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(共25张PPT)
第九课 守护生命安全
第三单元 珍惜爱我们的生命
第1框 增强安全意识
1.理解生命安全是自身生存与发展的前提，增强安全意识和自我保护意识。
2.准确判断自己的行为是否符合安全规则，自觉遵守各类与生命安全有关的规则，树立规则意识。
3.能够识别不安全因素，主动远离危险，增强风险意识。
学习目标
活动一：生活观察
（1）你如何看待上述同学的想法和做法？
（2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
答案：（1）左上男同学的想法是对自己的游泳技术过于自信，是对游泳安全问题的漠视，是缺乏安全意识的表现；右边女同学的想法是缺乏安全意识的体现，现在没有发生安全事故不等于将来没有；左下女同学的做法正确，电影院人员密集，容易出现安全问题，提前熟悉安全疏散通道的标志，有利于在危险发生后快速撤离，减少伤害。
（2）示例：学校的安全标志和安全提示语有：
博物馆的安全标志和安全提示语有：
公共交通工具的安全标志和安全提示语有：
牢固树立安全意识
增强安全意识的方法
（1）牢固树立安全意识。
在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可
能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警
觉和戒备，保护好我们的生命。
活动二：探究与分享
（1）你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？
（2）我们为什么要遵守这些规则和要求？
答案：（1）学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨。任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
（2）遵守这些规则和要求有利于保护未成年人的合法权益，有利于我们树立规则意识。
树立规则意识
未成年人要遵守的规则：
不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所。
不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
不迟到，不早退，不旷课,不缺课。
不做法律禁止的事。
遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。
增强安全意识的方法
（2）树立规则意识。
生活中的诸多“禁令”看似是对
我们的限制，其实是对我们自由和生
命安全的保障。我们要自觉遵守规则，
对自身行为是否安全作出恰当评估，
并及时纠正自己的不当行为，从而有
效地保护我们的生命。
活动三：探究与分享
答案：左边男同学的观点错误，右边女同学的观点正确。学校给同学们发安全提示的目的是提醒同学们在假期注意安全，远离危险，增强风险意识。
增强安全意识的方法
（3）增强风险意识。
“居安思危，思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。
小行为 大隐患
● 课间，同学们下楼梯，后面的同学随手推了前面的同学一下，结果，六名学生滚下楼梯，四人擦伤，两人骨折。
●一小学生在家玩打火机，引发火灾，殃及邻居。
● 放学后，一初中生骑自行车上街与一大货车追尾，当场死亡。
思考：（1）分析上述事件的影响。
（2）安全无小事。我们为什么要做好事关安全的每一件事？
活动四：探究与分享
答案：（1）影响：这些安全事故给自己、家人和他人带来生命、健康和财产损失，殃及无辜，自己也因此要承担相应的责任。
（2）安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
增强安全意识的意义
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到
自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每
一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会
负责。
一、 单项选择题
1. 2023年7月5日14时20分左右，在浙江省宁波市鄞州区横溪镇孔家潭自
然村，3名少年在村子附近的山塘游泳时不幸溺亡。记者从宁波市相关
部门了解到，3人的年纪都在15到18周岁，均来自贵州。这次悲剧
（　B　）
A. 警示我们敬畏生命，就要关爱他人的生命
B. 警示我们要牢固树立安全意识，守护生命
C. 让我们体悟到生命的坚强、崇高和神圣
D. 告诉我们敬畏生命就要遵循生命存在规律
B
2. 2024年3月16日，珙县公安局底洞派出所接到辖区群众报警称“我走
在路上，被楼上丢的玻璃把头砸流血了”。接警后，民辅警立即赶往现
场。经调查发现，赵某在六楼家中清理玻璃碎片时，将玻璃碎片直接丢
至窗外，正好砸中了散步的孙某，导致孙某头部受伤。赵某随后被公安
机关依法采取了刑事强制措施。赵某的行为启示我们（　C　）
① 要对那些可能会对自己或他人造成伤害的人为侵害有所警觉和戒备
② 要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估
③ 当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救
④ 生命是脆弱与艰难的，面对生命要有一种敬畏的情怀
C
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
3. 在某路口，部分群众在交警的监督下，高高举起写有“我不戴头盔，
请大家不要学我”等文字的宣传牌，还表示以后要长记性戴头盔了。举
牌的都是驾驶电动自行车不按规定车道行驶、不佩戴安全头盔和违规载
人载物等轻微交通违法者。这样的劝导方式提醒我们（　A　）
① 树立安全意识 ② 树立规则意识
③ 增强风险意识 ④ 生命是独特的
A. ①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ②③④
A
4. 2024年4月3日，位于北京市西城区大栅栏街道西河沿104号的“方砖
厂69号炸酱面”饭店发生火灾。当时正值用餐高峰期，火灾不仅惊扰了
大批食客，还导致饭店屋顶被烧穿，万幸消防救援人员及时疏散与扑
救，无人员伤亡。记者4月7日从消防部门了解到，火灾系屋顶防水施工
人员违规动火作业引燃可燃物所致。截至当日，两名施工人员被行政拘
留，涉事饭店被临时查封。为了防止这一悲剧重演，需要（　B　）
① 我们把有限的生命投入无限的奋斗和奉献之中
② 我们懂得每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
③ 我们能觉察潜在威胁生命安全的因素
④ 公民自觉遵守规则，对生命安全负责
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④
B
5. 聊城某中学女生赵某在玩手机时，认识了“男网友”贺某。随后，贺
某通过与赵某几天的聊天，了解到学生赵某家庭富裕，花钱大方，便以
缺钱花为理由向其索要100元钱，赵某爽快答应……在接下来的时间
里，犯罪嫌疑人贺某多次向被害人索取现金共计6000余元，贺某将这
6000余元全部挥霍掉。这再次提醒我们（　C　）
① 增强风险意识，不因好奇去做一些危险的事情
② 要自觉遵守规则，并及时纠正自己的不当行为
③ 生命安全是维系人的生命存在的条件和保障
④ 敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上
C
A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④
6. 2024年2月20日至23日，河南、安徽、湖北、湖南、贵州等地的部分
地区先后出现冻雨或冰粒，对市政管道、通信、电力、交通出行等造成
诸多不利影响。作为中学生，我们应该（　C　）
A. 发布预警信息及应对措施，指导各地科学防范应对雨雪冰冻天气
B. 搞好防灾宣传，及时清除高速路面及公路积雪，科学调控温度
C. 关注寒潮消息，加强营养，规律作息，注意防冻保暖，需减少外出
D. 积极响应并落实畜禽保育、饮水系统防冻，适当增加能量饲料配比
C
7. 一些地方发生了因电动自行车违规充电引发火灾，进而造成不同程
度人员、财产损失的事故，电动自行车“上楼”问题再次成为各方关注
的焦点。某校学生们发现这一实际问题，成立实践小组展开实地调查，
发现以下问题。
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问题一　同学们在某小区一栋高层住宅发现，虽然每个单元的电梯门上
都贴着“为了您和家人的安全，电动自行车禁止上楼入户”的温馨提
示，但经过逐层查看，仍发现有的电动自行车停放在居民自家门口，有
的甚至停放在消防通道处的楼梯口。
问题二　楼下车棚充电的地方有限，有些居民因下班晚，回来时车棚基
本放满了，又怕雨雪天，就只好将电动自行车推到所在楼层的楼道里。
就上述问题，同学们联系到一些小区物业，大部分工作人员表示，
对于电动自行车“上楼”一事，他们也很无奈，物业只是服务企业，负
责日常监管工作，对此事并没有执法权。
根据上述调查中发现的问题，请你向广大居民写一份电动自行车安
全停放倡议书。
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示例：
倡 议 书
安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响
着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的
生命安全负责，也是对家庭和社会负责。为了大家的人身健康和财
产安全，特向广大居民朋友们提出如下倡议：
① 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，争做电动自行车规
范充电的宣传者，积极宣传相关法律法规、电动自行车安全充电常
识、电动自行车火灾事故案例等，让电动自行车入户充电的危害家
喻户晓。
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② 树立规则意识。争做合理停放、正确充电的践行者。电动自行
车要停放在安全地点，不得停放在消防通道、安全出口处或易燃易
爆空间，不得占用消防车通道，要自觉遵守安全停放规则。
③ 争做电动自行车违规行为的监督者。发现在建筑物的楼梯间、
楼道、消防通道、安全出口处停放电动自行车或进行电动自行车电
池充电的行为，积极向社区、物业管理单位反映，采取强制措施进
行清理。

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增强安全意识
增强安全意识的方法
（1）牢固树立安全意识。
增强安全意识的意义
板书设计
（3）增强风险意识。
（2）树立规则意识。
谢谢！

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