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浙教版科学八上第一-二章练习
一、选择题
1．水是人类不可缺少的宝贵资源，以下是我国“节水标志”的是（　　）
A． B．
C． D．
2．下列属于天气现象的是（　　）
A．长夏无冬 B．烈日炎炎 C．腊月寒冬 D．四季如春
3．在①碘酒、②糖水、③70%的酒精、④稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是（　　）
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
4．某地北边是高气压，南边是低气压，让你此时去放风筝，你最好往哪个方向跑（　　）
A．向东 B．向西 C．向南 D．向北
5．在100克蒸馏水中加入一定量的氢氧化钠固体，不断搅拌，此过程的度变化如图所示，其中a、c两点时观察到溶液中有固体存在，而b时固体完全消失。已知氢氧化钠的溶解度随温度升高而增大，则下列说法正确的是（　　）
A．氢氧化钠固体溶于水会吸收热量
B．a、c两点时，氢氧化钠的溶解度相同
C．b点时，溶液一定是不饱和溶液
D．a、d两点时，溶液质量相等
6．下列科学教材中涉及到的实验不能用气压与流速关系解释的是（　　）
A．吸管吸饮料
B．吹气时纸条向上飘
C．乒乓球吹不下去
D．吹气两张纸相互靠近
7．小明要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（　　）
①若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体7.0g
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯，量筒、玻璃棒、滴管
⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
A．①③ B．③④⑤ C．③⑤ D．②④⑤
8．下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是（　　）
A．把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发
B．将硝酸钾的饱和溶液升温
C．将硝酸钾的饱和溶液降温
D．在蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖
9．如图所示是轿车车顶的外掀式天窗。在轿车行驶时，将天窗后面微微向上打开，形成一个凸面，这样做可以使车内空气流通的原因是（　　）
A．天窗外空气流速快，汽车内部气压大于外界气压
B．天窗外空气流速慢，汽车内部气压大于外界气压
C．天窗外空气流速快，汽车内部气压小于外界气压
D．天窗外空气流速慢，汽车内部气压小于外界气压
10．小敏将橙子放入水中，静止后如图甲，将该橙子剥去部分表皮后放入水中，静止后如图乙，剥去全部表皮后放入水中，静止后如图丙（不考虑实验过程中橙子吸水）。下列说法正确的是
A．三种状态下橙子的密度关系：
B．甲图中，橙子所受浮力大于自身重力
C．乙图中橙子的 V排小于甲图中橙子的V排
D．丙图中，橙子对容器底部压力为零
11．在验证大气压存在的覆杯实验中，某同学认为实验纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关"。下列能帮助该同学改变这种思法的实验（　　）
A．如图，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片均不掉落
B．如图，将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落
C．如图，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
D．如图，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落
12．以下说法中，能够说明20℃的硝酸钾溶液为饱和溶液的是（　　）
A．将20℃的硝酸钾溶液蒸发掉10g水恢复到20℃，析出3g硝酸钾固体
B．将20℃的硝酸钾溶液降温到10℃，析出3g硝酸钾固体
C．将3g硝酸钾固体放入20℃的硝酸钾溶液中未溶解
D．用玻璃棒充分搅拌，溶液没有变化
13．如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮在一水槽中，按入槽内水中，并固定位置，对槽内水加热到沸腾时（　　）
A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃
B．甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾
C．甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾
D．甲、乙瓶中水都不沸腾
14．甲、乙两物体的质量之比为5∶3，密度之比为10∶3，若将它们均浸没在同种液体中，则它们受到的浮力之比为（　　）
A．5∶3 B．10∶3 C．2∶1 D．1∶2
15．下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　）
①如图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
②如图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
③如图丙所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车
④如图丁所示飞机升力的产生原因
A．①② B．①④ C．③④ D．①③④
二、填空题
16．酒精是生活中常见的物质，在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体，也可以与其他液体混合形成溶液，对于医用卫生酒精溶液，酒精是　 　 (选填“溶质“或“溶剂”，下同)，而在碘酒溶液中，酒精是　 　。
17．某温度下，将40 g食盐放到100 g水中，充分搅拌后溶解了36 g食盐，得到136 g食盐水。据此回答下列问题。
（1）食盐水中的溶质是　 　，溶剂是　 　。
（2）得到的溶液中，溶质质量为　 　g，溶剂质量为　 　g。
（3）将上述溶液分为四等份，每一份溶液中溶质质量为　 　g，溶剂质量为　 　g。
18．如图为“北半球中纬度某地区天气系统图”，完成下列问题。
（1）甲乙之间正受锋面系统的控制，天气为　 　。
（2）C，D两处，　 　是低气压中心，B处的风向为　 　风。
19．如图，将质量相等，密度分别为ρA、ρB、ρC的均匀实心小球A、B、C放入液体中，A球漂浮，B球悬浮，C球下沉，它们所受浮力分别为FA、FB、FC
（1）三小球的密度最大的是　 　球。(选填“A”、“B”、“C”)；
（2）A、B两球所受浮力FA=　 　FB。(选填“>”、“=”、“<”)；
（3）此时，取出A球，再放入B球，容器中液面高度　 　(选填“升高”“不变”、“降低”)。
20．如图所示，将密度为0.6g/cm3、高度为10cm、底面积为20cm2的圆柱体放入底面积为50cm2的容器中，并向容器内加水。
（1）当水加到2cm时，圆柱体对容器底的压力大小　 　。
（2）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，圆柱体在液面上方和下方的长度之比　 　。
三、实验探究题
21．某科学兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计（量程为5牛）、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压，测量方案如下。
①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；
③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；
④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。
请根据他们设计的方案回答以下问题。
（1）测量前，需在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做的好处是：　 　
（2）测量中，分析研究的是大气对　 　(选填“针筒”或“活塞”)的压力。
（3）同学们用图乙中②注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5牛，活塞仍没有滑动，可改用图乙中的　 　（填序号）注射器进行实验。
（4）用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p＝　 　。
22．如图，对20℃时一定质量的硝酸钾溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，请回答：
（1）甲、乙、丙、丁四幅图中，一定属于不饱和溶液的是　 　。
（2）由丙溶液到丁溶液，溶液的溶质质量分数将　 　（填“不变”、“变大”或“变小”）。
（3）若在丁的基础上，继续恒温蒸发10克水，又有3.2克硝酸钾晶体析出　 　克。
23．小华做“验证阿基米德原理”的实验中，用图（a）所示的溢水杯和小桶收集石块排开的水，他的实验过程分别如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。
（1）实验时，使用图（a）所示的溢水杯和小桶接收被测石块排开的水。为减少实验误差，要求“在浸入被测物块前，要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”，请写出达到该要求的操作要点：　 　。
（2）若图中四个测量值。满足关系式　 　，则阿基米德原理得到验证。
（3）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是____。
A．图（a）中溢水杯内未盛满水
B．图（b）中小桶内有少量水
C．图（d）中石块未浸没水中
（4）石块从刚接触水面到全部浸没（不碰容器底），水对溢水杯底的压强　 　（填“增大”“减小”或“不变”）。
四、解答题
24．小科打开雪碧瓶盖，发现瓶中立即出现大量气泡。将雪碧倒入干净的塑料杯中，小科发现雪碧中的气泡上升并且不断变大。再加入几粒葡萄干，发现葡萄干沉入杯底，不久，有些葡萄干吸附了小气泡上升，上升到液面后，又下沉到杯底，如此反复像“跳舞”一样。请用所学知识解释上述现象。
25．体积为0.2X10-3m3的物块A竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6N，将物块A浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为F2，如图所示。求：
（1）求物块A的密度
（2）弹簧测力计的示数为F2
26．质量分数不同的硫酸溶液其密度不相同，对照表如下：
质量分数 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 98%
密度(g/mL) 1.07 1.14 1.22 1.30 1.40 1.50 1.61 1.73 1.80 1.84
（1）分析表中数据，可以归纳出硫酸溶液的质量分数与密度的关系是　 　。
（2）质量分数80%硫酸溶液与等体积的水混合后，所得溶液的溶质质量分数　 　(填“＞”、“＜”或“＝”)40%。
（3）欲配制 300 克溶质的质量分数为 30%的稀硫酸，需要溶质的质量分数为 90%的浓硫酸多少毫升？(写出计算过程，结果保留 1 位小数)
答案解析部分
1．C
2．B
3．D
① 碘酒溶液是碘溶于酒精形成的，溶剂是酒精；
② 糖水溶液是糖溶于水形成的，溶剂是水；
③ 70%的酒精溶液是酒精溶于水形成的，溶剂是水；
④ 稀硫酸是硫酸溶于水形成的，溶剂是水；
4．D
风是空气的水平移动，风向是从高压区吹向低压区的，所以某地北边是高气压，南边是低气压，风往南吹，所以人应该往北跑；
5．B
6．A
7．C
① 用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为14%的氧化钠溶液，需称取氯化钠固体质量=50g×14%=7.0g，故①正确；
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸，故②正确；
③需要水的体积=（50g-7g）÷1g/mL=43mL，应该选用50mL量筒量取所需水的体积，200mL量筒过大，造成误差，故③错误；
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、滴管和试剂瓶，故④正确；
⑤用量筒量取水时，俯视读数，量取水的体积偏小，溶液中溶剂质量减小，配得溶液的溶质质量分数偏大，故⑤错误；
8．C
A.把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发，则溶液仍然饱和。在同一温度下，同种物质的溶解度相同，则饱和溶液的溶质质量分数不变，故A不合题意；
B.将硝酸钾的饱和溶液升温，则硝酸钾的溶解度变大，那么溶液变成不饱和溶液。由于溶质和溶液质量不变，根据“溶质质量分数=”可知，溶质质量分数不变，故B不合题意；
C.将硝酸钾的饱和溶液降温，则硝酸钾的溶解度减小，则硝酸钾晶体析出，因此溶质质量减小。根据“溶质质量分数=”可知，溶液的溶质质量分数减小，故C符合题意；
D.在蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖，此时蔗糖不会溶解，即溶质和溶液质量不变。根据“溶质质量分数=”可知，溶质质量分数不变，故D不合题意。
9．A
10．C
11．D
A、图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落，都可以证明大气压的存在，不能反驳该同学的想法，不合题意；
B、图乙中，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可证明大气向各个方向都有压强，不能反驳该同学的想法，不合题意；
C、图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，杯子内外都有空气，无法说明大气是否存在向上的压强，不能反驳该同学的想法，不合题意；
D、图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可反驳该同学的想法，符合题意
12．C
饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液。
A、将20℃的硝酸钾溶液蒸发掉10g水恢复到20℃，析出3g硝酸钾固体，原溶液可能是饱和溶液，也可能是接近饱和的溶液，不能说明是20℃时的饱和溶液，故选项错误。
B、将20℃的硝酸钾溶液降温到10℃，析出3g硝酸钾固体，硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，接近饱和的溶液降低温度也可能有晶体析出，不能说明是某温度下的饱和溶液，故选项错误。
C、将3g硝酸钾固体放入20℃的硝酸钾溶液中未溶解，说明加入的硝酸钾没有溶解，说明原溶液为20℃时的饱和溶液，故选项正确。
D、用玻璃棒充分搅拌，溶液没有变化，不能说明是某温度下的饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故选项错误。
13．D
14．D
根据公式得到，甲、乙的体积之比为：；
当它们浸没在水中时，它们排开水的体积等于自身体积，
那么它们受到的浮力之比为：。
15．D
①对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释，故①符合题意；
②如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强，不能用流体压强与流速的关系来解释，故②不合题意；
③当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释，故③符合题意；
④相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释，故④符合题意。
16．溶质；溶剂
17．（1）食盐；水
（2）36；100
（3）9；25
18．（1）降温、阴雨、大风
（2）D；西南
19．（1）C
（2）=
（3）不变
（1）A在液体中漂浮，则密度ρA<ρ液；B在液体中悬浮，则密度ρB=ρ液；C在液体中下沉，则密度ρC>ρ液。比较可知，小球的密度最大的是C。
（2）A在液体中漂浮，则它受到的浮力FA=GA；B在液体中悬浮，则它受到的浮力FB=GB。两个小球质量相等，根据G=mg可知，它们的重力相等，则它们受到的浮力相等，即FA=FB。
（3）A、B两球在液体中受到的浮力相等，根据阿基米德原理F浮力=ρ液gV排可知，它们排开液体的体积相等，因此取出A球放入B球后，容器内液面高度不变。
20．（1）0.8N
（2）2：3
（1）圆柱体的体积：V=Sh=20cm2×10cm=200cm3=2×10-4m3，
圆柱体的重力：G=mg=ρ柱Vg=0.6×103kg/m3×2×10-4m3×10N/kg=1.2N；
当水加到2厘米时，圆柱体排开水的体积：V排=Sh'=20cm2×2cm=40cm3=4×10-5m3，
圆柱体受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N，
此时圆柱体受到向上的浮力、向上的支持力和向下的重力，
由力的平衡条件可得，容器对圆柱体的支持力：F支=G-F浮=1.2N-0.4N=0.8N；
因为容器对圆柱体的支持力与圆柱体对容器底的压力是一对相互作用，所以F压=F支=0.8N；
（2）当圆柱体对容器底压力为0时，容器对圆柱体的支持力也为0，此时物体漂浮，F浮=G，
则ρ水gS柱h下=ρ物gS柱h物，
则；则。
21．（1）减小摩擦或提高活塞的密封性
（2）活塞
（3）③
（4）(FL)/V
（1）测量前，需在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做的好处是：减小摩擦或提高活塞的密封性。
（2）根据实验可知，测量活塞受到的压力和横截面积，根据计算大气压强，则研究的是大气对活塞的压力；
（3）同学们用图乙中②注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5牛，活塞仍没有滑动，说明大气作用在活塞上的压力偏大。因此要测出大气压力，就必须减小压力，根据F=pS可知，要选用横截面积更小的注射器，故选③。
（4）根据V=SL可知，注射器活塞的横截面积；
则大气压强为：。
22．（1）甲
（2）不变
（3）32
23．（1）在溢水杯中倒入水时，水面先超出溢水口并溢出水，等到水不再溢出时，即溢水杯中的水面恰好与溢水口相平时再做实验
（2）
（3）A
（4）不变
（1）在溢水杯中倒入水时，水面先超出溢水口并溢出水，等到水不再溢出时，即溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。
（2）由于F浮=F2-F3，G排=F4-F1，
当F2-F3=F4-F1时，则F浮=G排，所以可以验证阿基米德原理。
（3）A．图（a）中溢水杯内未盛满水，则测得排开水的重力会偏小，会影响验证结果。
B．图（b）中小桶内有少量水，石块排开水后，小桶重力的两次示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果。
C．图（d）中石块未浸没水中，此时浮力小，排开的水的体积也小，不影响实验结果。
故选A；
（4）溢水杯中的水应该满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中的过程，溢水杯中水的深度不变，由p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强保持不变。
24.答案参考：打开瓶盖，气压减小，气体溶解度减小，有气泡冒出。气泡受到的浮力大于重力，气泡上升；上升过程中，液体压强减小，气泡变大；刚放入的葡萄干受到的浮力小于受到重力，葡萄干沉底；葡萄干表面吸附小气泡，排开液体的体积增大，当受到的浮力大于自身重力时，葡萄干开始上升；葡萄干上升到液面后气泡破裂，排开液体的体积减小，受到的浮力小于自身重力，葡萄干又下沉；如此反复。
25．（1）由G=mg可得，物块A的质量：，
则物块A的密度：。
（2）因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，
所以物块A浸没在水中受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2×10-3m3=2N；
在空气中静止时弹簧测力计的示数F1=2.6N，即物体A的重力G=F1=2.6N，
将物块A浸没在水中静止时弹簧测力计的示数为：F2=G-F浮=2.6N-2N=0.6N。
26．（1）溶液的质量分数越大，密度越大
（2）＞
（3）设需要溶质的质量分数为90%的浓硫酸质量为x，
根据题意有：300g×30%＝x·90%，
x＝100g
需要溶质的质量分数为90%的浓硫酸的体积分别为：
＝55.6mL
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