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(共21张PPT)
第七课 在集体中成长
7.2 共建美好集体
1.这样的集体生活会给他们带来什么？
2.你有类似的集体生活经历吗，说说它给你带来了什么？
我们的班集体就像一个温馨的大家庭，不论哪个成员遇到了困难、大家都会伸出奉献之手
夏雪
我们的班集体体共同走过了无数个充满挑战的日子。我们并肩作战，一起拼搏，为了梦想成
夏雪
我们的班集有着坚定的信念，无论付出多大的努力，都会不屈不挠地追求目标，直至取得
夏雪
，鼎立互助。
真而不懈努力。
最后的胜利。
感受关爱
凝聚力量
坚定信念
1.美好集体的作用：
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，坚定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。
七年级（8）班制定了本班的班规，我和多数同学希望本班成为一个有凝聚力、向心力，积极向上的班级。但是，小军和个别同学却对此不以为然，他们经常违反班规，无视纪律。
情景一
（1）凝聚力、向心力，积极向上的班级是七年级（8）班的 。
（2）小磊等人开始的做法说明了什么？
共同愿景、
共同目标
个人意愿有时会与集体的共同愿景、共同目标有冲突。
2.如何建设美好集体：
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
学校决定进行班级板报评选，夏雪的班开始忙碌起来。
擅长绘画的
字写得好的
文章得好的
结论二：建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
迎检活动人员安排方案
负责插图的事
负责文字的事
负责编辑的事
通过迎接检查的人员安排的活动，你能得到哪些启示？
2.如何建设美好集体：
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
对于集体的事务，应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；
对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；
为对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。
有 序
结论三：建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
2.如何建设美好集体：
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
①自觉遵守集体的共同规则。
②积极参与、共同商定集体的事务。
③针对集体中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。
班级生活变奏曲
班主任布置班长和各科科代表通力合作，为同学们制定学习建议。
各科科代表都认真总结了自己擅长科目的学习方法，最后由班长汇总为《自主学习评价表》。这个评价表帮助大部分同学提高了学习效率，取得了良好效果。
这说明美好集体应该是怎样的？
美好集体是善于合作的
班主任每周班会课都会对优秀的同学进行表彰。部分同学在私底下还进行学习交流、互相鼓励与比较，并进行良性竞争，他们会比比看谁每天学得多或看谁的作业被老师评价为“优秀”的次数多。班级的学习氛围越来越浓厚。
美好集体是善于竞争的
结论四：建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
2.如何建设美好集体：
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
大河有水小河满 小河无水大河干
个人利益
集体利益
在本质上是一致的！
原则
结论五：当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个利人益之上。
同时，也要充分重视和保障个人的正
当利益，促进集体和个人不断发展。
精神
集体主义
集体主义
2.如何建设美好集体：
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体，需要我们坚持 集体主义原则，发扬集体主义精神。
3．正确处理个人利益与集体利益的关系
①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益 之上。
②同时，也要充分重视和保障 个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
课堂小结
集体愿景及作用
美好集体的作用
1.一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景（ ）
①是集体的精神动力之源
②引领集体成员团结一致，开拓进取
③一定可以保证每个集体成员都走向成功
④是推动集体发展的内驱力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
随
堂
演
练
B
2.七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了（ ）
①实力超强，所以能击败其他班级
②共同的愿景是集体的精神动力之源
③同学们能各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任
④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
随
堂
演
练
C
3.七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（ ）
①有竞争就难以合作
②我们要树立正确的合作与竞争观念
③既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作
④竞争会使我们心情过分紧张
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
随
堂
演
练
B
4.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（ ）
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作
③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
随
堂
演
练
B
5.七年级学生小涛勤奋学习，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，得到大家一致好评。大家赞赏他是因为（ ）
①主动参与集体建设，勇于承担责任
②他积极分担集体事务，乐于服务集体
③在集体中处理好竞争与合作的关系
④尽其所能地为班集体建设贡献力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
随
堂
演
练
C
6.2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ）
①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台
②集体中的成员应识大体、顾大局
③集体的力量来源于成员共同的愿景和团结协作
④要坚持集体主义放弃个人利益
A．①③ B．②③ C．①④ D.③④
随
堂
演
练
B

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