(核心素养目标)3.1 做有梦想的少年 同步课件(共17张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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(核心素养目标)3.1 做有梦想的少年 同步课件(共17张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

资源简介

(共17张PPT)
做成就梦想的少年
第3课 梦想始于当下
第一单元少年有梦
通过观看潘展乐的视频,了解梦想的含义以及梦想对于个人和社会发展的重要意义,做立志追梦的少年。
道德修养
通过观看总书记的开学第一课,培养关心国家,关心时代发展,以实现中国梦为己任的政治认同。
政治认同
责任意识
学习目标
通过阅读潘展乐的圆梦故事,争做有志向、有担当的时代新人。
同/一/个/国/家 同/一/份/责/任
板块一:满怀憧憬●敢于有梦
板块二:志存高远●勇于追梦
强国有我 做个追梦少年
板块一:满怀憧憬●敢于有梦
强国有我 做个追梦少年
宇航员
老师
军人
人生每个阶段的梦想可能不太一样
医生
如果不能实现,梦想还有意义吗?
梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
奥运采风1
2024年巴黎奥运会,在男子100米自由泳决赛中,潘展乐以惊人的46秒40的成绩夺得冠军,打破了世界纪录,并把100米自由泳记录又向前推进0.4秒,不仅突破个人极限,也为全人类树立了新的标杆。这枚金牌不仅打破了欧美的封锁,而且提升了中国在国际舞台上的形象和地位。让整个世界都看到了中国速度的魅力!
潘展乐:男子100米自由泳冠军
人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。
(人类社会)
只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。(国家)
思考:梦想还有什么意义?
梦想的意义 ?
①激发我们对生命的热情和勇气。
②人类社会才能不断发展和进步。
③能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
板块二:志存高远●勇于追梦
强国有我 做个追梦少年
志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也;
志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。
——清·金缨《格言联璧》
志向是人生的航标,是奋斗的原动力。
释义:一个人如果有远大的志向,他的志向所归,就没有不能到达的地方,即使是山海尽头,也不能限制;他的志向所指,就没有攻不破的壁垒,即使是精兵坚甲,也不能抵御。
奥运采风2
潘展乐的游泳之路并非一帆风顺,他也曾经历过失败和挫折。但正是这些挑战,铸就了他坚韧不拔的品质。在日复一日的训练中,潘展乐付出了比常人更多的汗水和努力。为了提升成绩,他甚至每天在水中游满15000米,反复琢磨动作细节,力求每一次划水都能更加精准高效。潘展乐每一次划水都像艺术一样完美,他用这证明了一句老话:“努力总能赢回来,辛勤就有收获”。
潘展乐:男子100米自由泳冠军
努力学习,善于学习,紧扣时代脉搏
思考:潘展乐的事迹给了你什么启示?
如何做成就梦想的少年?
①树立远大志向。
②紧扣时代脉搏。
③需要我们努力学习、善于学习。
探究分享
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
“工欲善其事,必先利其器。”
“读万卷书,行万里路”
“为中华之崛起而读书”
以小组为单位,结合自己的学习经历讨论下列句子中蕴含的学习方法。要求:选出小组代表进行1-2句的分析展示。讨论时间2分钟。
实践
效率
兴趣
中国梦
筑梦前行计划书
梦想:
理由:
行动:
独立思考:
写出自己的梦想并写下你的具体行动。
拓展延伸
课后制定一份详细的人生梦想行动计划书,粘贴在班级的梦想之树上。
微项目系列活动三:
只要心中有梦,脚下就有路!

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