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2024学年第一学期七年级科学10月份独立作业
一、单选题（每题2分，15题共30分）
1．小明想要量取 5 毫升水，他应该选择的实验仪器是（　　）
A．10 毫升烧杯 B．50 毫升烧杯 C．10 毫升量筒 D．50 毫升量筒
2．南方秋天气候凉爽宜人，下列气温有可能出现在柯桥秋季的是（　　）
A． B． C． D．
3．下列生物与其所属的类群配对正确的是（　　）
A．松树--被子植物 B．猎豹--脊椎动物
C．铁线蕨--苔藓植物 D．蚯蚓--脊椎动物
4．小琴同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是（　　）
A．苏铁 B．蕨 C．银杏 D．苹果
5．2024年5月，温州南麂岛出现罕见“蓝眼泪”现象。蓝眼泪是海水中的夜光藻细胞在夜晚受到扰动等刺激而发出蓝色荧光所形成的。上述现象反映的生物基本特征是（　　）
A．会进行繁殖 B．会进行生长发育
C．会进行新陈代谢 D．会对外界刺激有反应
6．判断下列测量数据：0.3260米， 7.59米， 759毫米， 759分米， 各自对应的刻度尺的最小刻度是（　　）
A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、分米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米
7．以下出现在2023年杭州亚运会上的物体中，属于生物的是（　　）
A．“吉祥物”莲莲 B．“搬运工”机械狗
C．“歌唱家”音响 D．“绿化者”青草
8．神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然 界生命现象的是（　　）
A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
9．穿山甲是我国一级保护动物，穿山甲外观与爬行类相似，但在分类上其属于哺乳动物，判断穿山甲属于哺乳动物的主要依据是（　　）
A．体内有胃、心脏等器官，靠肺呼吸 B．有脊椎骨，体温恒定
C．体表被覆鳞甲 D．胎生，母乳哺育幼体
10．右图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是
A．左下方 变亮 B．左下方 变暗
C．右上方 变亮 D．右上方 变暗
11．近期，儿童肺炎在全国多地流行，多数是由支原体引起的，国家卫健委专家建议戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集。下列判断支原体属于生物的依据是（　　）
A．能通过空气、飞沫传播 B．能使人咳嗽
C．个体微小 D．能分裂繁殖
12．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．自来水、生理盐水、碘液 B．凉开水、生理盐水、碘液
C．生理盐水、自来水、碘液 D．凉开水、自来水、碘液
13．蜱虫是一种体形极小的寄生虫，主要寄生在哺乳类、鸟类、两栖类等动物身上，大多以吸食血液为生，叮咬的同时会造成刺伤处发炎。如图所示的蜱虫虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是（　　）。
A．蜱虫具有昆虫的结构特点 B．蜱虫属于节肢动物
C．蜱虫是新发现的物种 D．蜱虫属于脊椎动物
14．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）
A．肯定小于15 mL B．肯定大于15 mL
C．肯定等于15 mL D．可能大于也可能小于15 mL
15．在图中温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长后取出，图中可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况的是（　　）
A． B． C． D．
二、填空题（16.17.18每空1分，其余每空2分,共32分）
16．按下列要求将仪器名称填在横线上：
（1）用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是　 　；
（2）用于夹持试管的仪器是　 　；
（3）用于少量试剂的反应容器是　 　；用于配制溶液和大量试剂的反应容器是　 　。
17．家庭实验时，只要我们积极动脑，就会发现生活中的很多物品可以代替某些实验仪器。如吸管可以连通装置，能代替玻璃导管；注射器有刻度，可量度液体的体积，能代替　 　（填实验仪器）；注射器也可以滴加少量液体，能代替　 　（填实验仪器）。
18．在实验室中，测量长度的基本工具是　 　，常用　 　测液体的体积。
19．测量是科学研究的重要环节，请据图填写正确的测量结果。
（1）图甲中，物体的长度是　 　。 （2）图乙中，体温计的读数为　 　。
20． 由于前段时间“甲流“、“支原体”的肆虐，小科班上不少同学中招发烧请假。
（1）早晨测得小科体温如图所示，为　 　℃，后两位同学未甩此体温计直接测量，小明为38.6℃，小红也为38.6℃，由此可知小明与小红中一定发高烧，要及时治疗的是　 　。
（2）送到医院后医生再次给他量体温、化验血液以及抗原检测等。医生采取这些行动的直接目的是为了　 　(填序号)
①建立假设 ②获取事实与证据 ③制定计划 ④提出问题
（3）小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构，他的想法正确的是_ 　__。
A．体温计能准确到0.01℃
B．用体温计也可以测量冰水的温度
C．体温计的刻度一般在35℃-42℃之间
D．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观
21．有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5cm；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5cm．当温度计插入某一烧杯中液体时，温度计的液柱为8.5cm时，则被测液体的温度　 　℃．
22．根据下列表述回答有关问题：
（1）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是_ 　___；
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
（2）如图在显微镜下要把视野中的物象从图B转为图D所示的情况，其操作顺序为 　.
A．①→③→⑤ B．②→④→⑤
C．③→①→⑤ D．②→③→⑤
①将玻片向右方移动使细胞移至视野中央 ②将玻片向左方移动使细胞移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
（3）洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞有哪些共同结构？　 　（填序号）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡
23．如图A～E为五种常见的植物（其中水绵属于藻类植物），请据图回答：
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是　 　。（填字母）
（2）图中A、B、D三种植物的共同特点是可以用　 　进行繁殖。
三、实验探究题（每空2分，共34分）
24．探究草履虫的生命活动
实验目的：观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动
（1）实验材料：草履虫培养液、牛肉汁、食盐、载玻片、吸管、放大镜等。
（2）实验步骤：
①在洁净的载玻片左侧（A处）滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察草履虫的活动。②在载玻片B处滴一滴牛肉汁，用吸管连接A、B，形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向，可以发现草履虫从　 　端向　 　端运动，说明草履虫能趋向有利刺激。
③在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向，可以发现草履虫从B端向A 　端运动，说明草履虫能逃避　 　刺激。
（3）实验结论：草履虫能对外界刺激做出反应，能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。
25．洋葱被誉为”菜中皇后”，还被称为天然的”心脏支架”，营养价值特别高。小科制作了洋葱表皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察。
（1）小科制作临时装片时的主要操作步骤如图，正确的操作顺序是　 　(填序号)。
（2）步骤④滴加的液体和步骤②染色所需要的试液分别是　 　。
（3）小科将制作的临时装片放在显微镜下观察，他发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是　 　。
（4）在老师的指导下，小科在显微镜的视野中看到了洋葱表皮细胞的细胞核。但看不清液泡。为了看清液泡，小科可以换用______。
A．凹面反光镜或大光圈 B．平面反光镜或大光圈
C．凹面反光镜或小光圈 D．平面反光镜或小光圈
26．某科学兴趣小组开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。
（1）提出的问题是各种污染物能降低青蛙受精卵的孵化率吗？
（2）作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验，实验设置如下表所示。(青蛙受精卵随机分组)
实验组别 青蛙受精卵数量 模拟环境
① 100 A
② 100 清水和化肥
③ B 清水和洗涤剂
回答下列问题：青蛙的发育过程包括受精卵→　 　→　 　→成蛙等阶段。
（3）实验组①中，A应是　 　；实验组③中，B应是　 　，原因是为了控制除环境外的其他条件相同。
（4）实验时需要定时观察记录的内容是　 　。
（5）支持上述假设的实验结果是　 　。
27．某班同学为当地科普馆制作细胞模型，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，这样做的目的是　 　。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向　 　（填“左下方”或“右上方”）移动装片。
（2）同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价量规。
植物细胞模型评价量规（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标 a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不够完整，有1﹣2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不够完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？并简要说明理由　 　。
（3）第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。
根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标？并简要说明理由　 　。
四、解答题（每空1分，共4分）
28．某次测量活动中，老师要求同学们用一把刻度尺和一把三角尺测出一个圆柱体的直径和高度。
（1）四名同学采用下列四种方式对圆柱体的直径进行了测量，其中正确的是 　 　（填字母）。
（2）小明对圆柱体的高度进行了测量，并将五次测量的数据记录如表。下表记录的数据中存在错误的是第 　 　次；这次测量的最终结果为 　 　。
实验次序 1 2 3 4 5
测量值/厘米 17.72 17.69 17.7 17.18 17.71
（3）小红在测量圆柱体的直径时，想采用累积取平均值的方法来减小测量误差。于是她想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上20圈，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，就得到圆柱体的周长，再除以π就得到此圆柱体的直径。某同学认为她的方法不合理的理由是　 　答案解析部分
一．选择
1．【答案】C 2．【答案】C 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】D
6．【答案】D 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】D 10．【答案】D
11．【答案】D 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】A
二．填空
16．【答案】（1）玻璃棒 （2）试管夹 （3）试管；烧杯
17．【答案】量筒；胶头滴管
18．【答案】刻度尺；量筒
19．【答案】（1）1.85厘米 （2）37.8℃
20．【答案】（1）37.4；小明 （2）② （3）C
21．【答案】40
22．【答案】（1）C
（2）D
（3）②③④
23．【答案】（1）ACE （2）孢子
三．探究
24．【答案】A； B； 有害
25．【答案】（1）④③①②
（2）清水、碘液或红墨水
（3）遮光器没有转到位
（4）D
26．【答案】（2）蝌蚪；幼蛙 （3）清水；100； （4）孵化的受精卵数量
（5）组①的孵化率比组②和组③高
27．【答案】（1）保持细胞原有形态；左下方
（2）网眼细纱，网眼细纱可以更好地展示出控制物质进出的功能
（3）良好，结构中缺少细胞壁，不够完整
28．【答案】（1）A （2）3、4； 17.71cm
（3）因为薄纸条紧密叠绕在圆柱体上20圈，会增大圆柱体的直径，不仅不能减小误差，反而会增大误差。

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