统编版语文四年级下册《青铜葵花》 整本书阅读 课件(共17张PPT)

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统编版语文四年级下册《青铜葵花》 整本书阅读 课件(共17张PPT)

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(共17张PPT)
《青铜葵花》
曹文轩
曹文轩,江苏盐城人。
中国儿童文学作家,北京大学教授、博士生导师。
代表作《草房子》《青铜葵花》《根鸟》等。
2016年,获得“国际安徒生奖”,实现了华人在该奖上零的突破。
好饿啊……
别跟我抢饭吃!
抓鱼、逮鸟、爬山、下河
神话、寓言、童话……
被北大录取
写作才华显露
20岁
为什么以“青铜葵花”为题?
青铜
葵花
主人公
雕塑作品葵花——用青铜制作的葵花。
它永远闪耀着清冷而古朴的光泽,给人无限的深意。暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起,气韵简直无穷。(P29)
含义
谨以此书
献给
曾遭受苦难的人们以及他们的子孙
苦难
人物小传
姓名:
年龄:
身世:
葵花
七岁
跟爸爸相依为命
姓名:
年龄:
身世:
青铜
哑巴
11岁


第一章 小木船
第二章 葵花田
第三章 老槐树
第四章 芦花鞋
第五章 金茅草
第六章 冰项链
第七章 三月蝗
第八章 纸灯笼
第九章 大草垛
观察目录,说说你对“小木船”猜想
葵花遇到嘎鱼和青铜
嘎鱼见葵花乘木船漂在湖中,故意用竹竿逗她!
嘎鱼:调皮
葵花被困河中
青铜出手相救
男孩用手用力拍了一下牛的屁股,牛便听话地走入水中。
葵花看着。看着看着,牛与男孩一点一点地矮了下来。不一会儿,牛的身体就完全地沉没在了河水里,只露出耳朵、鼻孔、眼睛与一线脊背。男孩抓着缰绳,骑在牛背上,裤子浸泡在了水中。
男孩将缆绳拴在了牛的犄角上,回头看了一眼葵花,示意她做好,然后轻轻拍打了几下牛的脑袋,牛便驮着他,拉着小船朝漂来的方向游去。
读完这段文字你有什么感受?
青铜:沉着冷静
相遇
青铜为什么会成为哑巴?
插叙
记叙顺序
顺叙
倒叙
插叙
按事件发生、发展的时间先后顺序进行叙述。
条理清楚
把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。
引人注意
在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,插入一段与主要情节相关的回忆或故事。
补充衬托
解释说明
爸爸去葵花地里写生,他乘坐小船,一阵旋风从大河的那头向这里旋转而来!
小船开始旋转,他忘记了自己是在一只小船上,忘记了自己是一个不习水性的人,蹲了下去,伸出手向前竭力地倾斜着身体,企图去够一张离小船最近的葵花,小船一下倾覆了。
他从水中挣扎出来。他看到了岸。他多么想最后看一眼女儿,然而,岸上却只有那棵老榆树……(P40)
爸爸去世,葵花变成孤儿,她将何去何从
葵花将何去何从,下次课揭晓。
阅读任务
1.读完全书,勾画环境描写并把作用批注在旁边。
2.勾画让你感动的情节,并批注你的感受。

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