资源简介

(共32张PPT)
亲爱的同学们：
基地日前出现了一些不遵守规则的行为，对小熊猫们造成了一定的困扰。基地现聘任同学们当一天熊猫基地的规则劝导员帮助小熊猫们。欢迎同学们来到成都熊猫培育基地研学旅游。
——熊猫基地
主讲人：
遵守规则
第二单元第三课
社会生活离不开规则
学习目标
自由与规则的关系
01.
如何自觉遵守规则
02.
如何维护规则
03.
为什么要改进规则
04.
如何改进规则
05.
第一部分
自由与规则不可分
观
参
大
熊
猫
要求园区内的动物饮食有着严格的标准，为保障他们的健康和安全，禁止投喂自带食物。
禁止向动物投掷物品，抛物容易让他们受到惊吓，严重时会对他们造成伤害。
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入园参观要求
1.自由与规则的关系
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(P27)
辩论赛
正方
处理正确，应遵守规则
反方
处理过重，投喂是好心
选择立场，说明理由。
朱某某(微信视频账号名为“小朱接熊猫”)，自 4月3日“福宝”回国到神树坪基地隔离检疫起，长期利用民宿阳台、基地周围高地等对神树坪基地隔离检疫区、办公科研楼、繁育园等非展区进行直播。期间，基地所在地的耿达派出所、镇政府、保护站联同神树坪基地多次对其进行劝告无果。为加强保护管理，卧龙区(局)和熊猫中心也相继于5月28日和6月7日发布了不得进入大熊猫国家公园的大熊猫栖息地和潜在栖息地、不得对基地非展区进行直播的公告，但该主播依然无视规定。6月8日13:50左右监测到其又在直播基地繁育园等非展区，派出所、保护站再次派员上山劝阻。鉴于该主播长期以来的直播行为已经干扰了基地管理安全秩序，并违反了《卧龙神树坪基地文明入园须知》有关规定，该主播将被列入终身禁止到熊猫中心各基地参观名单。
5月3日，游客孙某某、张某、杨某在卧龙神树坪基地因个人言语纷争发生肢体冲突等行为，严重扰乱园区秩序，造成社会不良影响，三名当事人将被列入终身禁止到熊猫中心各基地参观名单。
以上相关处罚说明了什么道理
如果不处罚，会有什么影响
②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(P28)
1.自由与规则的关系
第二部分
自觉遵守规则
观
参
大
熊
猫
如果没有工作人员和监控，你会投喂大熊猫吗
大家都在投喂大熊猫，场面混乱，你会跟随吗
如果你的好朋友投喂大熊猫并没有被工作人员制止，你也会投喂大熊猫吗
如果你发现监控正在运行，工作人员也在监督，你会投喂吗
如果你已经被制止了，你还会继续投喂吗
你会怎么做？
其身正，不令而行;
其身不正，虽令不行。
——孔子
2.如何自觉遵守规则
②遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束即自律。(P28)
③遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。(P29)
参观途中，面对不文明参观行为，你会怎样做
3.如何维护规则
我们要坚定维护规则:
一方面从自己做起，自觉遵守规则;另一方面，要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
如何提醒他人呢？
劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么应该做什么，以及为什么要这么做。
劝导他人时最好先称呼对方语言文明，态度和善。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。
有“礼”
有“理”
有“节”
第三部分
积极改进规则
观
参
大
熊
猫
扰乱航空器、车船或者其他公共交通工具秩序;
破坏公共环境卫生、公共设施;
违反旅游目的地社会风俗、民族生活习惯;
损毁、破坏旅游目的地文物古迹;
参与赌博、色情、涉毒活动;
不顾劝阻、警示从事危及自身及他人人身财产安全的活动;
破坏生态环境，违反野生动植物保护规定；
违反旅游场所规定，严重扰乱旅游秩序;
国务院旅游主管部门认定的造成严重社会不良影响的其他行为。
九类行为将纳入
旅游不文明行为记录
旅游黑名单的历史
四川省第十四届人大常委会第五次会议审议通过了《四川省旅游条例(修订)》，该《条例》将于2023年11月1日起正式实施，条例围绕文旅融合、新业态、促发展等方面作出了针对性调整，旨在更好满足人民群众多样化多层次的旅游需求增强四川旅游吸引力和巴蜀文化影响力，打造国际范、中国味、巴蜀韵的世界重要旅游目的地。
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政策链接
修订《条例》有什么积极意义
4.为什么改进规则(P31)
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
相关链接
https://www./
新修订法律
相关链接
https://www./
废止法律法规
5.如何改进规则(P31)
①我们要积极改进规则。
规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。
②积极为新规则的形成建言献策
使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
思考：作为一名中学生，可以为社会改进规则做什么贡献？
第四部分
课堂小结
观
参
大
熊
猫
遵守规则
3.如何维护规则
2.如何自觉遵守规则
1.自由与规则的关系
我们要积极改进规则
改进规则的原因
社会规则是人们享有自由的保障
社会规则划定了自由的边界
我们要将规则内化于心，外化于行
遵守社会规则需要他律和自律
我们要坚定维护规则
第五部分
课堂小测
观
参
大
熊
猫
随堂小测1.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。”下列对自由和规则的关系认识不正确的是( )A.自由与规则不可分B.社会规则划定了自由的边界C.人们建立规则的目的是限制自由D.自由要受到社会规则的约束C随堂小测2.“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。“人类社会形成一系列社会规则来规范人们的行为是为了( )①最大限度地限制人类活动自由②最大限度地保障社会成员的合法权益③保证社会秩序的和谐有序④保证人们可以根据自己的意愿行使权利A.①③ B.②③ C.②④ D.①④B随堂小测3.乘车时要自觉排队，依科学佩戴口罩，自觉接受体温检测和查验健康码。这说明()A.社会的正常运行需要秩序B.遵守社会规则要外在约束C.社会规则限制了公民自由D.我们要积极改进社会规则A随堂小测4.慎独，是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列符合“慎独”要求的是()A.南南在公众场合重视个人礼仪B.两男生躲在校园的角落里偷偷吸烟C.乐乐将外出捡到的钱交给老师D.西西巧妙化解了与同桌之间的冲突C课后作业文明参观倡 议书标题:关于XXX倡议书称呼:倡议的对象(同学们、社区居民、游客、家长...)正文:原因和目的(为什么 )、内容和要求(怎样做 )结尾:表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款:倡议者单位、集体或个人的名称或姓署上发倡议的日期。小组为单位进行设计，推荐代表进行展示交流。主讲人：
谢谢大家！

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