5.17.1 动物在生物圈中的作用课件 (共16张PPT) 北师大版生物八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

5.17.1 动物在生物圈中的作用课件 (共16张PPT) 北师大版生物八年级上册

资源简介

(共16张PPT)
狼与羊的故事
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,为保护人畜安全,当地牧民曾经组织过大规模的捕狼活动。但是慢慢地草场却退化了,牛、羊等也慢慢减少了。
1.捕杀了狼之后,牛、羊的数量为什么减少了?
2.每种动物在生物圈(生态系统)中有什么作用?
3.我们应该如何对待各种动物呢?
第1节 动物在生物圈中的作用
第17章 生物圈中的动物
1. 知道动物在生物圈中的作用。
2. 理解动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
3. 认识到动物能影响和改变环境。
学习目标
绿色植物能通过光合作用,把无机物合成储存能量的有机物,给自身和其他生物提供物质和能量!
绿色植物——生产者
【知识链接】
探究一 动物是生物圈的消费者
1. 绿色植物是生物圈中的生产者,动物必须直接或间接地以 为能量来源,通过消耗绿色植物合成的_______来维持生活,所以,动物是生物圈中的
者。
绿色植物
有机物
消费
动物直接或间接以绿色植物为食,从植物体获取
物质和能量,在生物圈中处于什么地位呢?
以绿色植物为食
植食动物
肉食动物
既吃植物、也吃动物
杂食动物
2. 根据食性的不同将动物分为三种类型:
以其他动物为食
植食动物、肉食动物、杂食动物都是生物圈中的消费者。
食腐动物将枯枝落叶、动物遗体或粪便中的有机物分解为
无机物,重新被植物利用,是生物圈中的 。
蚯蚓
动物中的特殊成员——食腐动物
分解者
.....
蜣螂(俗称屎壳郎)
动物 (兔、狐、鼠、蛇、鹰)
下图的是草原生态系统中的一部分生物,
在生态系统中它们各自有什么作用?
植物(草)
食腐动物(蚯蚓)
生产者
消费者
分解者
在生物圈中,绝大部分动物充当消费者。






蚯蚓
3.在一定自然区域内,各种生物之间有复杂的 的关系,这种营养联系形成了食物链,多条食物链交错连接,形成 。
食物网
捕食和被食
探究二 动物是食物链的组成成分
你能说出草原生态系统中的食物链吗?
草原生态系统食物网
草原生态系统食物网
你能说出草原生态系统中的食物链吗?
草 鼠 蛇 鹰
绿色植物为起点
箭头指向捕食者,表示物质和能量的流动方向
最高级消费者为终点
捕食食物链中只有植物和动物,
没有分解者和非生物。
箭头方向错误,应该由被捕食者指向捕食者
1. 蝉 螳螂 黄雀
2. 草 鼠 蛇 鹰
3.阳光 树 蝉 螳螂
练一练
错误,起点不是绿色植物
判断下列食物链书写是否正确?说出原因。
错误,没有写到最高级消费者; 也不该有非生物
【思考】
蝗虫啃食庄稼,我们能否将农田里的蝗虫赶尽杀绝?为什么?
不能。如果蝗虫没有了,会影响到青蛙等动物的生存。从而破坏生态平衡!
4. 下图食物链中,如果蛙消失了,短期内,蛇数量会 ,蝗虫将会 ,结果会造成庄稼的破坏。
减少
增多
可见,动物是食物链中不可缺少的成员,
与其它生物一起共同维持着生态平衡。
(4)通过食物链和食物网,各种生物之间相互依赖、相互制约使数量
趋于平衡。动物和其它生物一起共同维持着 。
5.(1)该食物网有几条食物链?
请书写出其中最长的一条?
(2)鹰与蛇既有 关系,又有 关系 。
(3)如果其中的某一种动物消失,会不会对其他生物的数量造成影响?请举例说明。
5条
草原生态系统中的
食物链和食物网
竞争
小组讨论
捕食
草→鼠→蛇→鹰

生态平衡
如:蛇消失了,短期看,鼠的数量增多;
长期看,鼠的数量先增多后减少
探究三 动物能影响和改变环境
(1)促进植物的繁殖和分布,害虫危害庄稼。
动物生活在环境中,它对环境会产生哪些影响?请举例说明
植物
光合作用合成有机物
动物
呼吸作用把有机物分解为无机物
(2)动物能促进生物圈的物质循环
动物在生物圈中有哪些作用?
(1)动物是生物圈中的消费者
(2)动物是食物链的组成成分,与其它生物一起
维持着生态平衡
(3)动物能影响和改变环境(促进植物的繁殖和分布,
促进物质循环)
归纳总结
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,为保护人畜安全,当地牧民进行捕狼活动。随后野兔却以惊人的速度发展起来,加速了草场的退化。
1.捕杀了狼后,草场为什么会退化?
走进生活
不能随意捕杀野生动物,对有益的野生动物要保护,对有害野生动物也不能杀绝。
狼和其它生物共同维持着草原生态的平衡,大量捕杀狼,破坏了食物链,使草场退化,草原生态平衡遭到破坏。
2.我们应该如何对待各种野生动物?
动物是生物圈中的________(动物的角色)
动物是__________的组成成分
动物能_______________环境
盘点收获
动物在生物圈中的作用
消费者
食物链
影响和改变
食物链的书写方法
a.起点是生产者植物,终点是最高级消费者;
b.不包括非生物部分和分解者;
c.箭头指向捕食者。

展开更多......

收起↑

资源预览