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八年级训练（一）
生物学
说明：1．范围：上册（第五单元第一章）。
2．分值：50分；时间：50分钟。
3．请将答案写在答题卡上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．下列关于水螅的特征，叙述不正确的是（ ）
A．具有两个胚层 B．生活在海洋中 C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称
2．涡虫是研究组织再生的模式生物。下图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是（ ）
（第2题图）
A．涡虫的感觉器官集中，能够使身体定向运动
B．涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平
C．涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同
D．涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构
3．蛔虫和秀丽隐杆线虫都属于线形动物，以下哪项不是它们共有的特征（ ）
A．体表有角质层 B．有口有肛门
C．身体细长，呈圆柱形 D．都营寄生生活
4．下列关于线形动物和环节动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物
B．为预防蛔虫病，我们要注意个人卫生习惯，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料
C．蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力，不利于农作物的生长
D．秀丽隐杆线虫容易繁殖，生活周期短，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物
5．东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（ ）
A．体温恒定 B．是真正的陆生脊椎动物
C．皮肤可辅助呼吸 D．在陆地上产卵
6．下列关于节肢动物的叙述，不正确的是（ ）
A．其体表有坚韧的外骨骼，不仅能保护自己，还能防止体内水分的蒸发
B．节肢动物的身体和附肢都分节，这种结构使得它们在运动上具有极大的灵活性
C．节肢动物对人类的生活总是有益的。如可以提供动物蛋白，治疗疾病，传播花粉等
D．昆虫是节肢动物中唯一能够飞行的类群，有一对触角、三对足、一般有两对翅
7．缢蛏、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）
A．都有贝壳保护柔软的身体 B．都有外套膜
C．都有外骨骼 D．都用肺呼吸
8．关于下列四种动物的相关描述，对应正确的是（ ）
选项 A B C D
动物 蚯蚓 河蚌 大鲵 蝙蝠
呼吸器官或部位 湿润的体壁 鳃 肺和皮肤 肺
所属类群 线形动物 软体动物 爬行动物 鸟类
9．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是（ ）
①甲鱼 ②鱿鱼 ③泥鳅 ④鲍鱼 ⑤海马
A．①② B．③④ C．②⑤ D．③⑤
10．下列关于动物类群特征的叙述，错误的是（ ）
A．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换
B．野猫神经系统发达，能迅速抓捕猎物
C．蛇的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
D．狼的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，提高了摄取食物和消化食物的能力
11．下列所列举的动物与其对应的结构中，不匹配的一组是（ ）
A．海蜇——刺细胞 B．蛔虫——角质层 C．鳄鱼——鳃 D．瓢虫——外骨骼
12．海葵、血吸虫、沙蚕、扇贝、螃蟹、蛲虫分别属于哪种动物类群（ ）
①腔肠动物 ②扁形动物 ③线形动物 ④软体动物
⑤节肢动物 ⑥环节动物
A．②③④①⑤⑥ B．①②⑥④⑤③ C．⑥①⑤②④③ D．①③②④⑥⑤
“淡淡流水载轻舟，悠悠鱼儿水中游”描写的是小鱼自由游泳时的情景。请完成13～14小题。
13．小鱼游泳的动力来自（ ）
A．尾部和躯干部的左右摆动 B．所有鱼鳍的共同协调配合
C．腹鳍和尾鳍的左右摆动 D．尾鳍和臀鳍的左右摆动
14．鱼类的下列特征中，与适应水生生活无直接关系的是（ ）
A．身体呈流线型 B．有脊柱
C．用鳃呼吸 D．有各种各样的鳍协调游泳
15．陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候。下列哪项结构不具有这种功能（ ）
A．蚯蚓的刚毛 B．蜘蛛的外骨骼 C．蝉的蝉蜕 D．蜥蜴的细鳞
16．下列都能进行气体交换的器官是（ ）
A．青蛙的皮肤和肺 B．蝗虫的气门和气管 C．家鸡的肺和气囊 D．蜥蜴的肺和皮肤
17．《山海经》中记录了一种神鸟，名为青鸟，是西王母的信使。青鸟与其飞行相适应的特征有（ ）
①前肢变成翼 ②骨骼轻、薄、坚固，长骨中空 ③胸肌发达
④食量大、消化能力强，直肠短 ⑤有气囊 ⑥卵表面有坚硬的卵壳
A．①②③④⑥ B．①②③④⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
18．哺乳动物产仔少，但后代成活率较高，与此相关的主要特征是（ ）
A．体温恒定 B．体表被毛 C．牙齿分化 D．胎生、哺乳
19．暑假期间，某生物学兴趣小组的同学对森林公园中的生物进行了调查，下列介绍中错误的是（ ）
A．整个森林公园构成了一个完整的生态系统
B．野猪的牙齿有门齿和犬齿的分化
C．公园中的银杏和桃树都属于被子植物
D．麻雀的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力
20．以下四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的是（ ）
A．蝇营狗苟 B．春蚓秋蛇 C．鹤立鸡群 D．沉鱼落雁
二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）
21．（7分）初二元旦联欢会组织了猜谜语活动，这些谜语都是关于动物的，许多同学都积极参加了活动，请你也一起参加，看看你能猜出几个。
谜语1：身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
谜语2：胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。
谜语3：不管翻地或打洞，天生爱动到处钻，松松土来施点肥，人人称我为地龙。
谜语4：小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西，飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸。
谜语5：身穿小黑袄，尾巴像剪刀，筑巢屋檐下，捉虫喂宝宝。
（1）五个谜语的谜底依次是______、______、______、______和燕子。
（2）这五种动物，根据体内______，可分为脊椎动物和无脊椎动物。其中属于脊椎动物的是______，属于无脊椎动物的是______。
22．（5分）在学习完《动物的主要类群》后，同学们尝试对动物进行分类。请据图回答问题：
（第22题图）
（1）青蛙和蜗牛分别属于______、______。（均填动物类群）
（2）螳螂、蝴蝶属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的______；身体和______都分节。
（3）上述动物中，体温恒定的有______（填动物名称）。
23．（5分）下图是蝗虫的身体结构示意图，请回答下列问题：
（第23题图）
（1）蝗虫的运动中心是Ⅱ______部，具有三对足和______翅，因此运动能力强，危害大。
（2）蝗虫______（填序号）发达，适于跳跃；其身体两侧有很多小孔⑤____________，它是气体出入身体的门户。
（3）“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡，将其调训后集群放牧，用于防治草原蝗虫。“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫，其优点是______。
24．（7分）自然界中生物的结构和功能往往是相适应的，下面是几种常见动物的器官结构示意图，请据图回答下列问题：
（第24题图）
（1）鱼的身体呈______（填形态），其适应于水中生活运动的结构是鳍，呼吸器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的______。
（2）观察图一中的第二张图片，鸟的呼吸器官是[3]肺。[2]是______，主要作用是______，以适应鸟在空中的飞翔生活。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫做[④]龙骨突。附着在胸骨上的是全身最发达的[③]______，可产生飞行的动力。
（4）图二是兔和狼的牙齿图片。根据牛的食性判断，它的牙齿组成应和______相同。判断的依据是______。
25．（6分）科学探究是生物学课程的重要组成部分。为了探究温度对蚯蚓生活的影响，某生物学小组的同学进行了如下实验，请你和他们一起完成实验过程。
（1）【提出问题并作出假设】
提出问题：温度对蚯蚓的生活有影响吗？
作出假设：______。
（2）【制订并实施计划】
①取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为3份，分别放入3个广口瓶内。
②取30条蚯蚓分别放入3个广口瓶中，3个瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况都应该______（填“相同”或“不同”）。
③将甲瓶放入冰箱的冷藏室中（温度约为3℃）；乙瓶放在橱柜中（温度约为25℃）；丙瓶外环绕着贴一张暖宝宝（其瓶内温度约40℃）后，放在橱柜中。
（3）【分析实验现象并得出结论】
一段时间后观察，发现______和______瓶中蚯蚓的蠕动能力明显减弱，______瓶中的蚯蚓保持正常活力。（均填“甲”“乙”或“丙”）
据此可以得出结论：温度对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓适于生活在温度适宜的环境中。
（4）【表达与交流】
每瓶中蚯蚓的数量为10条，而不是1条的目的是避免______，提高实验结果的可信度。
八年级训练（一）
生物学参考答案
一、（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1-5：BDDCC 6-10：CBBDA 11-15：CBABA 16-20：ABDCC
二、（本大题共5小题，每空1分，共30分）
21．（7分）
（1）青蛙 猫 蚯蚓 蜜蜂
（2）有无脊柱 青蛙、猫、燕子 蚯蚓、蜜蜂
22．（5分）
（1）两栖动物 软体动物
（2）外骨骼 附肢
（3）海雕、老虎
23．（5分）
（1）胸 两对
（2）⑧ 气门
（3）能够节省成本、增加收益（或降低环境污染等，写一点）
24．（7分）
（1）流线型 毛细血管
（2）气囊 辅助呼吸
（3）胸肌
（4）兔 牛主要以草为食，是植食性动物，没有犬齿
25．（6分）
（1）温度对蚯蚓的生活有影响
（2）相同
（3）甲 丙 乙
（4）实验偶然性，减少实验误差

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