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(共22张PPT)
第一目：分析与综合的含义
第二目：分析与综合的辩证关系
第八课 把握辩证分合
第二框 分析与综合及其辩证关系
【课标要求】
【核心素养】
【教学目标】
科学精神:理解分析与综合的辩证关系;提高辩证分析、综合能力。树立整体观念;培养辩证分析、看待问题的素质。树立科学精神，培养科学思维的品质和习惯。
公共参与:掌握分析与综合的方法，正确地进行分析与综合。
1.分析与综合思维的必要性和含义、方法
2.分析与综合思维的特征（优点及缺点
3.分析与综合的辩证关系
4.▲辩证地运用分析与综合方法的哲学基础和要求
结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系
预习提纲
一、分析与综合的含义
1、分析思维的必要性和★含义、★方法★特征
2、综合思维的必要性和★含义、★方法★特征
二分析与综合的辩证关系
1、分析与综合的辩证关系
2、▲辩证地运用分析与综合方法的哲学基础
3、▲辩证地运用分析与综合方法的要求
思考：（1）要解决输血难题，人们为什么要分析血液成分？
（2）从分析血液成分到发现输血规律，你是怎样看待其中的思维方法的？
（1）如果不深入分析血液的成分，就不能深刻地把握不同血液的性质，在输血时就会出现血液混合而凝集，造成血管阻塞的可怕后果。
（2）从分析血液成分到发现输血规律，是分析到综合的思维方法。是综合指导下的分析和在分析基础上进行的综合。
P76 探究与分享
复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。
一、分析与综合的含义
（一）分析思维
1、运用分析思维的必要性
分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。
整体——部分
2、分析的含义
(1)定性分析：分析性质，即分析“有没有”“是不是”的问题。(P77相关链接)
3、分析的方法--在科学研究中
示例：香菜，是一种伞形科芫荽属植物。其营养丰富，内含维生素C、胡萝卜素、维生素B1、B2等，同时还含有丰富的矿物质，如钙、铁、磷、镁等，其挥发油含有甘露糖醇、正葵醛、壬醛和芳樟醇等。
示例：牛奶水分含量占86%~90%，蛋白质含量为2.8%~3.3%，乳类脂肪约为2.8%~4.0%，乳糖含量约为3.4%~5.4%，矿物质含量约为0.7%~0.75%，其中每100ml牛乳中含钙量约为110mg。
(2)定量分析：分析数量，即分析“有多少”的分析。
(3)功能分析：分析功能，即分析“有什么作用”的问题。(P77相关链接)
示例：红牛饮料的功能：一是提神醒脑。红牛含有很多的咖啡因，这类物质对神经有较强的刺激作用，在饮用之后会明显的兴奋大脑中枢神经，起到提神醒脑、抗疲劳的作用。二是补充能量。
示例：全球气候变化的原因：引起气候系统变化的原因有多种，概括起来可分成自然的气候波动与人类活动的影响两大类。前者包括太阳辐射的变化，火山爆发等；后者包括人类燃烧化石燃料以及毁林引起的大气中温室气体浓度的增加，硫化物气溶胶浓度的变化，陆面覆盖和土地利用的变化等。
(4)因果分析：分析原因，即分析“为什么”的问题。
练一练：下列研究分别运用了哪种分析方法？
牛奶是最古老的天然乳制品之一，其主要成分有水，脂肪，蛋白质，乳糖，维生素，钙、磷、钾、硫、镁等矿物质。牛奶中还有大量的生理活性物质，如乳铁蛋白、免疫球蛋白、生物活性肽等。
正常人每天饮水1500-2000ml即可，正常成年人每天需要的水量大约是2000-3000ml，人能通过进食食物可以获取500-1000ml的水分，包括吃水果、吃饭时喝汤都包括在内。正常饮水1500-2000ml是一个基础量，成人每天的饮水量还应该根据季节、环境、运动量的不同而不同。
牛奶中的营养成分，能满足人体的生理需要，增强人体的体质，提高机体免疫力。牛奶所含有的钙很容易吸收，有利于青少年骨骼和牙齿的发育，同时也能预防中老年人的骨质疏松。睡前喝一杯温热的纯牛奶，还可以改善人体的睡眠。
引起近视的原因之一有环境因素：长期近距离用眼者的近视发生率较高，这也是我国青少年近视高发的主要原因。如果再叠加上环境照明不佳、阅读字迹过小或模糊不清、持续阅读时间过长、缺乏户外活动等因素，更加促使近视的发生与发展。
定性分析
定量分析
功能分析
因果分析
分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图将具体的“点”认识透彻。下列案例对应的分析方法正确的是（ ）
A．考前复习不足导致考试结果不理想—功能分析
B．公安机关依照法律管理社会治安—定性分析
C．1个标准大气压下，水在0-100度呈液态—定量分析
D．共产党员是中国工人阶级的先锋战士—因果分析
C
【详解】A：“考前复习不足导致考试结果不理想”，属于因果分析，故A不选。
B：“公安机关依照法律管理社会治安”，属于功能分析，故B不选。
C：定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的方法，故本观点属于定量分析，故C正确。
D：“共产党员是中国工人阶级的先锋战士”，属于定性分析，故D不选。
故本题选C。
练一练
3、分析的方法--在社会生活中
如：中国共产党成立100年来，我国不同时期社会主要矛盾经理了四个阶段：新民主主义革命时期是帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾；社会主义革命和建设时期是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；改革开放和社会主义现代化建设新时期是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产质之间的矛盾，中国特色社会主义新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长美好生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾。
注意：辩证唯物主义（马克思主义哲学）阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，这是最高层次、最具概括性的分析。
矛盾分析法
矛盾是事物发展的源泉和动力。
社会发展是通过社会基本矛盾的解决实现的。
案例分析
结合家长、老师和小张的分析，谈谈分析有何特点？
思考：分析有何优点？存在什么局限性？
高考结束后，张三准备进行志愿填报，向老师和家长进行咨询。
家长从就业角度分析应报考A大学。
老师从学校综合实力角度分析应报考B大学。
张三从自己的兴趣爱好角度分析想报考C大学。
最后，考虑各方面的因素，张三报考了B大学。
4、分析思维的优点及局限性：
如何避免出现“只见树木，不见森林”的片面认识？
(1)优点：
(2)局限性：
一、分析与综合的含义
（1）优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。
（2）缺点：但是，如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。
（一）分析思维
思考：门捷列夫的方法对你有什么启发？你对表面杂乱的事物通常是怎么处理的？
19世纪中叶，人们已发现63种元素，对单个元素的性质也分别有所了解，但看不出这63种元素之间有什么关系。被发现的元素越多，化学家们越感到迷茫。要从表面杂乱的元素现象中理出头绪，就必须从特性各异的元素中找出某种规律。 门捷列夫把元素的主要特征和原子量写在一张张小卡片上，对这几十种元素反复加以排列、组合，终于发现：按原子量大小排列起来的元素，在性质上显现出周期性。
①门捷列夫使用了综合的方法，这启发我们要学会运用综合方法。
②综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其所固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。所以，对于表面杂乱的事物，可以按照对象固有的联系重新组合起来，形成对事物整体的认识，最终把握杂乱现象背后可能存在的规律。
探究与分享
1、必要性
要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，就需要运用综合方法。
【注意】人们运用综合方法的目的是形成对事物整体的认识。
一、分析与综合的含义
（二）综合思维
2、综合的含义
综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。
部分 整体
（2023春·高二单元测试）共同富裕要求我们形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。这需要我们对不同群体存在的问题采取不同举措——扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入。这体现的思维方法是（ ）
A．分析 B．综合 C．演绎 D．假设
A
【解析】ABCD：分析是从事物整体走向部分的认识，“共同富裕要求我们形成中间大、两头小的橄榄型分配结构”强调整体，“这需要我们对不同群体存在的问题采取不同举措”强调部分，强调了从事物整体走向部分，体现了分析的方法，而没有涉及综合、演绎、假设。A符合题意，BCD不合题意。
故本题选A。
练一练
3、综合的方法与目的
认识领域 在科学研究中 哲学中的综合
常用方法 结构综合和功能综合 辩证分析与综合的方法
目的 从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。
4、综合的优缺点
(1)优点：整体性
综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。
(2)缺点：精确性不够
任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述
(3)要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。
张三各方面都很优秀，是个德智体美劳全面发展的优秀学生。
张三学习成绩优异、品德高尚、热爱劳动、唱歌跳舞都拿手、身体素质好，综上，张三是个德智体美劳全面发展的优秀学生。
1.分析与综合的辩证关系：
3.分析与综合的哲学基础（实质）：
2.如何正确地运用分析与综合方法:
二、分析与综合的辩证关系
①分析是综合的基础，综合是分析的先导；
②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。
③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。
辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。
辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。
具体要求：要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。
在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。
分析与综合及其辩证关系
含义
分析
必要性
含义
必要性
综合
方法
方法
先
导
基
础
课堂小结
练一练
一位高明的医生在诊断病人的病情时，总是从总体上着眼的，即当他把病人这一有机体的某个部分分解出来加以考察的时候，总是以该病人这一活的有机整体、有机体的各个部分之间的互相联系和相互作用为前提，否则就难以诊断病情。这说明(　　)
A．分析是综合的基础
B．综合是分析的先导
C．分析为综合做准备
D．没有科学分析的综合是空洞抽象的
B

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