格局的变化产生了怎样的影响？
(1)一些　 　和发展中国家快速发展，经济实力和　 　不断增强，　 　不断提升，有利于推动世界　 　，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
(2)世界多极化使多种国际力量既相互　 　又相互
　 　。在这种情况下，任何国家都难以单独　 　世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系　 　，推动世界和平与发展。
　民主化　
　主宰　
　制约　
　依存　
　多极化　
　国际地位　
　国际影响力　
　新兴市场国家　
1.当今世界国与国之间的关系是怎样的？
(1)各国在经济、政治、安全、文化等领域深化　 　，寻求　 　。
(2)国家间既有　 　，又有　 　。
(3)尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新　 　，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界　 　。
　复杂多变　
　分化组合　
　竞争　
　合作　
　发展　
调整中的国家交往
　合作　
2.★当今世界，国际竞争的实质是什么？
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的
　 　的较量。
3.★我国为建设新型国际关系作出了怎样的努力？
我国高举　 　、　 　、　 　、　 　的旗帜，为推动建设相互尊重、　 　、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
　公平正义　
　共赢　
　合作　
　发展　
　和平　
　综合国力　
1.当今世界正经历百年未有之大变局。( 　)
_____________________________________________
2.世界多极化使多种国际力量重新组合，一些国家将主宰世界事务。( )
_
　 _
约，任何国家都难以单独主宰世界事务。　
　 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制
×
√　
4.国家间只有竞争，没有合作。( )
　 　 _
　 国家间既有合作，又有竞争。　
3.一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，阻碍世界多极化、经济全球化发展。( )
　 　 _
×
　 “阻碍”改为“有利于推动”。　
×
5.当今世界，国际竞争的实质是以自主创新能力为基础的综合国力的较量。( )
　
6.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。( 　)
_____________________________________________
√　
　 “自主创新能力”改为“经济和科技实力”。　
×
( )1.当今世界格局仍处于过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统欧美强国向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。这段话表明当今的世界发展趋势是
A.经济全球化 B.文化多元化
C.对抗激烈化 D.世界多极化
变化中的世界格局
D
一、选择题
( )2.苏联解体后，美苏对峙的两极格局被打破，除了美国一个超级大国外，西欧、日本、俄罗斯、中国、印度等多个世界政治经济力量日益壮大。这直接表明
A.美国的大国地位永不会被打破
B.全世界正处于分崩离析的状态
C.和平与发展的时代主题被打破
D.当今世界格局向多极化发展
D
( )3.(2024黄山一模)在某学校“时事政闻”社团活动中，围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题，同学们众说纷纭。下列同学的观点正确的有
①小雯：新兴市场国家和发展中国家快速发展，不利于推动世界多极化
②小林：单边主义、保护主义有利于世界和平与发展
③小斌：经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期
④小雪：各国在经济、政治、安全、文化等领域寻求合作发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
【解析】分析题肢可知，新兴市场国家和发展中国家快速发展，有利于推动世界多极化，①观点错误；单边主义、保护主义不利于世界和平与发展，②观点错误；由于新冠疫情影响，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，③观点正确；各国在经济、政治、安全、文化等领域寻求合作发展，构建人类命运共同体，④观点正确。故选D。
( )4.近年来，随着经济全球化趋势的进一步发展，美国奉行的单边主义和先发制人战略频频受挫，欧盟一体化进程加快，俄罗斯、中国等国家综合国力不断增强，大国之间出现了既有合作又有竞争的态势。这些现象表明
A.霸权主义已经退出历史舞台
B.当今世界各国只有竞争没有合作
C.世界多极化阻碍了经济全球化
D.世界格局继续向多极化方向发展
D
( )5.(2024珠海模拟)2024年1月1日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员，金砖国家已扩大到10个成员国。中方将携手金砖伙伴，继续推动“大金砖合作”不断取得新成果。这说明
A.世界正经历百年未有之大变局，和平与发展不再是时代的主题
B.一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，国际地位不断提升
C.随着科学技术的进步，“金砖国家”成为影响世界最重要的力量
D.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
B
【解析】“金砖国家”的发展说明了一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，国际地位不断提升，B符合题意；和平与发展仍是当今时代的主题，A错误；“最重要”说法太绝对，C错误；国际竞争的实质在题文中没有体现，D不符合题意。故选B。
( )6.联合国、世界贸易组织、欧盟、非盟、东盟、“一带一路”······当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。这表明
A.世界各国关系正在不断调整
B.国家之间只有合作没有竞争
C.当前国际秩序已经完全被破坏
D.中国正主导建立国际新秩序
调整中的国家交往
A
【解析】随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。题文中，越来越多的国家不断探索新的互动方式，表明了世界各国关系正在不断调整，A符合题意；B错误，国家之间既有合作也有竞争；C错误，当前国际秩序没有被完全破坏；D错误，中国没有主导建立国际新秩序。故选A。
( )7.《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针；德国提出“工业4.0”战略，利用物联信息系统将生产中的供应、制造、销售信息数据化、智慧化，最后达到快速、有效、个人化的产品供应。这从侧面表明当今国际竞争的实质是
A.工业与对外贸易的竞争
B.资源与网络信息的竞争
C.以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
D.以国防实力和科技实力为基础的综合国力的较量
C
( )8.伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。当前，世界各国在5G、人工智能、量子计算机等科技领域展开激烈的竞争，同时面对全球气候治理、各种灾害救援等全球性问题，各国也在寻求加强合作。从中我们可以看出
A.体现了合作与发展的时代主题
B.各国发展既需要竞争，也需要合作
C.我国为建设新型合作关系不断努力
D.封锁、孤立、以邻为壑的现象已消失
B
( )9.世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系。这说明我们当今所处的世界
A.多姿多彩 B.充满活力 C.充满机会 D.复杂多变
D
( )10.在2024年3月7日上午举行的外交主题记者会上，外交部部长王毅在谈及中美关系时说道：“美国如果总是说一套、做一套，大国的信誉何在？美国如果一听到‘中国’这两个字就紧张焦虑，大国的自信何在？美国如果只让自己保持繁荣，不允许别国正当发展，国际公理何在？美国如果执意垄断价值链高端，只让中国停留在低端，公平竞争何在？”王毅外长“四问美国”传递的信息有
①中方希望美方言行一致，把承诺落到实处，推动中美关系走上稳定、健康、可持续的发展轨道
②我国的综合国力已经超过美国，敢于在国际舞台上发出“中国之声”
③美国无法接受中国的崛起和强大，打压中国，暴露出美国的霸权心态
④中国致力于和国际社会一道，努力推动建设“公平竞争、互惠互利”的新型国际关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】外交部部长王毅在谈及中美关系时“四问美国”，体现出中方希望美方言行一致，把承诺落到实处，推动中美关系走上稳定、健康、可持续的发展轨道，美国无法接受中国的崛起和强大，打压中国，暴露出美国的霸权心态，①③说法正确；②错误，我国是世界第二大经济体，综合国力尚未超过美国；④错误，中国努力推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。故选B。
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(14分)
　　材料一：近几年，随着俄乌战争加剧、巴以冲突升级，大国竞争重回国际政治舞台中央，大国间的复杂矛盾继续发酵，激烈斗争继续上演，大国战略博弈恐将继续加剧，未来大国军备竞争乃至局部地区发生直接军事摩擦的风险明显上升。
　　材料二：美国强调以“美国优先”重塑国际秩序与大国格局，加紧谋求单边优势，在经贸、气候变化、伊朗核协议、军费分担等问题上与欧日等主要盟友摩擦不断，与俄罗斯在叙利亚、乌克兰、核军控、北约东扩等问题上针锋相对，导致大国矛盾和战略竞争全面升级。
　　材料三：当前，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术日新月异，科技进步推动经济全球化、社会信息化、文化多样化向纵深发展，国家间的相互联系更为紧密。新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比正在发生深刻变化。当前，金砖国家对世界经济增长的贡献率超过50%，经济总量占全球经济的比重上升至37.3%。新兴市场国家和发展中国家的经济总量占世界的比重接近40%。
(1)结合材料，分析当今世界格局的发展趋势。(4分)
①世界格局向多极化发展。(2分)
②当今世界正经历百年未有之大变局。(2分)
(2)结合材料，分析世界格局的发展变化带来哪些积极影响。(6分)
①各国相互联系和相互依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。(2分)
②一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。(2分)
③世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。(2分)
(3)结合材料并联系所学知识，谈谈世界各国应该如何应对世界格局的变化。(4分)
①不断增强本国的综合国力，大力发展经济和科技。
②各国应不断探索新的互动方式，在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
③共同致力于建立公正合理的国际政治经济新秩序，建立新型的国际关系。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)(共39张PPT)
第1课时 开放互动的世界
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
新旧课标 比较 2022年 版课标 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义
2011年 版课标 ●学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识
●了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往
●认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望
学习 目标 知识目标：了解经济全球化的表现和影响；认识文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础
素养目标：认同我们与世界的联系越来越密切，拓展国际视野，主动关心世界，培养“政治认同”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义(政治认同、责任意识)
考情分析 ①频次：近5年未考查
②设题素材：热词及重大倡议、重大会议、社会热点、常规材料
③题型及设问类型：选择题和非选择题都可能涉及考查，设问类型有体现类、表明(说明)类、意义类、做法类等
当今世界的整体特征是什么？
1.这是一个　 　的世界。国家间相互开放的　 不断加深，在政治、经济、文化等领域的　 　也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
　开放范围　
　程度
　开放　
共同的家园
2.这是一个　 　的世界。　 　、新经济、新业态不断涌现并　 　，世界正经历着新一轮大发展
　 　大调整。与此同时，贫富差距、 _
等问题依然困扰着人类社会。
3.这是一个紧密　 　的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们　 　在一起，彼此影响，休戚相关。
　联系　
　联系　
发展不平衡
　大变革　
　蓬勃发展　
　新技术　
　发展　
1.经济全球化有什么表现？
(1)　 　在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的　 　进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的　 　，提高产品质量，降低成本。
　优势　
　国家　
　商品生产　
放眼全球经济
(2)　 　在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，　 　可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，　 　可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
　消费者　
　生产者　
　商品贸易　
2.★经济全球化有什么影响？
(1)积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、　 　和劳动力在　 　，有利于在世界范围内　 　，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化使各国经济相互联系、　 　的程度不断加深。④经济全球化为　 　提供了新的机会。
(2)消极影响：使　 　与　 　跨国界传递。
　危机　
　风险　
　经济发展　
　相互依赖　
　配置资源　
　全球流动　
　资本　
3.面对经济全球化，我们应该如何做？
我们既要顺应历史潮流，保持积极、　 　的心态，主动参与竞争，也要　 　，增强　 　，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
　风险意识　
　居安思危　
　开放　
1.★为什么要尊重文化多样性？
(1)文化　 　是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的
　 　，让人们的生活更加　 　，让世界变得更加绚丽多姿。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的　 　和　 　。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的　 　，激发新的活力。
(3)每个民族的文化都是　 　的，都有其存在的　 　，都有值得尊重的经验和　 　。

　智慧　
　价值　
　独特　
　元素　
　基础　
　前提　
　丰富多彩　
　选择　
　多样性　
共享多样文化
2.面对多样的文化，我们应持怎样的态度？
(1)正确认识　 　，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和　 　。
(2)用开放和　 　的心态，学习和　 　优秀外来文化，促进　 　、　 　的文明交流。
　兼收并蓄　
　和而不同　
　借鉴　
　包容　
　包容　
　文化差异　
1.这是一个开放、发展、紧密联系的世界。( 　)
_____________________________________________
2.经济全球化使风险与危机跨国界传递，只有消极影响。
( )
_____________________________________________
3.各民族文化存在差异，有优劣之分，应消除文化差异。
( )
_____________________________________________
　 各民族之间存在文化差异，但没有优劣之分。　
×
　 经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊。　
×
√　
4.在与不同文化背景的人交往时，要消除文化差异，让不同的文化走向统一。( )
_______________________________________________
______________________
5.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。( 　)
______________________________________________
√　
达成彼此的理解和包容。　
　 在与不同文化背景的人交往时，应该平等交流、对话，
×
6.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，应当用开放和包容的心态学习和借鉴优秀外来文化。( 　)
_______________________________________________
√　
( )1. 截至2023年8月24日，我国已与152个国家、32个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，覆盖我国83%的建交国。这说明世界是
A.开放的、发展的 B.完全融合的
C.没有冲突的 D.相互封闭的
一、选择题
A
共同的家园
( )2.2023年11月5日，国务院总理李强出席第六届中国国际进口博览会开幕式并发表主旨演讲。李强表示，中国真诚希望与世界各国一道，在开放的大舞台上相向而行、相互成就。这是因为当今世界
①是一个开放的世界　 ②是一个发展的世界　
③是一个以邻为壑的世界　④是一个紧密联系的世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
A.世界多极化 B.经济全球化
C.文化多样性 D.开放互动的世界
( )3.下列事件共同反映的主题是
D
①中国广东某旅馆接收国外旅客订单
②各国观众观看米兰时装表演
③中国选手获得奥运金牌
④国外电视台热播中国电视剧
【解析】中国广东某旅馆接收国外旅客订单，体现了经济全球化；各国观众观看米兰时装表演，中国选手获得奥运金牌，国外电视台热播中国电视剧，体现了文化多样性；故共同反映的主题是开放互动的世界，D说法正确；题干没有体现世界多极化，A不符合题意；BC说法片面，未完全概括，排除。故选D。
放眼全球经济
( )4.(2024东莞一模)2024年1月10日，全国铁路监督管理工作会议上公布，2023年中欧班列累计开行超8.2万列、790万标箱，通达欧洲25个国家217个城市。西部陆海新通道货物流向通达120个国家(地区)473个港口。 下列选项与题目材料能够相互印证的是
A.经济全球化 B.世界多极化　
C.人类命运共同体 D.国内大循环
A
( )5.下列有利于推动经济全球化进程的是
A.美国大幅上调中国输美商品的关税
B.第六届中国国际进口博览会在上海举行
C.美国联合其他国家制裁中国某公司
D.近年来，中美贸易争端不断升级
B
【解析】经济全球化是世界经济不可阻挡的趋势，我们要适应经济全球化的趋势，推动经济全球化进程。第六届中国国际进口博览会在上海举行有利于世界经济发展，有利于推动经济全球化进程，B符合题意。ACD都不利于经济全球化发展，排除。故选B。
①说明商品生产在全球范围内完成　②能够发挥生产者各自的优势　③能够提高产品质量，降低生产成本　④促进商品在全球范围内流动
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
( )6.下表对一件衣服的“旅行”认识正确的有
D
A国某公司的设计师画出某件衣服的设计图纸 → B国某厂家承接了该衣服的生产订单 → B国某厂家从C国购买了所需要的生产材料 → B国某厂家生产完成后向A国某公司交付订单 → 订单完成后，A国将商品销售到了其他国家
【解析】从题干中可以看出，一件衣服的产生，分别在A国设计、B国生产、C国提供生产材料，说明商品生产在不同的国家进行，即商品生产在全球范围内完成，这是经济全球化的重要表现。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，促进资源利用更加合理有效，①②③④符合题意。故选D。
( )7.2023年11月28日至12月2日，以“链接世界，共创未来”为主题的首届中国国际供应链促进博览会(简称“链博会”)在北京举行。这次链博会以链为媒，助推经济全球化健康发展，邀请了中外企业参展参会，这些企业把最先进的产品和技术拼在一起，便构成了一幅未来的产业链全景图。对首届链博会的举行，下列理解不正确的是
A.我们的生产生活不断融入全球经济
B.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖
C.面对经济全球化，我们要开放心态，毫无保留地主动参与
D.合作互惠，促进世界各国共同发展
C
【解析】首届中国国际供应链促进博览会以链为媒，助推经济全球化健康发展，邀请了中外企业参展参会。这体现了我们的生产生活不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响全球经济。经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，各国之间通过合作互惠，促进各国共同发展，故ABD说法正确，不符合题意；面对经济全球化，我们要开放心态，主动参与竞争，但并不是毫无保留参与，故C说法错误，符合题意。本题是逆向选择题，故选C。
( )8.对于“我想生活在这样的世界”，同学们分享了自己的心声。
共享多样文化
D
下列古语不能体现同学们心声的是
A.大道之行，天下为公
B.万物并育而不相害，道并行而不相悖
C.和羹之美，在于合异
D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
【解析】根据漫画分析可知，题干漫画体现了世界各国奏响共同发展的“交响乐”，不同的文明包容共存、交流互鉴。不能体现这种思想的是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，该句体现的是实践的重要性，D符合题意；ABC排除，这三项都体现了共同发展和文明包容共存等，不符合题意。本题是逆向选择题，故选D。
( )9.2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日。作为中华文化中最古老、最重要的传统节日，春节如今已走向世界，“中国年”已经升级为“世界年”。这一决议
①彰显联合国尊重世界文化多样性的务实行动　
②展现了中华文明的传播力和影响力越来越大　
③弘扬了中华优秀传统文化，推动中华文明走向世界　
④使不同民族的文化在交流互鉴中走向统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】题干中第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节确定为联合国假日，体现出联合国尊重世界文化多样性，展现了中华文明的传播力和影响力越来越大，弘扬了中华优秀传统文化，推动中华文明走向世界，①②③说法正确；世界文化具有多样性，并不会走向统一，④说法错误。故选A。
( )10.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。面对世界各国不同的文化，我们应该
①用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化　
②促进和而不同、兼收并蓄的文明交流　
③加强沟通，消除文化差异　
④相互尊重，正确认识文化差异
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(16分)
　　某校第八届校园文化艺术节隆重开幕，各项活动陆续开展。请你参与其中并完成下列任务。
【活动一】了解中华文化，增进文化认同
　　在“中华文化展”活动中，同学们通过阅读文化展板开启了文化之旅。
革命文化
　　从嘉兴南湖启航到奋楫金沙江，从四渡赤水到饮马长江，从引领改革潮到领航中国梦。中国共产党的成立，深刻改变了中华民族的走向和亿万人的命运。
中华优秀戏曲文化
　　中国戏曲传承千年，是我国的民族瑰宝，也是人类社会宝贵的文化遗产之一。舞台上，生旦净末丑扮相各异、五彩斑斓，让人目不暇接。
(1)你能从上述材料中得出哪些结论？(4分)
①中华文化源远流长、博大精深，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。(2分)
②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
③中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。(答出关于中国共产党的其中任意1点，给2分)
【活动二】共享多样文化，推动文化交流
　　在“文化对对碰”活动中，老师分享了下面两则新闻：
　　新闻一：2023年10月15日，中国驻美国大使馆举办“中国京剧”文化沙龙活动，美国各界嘉宾近100人参加，近距离、沉浸式地感受京剧表演的艺术魅力。
　　新闻二：2023年10月28日，以法国作家维克多·雨果的同名长篇小说为创作背景改编的、融合了中世纪特点和现代风格的新古典芭蕾舞剧《巴黎圣母院》在辽宁大剧院首演。
(2)上述两则新闻共同反映了人类社会的哪一基本特征？(2分)这一特征有哪些意义？(4分)
基本特征：文化多样性。(2分)
意义：①文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化为人们提供了更为广泛的选择，丰富人们的文化生活和精神世界。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)
【活动三】辨析不同观点，尊重各国文化
　　在“班级文化秀”展示环节，九年级(1)班的几位同学针对节目的选取展开了讨论······
(3)请你对以上两位同学的观点进行评析。(6分)
小星的观点错误，小东的观点正确。(1分)
①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，我们要树立高度的文化自信。(1分)
②小星的观点说明他没有认识到文化并无高低优劣之分，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。(2分)
③面对多样的文化，我们应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(2分)(共31张PPT)
第1课时 推动和平与发展
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
新旧课标 比较 2022年 版课标 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义
2011年 版课标 认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望
学习 目标 知识目标：知道和平与发展成为时代的主题，但威胁和平与制约发展的种种因素依然存在，实现和平与发展还需要人们付出更多的努力
素养目标：感受和平来之不易，提高运用理性思维分析判断国际社会政治经济现象的能力，正确看待中国在国际社会中发挥的积极作用，培养“政治认同” “责任意识”核心素养
学业质 量标准 知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义(政治认同、责任意识)
考情分析 ①频次：近5年未考查
②设题素材：热词及重大倡议、重大会议、社会热点、常规材料
③题型及设问类型：选择题和非选择题都可能涉及考查，设问类型有体现类、表明(说明)类、意义类、做法类等
1.为什么要维护世界和平？
(1)回顾历史，　 　让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的　 　。
(2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到　 　的可贵。
(3)　 　与冲突从未间断，　 　、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和　 　等威胁和平的种种因素依然存在。
　恐怖主义　
　霸权主义　
　局部战争　
　和平发展　
　伤痛　
维护世界和平
　战争　
2.★当今时代的主题是什么？
　 　与　 　成为时代的主题。
3.如何维护世界和平？
(1)国家：当今世界，人们越来越致力于以　 　谈判代替武力解决争端。
(2)个人：我们要看到和平来之不易，　 　今天的和平，积极表达　 　的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
　爱好和平　
　珍惜　
　和平　
　发展　
　和平　
1.为什么要消除贫困？
(1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活，　 　和　 　地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、
、包容的社会，是当今人类必须共同面对的　 。
(2)世界经济发展　 　现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距　 　。
(3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱　 　。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的　 　。
　发展　
　贫困　
　仍然很大　
　不平衡　
　发展课题
公正
　有尊严　
推动可持续发展
　平等　
2.★为消除贫困、促进发展，各国作出了怎样的努力？
(1)人类社会对于　 　、　 的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了　 　的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的　 　，为促进整个世界的发展而努力。
(2)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的　 、改善教育和医疗卫生条件、促进　 　发展共同努力，取得了　 　成果。
　阶段性　
　可持续　
　贫困
　有效途径　
　递进式　
　促进发展
　消除贫困　
1.和平、发展、合作、共赢是当今时代的主题。( )
　 　
2.当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。( 　)
　
3.世界整体上维持和平的态势，战争已经远离人类。( )
　
　 “战争已经远离人类”改为“但战争的阴影从未远离”。
×
√　
　 和平与发展是当今时代的主题。　
×
4.消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。( 　)
　
5.发展中国家与发达国家之间的差距已经消除。( )
　 _
　 _
展中国家间的差距仍然很大。　
　 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发
×
√　
( )1.中国是世界上对法西斯开战最早、持续时间最长、牵制日军最多的国家。自1931年“九一八”事变到1945年第二次世界大战结束，14年的抗日战争中，中国人民以气吞山河的气概、不屈不挠的精神、血战到底的勇气战胜了日本侵略者。对于抗日战争，下列认识正确的有
①中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分　
②中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场　
③中国人民为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献　
④中国人民抗日战争未得到国际社会广泛支持
A.①②③ B.②③④　 C.①③④ D.①②④
维护世界和平
A
一、选择题
( )2.据统计，第二次世界大战中，苏联、美国、英国军队伤亡总人数达1860万人，苏联军民伤亡达2000万人；美国财产损失达3500亿美元，苏联财产损失达2000亿美元，英国财产损失达1500亿美元。这表明
①人类之间的矛盾、冲突甚至战争是时代发展的主题之一　②战争让人类付出了惨痛代价　
③战争给人类带来难以忘却的伤痛　
④战争推动了社会的进步
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
B
【解析】题干中的描述说明了战争造成巨大的财产损失，战争让人类付出了惨痛代价，战争给人类带来了难以忘却的伤痛，故②③正确； ①错误，和平是时代发展的主题之一； ④错误，战争阻碍了社会的进步。故选B。
A.构建人类命运共同体 B.珍爱和平，反对战争
C.各国之间不再有争端 D.战争的阴影已远离我们
( )3.以下两幅图片共同反映的主题是
B
【解析】图片“铸剑为犁”“放飞和平鸽”体现了珍爱和平，反对战争，B正确；两幅图片并没有体现构建人类命运共同体，A排除；“不再有”的说法太绝对，C错误；战争的阴影从来没有远离我们，D错误。故选B。
( )4.2024年2月20日，联合国安理会就阿尔及利亚提出的呼吁加沙地带停火的决议草案进行表决，美国无视国际社会声音，再次“一票否决”停火协议。中方点名抨击，当面怒斥美方的做法。这释放的信息是
A.中国劝和促谈，主导世界发展
B.威胁世界和平的因素依然存在
C.当今时代的主题是和平与战争
D.国际竞争的实质是军事的较量
B
( )5.习近平总书记在《论坚持推动构建人类命运共同体》一书中指出：“和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存，没有和平，发展就无从谈起。”这一论述说明
A.世界经济发展不平衡现象仍然存在
B.各国无论大小、强弱一律平等
C.和平与发展相辅相成，发展是和平的前提
D.世界和平是人类社会发展的重要条件
D
( )6.消除一切形式的极端贫困是《2030年可持续发展议程》的首要目标。目前，全球范围还有7亿极端贫困人口，其中一半生活在撒哈拉以南的非洲地区，1/3在南亚。这说明
①世界发展还面临着挑战
②世界经济发展不平衡的现象依然存在
③世界各国应积极行动，为消除一切形式的贫困共同努力
④贫困问题是威胁世界和平的根本因素
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
推动可持续发展
C
【解析】题干展示了世界上存在极端贫困人口，说明世界发展还面临着贫困问题的挑战，世界经济发展不平衡的现象依然存在，世界各国应积极行动，为消除一切形式的贫困共同努力，①②③说法正确。④错误，威胁世界和平的根本因素是霸权主义和强权政治。故选C。
( )7.当今世界，发达国家与发展中国家的贫富差距不断扩大，贫困、饥饿、疾病、社会冲突和动荡等一系列问题阻碍着人类的发展。为此，各国必须
①坚持消除贫困，推动可持续发展　
②采取共同行动，承担共同的责任　
③维护自身利益，只注重本国发展　
④结合自身的实际情况，作出各自的贡献
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
( )8.贫困问题是世界性难题，反贫困是人类共同面临的历史任务。联合国秘书长古特雷斯指出，精准扶贫方略是帮助贫困人口、实现联合国2030年可持续发展议程设定的宏伟目标的唯一途径，中国的经验可以为其他发展中国家提供有益借鉴。由此可见
①中国方案与智慧是世界减贫治理的唯一选择
②消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题
③恶劣的自然环境是许多国家难以脱贫的根本原因
④人类社会对消除贫困、促进发展的追求没有止境
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
B
【解析】分析题意，中国反贫困的经验可以为其他发展中国家提供借鉴，说明我国重视扶贫工作，为世界扶贫工作作出自己的努力，也为世界扶贫工作提供经验和有效途径，表明消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题，体现了当今世界仍有许多国家难以摆脱贫困，人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，故②④正确；①错误，“唯一”的观点太绝对；③错误，恶劣的自然环境是许多国家难以脱贫的重要因素，不是根本原因。故选B。
( )9.联合国报告指出，到2030年，可能还会有1.3亿人加入极端贫困人口的行列，这样的情况，对全球消除极端贫困和饥饿的努力造成沉重打击。解决这一问题需要
①各国结合自身实际，积极行动　
②以和平谈判代替武力解决争端　
③停止竞争，以发展为根本原则　
④在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
A
【解析】解决全球在消除极端贫困和饥饿的问题，需要各国结合自身实际，积极行动，贫困国设立递进式的减贫目标，①④正确；②不符合题意，面对宗教冲突、民族问题、领土争端，以和平谈判代替武力解决争端；③错误，公平竞争，不是停止竞争。故选A。
( )10.联合国世界粮食计划署是联合国在全球开展粮食援助活动的机构。它的宗旨是帮助受援国改善粮食自给制度，消灭饥饿和贫困。它每年向2000万学龄儿童提供餐食，开展“食品换资产”“食品换培训”项目，采取各项措施消除一切形式的贫困。这说明
A.只有消除贫困才能实现更好的发展
B.国际组织积极探索消除贫困的途径
C.贫困是制约人类发展的最重要因素
D.发达国家应该主动承担更多的责任
B
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(10分)
　　2023年7月12日，联合国多家机构联合发布2023年《世界粮食安全和营养状况》报告。报告称，到2030年实现可持续发展目标2“零饥饿”，无疑是一项艰巨挑战。由贫困衍生的饥饿问题，正在阻碍着人类的发展。
材料一：下面是选自该报告的世界各地区粮食不安全状况占比图。
　　材料二：2023年《世界粮食安全和营养状况》报告指出， 2022年，全世界估计有6.91至7.83亿人面临饥饿，按中位数(约7.35亿)计算，2022 年饥饿人口较2019年增加1.22亿。到2030年，全世界预计有近6亿人面临饥饿。导致粮食不安全和营养不良的主要因素不断加剧，包括冲突、极端气候和经济冲击。
(1)根据材料一和所学知识，我们能得出哪些结论？(4分)
①自2015年以来，亚非拉地区的重度粮食不安全状况不断加剧，消除贫困仍然是当今人类必须共同面对的发展课题。
②亚非拉地区的重度和中度粮食不安全状况比北美洲和欧洲严重，世界经济发展不平衡现象依然存在，发达国家与发展中国家的差距仍然较大。(每点2分，共4分)
(2)为解决材料二中反映的问题，世界各国应该怎么做？(6分)
①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
③积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。(每点2分，共6分)(共30张PPT)
第2课时 谋求互利共赢
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
新旧课标 比较 2022年 版课标 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义
2011年 版课标 ●了解当今世界的发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识
●认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望
学习 目标 知识目标：知道全球性问题制约人类发展，能够分析出构建人类命运共同体的重要意义，能够表达出关怀生命、尊重生命的意愿
素养目标：认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，提高运用理性思维分析判断国际社会政治经济现象的能力，培养“政治认同”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义(政治认同、责任意识)
考情分析 ①频次：近5年未考查
②设题素材：热词及重大倡议、重大会议、社会热点、常规材料
③题型及设问类型：以选择题为主，设问类型有体现类、表明(说明)类、意义类、做法类等
1.★为什么要构建人类命运共同体？
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度　 。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的　 　。
(2)人类面临许多　 　，需要解决许多 。没有哪个国家能够　 　应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到　 　的孤岛。
(3)采取　 　，承担共同责任，构建　 　，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
　人类命运共同体　
　共同行动　
　自我封闭　
　独自　
全球性问题
　共同挑战　
　命运共同体　
应对全球性问题
　空前加深
2.★人类命运共同体的基本内涵
①坚持对话协商，建设一个　 　的世界。
②坚持共建共享，建设一个　 　的世界。
③坚持合作共赢，建设一个　 　的世界。
④坚持交流互鉴，建设一个　 　的世界。
⑤坚持绿色低碳，建设一个　 　的世界。
　清洁美丽　
　开放包容　
　共同繁荣　
　普遍安全　
　持久和平　
怎样构建人类命运共同体？
1.国家角度：
(1)构建人类命运共同体，各国要努力扩大　 　的交汇点，谋求开放创新、　 　的发展前景。
(2)面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
　包容互惠　
关心共同命运
　利益　
2.人民角度：
(1)需要　 　间的相互信任、守望相助和共同担当。
(2)　 、尊重生命的价值。善待自己，把 　的目光投向世界，关注他人的命运，增进　 　与　 　。
(3)我们要把构建人类命运共同体的理念同　 　联系起来，既要　 　，关注世界的发展，关注人类的
　 　，又要　 　，在实现中国梦的生动实践中放飞　 ，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
　青春梦想　
　心系祖国　
　命运　
　放眼全球　
　实际行动　
　合作　
　包容　
关切　
　关怀生命
　各国人民　
1.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。( 　)
　 _
2.每个国家都能够独善其身，独自应对人类面临的各种挑战。( )
　
　 _
也没有哪个国家能退回到自我封闭的孤岛。　
　 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，
×
√　
3.构建人类命运共同体只需要把目光投向其他国家，本国的事情可以暂且放一放。( )
　 _
　 _
运，又要心系祖国，为实现中国梦而不懈奋斗。　
　 我们既要放眼全球，关注世界的发展和人类的命
×
4.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。( 　)
　 _
5.构建人类命运共同体需要世界各国的一致行动，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。( 　)
　 _
√　
√　
( )1.在中国，举办国际青少年环保论坛；在意大利，展映30多部关于环境问题的影片；在尼泊尔，举办自行车拉力赛宣传环保。这些活动旨在解决的世界性问题是
A.世界经济增长动能不足 B.网络安全问题严重
C.地区热点问题此起彼伏 D.自然环境不断恶化
应对全球性问题
D
一、选择题
( )2.联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯在2023年世界粮食日视频致辞中说，2023年世界粮食日正值全球粮食危机，世界在消除饥饿和营养不良方面正在倒退，全世界约有7.8亿人正在挨饿。这表明当今世界
A.多极化趋势使各种冲突事件不断发生
B.恐怖主义是威胁世界和平的重要因素
C.仍面临着制约人类发展的全球性问题
D.各国相互联系和依存程度正日益加深
C
( )3.2023年11月30日，世界气象组织宣布，2023年是有记录以来人类历史上最热的一年。气候变化加剧利比亚洪灾和夏威夷“世纪山火”等灾难，夏季热浪等极端天气气候事件已成新常态，全球经济社会发展受到冲击，几乎所有的可持续发展目标均受损害。这说明
①人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题
②各国相互依存程度日益加深，和平发展大势不可逆转
③各国要采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体
④这是一个开放的世界，解决全球性问题是发达国家的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】题干描述说明人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，各国要采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，①③说法正确，符合题意；②说法不符合题意，排除；④说法错误，排除。故选B。
A.对外开放大门敞开，中国主导世界发展
B.携手合作共赢新伙伴，同心构建人类命运共同体
C.构建人类命运共同体，国际组织要先行
D.以对外开放为中心，共建人类命运共同体
( )4.以下三幅图片是某同学为进行主题活动而搜集的。如果请你给这三幅图片概括主题，可以是
B
【解析】题干中的图片体现了世界各国加强合作，共同构建人类命运共同体，B说法正确，符合题意。A说法错误，我国在世界发展中不起主导作用；C说法错误，构建人类命运共同体，需要各个国家采取共同行动，承担共同责任；D说法错误，应以经济建设为中心。故选B。
( )5. 国家主席习近平在多个场合的讲话都强调，“人类面临的所有全球性问题，任何一国想单打独斗都无法解决，必须开展全球行动、全球应对、全球合作”“多边主义的要义是国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握”······对此，下列主题最适合的是
A.消除国与国之间的差距 B.反对霸权主义
C.构建人类命运共同体 D.维护世界和平
C
( )6.在道德与法治课上，同学们围绕“应对全球性问题” “关心共同命运”等内容展开了讨论。据此，你认为他们讨论的主题应该是
A.谋求互利共赢 B.维护世界和平
C.走向共同富裕 D.坚持绿色发展
关心共同命运
A
( )7.推动构建人类命运共同体，源自中华文明历经沧桑却始终不变的“天下”情怀，是中华文化的重要基因，薪火相传，绵延不绝。下列与构建人类命运共同体理念相一致的有
①“以和为贵”“协和万邦”　
②“四海之内皆兄弟”　
③“人不为己，天诛地灭”　
④“穷则独善其身，达则兼济天下”
A.①②③ B.①③④　 C.①②④ D.②③④
C
【解析】依据教材知识分析材料可知，构建人类命运共同体要建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。“以和为贵”“协和万邦”，表达了对和平的期盼，体现了要建设持久和平的世界，①符合题意；“四海之内皆兄弟”强调的是世界各国的人民都像兄弟一样，②符合题意；“穷则独善其身，达则兼济天下”寓意要有国家观念、天下意识，④符合题意。“人不为己，天诛地灭”体现了自私自利的观点，③不符合题意。故选C。
A.世界多极化格局形成
B.构建人类命运共同体
C.经济全球化深入发展
D.文化多样性持续推进
( )8.下框时事共同反映的主题，最贴切的是
B
2023年10月18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。
2023年11月17日，亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国旧金山莫斯科尼中心举行。
( )9.2024年2月25日，一则“加沙地带居民哭嚎：宁可孩子们死去”的视频刺痛了整个网络。地区冲突、贫富分化、能源危机、气候变化、恐怖主义、重大疫情等人类社会面临的一系列全球性问题，再度引发人们的思考和关注。为破解“世界怎么了，我们怎么办”这一时代课题，下列观点正确的有
①要心系祖国、放飞梦想，关注世界发展，关注人类命运
②要采取共同行动，承担共同责任，推动实现地区的和平
③要通过对话协商、武力手段解决国际争端和地区热点问题
④弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
D
【解析】为破解“世界怎么了，我们怎么办”这一时代课题，要心系祖国、放飞梦想，关注世界发展，关注人类命运，要采取共同行动，承担共同责任，推动实现地区的和平，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，①②④正确；③错误，不能通过武力解决国际争端。故选D。
( )10. 2024年4月2日晚，国家主席习近平应约同美国总统拜登通电话。习近平强调，中美这样两个大国，不能不来往、不打交道，更不能冲突对抗，应该相互尊重、和平共处、合作共赢，继续沿着稳定、健康、可持续的道路向前走，而不应该走回头路。因此，世界各国应该
①坚持胸怀天下，推动构建人类命运共同体　
②坚持合作共赢，让发展成果惠及世界各国　
③坚持对话协商，消除不同文明之间的差异　
④坚持共商共建，共同促进世界和平与发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(10分)
　　材料：2024年3月27日，国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华进行工作访问的荷兰首相吕特。习近平指出，近年来，中荷关系稳健快速发展，两国各领域合作持续深化，荷兰已经成为名副其实的中欧合作“门户”。中方愿同荷方保持各层级交往，坚持沟通对话，坚持互利共赢，推动中荷开放务实的全面合作伙伴关系不断发展。中方愿同荷方加强在联合国、世界贸易组织等多边机构的沟通协调，共同应对气候变化、生物多样性等全球挑战。
　　习近平主席强调，经济全球化或许遭遇逆风，但历史大势不会改变，“脱钩断链”没有出路，开放合作是唯一选择。中方始终认为，你输我赢、非黑即白的二元对立思维早已过时，真正安全的世界应该是深度交融、相互依存的世界。中国将始终秉持共赢理念，持续扩大高水平对外开放，同各方共享发展红利。中国对欧政策保持连续稳定，视欧洲为多极世界中的重要一极和合作伙伴。希望荷方继续为推动中欧相互了解、发展建设性关系发挥积极作用。
(1)结合材料并运用所学知识，谈谈我国为什么要大力倡导构建人类命运共同体。(6分)
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
④人类只有一个地球，各国共处一个世界。
⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)
(2)结合材料并运用所学知识，谈谈世界各国应该怎样同心协力构建人类命运共同体。(4分)
①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
③坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
④坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
⑤坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
⑥坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)

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