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成语及惯用语 试卷
一、单选题
1．（2024八上·阿勒泰地期中）下列句中加粗的成语使用正确的一项是（　　）
A．王亮在高手云集的比赛中勇夺桂冠，大屏幕上显示出他那鹤立鸡群的骄人成绩。
B．他有做饭的天赋，所炒的菜色香味俱全，油光可鉴。
C．聪明的承德人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让承德呈现一种独特的美。
D．河北卫视的《燕赵风情》栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
2．（2024八下·万秀期中）下列各句中加点成语运用正确的一项是（　　）
A．春天像小姑娘，花容月貌的，笑着，走着。
B．队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右。
C．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。
D．他在选择高考第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。
3．（2023八上·兴安期中）下列句子中加点的成语使用正确的一项是(　　)
A．到新学校后班集体相敬如宾的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。
B．端午节如期而至，嘉陵江上美轮美奂的龙舟大赛成为炎炎夏日里广安人民关注的焦点。
C．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
D．由于他入木三分的启发， 我对人生有了较深刻的认识。
4．（2024八上·恭城期中）请选出下列句子中加点成语使用不正确的一项。（　　）
A．这位名师的课讲得实在太精彩了，我们班的同学们都听得目眩神迷。
B．一旦手中有权就摆出目空一切、不可一世的架势的人，其素质是极其低下的。
C．《红楼梦》 这部具有世界影响力的小说，告诉了我们很多人情世故。
D．看了齐白石先生的画展，人们不禁叹为观止。
5．（2024八上·鱼峰期中）下列各句中加粗的成语使用有误的一项是：（　　）
A．鲁迅先生经常写些为“正人君子”所深恶痛疾的文字。
B．不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
C．老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。
D．不讲究韵律的文句和段落， 读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。
6．（2024八上·梧州期中）下列句子中加点成语使用错误的一项是(　　)
A．看过这场惊心动魄的电影，同学们都懂得了生命的可贵。
B．这些年，毒大米等食品不安全事件层出不穷，蔓延之势锐不可当，严重威胁人民群众的生命安全。
C．在戈壁滩上， 我们修建了第一批厂房，这真是白手起家，平地楼台。
D．第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。
7．（2024八上·港口期中）下列句子中加粗的成语运用正确的一项是(　　)
A．浙江千岛湖风景美如画，真是巧夺天工。
B．阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
C．朱自清先生的《春》 ，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。
D．王伟的英雄事迹在神州大地上引起了轩然大波。
二、积累与运用
（2023八上·南宁期中）班级正在开展“寻访身边的名胜古迹——走进三街两巷”活动，以下是同学们记录的感受，请你阅读后完成各题。
【街巷漫步】位于南宁市中心的“三街两巷”始建于宋代，是广西历史文化街区之一，拥有南宁市唯 一保留下来的清代至民国时期的居民群，彰显百年繁华。 我们信步漫游至披着神秘面纱的骑楼老街，品一盏沁人心脾的小茶，抿一口浓香四溢的咖啡， 听一曲意趣盎然的邕剧， 探寻一扇扇门窗背后的如烟往事。
【巷陌有情】天井旁的红棉树下，走进了朴素又宁静的邓颖超纪念馆。我们了解她波澜壮阔的一生，了解她与南宁的不解情缘。 “喝着邕江水长大的南宁女儿”时刻关注着家乡的变化，对南宁怀着浓浓的乡情。后人用一副对联“____，____”来赞美她。她对中国革命 dān(　　)精竭虑， 她那炽热的家国
情怀让我们肃然起敬。
【古城文韵】穿过金狮巷， 一间四合院出现在眼前，这里便是漓江书院。书院尽管置身于闹市中， 却宛如一个静谧的“世外桃源 ”。我们穿过青砖青瓦的街道，转眼来到了南宁建制博物馆。西式的墙身，中式的屋顶，木质的楼梯，都透着别样的怀旧风情。风雨流转间，这里记录着古老建筑的涤故更新，诠释着深刻又极具韵味的历史文化。 行至此处，我们仿佛回到了百年前的邕州古城。
8．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。
①彰　 　显 ②dān　 　精竭虑
9．文段中有不少成语， 请写出其中 3 个。
10．结合语境， 解释语段中画波浪线的词语。
①炽热 　 　②意趣盎然　 　
11．从下列句子中选出一副对联， 将相应的序号填到横线处，使文段内容连贯，上下联顺序正确。
①心血育桃李 ②厚德千古颂 ③翠柏识岁寒 ④良风世代传
12．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（　　）
A．天井旁的红棉树下， 走进了朴素又宁静的邓颖超纪念馆。
B．我们了解她波澜壮阔的一生，了解她与南宁的不解情缘。
C．书院尽管置身于闹市中， 却宛如一个静谧的“世外桃源 ”。
D．我们穿过青砖青瓦的街道，转眼来到了南宁建制博物馆。
（2023八上·浦北期中）班级正在开展“大美中国”主题科普活动，以下是部分科普内容，请你阅读后完成各题。
【最美画廊】三峡两岸高峰夹峙，江面狭窄，江水迂回曲折，险峻雄伟，风景如画，被誉为自然历史的画廊。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”唐代诗人李白的《早发白帝城》就形象地描述了三峡的险峻地形、绮丽风光和磅礴气势。
长江三峡各段各具特色，景象万千。
瞿塘峡又名夔峡，西起重庆奉节县的白帝城，东至重庆巫山县的大溪镇，全长约8公里。它在三峡中以雄奇、险峻著称。tuān（　　）急的江流，闯入夔门，在紧逼的峡谷中奔腾咆哮，其势如千军万马锐不可当。船驶峡中，真有“峰与天关接，舟从地窟行”之感。
巫峡位于重庆市巫山县与湖北省巴东县之间，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄湖北省巴东县官渡口，全长约45公里。巫峡以“秀”著称，是长江横切巫山主脉背斜而形成，山高入云，以巫山十二峰闻名天下。整个峡区奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡中最值得可观的一段。
西陵峡西起湖北省巴东县的官渡口，东到湖北省宜昌市的南津关，全长126公里，以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡谷。西陵峡中还有众多峡谷，如破水峡、兵书宝剑峡、镇山峡、牛肝马肺峡、灯影峡……
13．阅读以上文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。
①tuān急　 　 （2）咆哮　 　
14．②文段中有不少成语，请写出其中三个。
15．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。
①锐不可当　 　②著称　 　
16．从下列句子中选出一副切合文段内容及活动主题的对联，按上下联的顺序填写（　　）（序号）。
①险峻三峡风光旖旎美如画
②盛世中华山河壮丽气似虹
③长城内外红梅点点春正好
④大河上下绿柳飘飘景更娇
17．下面从语段中选出来的句子，有语病的一项是（　　）
A．唐代诗人李白的《早发白帝城》就形象地描述了三峡的险峻地形、绮丽风光和磅礴气势。
B．瞿塘峡又名夔峡，西起重庆奉节县的白帝城，东至重庆巫山县的大溪镇，全长约8公里。
C．西陵峡中还有众多峡谷，如破水峡、兵书宝剑峡、镇山峡、牛肝马肺峡、灯影峡……
D．整个峡区奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡中最值得可观的一段。
（2023八上·玉林期中）阅读下面的语段，完成小题。
①八桂大地，壮美广西，其中桂林山水就是广西的一张名片。桂林山水，宛如一位美丽的女子，她的容颜绝美，让人为之倾倒；她的身姿轻yíng▲，像是在跳动着优美的舞蹈；她的气质高雅，让人感受到了大自然的神秘和魅力。
②漓江像是一条巨龙，蜿蜒而行，穿越重重叠叠的山峦。当夕阳把清澈的江水染得绯▲红时，乘船泛游，晚风轻拂，仿佛置身烂漫的童话世界，让人心旷神怡、神清气爽。
③闻名全国的七星岩和芦笛岩被称为神仙洞府和幻境仙乡，像是一个神秘的宝库，里面有着形态各异的钟乳石和石柱，让人目不暇接、眼花缭乱，不由得惊叹大自然的鬼斧神工。
④除了山水，桂林还有许多历史文化古迹，如靖江王府、运河灵渠、摩崖石刻等。这些古迹就像是一位任劳任怨的老人，彰显历史的厚重；他的言行举止是那么的一丝不苟，让人感受到了文化的沉稳。
⑤徜徉于桂林的山水之间，人们常常提出“江山如画”“人在画中游”的感慨。
18．阅读上面的语段，根据拼音写汉字，给加点的字标上拼音。
①轻yíng　 　②绯　 　红
19．上面第③段和第④段中有不少成语，请写出其中三个。
20．解释上面语段中划横线的词语。
①宛如：　 　
②烂漫：　 　
21．从下列句子中选出与以上语段内容相吻合的两句组成对联，按上下联顺序填写。
①壮锦千年古韵存 ②山水清秀神气爽
③稻香十里民风乐 ④古迹厚重举世名
上联：　 　
下联：　 　
22．下面从以上语段选出来的句子，有语病的一句是（　　）
A．漓江像是一条巨龙，蜿蜒而行，穿越重重叠叠的山峦。
B．闻名全国的七星岩和芦笛岩被称为神仙洞府和幻境仙乡。
C．除了山水，桂林还有许多历史文化古迹，如靖江王府、运河灵渠、摩崖石刻等。
D．徜徉于桂林的山水之间，人们常常提出“江山如画”“人在画中游”的感慨。
三、综合性学习
23．（2023八上·天河期中）班级将开展以“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动。请你参加这次活动，并按照要求完成以下任务。
（1）请你写出两个与诚信相关的成语。
（2）围绕“人无信不立”为主题的语文综合性学习活动，你认为学校可以开展哪些形式的活动呢？
例如：演讲说诚信
（3）为以下消息拟一个恰当的标题。
本报讯 江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名。
昨日上午，记者走访夫子庙发现，带有“诚信”元素的灯笼、剪纸、窗棂、中国结等宣传载体随处可见，与景区徽派建筑风格相得益彰。在景区游客服务中心，大屏幕上滚动晒出商家诚信经营“红黑榜”。大厅中，一部厚厚的《夫子庙街区商户诚信经营档案》吸引了记者的注意。工作人员介绍：“这本档案记录了商家的基本信息、信用等级、失信惩罚等情况，并且这些信息都可以上网查询。”
秦淮风光带管委会综合处副处长王传瑞介绍，夫子庙景区能够创成省级诚信示范街区，得益于日常监管的强化、商户参与的广泛、景区环境的优化、志愿服务的覆盖等多措并举。
四、综合题
（2023八上·南昌期中）阅读下面的文字，完成问 题。
回望过往，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文 明进步提供了强大精神动力。回首 2022 年，新冠疫情、地震、洪水、干旱、山火等灾害，让人揪心， 令人难过，但一幕幕 ① 、守望相助的场景感人至深。面对艰难险阻，千千万万普通人以实际行动诠 释了中国人民具有的伟大民族精神，习近平总书记这样评价道：“英雄的事迹永远 ② （míng）记在 我们心中 ”。
24．文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（　　）
A．qiū 鸣 B．jiù 明 C．qiāo 名 D．jiū 铭
25．填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（　　）
A．舍生取义 B．孜孜不倦 C．雕梁画栋 D．浮光掠影
（2023八上·宾阳期中）阅读长见识，书香能致远。阅读下列语段，完成下面小题。
（一）
信念之光
在《人民解放军百万大军横渡长江》中，解放军锐不可当，敌人纷纷kuì退，我们领略到战士们必胜的革命信念；在《藤野先生》中，“清国留学生”只顾享乐，不学无术，我们感受到了鲁迅先生失望、无奈的心情和深沉的爱国情感；在《美丽的颜色》中，居里夫妇在简陋的棚屋中实验不辍，持之以恒，最终发现了镭，这让我们深刻体会到信念的力量。
（二）
人性之美
朱德的母亲一生勤劳持家，任劳任怨，可谓民族英雄的贤母；藤野先生虽然不修边幅，但是为人正直无私，毫无民族偏见。人性之美，散发光辉。
（三）
古文之妙
吴均妙笔生花，我们得以品味富春江的奇山异水。时间的年轮镌刻着前行的足迹，苏轼夜游承天寺，虽隔千年，但仍教会了我们面对困境应泰然处之。通过生长在陡峭山峰上的松柏，使人们坚持理想、保持本性。阅读古代诗文中的优美篇章，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。
26．阅读上面文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。
kuì　 　退 镌刻　 　
27．语段（一）和（二）中有不少成语，请写出其中3个。
28．结合语境，解释语段中画横线的词语。
①不辍
②奇山异水
29．请你从下列句子中，选择与“信念”有关的两句对联，按上下联顺序，将相应的序号填到横线处。
①滴水石穿当有时
②初心如磐创未来
③脚下行程千里远
④信念为灯引航向
上联：　 　下联：　 　
30．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（　　）
A．朱德的母亲一生勤劳持家，任劳任怨，可谓民族英雄的贤母。
B．我们感受到了鲁迅先生失望、无奈的心情和深沉的爱国情感。
C．通过生长在陡峭山峰上的松柏，使人们坚持理想、保持本性。
D．藤野先生虽然不修边幅，但是为人正直无私，毫无民族偏见。
31．（2023八上·英德期中）根据“人无信不立”活动内容，完成问题。
（1）下列不属于诚信故事的有 　 　（填序号）
①一言九鼎
②驷马难追
③卧冰求鲤
④闻鸡起舞
⑤一诺千金
（2）请从以下三位人物中推荐一位人物做诚信典范，并概括该人物的事迹。
①曾子
②商鞅
③季布
五、现代文阅读
（2023八上·陆川期中）阅读下面同学的一篇习作，完成下面小题。
不必急于求成
——读《揠苗助长》有感
⑴记得，我们曾经学过一则寓言故事《揠苗助长》。故事讲的是：（A）古时候，宋国有一个性子很急的农夫，他将秧苗栽到地里后，日日夜夜盼望禾苗快些长高。于是，每天他都要到田里看禾苗有没有长高，却发现禾苗长得太慢了，因而十分苦恼，终于有一天，他想到了一条妙计，赶忙来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔高一些。晚上，他回到家里，向家里人夸耀地说：“今天我整整在田里干了一天的活，帮助咱们家的禾苗长高了，可把我累坏了。”他的家人听了他的话后很是担心。第二天天一亮，他的儿子就急忙跑到田里瞧个究竟，发现禾苗全部枯死了。
⑵这个故事告诉我们：事物的发展都是有规律的，我们不能急于求成，违反规律去做事，否则就会弄巧成拙（B）。正所谓“欲速则不达”。这件事虽然发生在古人身上，但在现实生活中，违反规律办事的人和事依然存在。①
⑶由此，我不禁想到我国社会主义建设进程中的“大跃进”运动。中共八大会议之后，社会主义建设蓬勃发展，成绩显著。党中央认为经济建设速度可以更快一些。由于党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，又急于求成，党中央在1958年提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线之后，发动了“大跃进”运动。片面追求经济发展的高速度，忽视了客观的经济规律，使国民经济遭到了严重的破坏。②
⑷此外，我还想到了自己曾经做过的一件《揠苗助长》（C）的事。
⑸那天，我和妈妈捉到了一只蝉，由于它还没蜕变，于是我们便把它放到窗户上等它蜕变。
⑹开始，它的背上裂开了一条细小的缝，它凸起的脊背慢慢地往上顶，缝隙越来越大。随着缝隙越来越大，它黄黄嫩嫩的肉一点点地露了出来，接着是它的六只脚。这时，我看见它的翅膀紧紧地贴在身上，蝉痛苦地挣扎着，出于好意，便帮助它把翅膀捋了捋。③结果第二天早上我去看它时，它的翅膀已经褶皱不堪了。我后悔莫及，没想到自己好心竟然办了坏事！
⑺揠苗助长的悲剧，因为一时的愚蠢，已经让世人嘲笑了数千年。我们应该懂得任何事物的发展都有其自身规律，任何违背事物发展成长规律都会在某种程度上伤及事物本身。④自由地生长，让事物顺应自身发展的设计蓝图，结果必然能春暖花开，益人益己。如果急于求成，胡乱干扰，只能会抑制天性，破坏系统，其结果必然是事与愿违。这种做法是不可取的。所以，作为新时代的我们，应该遵循客观规律，脚踏实地（D）一步一个脚印努力学习，吸取古人的教训，成就更美好的明天！
32．文中画波浪线的标点和成语，使用不恰当的一项是（　　）
A．： B．弄巧成拙
C．《 》 D．脚踏实地
33．下列对文中划线句子的修改，不正确的一项是（　　）
A．①句改为：但在今天的生活中，违反规律办事的人依然存在。
B．②句改为：这种做法片面追求经济发展的高速度，忽视了客观经济规律，使国民经济遭到了严重的破坏。
C．③句改为：这时，我看见它的翅膀紧紧地贴在身上，蝉痛苦地挣扎着，便出于好意，帮助它捋了捋翅膀。
D．④句改为：任何违背事物发展规律的行为都会在某种程度上伤及事物本身。
34．下列对本文的评价及修改意见，不正确的一项是（　　）
A．文章在通过故事引出中心论点之后，先后通过国家、个人的事例加以证明，增强了文章的服力。
B．议论文中的叙事应简明扼要，文章以《揠苗助长》的故事开篇，引出中心论点，既形象生动，又增强了观点的说服力，但是叙事过于详细具体，应将其简略。
C．第（7）段开头不能很好地总结上文启示下文，将其改为“揠苗助长的悲剧，因为一时的愚蠢，已经让世人嘲笑了数千年，可如今依然有人，无法引以为戒，着实令人担忧。”更好。
D．文章的中心论点是“事物的发展都是有规律的，我们不能急于求成，违反规律去做事，否则就会弄巧成拙”。一般来说，议论文的标题即文章的中心论点，本文的标题不能很好地体现中心论点，应该加以修改。
答案解析
1．【答案】C
【解析】A.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。使用对象错误，不正确；
B.油光可鉴：这里是说，头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。望文生义，不正确；
C.因地制宜：根据不同地点的具体情况制订适宜的方案。符合语境，正确；
D.惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。使用对象错误，不正确；
故答案为：C。
本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。
2．【答案】C
【解析】A.有误，“花容月貌”意思是如花似月的容貌，形容成年女子美貌。本句用来形容小姑娘，用错对象。 B.有误，“摩肩接踵”意思是肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。与前文的“分散开去”矛盾。 C.正确。 D.有误，“见异思迁”意思是看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。本句用来形容报志愿时的犹豫不决不恰当。
故答案为：C.
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
3．【答案】C
【解析】A.错误，相敬如宾：形容夫妻问相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样，不能用来形容班集体；
B.错误，美轮美奂：多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精关效果，不能用来形容比赛；
C.正确，不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。
D.错误，入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或物见解深刻、透彻，与语境不符，
故答案为：C
本题考查成语运用正误的判断。判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
4．【答案】A
【解析】A句子中加点成语使用不正确。目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。这里运用语境错误。
B、C、D正确
故答案为：A
本题考查成语的运用。运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
5．【答案】C
【解析】A. 深恶痛疾：极端地厌恶、痛恨；
B. 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或品德超群出众，在众人中显得特别突出；
C.有误，正襟危坐：整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。词语使用犯了望文生义的错误；
D. 抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折，也指诗文、表演等的音调高低停顿转折。
故答案为：C
本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
6．【答案】B
【解析】A.惊心动魄：意思是使人震惊的意思。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。使用正确；
B.锐不可当：意思是锋利无比，无法阻挡，形容往直前的气势无法抵挡。用来形容“不安全事件”不恰当，使用有误；
C.白手起家：意思是指没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。用正确；
D.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。使用正确；
故答案为：B
本题考查学生的成语运用能力。要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感彩等方面加以比较辨别。因此要求学生要养成日积月累的良好学习习惯。
7．【答案】C
【解析】A.巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。适用对象错误。
B.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。适用对象错误。
C.脍炙人口：比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。与语境相合，使用正确。
D.轩然大波：比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。与语境不符，使用错误。
故答案为：C
本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
【答案】8．zhāng；殚
9．信步漫游|沁人心脾|余音绕梁（波澜壮阔|意趣盎然|涤故更新|肃然起敬|浓香四溢）
10．温度高，极热，热烈。；形容气氛、趣味等洋溢的样子
11．②；④
12．A
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
（3）本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
8．“彰显” 的读音是 “zhāng xiǎn”，在文中表示突出显示。“殚精竭虑” 中 “殚” 的读音是 “dān”，意思是竭尽。
故答案为：zhāng；殚
9．文段中的成语有 “信步漫游”（随意走动，悠闲地游玩）、“沁人心脾”（形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉）、“余音绕梁”（形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝）、“波澜壮阔”（比喻声势雄壮浩大）、“意趣盎然”（形容趣味洋溢的样子）、“涤故更新”（去除旧的，换成新的）、“肃然起敬”（形容产生严肃敬仰的感情）、“浓香四溢”（浓郁的香气向四周散发）。故答案为：信步漫游|沁人心脾|余音绕梁（波澜壮阔|意趣盎然|涤故更新|肃然起敬|浓香四溢）
10．“炽热” 在文中形容邓颖超的家国情怀热烈。“意趣盎然” 形容邕剧充满趣味和活力。
故答案为：温度高，极热，热烈；形容气氛、趣味等洋溢的样子
11．“厚德千古颂” 和 “良风世代传” 在内容和形式上都比较对仗，且能够体现对邓颖超高尚品德和良好风范的赞美，符合语境。故答案为：②；④
12．A.有语病，“走进了朴素又宁静的邓颖超纪念馆” 主语错误，应该是 “我们走进了朴素又宁静的邓颖超纪念馆”。BCD.正确。
故答案为：A
【答案】13．湍；páo
14．迂回曲折|风景如画|千军万马（锐不可当|怪石嶙峋|绵延不断）
15．形容勇往直前的气势，不可抵挡。；出名、闻名。
16．①；②
17．D
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
（3）本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
13．“tuān 急” 对应的是 “湍急” 。“咆哮” 对应的是“páo xiào”。故答案为：湍；páo；②文段中有不少成
14．文段中的成语有：迂回曲折：形容江水迂回环绕，道路曲折）；风景如画：形容景色美丽如同画卷；千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势；锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡；怪石嶙峋：形容石头形状奇特，突兀高耸；绵延不断：形容连续不断，一直延续。故答案为：迂回曲折|风景如画|千军万马（锐不可当|怪石嶙峋|绵延不断）
15．“锐不可当” 在文中形容江流奔腾的气势不可抵挡。“著称” 在文中指巫峡以 “秀” 出名、闻名。故答案为：形容勇往直前的气势，不可抵挡；出名、闻名。
16．“险峻三峡风光旖旎美如画”，明确提到了三峡，突出了三峡的险峻以及风光之美，与文段中对三峡风景如画的描述相契合。“盛世中华山河壮丽气似虹”，从更大的范围赞美了中华大地的山河壮丽，与 “大美中国” 的主题相呼应，并且在气势上也能与描述三峡的上联相匹配。
故答案为：①；②
17．ABC.正确。
D.语序不当，“最值得”和“可”互换位置。
故答案为：D
【答案】18．盈；fēi
19．目不暇接；眼花缭乱；鬼斧神工（任劳任怨；一丝不苟）
20．好像、仿佛、犹如。；颜色鲜明而美丽。
21．②山水清秀神气爽；④古迹厚重举世名
22．D
【解析】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
⑶本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑷本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
⑸本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
18． 本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“轻yíng” 写作“轻盈”，“绯红”中的“绯”读作“fēi” 。
故答案为： 盈 ； fēi
19．本题考查成语积累。上面第 ③段和第④段中成语有：目不暇接、眼花缭乱、鬼斧神工、任劳任怨、一丝不苟。写出其中三个即可。
故答案为： 目不暇接；眼花缭乱；鬼斧神工（任劳任怨；一丝不苟）
20．本题考查词语含义。根据词语积累，“宛如”的意思是“好像；仿佛”，“烂漫”的意思是“色彩绚丽”。
故答案为： 好像、仿佛、犹如。 颜色鲜明而美丽。
21．本题考查对联常识。根据对联常识，对联的.上下联的句式必须一致。“稻香十里民风乐”“壮锦千年古韵存”结构一致，可组成对联，但与语段内容无关；“山水清秀神气爽”“古迹厚重举世名”结构一致，可组成对联，且与语段内容吻合。上联的末- 字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“爽” 是仄声，为上联，“名”是平声，为对联。
故答案为： ②山水清秀神气爽 ； ④古迹厚重举世名
22．ABC.正确；
D.有误，“提出”与“感慨”搭配不当，可将“提出”改为“发出”。
故答案为：D
23．【答案】（1）曾子烹彘；商鞅立木；言出必行；一言既出，驷马难追；一言九鼎；一言为定。
（2）辩论说诚信；课本剧演诚信；板报画诚信
（3）南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区
【解析】（1）本题考查成语积累。开放性试题，答案不唯一，写出两个与诚信相关的成语。
（2）本题考直活动设计，可以根据范例开展其他活动的设计，前面是活动形式，后面是主题。围绕“诚信做人“这个主题设计活动，语言要简洁，句式和字数要与所给示例一致。
（3）本题考查标题拟写。答题思路：消息的导语和题目具有概括主要内容的作用，导语是消息开头的一二句话，可以结合导语拟写标题。结合导语“江苏省首批诚信示范街区名单近日公布，南京市夫子庙秦淮风光带风景名胜区榜上有名”可提炼关键词句“江苏省首批诚信示范街区“南京市夫子庙”
故答案为： （1）曾子烹彘；商鞅立木；言出必行；一言既出，驷马难追；一言九鼎；一言为定。
（2）辩论说诚信；课本剧演诚信；板报画诚信
（3） 南京夫子庙入选江苏首批诚信示范街区
（1）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
（2）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。
（3） 本题考查小标题的拟写。小标题能吸引读者，让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解，在阅读过程中更快更准确地理解文章内容，了解写作意图。
【答案】24．D
25．A
【解析】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
24．揪心”的“揪”应读作“jiū”；“铭记”的“铭”不能写作“名字”的“名”。
故答案为：D
25．A.舍生取义：意思是为了正义事业不怕牺牲，常用于赞扬别人难能可贵的精神。
B.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
C.雕梁画栋：在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指豪华的建筑。
D.浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
故答案为：A
【答案】26．溃；juān
27．锐不可当 不学无术 持之以恒 任劳任怨 不修边幅
28．①不停止，继续不断。
②奇异瑰丽的山水（山水奇异独特/奇异秀丽的山水/奇丽的山水等）
29．④；②
30．C
【解析】（1） 本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2） 本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
(3) 本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
26．本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“kuì 退”写作“溃退”，“镌刻”中的“镌”读作“juān”。
故答案为：溃；juān
27．本题考查成语。语段(一)和(二)中的成语有：锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。不学无术： 原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。 任劳任怨： 做事能够经受劳苦和别人的埋怨。 不修边幅： 原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。写出其中3个即可。
故答案为：锐不可当 不学无术 持之以恒 任劳任怨 不修边幅
28．本题考查词语含义。根据词语积累可知，“不辍”的意思是“不停止”“奇山异水”指奇异独特的山光水色。
故答案为： ①不停止，继续不断。②奇异瑰丽的山水（山水奇异独特/奇异秀丽的山水/奇丽的山水等）
29．本题考查对联常识。根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。“信念为灯引航向”和“初心如磐创未来”结构一致，可组成对联，且和“信念”相关：“滴水石穿当有时”和“脚下行程千里远”结构不一致，不能组成对联。上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“向”是仄声，为上联，“来”是平声，为下联。
故答案为：④；②
30．ABD.正确；
C.有误，缺主语，应删去“通过”或“使”。
故答案为：C
31．【答案】（1）③④
（2）示例一：曾子。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的影响。示例二：商鞅。战国时期，当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。商鞅用自己的行动教育我们要言而有信，诚实待人。示例三：季布。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。告诉我们，一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
【解析】(1)本题考查对成语故事主旨的理解。①“一言九鼎”指一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。与诚信无关。②“驷马难追”指一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。与诚信有关。③“卧冰求鲤”讲述晋人王祥不顾寒冷，用自己的身体融化河冰求得鲤鱼，孝敬患病后母的故事。与诚信无关。④“闻鸡起舞”原指祖逖听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。与诚信无关。⑤“一诺千金”指许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。与诚信有关。
(2)本题考查名人故事的掌握。解答时，能用简洁的语言概括人物的相关故事即可。
故答案为：（1）③④（2）曾子。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的影响。
商鞅。战国时期，当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。商鞅用自己的行动教育我们要言而有信，诚实待人。
季布。秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。告诉我们，一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。
（1）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
（2）本题考查学生识记文化文学常识的能力。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及重要的文化常识要整理成册，熟记于心。
【答案】32．C
33．C
34．D
【解析】(1)本题考查学生对语法知识的掌握和运用的能力。解答时要注意运用平时的语法积累，对语句进行仔细的阅读，判断。
(2)本题考查学生对病句的修改能力。解答时要掌握常见的病句以及相关的方法，要仔细阅读语句，找准病因，正确进行修改。
(3)本题考查学生对文章内容的理解。解答时要熟读文本，理解文意，本文文本的中心，对选项进行逐项的审读，仔细品味其表达，要结合原文进行辨析判断。
32．本题考查标点符号和成语的运用。C.根据第四段句子“ 此外，我还想到了自己曾经做过的一件《揠苗助长》（C）的事 ”可知，我做过的是一件事情，不是书名，所以应该把书名号改为引号。 故答案为：C
33．本题考查病句的修改。C.“出于好意，便帮助它把翅膀捋了捋”句子缺少主语，应该加上“我”。 故答案为：C
34．本题考查对文章内容的赏析。D.“本文的标题不能很好地体现中心论点，应该加以修改”表述错误，本题目精炼地点明了作者的观点，不需要修改。 故答案为：D
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