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第三单元综合素养评价
时间：60分钟 满分:100分
语文二年级上
一、[新情境·传统文化]在括号里填入加点字的正确读音。(8分)
重( )阳节是重( )要的传统节日。朝( )阳刚升起，同学们就朝( )敬老院出发( )去看望老人。几位白发( )老人高兴地拿出树上新结( )的石榴送给他们。活动结( )束后，大家依依不舍地向老人们告别。
二、读拼音，写词语。(16分)
diàn yǐng chuāng wài guǒ rán bào zhǐ
píng jiǎng chèng gǎn tái dēng zhàn duì
三、(名校期末真题)选字填空。(6分)
园 圆 进 近 戴 带
妹妹走( )家门，( )回来一位新朋友，她叫菲菲。菲菲( )着一顶红帽子，长着一双又大又( )的眼睛。菲菲告诉我们，她家就住在楼下的公( )附( )。
四、照样子，写一写。(6分)
1.例：一沓纸 一 信 一 画
2.例：又高又大 又 又 又 又
3.例：百花争艳(描写春天)
-
五、根据课文内容连一连。(8分)
六、[新趋势·情境学习]帮冰冰整理词句积累本，选一选。(4分)
1.下面词语分组不正确的是( )
A.朝霞 晚霞 B.小溪 冰雹
C.霜冻 雪花 D.湖泊 海洋
2.下面是冰冰积累的名言，适合挂在图书馆做标语的是( )
A.书籍是人类进步的阶梯。B.树高百尺，叶落归根。
七、用加点的词语写句子。(4分)
1.大象到底有多重呢
2.官员们一边看一边议论。
八、按课文内容填空。(11分)
1.蓬 稚子 垂纶，侧坐莓苔 映 。 借问遥 ，怕得 惊不应 。
2.《玲玲的画》一文告诉我们：只要肯动脑筋， 有时也能变成 。
3.《一封信》中，露西在第 封信里写了很多开心的事情。
九、课内阅读。(10分)
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
1.“曹冲才七岁”中的“才”是 的意思，说明了曹冲的年龄 ，突出了曹冲的 。(3分)
2.根据选文内容，给曹冲称象的过程排序。(4分)
赶象上船。 把大象赶上岸，往船上装石头。
在船舷上做记号。 称石头的重量。
3.[新趋势·开放探究]你觉得曹冲是个怎样的孩子 (3分)
十、(名校期末真题)阅读短文，回答问题。(12分)
聪明的徐文长
我国明朝有个大文学家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师问学生：“谁能提着两只盛满水的木桶，走过这座贴近水面的竹桥，还能不弄湿鞋底 ”
一个学生不假思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。 因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想，说：“老师，让我来试试。”只见他给两只盛满水的木桶绑上绳子，把桶放在桥两边的河水里，用手牵着绳
子，利用水的浮力，减轻了人和桶对桥的压力。桥没有被压低，他轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没湿。
1.短文有 个自然段，第 自然段写了徐文长过桥。(2分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
赞美——( ) 聪慧———( ) 轻快———( )
3.老师提出了什么问题 用“ ”在文中画出来。(2分)
4.徐文长是怎么解决老师的问题的 ( )(2分)
A.拎起木桶快步过桥。
B.他让木桶浮在水面上，然后用手推着桶过桥。
C.他给木桶绑上绳子，再把桶放进河水里，用手牵着绳子过桥。
5.[新趋势·开放探究]你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢 (3分)
十一、写话。(15分)
你最喜爱的玩具是什么 它是什么样子的 它好玩在哪里 把你最喜爱的玩具写下来吧！
参考答案
第三单元综合素养评价
一、chóng zhòng zhāo cháo fā fà jiē jié
二、电影 窗外 果然 报纸评奖 秤杆 台灯 站队
三、进 带 戴 圆 园 近
四、示例：1.封 幅
2.香 甜 大 圆
3.春色满园 花红柳绿
六、1. B 2. A
七、示例：1.这座大山到底有多高呢
2.船夫一边划船，一边唱歌。
八、1.头 学 草 身 路人招手 鱼 人
2.坏事 好事 3.二
九、1.仅仅 小 聪明
2.1 3 2 4
3.示例：我觉得曹冲是一个善于观察、爱思考、能大胆表达想法的孩子。
十、1.4 4
2.称赞 聪明 轻松
3.谁能提着两只盛满水的木桶，走过这座贴近水面的竹桥，还能不弄湿鞋底
4. C 5.示例：遇到问题善于观察，善于思考。

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